# data[].attributes.body
É uma obra cuja ação se desenvolve em locais próximos dos locais onde habitei e que conheço.
Em algumas situações também é possível fazer uma ligação a assuntos relacionados com a Matemática.
Paulo Barbedo

# data[].attributes.headline
Sonhadores da África Perdida_ Sónia Morais

# data[].attributes.subject
Sonhadores da África Perdida_ Sónia Morais

# data[].attributes.body
A obra em questão está dentro do PNL. Esta obra fala da exploração do interior africano e da necessidade do seu reconhecimento como território português. Temática que se aborda no 8.º ano de escolaridade.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sinopse

Serpa Pinto era um espírito indomável. Quando era novo, brincava com as espadas que ajudava o pai forjar. Mais tarde, foi expulso da Universidade de Coimbra por desacatos com um professor. Nem a tropa o acalmou. O seu desejo de aventura só ficaria saciado com as várias expedições a África, na companhia de um papagaio e uma cabra, num tempo de colonialismo, mapas cor-de-rosa e ultimatos.
África - cujas riquezas estavam a ser exploradas e repartidas pelas potências europeias - fascinava-o mais a ele, como uma terra de mistério, aventura e sonho.
«Houve um homem que atravessou África a pé com um papagaio ao ombro e uma cabra ao lado. Não era uma pessoa comum, pois as pessoas comuns não costumam atravessar a pé a África (ou qualquer outro continente) acompanhados de uma cabra e de um papagaio. Mas também não era nenhum tonto. Quando muito, era um grande maluco, e isto é um elogio.»

Ler mais

Autor(es)

# data[].attributes.attachment_link.title
Alexandre Serpa Pinto: o sonhador da África perdida

# data[].attributes.attachment_link.description
Serpa Pinto era um espírito indomável. Quando era novo, brincava com as espadas que ajudava o pai forjar. Mais tarde, foi expulso da Universidade de Coimbra por desacatos com um professor. Nem a tropa o acalmou. O seu desejo de aventur

# data[].attributes.body
Que tal conhecer Lisboa "pelos olhos" de Eça?
Mariana Monteiro

# data[].attributes.body
Pretendo elaborar um roteiro digital, com os diferentes locais descritos na obra.

# data[].attributes.headline
Viagens na minha Terra (Fernando Trinta Lopes)

# data[].attributes.subject
Viagens na minha Terra (Fernando Trinta Lopes)

# data[].attributes.body
Pretendo com esta obra elaborar um roteiro digital, com informações pertinente, dos diferentes lugares referidos nesta obra.

# data[].attributes.headline
Contos da Montanha, de Miguel Torga. (Susana Ferraz)

# data[].attributes.subject
Contos da Montanha, de Miguel Torga. (Susana Ferraz)

# data[].attributes.body
Neste momento gostaria de partilhar estes contos de Miguel Torga que, muitas vezes são esquecidos.... Devemos valorizar os nossos autores! E que grandes escritores há em Portugal! Vamos descobrir juntos Miguel Torga????

# data[].attributes.body
"Capitães da Areia" é um romance de autoria do escritor brasileiro Jorge Amado, escrito em 1937. A obra retrata a vida de um grupo de menores abandonados, que crescem nas ruas da cidade de Salvador, Bahia, vivendo em um trapiche, roubando para sobreviver, chamados de "Capitães da Areia".

Cláudio Lima

# data[].attributes.body
O documento de orientação curricular, Aprendizagens Essenciais (DGE, 2018), inicia com a seguinte afirmação: “A Geografia é a disciplina científica que se distingue e caracteriza pelo pensamento espacial, que pode ser definido como o conjunto de competências associadas ao conhecimento do território, à utilização de ferramentas de representação de informação sobre factos e processos numa base espacial, promovendo a visão multiescalar e interescalar.” A afirmação anterior alicerça a importância de se compreender as alterações que vão ocorrendo no território, fazendo-se exercícios de observação a partir de fontes documentais do passado, comparando-as com as atuais. Num passado não muito distante, os manuais e os livros mergulhavam o leitor na necessidade de imaginar os contextos e os lugares neles referidos. Hoje, é possível recorrer a novas estratégias de ensino-aprendizagem capazes de diversificar as experiências dos alunos, graças ao fácil acesso à informação, aos mapas, às imagens, pela crescente utilização da internet, sem que, a partir da palavra se anule a cultura do imagético.

A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós, de 1901, ao debruçar-se sobre o território de Baião poderá ser o ponto de partida para exercitar metodologias de ensino da Geografia a partir da literatura, particularmente na construção de um Roteiro Digital de Leitura que se foque na identificação de evidências da alteração das paisagens associadas à evolução dos sistemas de  transporte, à mudança das condições de acessibilidade, enfim, concentrarmo-nos nas deslocações das personagens no decorrer do enredo, percebendo os “distintos e contrastantes processos de espacialidade, dos seus limites e dos modos de apropriação dos territórios” (Pacheco, 2017).

Para além de ser um incentivo à leitura, a informação literária de períodos diferentes, ao ser comparada com a atual, revela maior realismo e interesse, quer no romance como na compreensão da evolução das paisagens (7.º ano) e dos modos de transportes (8.º e 11.º ano).
Como dizia o mestre Aristides de Amorim Girão: compreende-se ( ... ) que a pura investigação geográfica se

revele em muitos casos incapaz de fazer a cabal interpretação da fisionomia terrestre, e como a ciência e a arte precisam de aliar-se com o objetivo de nos darem o quadro completo das nossas paisagens"

(GIRAO, 1952 : 106).

# data[].attributes.body
Antigamente, no oitavo ano, falava-se na obra "Os bichos". Foi uma pena ser descontinuada. Os alunos adorarão identificar-se com algumas personagens.

# data[].attributes.body
Heidegger apresentou um novo método de indagação sobre "a natureza do ser". O livro descarta a dicotomia entre o homem racional e o universo insensato em que habita e considera o homem como um participante ativo do "mundo das coisas".
Meßkirch - Bing Mapas

# data[].attributes.body
A Coragem de Gilka, de Heather Morris, conta a história de uma jovem mulher, judia, sobrevivente dos horrores do campo de concentração Auschwitz-Birkenau que, após a libertação campo, pelas tropas russas, em 1945, é acusada de traição e enviada para Vorkuta, um campo de trabalhos forçados na Sibéria. Ao terror vivido num campo de concentração, Gilka enfrenta a desumanidade do Gulag, um sistema de campos de trabalhos forçados para criminosos, presos políticos e qualquer cidadão em geral que se opusesse ao regime na União Soviética.
A história é baseada em factos reais e testemunhas de pessoas que conheceram e conviveram com Gilka, e relata a dureza da sobrevivência de quem, por professar uma religião e pertencer a uma certo grupo de pessoas, se vê despojado dos seus bens, da sua juventude, da sua própria pessoa.
A obra oferece um excelente oportunidade para a criação de um roteiro de leitura, para ser explorado em diferentes disciplinas e conteúdos de educação para a cidadania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ideias para Roteiros Digitais de Leitura

# data[].attributes.attachment_link.description
Registe por escrito a sua proposta (a mesma que deixou em vídeo ou outra).