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Parents & Carers

The Children's University of Manchester has been designed to support KS2 (7-11) teaching and learning both in the classroom and at home. The resources can be used for whole class teaching with an interactive whiteboard and also for group, individual and homework sessions using pc, tablet or mobile devices.

The website can also be used by parents, carers and children at home. Why not work through the module yourself and then use your knowledge to help your child?

Discussion and interaction between a child and their parents or carers is known to play a significant role in a child's development and educational success. An important objective of the Children's University of Manchester is to give children an insight into University life by introducing them to students, staff and graduates who will explain what University life entails, show children that it is a welcoming, accessible and exciting environment and importantly give children aspirations for their own future. This is achieved using profiles of key individuals, photographs and stimulating facts about The University of Manchester and its many achievements as well as the Student Life module written by two of our own graduates.

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Home - The Children's University of Manchester

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The Children's University of Manchester has been designed to support KS2 (7-11) teaching and learning both in the classroom and at home. The resources can be used for whole class teaching with an interactive whiteboard and also for group, individual and homework sessions using pc, tablet or mobile devices.

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Niveau cycle 3 et 5ème.  Proposé par l’ONU, le jeu se présente sous la forme d’un jeu de stratégie et de gestion.

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Niveau(x) : CM1, CM2, Collège

Notion : Risque naturel, catastrophe naturelle, inondation, tsunami, tremblement de terre, séisme, ouragan...

Descriptif : Un serious game (jeu sérieux) proposé par l'ONU autour de la prévention des catastrophes naturelles.
Le jeu se présente sous la forme d'un jeu de stratégie et de gestion.
L'élève choisit la catastrophe naturelle qu'il va devoir anticiper afin de protéger une zone du monde : construire des protection, installer un système d'information et de prévention, moderniser les installations...
C'est vraiment très instructif, et bien qu'un peu complexe, l'interface assez simple permet de se débrouiller. Bien que prévu pour un usage individuel, je pense qu'un usage en collectif au vidéoprojecteur avec guidage de l'enseignant peut être un vrai plus.

catastrophe naturelle, inondation, ouragan..., Risque naturel, séisme, tremblement de terre, tsunami

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Ajouter à mes favoris Niveau(x) : CM1, CM2, Collège Notion : Risque naturel, catastrophe naturelle, inondation, tsunami, tremblement de terre, séisme, ouragan... Descriptif : Un serious game (jeu sérieux) proposé par l'ONU autour de la prévention des catastrophes naturelles. Le jeu se présente sous la forme d'un jeu de stratégie et de gestion.

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Pour les 14-17 ans, construire une ville et acquérir des notions d'écologie. Intéressant et nombreuses ressources pédagogiques associées, existe en différentes langues.

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ECOVILLE - Jeu de simulation et ressources pédagogiques

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Suivi de projet et production : ADEME, Florence Clément et Leslie Petitjean - Coordination et ingéniérie pédagogique : HESPUL, Maïté Eyquem et Thierry Manceau
Tests en classe et bilan qualitatif : Pascal Mériaux (Histoire-Géographie, Collège de la Dombes, Saint André de Corcy), Marie-Anne Buvry (Sciences de la Vie et de la Terre, Collège des Quatres Vents,
L'Arbresle) et Sabine Sukyasian (Technologie, Collège Jeanne d'Arc, Genas) * Développement et graphisme du jeu : Libéo * Graphisme du livret et des documents : GRIFFIN Création
Copyright ADEME 2010

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ECOVILLE - Jeu de simulation et ressources pédagogiques

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Suivi de projet et production : ADEME, Florence Clément [...]

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La version espagnole du jeu de sensibilisation à la vie des réfugiés. A partir de 13 ans. Docs pédagogiques associés

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Créé par le Haut commissariat pour les réfugiés des Nations Unies. A partir de 13 ans

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Des jeux en anglais sur l'histoire, les arts, et autres thématiques

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Pour travailler sur l'origine de certains mots (niv 4è à peu près)

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Un jeu utile (niv 5è à peu près) http://www2.smarttutor.com/player/swf/Vocabulary_Homophones_L2_V1_T4a.swf

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Pour travailler sur les préfixes et suffixes, un petit jeu intéressant http://www2.smarttutor.com/player/swf/Vocab_PrefixSuffix_L3_V1_T3a.swf

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Créer des jeux avec les élèves (Scratch ou snap!)

