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ProjetoTodos Juntos Podemos Ler

Agrupamento de EscolasLima de Freitas

Eu leio,

Tu lês,

Nós somos!

Desenvolver o gosto pela leitura.Capacitar os alunos nas áreas das literacias da leitura e digital.Incutir a autoestima nos alunos, através das atividades desenvolvidas no projeto.

Objetivos

Promover os valores de cidadania.Despertar a capacidade criativa dos alunos, gerando inovação. Promover momentos de formação, aproximando os alunos e os pais/encarregados de educação.

Objetivos

Formação

Biblioteca

Português

Criação

Leitura

Cidadaniae Mundo Atual

Tecnologias de Informação e Comunicação

TecnologiasPedagógicas

Parcerias

Prevenção Rodoviária Portuguesa

Prevenção Rodoviária

ENA - Agência de Energia e Ambienteda Arrábida

SEIES - Sociedade de Estudos eIntervenção em Engenharia Social, Crl

Sustentabilidade ambiental

Inclusão e respeito pela diferença

Ação n.º 1Formação para os alunos do curso CEF - 9.º ano

Ação n.º 1Leitura das obras sobre as temáticas do projeto

Preparação de materiais(físicos e digitais)para apresentação do projetoao 1.º ciclo

Ação n.º 2

Ação n.º 2Formação no 1.º ciclo

Ação n.º 3

Leitura e exploração das obras selecionadas

Sobre as temáticas da Prevenção rodoviária, Ambiente e Sustentabilidade e Respeito pela Diferença

05

Ação n.º 3Preparação de dramatização, vídeos e jogos digitais a apresentar aos pais e Encarregados de Educação

Participação dos Encarregados de Educação

Todos Juntos Podemos Ler

Eu leio, tu lês, nós somos - um percurso da leitura à cidadania

Obrigada!

bibliotecaslimafreitas@gmail.com

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Todos Juntos Podemos Ler by bibliotecaslimafreitas on Genially

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ProjetoTodos Juntos Podemos Ler Agrupamento de EscolasLima de Freitas Eu leio, Tu lês, Nós somos! Desenvolver o gosto pela leitura.Capacitar os alunos nas áreas das literacias da leitura e digital.Incutir a autoestima nos alunos, através das atividades desenvolvidas no projeto. Objetivos Promover os valores de cidadania.Despertar a capacidade criativa dos alunos, gerando inovação.

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Testemunhos

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Leitura expressiva de partes dos livros trabalhados nas sessões anteriores.
Início da dramatização sobre as temáticas do projeto.
Recolha de testemunhos sobre o trabalho realizado até esta sessão.

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Conclusão do preenchimento das fichas de leitura sobre os livros já lidos e trabalhados.

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Continuação da leitura das obras e preenchimento das fichas de leitura.

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Início da leitura de livros sobre as diferentes temáticas do projeto e debate de ideias sobre os mesmos.
Registo de conclusões nas fichas de leitura.

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Reunião com Pais e Encarregados de Educação

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Reunião com Pais e Encarregados de Educação

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Reunião com pais e Encarregados de Educação para apresentar o projeto - dinamizada pelas professoras bibliotecárias Ana Vaz e Salomé Raposo e pela professora titular de turma Isabel Martins (online, através da plataforma TEAMS).

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Retoma do projeto - 2.ª fase de implementação

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Retoma do projeto - 2.ª fase de implementação

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Preparação de materiais;
Redefinição da turma a trabalhar.
Preparação das sessões;
Agendamento da formação ENA - Ambiente e sustentabilidade.
Calendarização de atividades envolvendo as Maletas ENA - Desperdício Zero; Pegada de Carbono e Água para Todos.

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Sessão 1 - 1.º ciclo - 12 de janeiro de 2022

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Sessão 1 - 1.º ciclo - 12 de janeiro de 2022

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Apresentação do projeto à turma 4.º B;
Constituição de grupos de trabalho;
Distribuição de temas;
Primeiro contacto com os livros.

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Implementação da segunda fase do projeto.

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O sonho da igualdade só cresce no terreno do respeito pelas diferenças pedro primo

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Guião de entrevistas Gonçalo, João, Fábio

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Adiamento do projeto para 2021-2022

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Maqueta 4 - Inclusão e respeito pela diferença

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Maqueta 4 - Inclusão e respeito pela diferença

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Maqueta Inclusão e respeito pela diferença

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Trabalho desenvolvido com os alunos 9.º F durante o mês de Janeiro 

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Trabalho desenvolvido com os alunos 9.º F durante o mês de Janeiro 

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1. Leitura de diferentes livros centrados nas temáticas da prevenção rodoviária, do ambiente e sustentabilidade e da inclusão e respeito pela diferença.

