# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 1 ทำความร

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 1 ทำความรู้จัก ทักทายและเตรียมความพร้อม

# data[].attributes.attachment_caption
ถอดบทเรียนจากกิจกรรมที่ได้ทำร่วมกัน

# data[].attributes.attachment_caption
ถอดบทเรียนจากกิจกรรมที่ได้ทำร่วมกัน

# data[].attributes.attachment_caption
ถอดบทเรียนจากกิจกรรมที่ได้ทำร่วมกัน

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมจับผิดภาพ ฝึกสมาธิก่อนเริ่มกิจกรรม

# data[].attributes.attachment_caption
เตรียมความพร้อมเพื่อน ๆ โดนการเต้นเพลง หากเธอเคยรักใคร

# data[].attributes.attachment_caption
เตรียมความพร้อมเพื่อน ๆ โดนการเต้นเพลง หากเธอเคยรักใคร

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมรายงานตัว เรียกรหัสเพื่อน ๆ โดยห้ามขานตอบว่ามาค่ะ/มาครับ

# data[].attributes.attachment_caption
ให้เพื่อน ๆพูดให้กำลังใจกับคนในคลิปวีดิทัศน์

# data[].attributes.attachment_caption
ให้เพื่อน ๆตอบความรู้สึกหลังจากดูวีดิทัศน์

# data[].attributes.attachment_caption
ให้เพื่อน ๆตอบแง่คิดที่ได้หลังจากดูวีดิทัศน์

# data[].attributes.attachment_caption
ให้เพื่อน ๆตอบความรู้สึกหลังจากที่ได้ดูวีดิทัศน์

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มกิจกรรม ดูวีดิทัศน์

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มกิจกรรม ดูวีดิทัศน์

# data[].attributes.body
ข้อเสนอแนะ
ไม่มีข้อเสนอแนะ

# data[].attributes.headline
มีปัญหาอะไรบ

# data[].attributes.body
มีปัญหาอะไรบ้างในการร่วมกิจกรรมวันนี้
ไม่มีปัญหาติดขัดอะไร

# data[].attributes.headline
ได้ประโยชน์อ

# data[].attributes.body
ได้ประโยชน์อะไรบ้างที่สามารถนำไปใช้ได้จริง
- ประโยชน์ที่ได้รับและการนำไปใช้ในชีวิต คือ ในเรื่องของความรู้สึกนึกคิดก่อนจะทำอะไรเราต้องเกิดการคิดใคร่ครวญก่อน ก่อนที่จะลงมือทำสิ่งๆใด และกระบวนการทำงานเป็นกลุ่มเราไม่จำเป็นต้องชนะใครหรือดีไปหมดทุกอย่างขอแค่ดูจากสมรรถภาพของกลุ่มว่าเป็นเช่นไร เรียนรู้และนำไปพัฒนาในการทำงานร่วมกับผู้อื่น
- การสื่อสารอย่างสันติยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นและได้เห็นถึงกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม
- การสื่อสารอย่างสันติ เข้าใจและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
การสื่อสารกับผู้อื่น เข้าใจสารที่ได้รับและสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นอยู่เสมอเพื่อลดความขัดแย้งต่อกัน

# data[].attributes.headline
รู้สึกอย่างไ

# data[].attributes.body
รู้สึกอย่างไร
- รู้สึกสนุกทุกกิจกรรม ท้าทายตอนทำงานกลุ่ม เรียนรู้ความรู้สึกนึกคิดจากคลิป VDO ที่ได้ชม และรู้สึกสงบนิ่งเหมือนได้อยู่กับตัวเองเมื่อได้ตอบคำถามจากนิทานสามพี่น้องของบีเดิลยอดกวี
- ชอบทุกกิจกรรม ทุกกิจกรรมน่าสนใจและได้ข้อคิดจากกิจกรรมด้วย
- รู้สึกสนุกกับทุกกิจกรรมเพราะกิจกรรมแต่ละกิจกรรมมีความน่าสนใจและมีความแตกต่างกันแง่คิดที่ได้ก็เเตกต่างกัน
- กิจกรรมมีความหลากหลายทำให้รู้สึกสนุกทำให้นักเรียนมีความสนใจกับทุกกิจกรรมที่เรียนได้รู้เพราะกิจกรรมแต่ละกิจกรรมมีความน่าสนใจและมีความแตกต่างกันแง่คิดที่ได้ก็เเตกต่างกัน
- ในแต่ละกิจกรรมมีความหลากหลายและความสนุก น่าตื่นเต้นด้วย และได้ทำกิจกรรมกับเพื่อนๆในกลุ่มทำให้สนุกมากยิ่งขึ้นและได้ข้อคิดจากการทำกิจกรรมแต่ละกิจกรรมด้วย

