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-Durante o curso Multiplica SP, participar ativamente e contribuir com boas práticas.

-Evidenciar continuamente boas práticas e compartilha-las no Padlet

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-Durante todo ano letivo, elaborar a Agenda semanal, Guias de aprendizagem e o Programa de Ação, além de executa-los conforme o planejado.

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Planejar e executar, durante o 1º, 2º, 3º e 4º Bimestre de 2024 seguindo os parâmetros do material digital e BNCC, aulas dinâmicas e diversificadas, se utilizado de metodologias ativas afim de estimular os alunos durante as aulas de Matemática.(Transposição didática)

-Utilizar a plataforma Kahoot como ferramenta de fixação de conteúdos durante todo o ano letivo.

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-Realizar semanalmente, as aulas previstas para o uso das plataformas Matific e Alura com a turma do 8º Ano A.

- Realizar semanalmente, as aulas previstas para o uso da plataforma Matific com a turma do 9º Ano A.

- Realizar semanalmente, as aulas previstas para o uso da plataforma Khan Academy com a turma do 1º Ano A.

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Realizar no primeiro semestre de 2024, na plataforma CMSP o curso Multiplica SP.

-Realizar no primeiro semestre de 2024, na plataforma ALURA, a trilha de estudo : Tecnologia e Inovação 8º e 9º Ano-Professor.

-Realizar no primeiro semestre de 2024, na plataforma ALURA, a trilha de estudo: Formação de Professores

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Durante todo o ano letivo, postar e repostar boas práticas realizadas durante as aulas em redes sociais como Instagram e Facebook

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Compartilhar juntamente aos pares, estratégias e atividades que alcançaram êxito, como também, replicar formações e Orientações Técnicas realizadas pela DE em formações ATPCA quando for o caso

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Durante todo ano letivo, registrar em um portfolio as atividades adaptadas realizadas pela aluna Maria (2ºA).

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Registrar através de evidências, tais como fotos ,  vídeos e portfólios o processo construtivo de projetos e ações a fim de alcançar os objetivos propostos, além de se utilizar de aplicativos tais como padlet para fixar tais registros.

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Durante todo o ano letivo, estar sempre atento e  disposto a testar novas práticas e atividades apresentadas pela CGPG e demais colegas durante os momentos de ATPCG, ATPCA e momentos de socialização,  de modo a desenvolver o aluno e causar melhorias em âmbito pedagógico.

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Durante as devolutivas apresentadas quanto ao apoio em sala de aula, buscar sempre soluções e propostas a fim de potencializar o dinamismo das aulas e auxiliar no replanejamento de ações.

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Durante os ATPCA e ATPCG, semanalmente, realizar colocações a fim de contribuir ao êxito dos  os objetivos traçados no plano de ação da escola, trazendo sempre solução cabível para os pontos de melhoria.

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Durante os momentos de Tutoria individual, quinzenalmente, orientar os alunos tutorados quanto a importância dos estudos monitorando as plataformas juntamente aos mesmos.

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Realizar semanalmente, as aulas previstas para o uso da plataforma Khan Academy com a turma do 1º Ano A

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Realizar semanalmente, as aulas previstas para o uso da plataforma Matific com a turma do 9º Ano A.

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Realizar semanalmente, as aulas previstas para o uso das plataformas Matific e Alura com a turma do 8º Ano A.

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Durante as aulas Eletivas (Show de Bola), atuar em conjunto ao professor Alan proporcionando aos alunos aulas dinâmicas e que ajudem a construir conhecimentos e experiências praticas.

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Durante todo o ano letivo ser capaz de criar vínculos positivos e desenvolver bom relacionamento entre os pares, me colocando à disposição e sendo solícito a todos aqueles que precisarem, dentro das minhas limitações como professor, colaborando para um bom clima de trabalho.

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Reavaliar constantemente as ações planejadas mediante resultados obtidos e pontos de melhorias observados durante o apoio em sala de aula, e a partir do feedback fornecidos pela gestão, reorganizar e reestabelecer metas e ações quando necessário.

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Realizar  durante todo o ano letivo as ações estabelecidas no Programa de Ação, tal como ser fiel  ao planejamento da Agenda Semanal e Guias de Aprendizagem.

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Durante o período solicitado pela gestão elaborar os Guias de Aprendizagem referentes ao bimestre posterior.

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Durante o decorrer do primeiro bimestre efetuar  o planejamento de minhas ações, com definição de metas coerentes com o plano de ação da escola e com os programas de ação dos demais profissionais.

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Durante o Inicio do ano letivo participar do planejamento pedagógico, auxiliar na construção do Plano de Ação.

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Durante os momentos de aula e Pedagogia da presença observar sempre as solicitações dos alunos, a fim de construir um ambiente harmonioso em sala de aula, reforçando vínculos a fim de atingir os resultados

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Durante os ATPCG e ATPCA estar aberto para o novo sempre revendo as práticas e reavaliando minhas ações, pensando no melhor para o grupo e para os alunos .

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Durante todo o ano letivo estar atento às colocações e pontos de melhoria observados durante o apoio em sala de aula  transmitidos pela direção, COE, CGPG, CGPA e por meus colegas , a fim de contribuir em meu desenvolvimento profissional.

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Realizar no primeiro semestre de 2024, na plataforma ALURA, a trilha de estudo : Tecnologia e Inovação 8º Ano-Professor.

Realizar no primeiro semestre de 2024, na plataforma ALURA, a trilha de estudo: Formação de Professores

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Durante as aulas de Matemática no 8º, 9º e 1º Anos e nas aulas de Educação Financeira no 3º Ano preparar o aluno para a vida e para o trabalho , por meio de atividades de pesquisa e orientações gerais de forma que este possa fazer uma ligação entre seu conhecimento prévio, o que adquire durante as aulas e seu projeto de vida além de criar uma conexão com fatos do seu dia a dia.

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Durante todo o ano letivo, nas aulas de Matemática com 8º, 9º e 1º Ano,  utilizar meios digitais, como a ferramenta Kahoot para dinamizar as aulas e fixar os temas que serão abordados durante as aulas de maneira lúdica e divertida.

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Durante todo o ano letivo, nas aulas de Matemática com 8º, 9º e 1º Ano,  utilizar de metodologias ativas, tais como a sala de aula invertida, agrupamentos produtivos e rotação por estações para proporcionar aos alunos a autonomia em construir e expressar seus conhecimentos.

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Durante os Horários de Estudos, organizar os conteúdos contemplados pelo Currículo em Ação ,  Aprender Sempre e Material Digital a fim de contemplar as habilidades requeridas para cada período letivo e garantir a aprendizagem dos alunos por meio de atividades planejadas e diversificadas

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Realizar no primeiro semestre de 2024, na plataforma CMSP o curso Multiplica SP.

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Durante os momentos de ATPCA, compartilhar continuamente as boas práticas, e atitudes assertivas que obtiveram êxito durante as aulas.

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Promover, durante todo o ano letivo, trabalhos que necessitem de apresentação( Seminários, sala de aula invertida)

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Durante todo o ano letivo, durante as aulas de Matemática e Tecnologia e Inovação na classe do 8º A, propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação , delegando alunos monitores, afim de ajudar quanto ao progresso dos demais.

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Nos momentos de tutoria, quinzenalmente e durante a pedagogia da presença sempre buscar conhecer os alunos em sua individualidade.

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Nos momentos de tutoria, quinzenalmente, orientar os alunos quanto a importância dos estudos monitorando as plataformas juntamente aos mesmos.