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Créer des jeux avec les élèves (Scratch ou snap!)

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L'expérience de deux enseignants de technologie racontée en avril 2016

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Un jeu sur l'entretien d'embauche commandé par SFR pour son personnel, niveau 17-35 ans, plutôt bien fait mais ne comporte pas de fiche pédagogique (test effectué par I D, prof en SEGPA).

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Serious Game Classification : Mon entretien d'embauche (2012)

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Une mine d'informations sur les jeux sérieux, le site "nouvousils"

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Testez des métiers

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Propose des jeux sérieux

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Un jeu sérieux (souvent désigné par l'expression anglaise serious game : de l'anglais serious, " sérieux " et game, " jeu ") est une application informatique qui combine une intention sérieuse, de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d'entraînement avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo ou de la simulation informatique.

Food Force est un jeu éducatif mis au point par le Programme Alimentaire Mondial des Nations Unies (PAM). Le projet a été développé pour sensibilier les jeunes à la lutte contre la faim dans le monde.

Le jeu est constitué de plusieurs missions. Au début de chacune d'entre elles, l'un des personnages de Food Force présente la situation et le défi à relever. Plus le joueur progresse rapidement et prend de bonnes décisions, plus il gagne de points. Chaque mission représente l'une des étapes clés du processus de l'aide alimentaire, de l'intervention d'urgence jusqu'aux projets à long terme visant à aider les populations les plus pauvres à se développer.

A la fin de chaque mission, un personnage de Food Force revient pour présenter la réalité du travail du PAM sur le terrain. Les élèves apprennent ainsi comment le PAM fait face aux urgences alimentaires : d'où vient la nourriture, l'importance du contenu nutritionnel des repas, comment la nourriture est distribuée et comment elle est utilisée pour promouvoir le développement.

Si vous avez complété toutes les missions alors vous avez l'étoffe pour rejoindre l'équipe de Food Force ! Le joueur peut même comparer son score avec celui des autres joueurs du monde entier en allant sur le site officiel du jeu.

Le site contient de plus amples informations sur le jeu, les actions du PAM à travers le monde et " Comment aider ", qui permet de soutenir les programmes du PAM. Il y a également une section pour les enseignants avec du matériel pédagogique et des liens utiles.

Envers et contre tout
Proposé par le Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés, l'UNHCR
" Envers et contre tout " est un jeu en ligne, destiné à sensibiliser et informer les élèves et les étudiants sur la situation des réfugiés. Le joueur entre dans la peau d'un réfugié.

Les joueurs doivent surmonter de nombreux obstacles et suivre plusieurs scénarios. Ils doivent aussi mener les luttes que des réfugiés sont forcés de mener chaque jour, allant du départ furtif hors d'une ville jusqu'aux discriminations dont ils sont l'objet dans un nouvel endroit.

" Envers et contre tout " contient aussi une page " d'information pour les enseignants. Cette rubrique fournit de nombreux plans de leçons, des activités éducatives et d'autres ressources pédagogiques utiles, qui peuvent être utilisées à la fois dans et en dehors de la classe.

Stopdisaster
Halte aux catastrophes !
Jeu de simulation pour la prévention de catastrophes naturelles crée par l'ONU/ISDR

En un temps et avec un budget limité, le joueur doit réduire au maximum l'ampleur d'une catastrophe naturelle à venir. Il peut avoir à faire face à un Tsunami, une vague d'inondations, un ouragan, tremblement de terre ou encore un incendie de forêt. Le premier travail du joueur est de maîtriser le bâti, pour éviter autant que possible la présence d'habitations en zones particulièrement sensibles (Bungalows de bord de plage avant un Tsunami par exemple).
Il convient ensuite de prévenir le risque, par une bonne campagne d'information des populations. Le joueur reçoit des messages éducatifs et, dans la rubrique " information " se trouvent des ressources pour l'enseignant.

Mission Europe
Mission Europe se présente comme un "jeu sérieux", qui met le joueur dans la peau d'une héroïne chargée de résoudre des énigmes. En fait, il y a trois jeux en un : selon la langue cible, l'héroïne doit mener sa mission à Berlin, à Paris ou à Cracovie.
Les péripéties selon la ville choisie. Le scénario de chaque mission intègre du vocabulaire de la langue cible. Quant à la langue source, ce peut être le français, l'allemand, le polonais, l'espagnol ou l'anglais. On voit donc que le jeu peut être utilisé par des apprenants parlant des langues différentes, et ayant également des objectifs d'apprentissage différents.