2. Planificação de atividades para o 1.º ciclo, utilizando como recurso os livros referenciados no ponto 1 e tendo como base os objetivos curriculares da disciplina de Técnicas Pedagógicas.

3. Construção de maquetas de salas do 1.º ciclo do ensino básico, onde foram incluídas áreas de trabalho específicas dos temas referidos em 1.

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Comunicação aos Encarregados de Educação

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Comunicação aos Encarregados de Educação

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Envio de comunicado aos Encarregados de Educação, apresentando o projeto.

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Todos Juntos à Quinta - sessão 6 - 19 de março 

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Todos Juntos à Quinta - sessão 6 - 19 de março 

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Apresentação do projeto a toda a comunidade educativa - alunos, professores, pais e parceiros do projeto.
(cancelado devido ao encerramento das escolas).

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Todos Juntos à Quinta - sessão 7 - 26 de março

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Todos Juntos à Quinta - sessão 7 - 26 de março

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Workshop sobre Sustentabilidade Ambiental com a parceria ENA (cancelado devido ao encerramento das escolas).

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Criação de guiões de entrevista preparados pelos vários grupos de trabalho sobre os temas aglutinadores do projeto.

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Todos Juntos à Quinta - sessão 5 - 12 de março

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Todos Juntos à Quinta - sessão 5 - 12 de março

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Formação em Ferramentas digitais.
Elaboração do convite para o encontro com pais e encarregados de educação.
Criação de questionário Kahoot sobre Prevenção Rodoviária.
Aplicação das entrevistas à comunidade educativa.

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Elaboração de tópicos sobre os temas explorados nas sessões anteriores, a partir da leitura das obras literárias.

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Continuação da leitura e exploração das obras literárias selecionadas para o projeto.

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Sessões regulares todas quintas-feiras na biblioteca - das 11h25 às 13h15 - dinamização da PB em parceria com o professor de TPV.
Leitura e exploração das obras literárias selecionadas para o projeto.

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Professoras bibliotecárias Ana Vaz e Salomé Raposo
Professores do Conselho de Turma do 9.º F (turma CEF) -
Prof.ª Fátima Campos (TIC e Técnicas Pedagógicas) e Prof. Hélder Abrantes (Técnicas Produção Vegetal)
Turma de 1.º ciclo - 4.ºB (Básica do Viso) - Prof.ª Isabel Martins

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Seleção das turmas e professores do 1.º ciclo que integrarão o projeto:

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Encontros de sensibilização dos alunos para o trabalho a desenvolver com professores da turma e PB.

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Seleção e procedimento de aquisição das obras literárias, material informático e software destinadas ao trabalho dos alunos.

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Seleção e procedimento de aquisição das obras literárias, material informático e software destinadas ao trabalho dos alunos.

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Leitura e exploração de obras literárias sobre as temáticas da prevenção rodoviária, do ambiente e sustentabilidade e da inclusão e respeito pela diferença

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Leitura e exploração de obras literárias sobre as temáticas da prevenção rodoviária, do ambiente e sustentabilidade e da inclusão e respeito pela diferença

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Reuniões de Apresentação e Preparação do Projeto com alunos e docentes.

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Aprovação do Projeto Eu leio, Tu Lês, Nós Somos

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Aprovação do Projeto Eu leio, Tu Lês, Nós Somos

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Lista das escolas selecionadas.

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Todos Juntos Podemos Ler - lista das escolas selecionadas 2019.JPG

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Formação sobre Igualdade de Género e Respeito pela Diferença

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Formação sobre Igualdade de Género e Respeito pela Diferença

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Parceria Cooperativa SEIS - Setúbal - no âmbito do projeto "Todos Juntos Podemos Ler"
Turma 9.º F  - 20 alunos
13 de novembro

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Parceria Prevenção Rodoviária Portuguesa no âmbito do Projeto "Todos Juntos Podemos Ler"
Workshop de formação sobre Prevenção Rodoviária e os comportamentos cívicos a ter na estrada.
9.º F - 20 alunos - PB e 2 professores
5 de dezembro