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太广阔了，况且自身素质有哪些？

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太广阔了，况且自身素质有哪些？

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选项太少，应该再加一个选项其他，横线
王谦

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每个人都有自己的爱好。

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选项太片面，少了

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这个问题有很多回答，太广泛

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调查范围太广，且应有时间限制

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姬瑀欣

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也许不是经常用，而是偶尔，而题目却没有设置有时这个

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问题太过宽泛，素质的体现有很多方面

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问题太过于偏激，

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有的学校不向西山的一些教学方法，很多学校都用的是指导书类的，所以可能对像别的电脑类的电子产品更喜欢

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调查的范围太大

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题目太过犀利，很多人作弊不愿意被人知道自己作弊。

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不，太绝对了各自有各自的喜好，按照各自的习惯，来选择

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提出问题时应想到所有的情况，例如可能有人没念过大专。

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太过于绝对，有指向性例如如果选否按题意就是落伍
щ(ﾟДﾟщ)

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及时批改　简单圈阅　注明对错　评分并提出修改意见

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你在上初中时考试作过弊吗？

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你在上初中时考试作过弊吗？

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是（）否（）

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在当下，很多人认为不会使用网络语言已经是很落伍的事情啦，平时写作你使用网络语言吗？

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在当下，很多人认为不会使用网络语言已经是很落伍的事情啦，平时写作你使用网络语言吗？

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是（）否（）

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你比较喜欢下列哪些媒体学习？

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你比较喜欢下列哪些媒体学习？

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书　教材　录像带　VCD　CAI课件　光盘   指导书　其他

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家（）学校（）网吧（）

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你认为中学生应如何提高自身素质？

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你认为中学生应如何提高自身素质？

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你是否认为没有学生不喜欢用电脑学习？

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你是否认为没有学生不喜欢用电脑学习？

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是（）否（）

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不含两个及以上不同的概念和事件

# data[].attributes.subject
不含两个及以上不同的概念和事件

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你是否喜欢用电脑和手机学习？是（）否（）

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你是否喜欢用电脑和手机学习？是（）否（）

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请你结合董老师提供设计的反例，提炼出问题设计中应避免的问题！

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请你结合董老师提供设计的反例，提炼出问题设计中应避免的问题！

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要求：1、请用简练的语言进行提炼；2、不要提交重复的内容；3、每人至少发言一次；4、在规定的区域内回复。