# data[].attributes.body
Apresentem aqui a síntese final da atividade do 1º encontro do Ciclo do domínio instrumental.

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Clique aqui!

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Apresentem aqui a síntese final da atividade do 2º encontro do Ciclo do domínio instrumental.

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Acesse aqui!

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Apresentem aqui a síntese final da atividade do 1º encontro do Ciclo do domínio pedagógico.

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Acesse aqui!

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Apresentem aqui a síntese final da atividade do 2º encontro do Ciclo do domínio pedagógico.

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Acesse aqui!

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Se encaixa em alguma dimensao? Interpreto que é apenas uma questao relacionada a layout!!

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Chat de abertura da disciplina.

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Se encaixa em alguma dimensão? Interpreto que é apenas uma questão relacionada a layout!!
E por isso, pensamos ser um mecanismo de interação / familiarização do aluno com a plataforma.

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Ferramentas ligadas a iniciar um conteúdo, introduzir conceitos. primeira aproximação do conhecimento. Usamos (presencialmente):
Textos
Aulas expositivas
Conhecimentos prévios

Ferramentas:
Videos
Questionário **
Glossário
Arquivos **
Livros **
URL
Lição

** - nessas ferramentas, assume-se que o professor as utiliza como apresentação de material, resgate de conhecimentos. A ferramenta é a mesma. a forma que o professor esta utilizando que muda.

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Momento do TCC. dificuldade de fazer um recorte para aplicar e analisar o conhecimento acumulado/adquirido. Ao mesmo tempo ele tem que criar o "novo"...

Usamos presencialmente:
TCC? Projetos? Estágios

Ferramentas
Wiki
Laboratório de Avaliação

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Criar e avaliar: aprendizagem em comunidades de prática. Interativas e presencias que valorizam relacionamento interpessoal, grupais e aprendizado social. Resoluçao de problemas

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analisar e aplicar: aprendizagem colaborativa. Atividades interativas dirigidas à relaçao de aluno com ambiente, professor e demais alunos.

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compreender e recordar: autoestudo. Ritmo e velocidade do aluno, com acesso ao conhecimento por meio das TICS.

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Empregar aprendizado para algo concreto. Identificar suas lacunas de formação.  Pode distinguir as distintas partes de um todo,  identificando a organização do tema e detectar as conexões.
Aplicar o conhecimento é uma dimensão de maior exigência cognitiva, então o aluno não o fará sozinho, sem um comando CLARO do professor.
Usamos geralmente (na aula presencial):
Seminário (??)
Estudos de casos
Debate(?)

Ferramentas:
Questionário **
Fórum**
Chat**
** Novamente, depende do professor.