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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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São alegres com as atividades, quando apresentamos cada personagem as crianças escolhiam com quem se identificava.

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São alegres com as atividades, quando apresentamos cada personagem as crianças escolhiam com quem se identificava.

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As crianças ficam ansiosas desde apresentação dos personagens, da escolha do sonho coletivo da turma, do sonho individual da árvore dos sonhos, da troca de brinquedos, do bazar, da confecção do livro gigante e da dramatização cantada e coreografada da história escolhida.
Enfim é um projeto que exige trabalho, tempo, dedicação, mas que as crianças amam participar e descobrimos atores e atrizes brilhantes.

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As famílias participaram efetivamente do projeto nas reuniões, na confecção dos cofres, no empenho da realização dos sonhos das crianças, no preenchimento dos sonhos da família. Enfim o sucesso do projeto tem grande parte o envolvimento de toda comunidade escolar.

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A escola não mediu esforço para conseguir realizar o sonho da turma que foi o passeio ao zoológico e o sonho coletivo que foi a compra de uma casinha de madeira. Foi um ano de realizações!

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A escola não mediu esforço para conseguir realizar o sonho da turma que foi o passeio ao zoológico e o sonho coletivo que foi a compra de uma casinha de madeira. Foi um ano de realizações!

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As crianças ficaram felizes e entusiasmadas com os personagens do Vila Sesamo,cada um escolheu o que mais se identificavam. 

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As crianças ficaram felizes e entusiasmadas com os personagens do Vila Sesamo,cada um escolheu o que mais se identificavam. 

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2 período G. Vespertino

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São crianças alegres, divertidas e muito organizadas. Partilharam é participaram de tudo que foi proposto.

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Crianças encantadoras que participaram de todas as atividades propostas e mesmo com as diferenças os objetivos sempre foram alcançados.

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As famílias foram bastante participativas e sempre estavam atentas as atividades que serião desenvolvidas para que a criança participasse de tudo.

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As famílias foram bastante participativas e sempre estavam atentas as atividades que serião desenvolvidas para que a criança participasse de tudo. E sempre que necessário elas estavam presentes para que nada faltasse para nenhuma das crianças.

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As famílias participaram ativamente das atividades propostas do projeto Vila Sesamo, como a confecção dos cofres e na realização dos sonhos, crianças e pais são muito parecidos no quesito da criatividade.

2 período G .Vespertino

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Nossa escola possibilita através da convivência uns com os outros uma troca de conhecimento, um amadurecimento intelectual e amistoso, contribuindo assim para o convívio social ,diante disso, conseguimos realizar o sonho da turma que foi a ida ao zoológico e o sonho coletivo q foi a construção da casinha de madeira.

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Nossa escola possibilita através da convivência uns com os outros uma troca de conhecimento, um amadurecimento intelectual e amistoso, contribuindo assim para o convívio social ,diante disso, conseguimos realizar o sonho da turma que foi a ida ao zoológico e o sonho coletivo q foi a construção da casinha de madeira.

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2 período G .Vespertino.

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Nossa comunidade escolar é bastante participativa , onde aumenta o vínculo do estudante com a escola,  tornando mais prazeroso a realização dos projetos existentes. Um dos pontos que precisa mudar é a estrutura da escola, para melhoria na realização das atividades com a as crianças. 

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Nossa comunidade escolar é bastante participativa , onde aumenta o vínculo do estudante com a escola,  tornando mais prazeroso a realização dos projetos existentes. Um dos pontos que precisa mudar é a estrutura da escola, para melhoria na realização das atividades com a as crianças. 

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2 período G.Vespertino

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O sonho escolhido pela turma foi o passeio para o zoológico. 

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O sonho escolhido pela turma foi o passeio para o zoológico. 

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2 período G. Vespertino

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A escolha do sonho coletivo, foi a compra da  casinha de madeira para as crianças brincarem no pátio.

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A escolha do sonho coletivo, foi a compra da  casinha de madeira para as crianças brincarem no pátio.

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2 período G . Vespertino

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A escola não mediu esforços para que todas as etapas fossem alcançada. Sempre disponibilizando o espaço para adquirir tudo que fosse necessário, assim todas as atividade  curriculares e do projeto sempre foram executadas.

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A escola não mediu esforços para que todas as etapas fossem alcançada. Sempre disponibilizando o espaço para adquirir tudo que fosse necessário.

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A comunidade é bem participativa , onde abraçou o projeto junto com a escola. Sempre dispostos a ajudar no que fosse necessário.

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A comunidade é bem participativa , onde abraçou o projeto junto com a escola. Sempre dispostos a ajudar no que fosse necessário. Assim tudo sempre teve total apoio dos pais e comunidade.

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Na maioria das crianças  elas queriam brinquedos sites porém bem legais. Já os pais querião sonhos para longo prazo como: casas, carros e faculdade. Realizamos um dos sonhos que ra uma festa de aniversário.

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Na maioria das crianças  elas queriam brinquedos simples porém bem legais que poderião alcançar a curto prazo. Já os pais querião sonhos para longo prazo como: casas, carros e faculdade.

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O sonho coletivo foi decidido por votação e ficou entre zoológico e ponta negra. As crianças escolheram zoológico onde visitaram o Sigs e amaram muito.

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O sonho coletivo foi decidido por votação e ficou entre zoológico e cidade das crianças. As crianças escolheram zoológico onde visitaram o Sigs e amaram muito.