Malgré son aspect très ludique, Misison Europe est bien un site d'apprentissage linguistique. Chaque mission se déroule en 25 séquences, auxquelles correspondent du vocabulaire et des constructions grammaticales propres. Des batteries d'exercices, une transcription des dialogues, des explications grammaticales et un livret d'accompagnement imprimable aident l'apprenant à progresser.

Des images pour la vérité
Amnistie Internationale, la section canadienne d'Amnesty International, a demandé à une équipe de 7 développeurs bénévoles québécois de réaliser un jeu sérieux afin de sensibiliser le monde au problème des Droits de l'Homme en Chine.

Ce jeu vous permet d'incarner un journaliste-photographe qui devra porter secours à son ami militant détenu par la police. C'est en faisant des investigations, en obtenant et en publiant des informations clefs et des clichés compromettants que vous sauverez l'ami en question.

WeAtheR, un jeu de Greepeace
Un jeu dans lequel vous êtes un militant actif de Greenpeace.
Ce jeu de stratégie multijoueurs, développé à l'initiative de Greenpeace (et disponible en anglais et en brésilien), vous donnera la possibilité de sauver le monde de crises climatiques graves.
Pour résoudre les crises, il vous faudra travailler en équipe avec d'autres gens venant du monde entier. La première étape consiste à joindre une équipe allant jusqu'à 4 personnes. Puis la partie se déroule en 16 rounds de 5 minutes chacun, et il va falloir développer des stratégies communes pour résoudre des crises naissantes et chroniques qui surgissent dans les différentes aires géographiques du monde.
L'Agence européenne de l'environnement a mis en ligne Honoloko à destination des enfants de 8 à 12 ans. Ce jeu vise à sensibiliser à l'environnement et à promouvoir des comportements différents.
L'idée est de mettre en évidence l'existence de la relation qui existe entre l'environnement et la santé. Il montre également l'impact que peuvent avoir des changements de comportements individuels. Des questions à choix multiples sont posées et c'est en fonction des réponses que l'environnement se dégrade ou s'améliore. Il est également possible d'inviter un ami à venir jouer.
Jeu qui existe en 21 langues.
Un autre jeu de l' Agence européenne de l'environnement.
Des jeux, des questionnaires et des informations issues de la recherche pour relever le défi de plusieurs missions interactives sur le changement climatique, les déchets et produits chimiques, la pollution de l'air.
Existe en plus de 20 langues. McDonald´s Videogame
McDonald´s Videogame est un jeu de simulation satirique sur le système de fonctionnement de la célèbre chaine de fast food américaine.
Il s'agit de gérer la multinationale sous ses différents aspects pour en démonter les secrets les moins ragoutants : déforestation, surexploitation, OGM, précarisation sociale...

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Jeux " intelligents " ou éducatifs sur internet

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Un jeu sérieux (souvent désigné par l'expression anglaise serious game : de l'anglais serious, " sérieux " et game, " jeu ") est une application informatique qui combine une intention sérieuse, de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d'entraînement avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo ou de la simulation informatique.

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Un jeu créé par des profs de SVT, pour collège et lycée, utilisable dans d'autres disciplines

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Survive on Mars 2023 – Survivre, reconstruire, explorer

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Par Hélène Roy, CDI du collège de la Tremblade. Elle inclut dans sa sélection des jeux intéressants et accessibles (pas de difficultés d'installation ou d'usage), et les organise par discipline ou domaine (EMC...)

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CDI - COLLEGE FERNAND GARANDEAU | Des jeux éducatifs

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Un jeu multijoueur en ligne offert sur navigateur et en application mobile qui permet d'apprendre les bases du vocabulaire allemand. Au fil de l'aventure, le joueur pourra obtenir des pièces pour personnaliser son avatar et défier d'autres joueurs dans des exercices de vocabulaire.

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Loïc Chapelain, enseignant SVT lycée de Melle

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Loïc Chapelain, enseignant SVT lycée de Melle

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Utilise en classe les jeux crées autour de la construction de la LGV :

http://lgv.asco-tp.fr/

Son témoignage ci-dessous.

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Un site avec plusieurs jeux basé sur la physique :

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Flash Game not working or 'No Longer Supported'? Fear not! You can still enjoy flash games by downloading the Flash Player Chrome Extension. Simply add it to Chrome, enable it, and all Flash games will work for you!