# data[].attributes.attachment_caption
เพื่อน ๆ ร่วมตอบคำถามจากกิจกรรมหกคำปริศนา โดยคำถามมีอยู่ว่า เพราะอะไรคำหกคำเหมือนกันแต่ทำไมแต่ละกลุ่มแต่งออกมาต่างกัน

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้ที่ได้จากกิจกรรมนี้

# data[].attributes.headline
ได้ทำกิจกรรม

# data[].attributes.body
ได้ทำกิจกรรมอะไรบ้าง
1.ครูเต้นให้นักเรียนดูแล้วให้นักเรียนเต้นตาม
2.ครูเช็คชื่อนักเรียนโดยให้นักเรียนพูดอะไรก็ได้ที่ไม่ใช่คำว่ามาค่ะ
3.วิเคราะห์เรื่องแตงไทยตกเรือและแสดงบทบาสมมติ
4.แต่งนิทานเป็นกลุ่มจาก 6 แผ่นป้าย
5.ชมคลิปวีดีโอเกี่ยวกับความรักของแม่และชาวนา
6.ฝึกการสื่อสารอย่างสันติและฟังนิทานจากสามพี่น้อง และบอกว่าได้อะไรบ้างและถ้าขอเครื่องรางได้จะขออะไรเหตุใด
7.สรุปกิจกรรมว่าชอบกิจกรรมอะไรได้ความรู้อะไรจากกิจกรรม

# data[].attributes.attachment_caption
ให้ตัวแทนกลุ่มมานำเสนอนิทานที่กลุ่มตนเองได้แต่งไว้

# data[].attributes.attachment_caption
ให้เพื่อน ๆ แต่ละกลุ่มสลับกันเปิดแผ่นป้ายจำนวนกลุ่มละ 3 แผ่นป้าย เพื่อนำคำที่อยู่หลังแผ่นป้ายมาแต่งนิทานหรือเรื่องสั้น แล้วนำไปตอบใน padlet

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินโครงการจาก Reflection ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินโครงการจาก Reflection ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มกิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มแสดงบทบาทสมมติให้เพื่อน ๆ เป็นกระสอบและพูดคุยกับคุณแม่ของแตงไทย และหลังจากแสดงบทบาทสมมติเสร็จได้สรุปความรู้ที่ได้จากกิจกรรมนี้

# data[].attributes.attachment_caption
อธิบายกติกาในการเล่นกิจกรรมนี้ โดยให้เพื่อน ๆ รับบทบาทเป็นกระสอบเพื่อเตรียมคำพูดที่จะพูดกับคุณแม่ให้คุณแม่แตงไทยเชื่อว่าตนเองไม่ได้ทำให้แตงไทยตกเรือ

# data[].attributes.attachment_caption
เล่าสถานการณ์จำลองบนเรื่อให้เพื่อน ๆ ฟัง

# data[].attributes.attachment_caption
เปิดคลิปสถานการณ์จำลองบนเรือให้เพื่อน ๆ ได้ดู

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มกิจกรรมว๊ายย แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊

