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Descripción de los roles en la educación virtual.

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Descripción de los roles en la educación virtual.

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Rol del Docente:
Los Docentes virtuales deben poder motivar e inspirar espacios sociales, apreciar las contribuciones individuales de los estudiantes, facilitar el trabajo en equipo y supervisar personalmente a cada estudiante. Los tutores virtuales deben adaptarse a cada alumno ya que cada uno tiene su propio ritmo de aprendizaje.

Rol del estudiante:
El papel del aprendiz se vuelve más activo e importante para su propio proceso de aprendizaje a medida que cambia de receptor de información (siguiendo los métodos tradicionales de enseñanza) a investigador y administrador de la información que obtiene para comprender el tema.

Esto crea una gran responsabilidad porque el docente ya no es quien determina los límites de la información a procesar en cada unidad y cada examen o prueba que le corresponde.

Otro papel importante es administrar el tiempo que uno dedica a estudiar. Si se programaron citas previamente programadas, los estudiantes ahora deben decidir cuándo leer e investigar sus cursos y cuándo enviar sus tareas y trabajos. Mientras el maestro continúa actuando como evaluador de pruebas y tareas, los estudiantes podrán determinar la calidad de la relación que desean tener con el maestro como proveedor de experiencia y explicar.

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Los componentes del Aula Virtual del CVUDES.

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Los componentes del Aula Virtual del CVUDES.

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El Campus Virtual UDES, cuenta con una plataforma tecnológica propia, utilizando las herramienta más avanzadas del momento para crear un producto de excepcional calidad, que se ajusta perfectamente a las necesidades de aprendizaje que cada Estudiante; y lo mas importante aun, es muy intuitiva.
entre sus componentes encontramos:
1. Portal CVUDES: es un sitio web público Se describe la organización, modo de enseñanza de la exposición, explicación del aula virtual, descripción Proporcionar programas de estudio. e instrucciones generales proceso de conexión CVUDES

2. Sistema CVADMIN: Es un sistema de información en red, permitir la gestión
Programas Académicos CVUDES, Su función principal es administrar Programa, contenido y proceso académico y administrativo, alumno y profesor, el sistema
Incluye los siguientes módulos: registro y control, trámites, contenido y gestión.
3. Bibliotecas Virtuales:  La biblioteca virtual  son Publicaciones disponibles en
Plataforma tecnológica CVUDES, que permite encontrar temas en apoyo al proceso de pedagogía y Programas académicos.
4. El aula virtual es un sitio web  donde los estudiantes se encuentran con el docente orientador para aprender.  El aula virtual CVUDES no es solo un mecanismo  o punto información, es un sistema actividades relacionadas
En el proceso de aprendizaje.
5. Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA): La agenda de avance de aprendizaje
(AAA) de un módulo del plan de estudios del programa académico. dónde están las actividades a desarrollar, además de las orientaciones dadas por el docente para su desarrollo, además permite el desarrollo de las actividades de manera personal, colaborativa y complementario.

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Las responsabilidades que como estudiante virtual debe asumir

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Las responsabilidades que como estudiante virtual debe asumir

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Buena comunicación verbal. Esté preparado para gastar tiempo y energía en el curso. Creen en el aprendizaje más allá del aula tradicional: todo lo haces tú con las orientaciones del docente acompañante.
Trabaja duro y prepárate para asumir desafíos. Orientado a la tecnología. Voluntad de compartir conocimientos. Aprenda a comunicar necesidades e inquietudes en lugar de cara a cara con estudiantes que:
Los estudiantes virtuales pueden ser ignorados y receptivos a sus frustraciones y dificultades.

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Las características del modelo de formación virtual de la UDES

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Las características del modelo de formación virtual de la UDES

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El aprendizaje es autónomo, interactivo e independiente, con el alumno como parte principal. Modelo de aprovechamiento de las instalaciones y recursos disponibles en las TIC. Los estudiantes aprenden a su propio ritmo, sin límites de tiempo, en casa o en el trabajo, facilitando el proceso de aprendizaje de acuerdo a su entorno y asumiendo la responsabilidad de su propio aprendizaje. Internet es el principal medio de comunicación persona a persona, a través del cual estudiantes y docentes interactúan, acceden y brindan la información que necesitan, y brindan retroalimentación que enriquece y complementa el proceso educativo, sin estar limitado en tiempo o espacio. El dominio y manejo de herramientas básicas de cómputo y comunicación es importante para realizar operaciones en la plataforma.