Support us and get a bi-weekly newsletter with game discounts, free access codes, exclusive giveaways, gaming reviews! You also get Physicsgames.net ad-free!

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Physics Games - online physics-based games

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A collection of physics-based games that can be played online and embedded into your blog or website.

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K G, professeure de technologie : test jeu techno de la LGV construis ta ligne à grande vitesse

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K G, professeure de technologie : test jeu techno de la LGV construis ta ligne à grande vitesse

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Bilan positif, utilisable quand on travaillera sur les ouvrages, en introduction (leurs rôles, leur position...). A télécharger pour le mettre sur le réseau de manière à éviter les soucis de débit.

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S P, documentaliste et MC B, prof Histoire géo

# data[].attributes.subject
S P, documentaliste et MC B, prof Histoire géo

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Ont testé "stop la violence", l'ont trouvé intéressant. SP pense l'utiliser en collège si des élèves sont punis pour des causes liées au manque d'empathie, ou en éducation morale et civique. En autonomie au CDI quand des élèves s'y "réfugient". M-Christine a ensuite fait écrire un cahier des charges de jeu similaire par ses élèves et l'activité s'est révélé très intéressante (les élèves ont présenté leurs projets aux autres élèves).

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Le serious game Stop la violence ! est un jeu de sensibilisation au harcèlement au collège.

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Chantal Bernard, des références issues d'expérimentations

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Chantal Bernard, des références issues d'expérimentations

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Recommande le guide en ligne "Les jeux électroniques en classe : manuel enseignants", du programme Europoean Schoolnet Guidhttp://games.eun.org/upload/GIS_HANDBOOK_FR.PDF

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Objectif : l'utiliser avec des élèves de 6ème, en cours de technologie. Pour le trouver en français partir du site Francetv education. Je trouve ce jeu adapté à mon souhait de varier les supports pédagogiques : on peut faire un petit module rapide et échanger avec le groupe.

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Lycee - Développement durable - Francetv Éducation

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Le développement durable regroupe les pratiques et les idées pour améliorer la qualité de vie des humains en préservant la Terre et donc l'environnement dans le...

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Chantal Bernard : les jeux que nous proposerons de tester, et un sitographie

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Chantal Bernard : les jeux que nous proposerons de tester, et un sitographie

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Une webographie réalisée par  Philippe Tomblaine documentaliste au collège Norbert Casteret et amateurs de jeux sérieux. Quelques exemples de jeux sont mis en avant pour leurs qualités et leur accessibilité. Téléchargez le document si vous voulez que les liens soient actifs.

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Antony Barillot : jeux sérieux pour apprendre ?

# data[].attributes.subject
Antony Barillot : jeux sérieux pour apprendre ?

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Retours d'expériences et de recherche

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M-C B (prof hist-geo, expérimentée en usage de jeux sérieux)

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M-C B (prof hist-geo, expérimentée en usage de jeux sérieux)

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a testé speed farming (agriculture du futur) mais ce n'est pas intuitif, on ne saisit pas les objectifs et le passage d'un niveau à l'autre, trop complexe.
a testé missionbehave (préparation de stages et apprentissage) : trouve qu'il n'est pas assez dynamique et que le contenu n'est pas très intéressant. A été difficile à atteindre car nécessite le plugin Unity dans une version compatible avec la version de Java...

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a testé 2020 energy, l'a trouvé bien fait, compatible avec des séances d'une heure sur le développement durable : le jeu est simple mais intéressant. Plutôt pour les élèves de 5ème.

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A apprécié le petit jeu "grotte de Gargas" pour évoquer la préhistoire. Le joueur devient archéologue. Un bon moyen d'enrichir ses supports pédagogiques avec les 6ème (pense le faire utiliser en collectif en mettant un élève au poste prof). Attention c'est en flash (nécessite que le lecteur flash soit actif).

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LudoScience - Grotte de Gargas (Nos projets)

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Un serious game réalisé pour le centenaire de la grotte de Gargas, site préhistorique situé dans les Hautes-Pyrénées, en France. Célèbre pour ses peintures rupestres de mains en négatif et ses gravures d'animaux à même la roche, une partie de la grotte n'est malheureusement plus ouverte au public afin de pouvoir conserver les trésors historiques qu'elle contient.