# data[].attributes.attachment_caption
ก่อนเริ่มกิจกรรม ได้เปิดเพลงเพื่อให้ผ่อนคลายหลังจากได้ฟังบรรยายเนื้อหา

# data[].attributes.headline
1. นางสาวกัสมา หวาสก

# data[].attributes.body
1. นางสาวกัสมา หวาสกุล             รหัสนักศึกษา 634148003
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 2 และกิจกรรมที่ 10)
2. นางสาวชนากานต์ จันทร์ทอง    รหัสนักศึกษา 634148006
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 7 และกิจกรรมที่ 8)
3. นางสาวณีรนุช คล้ายทอง         รหัสนักศึกษา 634148009
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 7 และกิจกรรมที่ 8)
4. นางสาวดารีนา หีมหลี               รหัสนักศึกษา 634148010
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 2 และกิจกรรมที่ 10)
5. นางสาวนูรีซัน เสะดอเล๊าะ         รหัสนักศึกษา 634148019
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 3 และกิจกรรมที่ 4)
6. นางสาวปริยฉัตร เทพศิริ            รหัสนักศึกษา 634148022
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 3 และกิจกรรมที่ 4)
7. นายพิรศักดิ์ อุปวิโรจน์               รหัสนักศึกษา 634148025
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 1 และกิจกรรมที่ 9)
8. นายพีรภัทร มากแสง                รหัสนักศึกษา 634148026
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 5 และกิจกรรมที่ 6)
9. นายกฤตเมธ ดาวเรือง               รหัสนักศึกษา 634148053
(รับผิดชอบกิจกรรมที่ 1 และกิจกรรมที่ 9)

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้จากกิจกรรมว๊ายย!!แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้จากกิจกรรมเครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้จากกิจกรรมจะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า…

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้จากกิจกรรมสู้ชีวิตของชาวนา

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้จากกิจกรรมฟังแล้วเศร้า

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปความรู้จากกิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.attachment_caption
หลังจบกิจกรรมทุกอย่างแล้ว ได้สรุปความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรม

# data[].attributes.attachment_caption
บรรยายในหัวข้อเรื่องการเรียนรู้ด้วยใจอย่างใคร่ครวญ (Contemplative Education)

# data[].attributes.attachment_caption
บรรยายในหัวข้อเรื่องการสื่อสารอย่างสันติ (Nonviolence Communication)

# data[].attributes.attachment_caption
บรรยายในหัวข้อเรื่องการฟังอย่างลึกซึ้ง ( Deep Listening)

# data[].attributes.attachment_caption
บรรยายในหัวข้อเรื่องการสื่อสาร(Communication)และการพัฒนาการสื่อสาร

# data[].attributes.attachment_caption
บรรยายเนื้อหาก่อนเริ่มเข้าสู่กิจกรรม 

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมที่ 9 กิจกรรมถอดบทเรียน (เริ่มนาทีที่ 54.24)   กิจกรรมที่ 10 กิจกรรมสรุปความรู้จากกิจกรรม (เริ่มนาทีที่ 1.00.11)

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 9 และกิจกรรมที่ 10

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 9 และกิจกรรมที่ 10

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1OCPr_oANF7hOM5p6D8WB7qPDC1IxTp15/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม กิจกรรมจะตอบได้ไหม...ตอบได้หรือเปล่า (เริ่มนาทีที่ 27.40)  กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม เครื่องรางยมทูต (เริ่มนาทีที่ 41.18) 

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 7 และกิจกรรมที่ 8

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 7 และกิจกรรมที่ 8

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1OCPr_oANF7hOM5p6D8WB7qPDC1IxTp15/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมความรักที่แท้ (เริ่มนาทีที่ 7.27)  กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมวีดิทัศน์ความเดือดร้อนของชาวนา  (เริ่มนาทีที่ 17.00)

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 5 และกิจกรรมที่ 6

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 5 และกิจกรรมที่ 6

# data[].attributes.body
จริงhttps://drive.google.com/file/d/1OCPr_oANF7hOM5p6D8WB7qPDC1IxTp15/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม ว๊ายย แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊              กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหกคำปริศนา (เริ่มนาทีที่ 13.58) 

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 3 และกิจกรรมที่ 4 

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 3 และกิจกรรมที่ 4 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1DIE9d7OGE_ZoQrhgp-v6tksmZwP7BXPX/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมทำความรู้จัก ทักทาย และเตรียมความพร้อม  กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมบรรยายเนื้อหา (เริ่มนาทีที่ 22.24 )

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 1 และกิจกรรมที่ 2

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 1 และกิจกรรมที่ 2

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1viBKQNbgbQJ40h6Jy3CSPitsJ8miRAWO/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบโครงการ/สมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบโครงการ/สมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.attachment_caption
เพื่อน ๆ ร่วมตอบคำถามจากกิจกรรมเครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.attachment_caption
เพื่อน ๆ ร่วมตอบคำถามจากกิจกรรมเครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.attachment_caption
ให้เพื่อน ๆ ร่วมตอบคำถามหลังจากฟังนิทานสามพี่น้องจบลงใน padlet