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O sonho coletivo da escola foi uma casinha para o parque e mais brinquedos para que na brincadeira no parque todos pudessem brincar e divertir-se bastante.

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O sonho coletivo da escola foi uma casinha para o parque e mais brinquedos para que na brincadeira no parque todos pudessem brincar e divertir-se bastante e nossas crianças felizes.

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Realizamos roda de conversa, assistimos os vídeos e usamos o tapete dos sonhos para aguçar a imaginação das crianças. Sonhar faz parte do desenvolvimento infantil e isso foi bem estimulado.

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Realizamos roda de conversa, assistimos os vídeos e usamos o tapete dos sonhos para aguçar a imaginação das crianças. Sonhar faz parte do desenvolvimento infantil e isso foi bem estimulado.

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Mandamos diversas atividades para casa, a das profissões, árvore dos sonhos, confeccionar um cofre, escolher um brinquedo para trocar com o colega e abrir o cofre com os pais para comprar o presente do sonho a curto prazo.

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Mandamos diversas atividades para casa, a das profissões, árvore dos sonhos, confeccionar um cofre, escolher um brinquedo para trocar com o colega e abrir o cofre com os pais para comprar o presente do sonho a curto prazo.

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O plano para realizar o sonho foi, um cineminha na escola, um bazar de roupas usadas e sapatos usados. Os pais e professoras doaram as coisas para o bazar. Esta previsto para a semana das crianças e todos irão para o zoológico.

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O plano para realizar o sonho foi, um cineminha na escola, um bazar de roupas usadas e sapatos usados. Os pais e professoras doaram as coisas para o bazar. Esta previsto para a semana das crianças e todos irão para o zoológico.

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Para alcançar o sonho da comunidade é a longo prazo, pois o adulto só pensa em ter bens materiais bem caros como: casas, carros, sítio, faculdade, etc. Então sonhos que levam um tempo para ser alcançado, então eles iriam juntar em um cofre ou deposito para que o sonho seja realizado.

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Para alcançar o sonho da comunidade é a longo prazo, pois o adulto só pensa em ter bens materiais bem caros como: casas, carros, sítio, faculdade, etc. Então sonhos que levam um tempo para ser alcançado, então eles iriam juntar em um cofre ou deposito para que o sonho seja realizado.

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Ma escola foram feitas diversas ações, pois o objetivo do sonho da turma ir ao Zoológico teria que ser alcançado. As crianças trouxeram os itens para as vendas e participaram de todas as atividades proposta, venda de Picolé, cinema, bazar e outras mais.

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Ma escola foram feitas diversas ações,  pois o objetivo do sonho da turma ir ao Zoológico teria que ser alcançado. As crianças trouxeram os itens para as vendas e participaram de todas as atividades proposta, venda de Picolé,  cinema, bazar e outras mais.

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Em casa as crianças produziram seus cofres, conversaram em família sobre as profissões dos familiares e a deles, em família escreveram o sonho de cada um família. E essa parceria escolabe família deu super certo.

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Em casa as crianças produziram seus cofres, conversaram em família sobre as profissões dos familiares e a deles, em família escreveram o sonho de cada um família. E essa parceria escolabe família deu super certo.

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Foram feitas diversas atividades para que as crianças soubessem  quem eram os personagens e o que estavam fazendo para nos ajudar a conseguir as coisas que desejando poupando um pouco.

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Foram feitas diversas atividades para que as crianças soubessem  quem eram os personagens e o que estavam fazendo para nos ajudar a conseguir as coisas que desejando poupando um pouco.

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A família junto com a criança realizou a contagem do dinheiro e saíram para comprar o que haviam escolhido no tapete dos sonhos, porém algumas crianças não conseguiram juntar o Dinheiro então eu comprei alguns presentes, para que ninguém ficasse sem ganhar nada.

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A família junto com a criança realizou a contagem do dinheiro e saíram para comprar o que haviam escolhido no tapete dos sonhos, porém algumas crianças não conseguiram juntar o Dinheiro então eu comprei alguns presentes, para que ninguém ficasse sem ganhar nada.

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O dia da realização do sonho foi muito eufórico. Os pais relataram que as crianças estavam muito alegres e quase nao dormiram de noite. As duas turmas foram juntas 2 período C e F.

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O dia da realização do sonho foi muito eufórico. Os pais relataram que as crianças estavam muito alegres e quase nao dormiram de noite. As duas turmas foram juntas 2 período C e F.

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As crianças amaram a casinha e os brinquedos novos do parque.

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As crianças amaram a casinha e os brinquedos novos do parque.

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O sonho que pretendemos realizar na escola é um mini camarim infantil para as salas de aula.

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O sonho que pretendemos realizar na escola é um mini camarim infantil para as salas de aula.

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Quase não deu tempo para reunir, mas o pouco que nos encontrávamos procurávamos falar do projeto e ver as próximas ações. Porém realizamos um trabalho de qualidade, onde as criança aprenderam bastante.

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As crianças aprenderam que poupando poderiam comprar o que desejassem. Organização habilidade e cuidado na na hora de escolher o seu brinquedo favorito.!

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O momento marcante foi a ida ao zoológico ondebeles ião para um passeio sem seus familiares , e eles gostaram muito.

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Para se ter algo nessa vida devemos , SEMPRE PROCURAR FAZER O NOSSO MELHOR E POUPAR PARA QUE TENHa
Aquilo que desejas. Com os cofrinhos podem juntar e depois comprar aquilo que sonharam.