# data[].attributes.attachment_caption
ฟังนิทานสามพี่น้อง จาก บีเดิลยอดกวี

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มกิจกรรมเครื่องรางยมทูตโดยให้เพื่อน ๆ ทำจิตใจให้ผ่อนคลายก่อนเริ่ม

# data[].attributes.attachment_caption
แต่ละข้อเป็นการสื่อสารอย่างสันติจะให้เพื่อน ๆ แข่งกันตอบ และถ้าตอบถูกจะมีการแสดงบทบาทสมมติไปด้วย

# data[].attributes.attachment_caption
แต่ละข้อเป็นการสื่อสารอย่างสันติจะให้เพื่อน ๆ แข่งกันตอบ และถ้าตอบถูกจะมีการแสดงบทบาทสมมติไปด้วย

# data[].attributes.attachment_caption
แต่ละข้อเป็นการสื่อสารอย่างสันติจะให้เพื่อน ๆ แข่งกันตอบ และถ้าตอบถูกจะมีการแสดงบทบาทสมมติไปด้วย

# data[].attributes.attachment_link.title
ให้เพื่อน ๆ แข่งกันตอบ และถ้าตอบถูกจะมีการแสดงบทบาทสมมติไปด้วย

# data[].attributes.attachment_caption
อธิบายกติกาก่อนที่จะเริ่มกิจกรรม จะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.attachment_link.title
อธิบายกติกาในการเล่นกิจกรรม

# data[].attributes.attachment_caption
เริ่มกิจกรรมจะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.attachment_link.title
เริ่มกิจกรรมจะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปผลการดำเนินโครงการจาก Reflection ของอาจารย์

# data[].attributes.headline
สรุปผลดำเนินโครงการจากอาจารย์และสมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.subject
สรุปผลดำเนินโครงการจากอาจารย์และสมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1pCewcMfLD17N5SyjTaAvFlwbVYqbqUnn/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
พีรภัทร มากเเสง

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 10 สรุปคว

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 10 สรุปความรู้จากกิจกรรม

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 9 ร่วมกัน

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 9 ร่วมกันถอดบทเรียน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม เครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม จะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 6 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 6 กิจกรรม วีดิทัศน์ความเดือดร้อนของชาวนา

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 5 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมความรักที่แท้จริง

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 4 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม ว๊ายย แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 2 บรรยายเ

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 2 บรรยายเนื้อหา

# data[].attributes.body
https://padlet.com/narongka/i0m85o41xc2138k
ถอดบทเรียนในหัวข้อ
1.ได้เรียนรู้อะไรบ้าง
2.ชอบกิจกรรมอะไร พร้อมบอกเหตุผล

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 9 ร่วมกันถอดบทเรียน

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 9 ร่วมกันถอดบทเรียน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 1 ทำความร

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 1 ทำความรู้จัก ทักทายและเตรียมความพร้อม

# data[].attributes.headline
Reflection จากผู้เข้าร่วมกิจกรรม

# data[].attributes.subject
Reflection จากผู้เข้าร่วมกิจกรรม

# data[].attributes.body
https://padlet.com/narongka/geq4ii664wxp3tdo

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินโครงการการจัดกิจกรรม

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินโครงการการจัดกิจกรรม

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 10 สรุปความรู้จากกิจกรรม

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 10 สรุปความรู้จากกิจกรรม

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม เครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม เครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 8 กิจกรรม เครื่องรางยมทูต

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม จะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรมจะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า Contemplation และ Communication

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม จะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 7 กิจกรรม จะตอบได้ไหม ตอบได้หรือเปล่า

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 6 กิจกรรม วีดิทัศน์ความเดือดร้อนของชาวนา

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 6 กิจกรรม วีดิทัศน์ความเดือดร้อนของชาวนา

# data[].attributes.body
https://youtu.be/rqokxy6gml8

# data[].attributes.attachment_link.title
ช่วยชาวนาด้วยค่ะ

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมความรักที่แท้จริง

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมความรักที่แท้จริง

# data[].attributes.body
https://youtu.be/1P896OsKtDI

# data[].attributes.attachment_link.title
ในวันที่ความสัมพันธ์จบลง | CFD SHOW ครูเงาะ

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.headline
กิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.body
กิจกรรมหกคำปริศนา

# data[].attributes.headline
กิจกรรม ว๊ายย แตงไทย

# data[].attributes.body
กิจกรรม ว๊ายย แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม ว๊ายย แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม ว๊ายย แตงไทยตกเรือค่ะคุณแม๊

# data[].attributes.headline
บรรยายเนื้อหา

# data[].attributes.body
บรรยายเนื้อหา

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 2 บรรยายเนื้อหา

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 2 บรรยายเนื้อหา

# data[].attributes.headline
กิจกรรมที่ 1 ทำความรู้จัก ทักทายและเตรียมความพร้อม

# data[].attributes.subject
กิจกรรมที่ 1 ทำความรู้จัก ทักทายและเตรียมความพร้อม

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วม Reflection ตนเองและสมาชิกในกลุ่ม และฟังข้อเสนอแนะจากอาจารย์

# data[].attributes.headline
กิจกรรมสรุปความรู้จากอาจารย์และร่วมกัน Reflection 

# data[].attributes.subject
กิจกรรมสรุปความรู้จากอาจารย์และร่วมกัน Reflection 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1pCewcMfLD17N5SyjTaAvFlwbVYqbqUnn/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
พีรภัทร มากเเสง

# data[].attributes.body
1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดการเรียนรู้ในเรื่อง การสื่อสาร (Communioation) และการพัฒนาการสื่อสาร
2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดการเรียรู้ในเรื่อง การฟังอย่างลึกซึ้ง  (Deep Listening)
3. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดการเรียนรู้ในเรื่อง สุนทรียสนทนา (Dialogue)
4. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดการเรียนรู้ในเรื่อง การสื่อสารอย่างสันติ (Nonviolenoe Communication)
5.  เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดการเรียนรู้ในเรื่อง การเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ  (Contemplative Education)

# data[].attributes.headline
กลุ่มเป้าหมาย

# data[].attributes.subject
กลุ่มเป้าหมาย

# data[].attributes.body
นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ จำนวน 17 คน

# data[].attributes.headline
หลักการและเหตุผล

# data[].attributes.subject
หลักการและเหตุผล

# data[].attributes.body
ปัจจุบันโลกมีความเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว  การศึกษาในศตวรรษที่ 21 มีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษใหม่จะช่วยเตรียมความพร้อมให้คนรู้จักคิด เรียนรู้ ทำงาน แก้ปัญหา สื่อสารและร่วมมือทำงานได้อย่างมีประสิทธิผลไปตลอดชีวิต
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นการกำหนดแนวทางยุทธศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้โดยร่วมกันสร้างรูปแบบและแนวปฏิบัติในการเสริมสร้างประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้ แนวคิดทักษะแห่งอนาคตใหม่ โดยเน้นที่องค์ความรู้ทักษะ ความเชี่ยวชาญและสมรรถนะที่เกิดกับตัวผู้เรียน เพื่อใช้ในการดำรงชีวิตในสังคมแห่งความเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน
ดังนั้น ทักษะในศตวรรษที่ 21 จึงเป็นกุญแจสำคัญเเละมีความจำเป็นในการเรียนรู้ของครูหรือนักศึกษาวิชาชีพครูที่จะไปเป็นคุณครูในอนาคต  ครูจะเป็นผู้สอนอย่างเดียวเหมือนเมื่อก่อนไม่ได้ จะต้องให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองด้วย โดยที่ครูออกแบบการเรียนรู้ เป็นผู้แนะนำ และอำนวยความสะดวก ในการเรียนรู้ให้กับเด็ก ทั้งนี้เพื่อให้เด็กสามารถสร้างสรรค์และพัฒนาองค์ความรู้ได้ด้วย ตัวเอง ซึ่งการสร้างสรรค์ด้วยตัวเองนี้คือแนวทางสำคัญแห่งศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.body
โครงการพัฒนาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 สำหรับนักศึกษาในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