# data[].attributes.headline
Всего хорошего 👍 

# data[].attributes.subject
Всего хорошего 👍 

# data[].attributes.headline
Жанна Использую более трёх 

# data[].attributes.subject
Жанна Использую более трёх 

# data[].attributes.headline
Использую разноуровневые задания

# data[].attributes.subject
Использую разноуровневые задания

# data[].attributes.body
Наталья

# data[].attributes.headline
По содержанию, по результату, по творчеству

# data[].attributes.subject
По содержанию, по результату, по творчеству

# data[].attributes.headline
Инна_По уровню восприятия, по интересам, по темпу работы

# data[].attributes.subject
Инна_По уровню восприятия, по интересам, по темпу работы

# data[].attributes.headline
Развивает навыки 4к Жанна

# data[].attributes.subject
Развивает навыки 4к Жанна

# data[].attributes.headline
Вера: по уровням мыслительной деятельности; по темпу деятельности; по ресурсам.

# data[].attributes.subject
Вера: по уровням мыслительной деятельности; по темпу деятельности; по ресурсам.

# data[].attributes.headline
3,деление на группы ,разноуровневые задания. Ольга

# data[].attributes.subject
3,деление на группы ,разноуровневые задания. Ольга

# data[].attributes.body
ПО способностям, по модальности, по типу сложности заданий, по интересам, по индив.особенностям

# data[].attributes.headline
Колотушкина М.В.

# data[].attributes.subject
Колотушкина М.В.

# data[].attributes.body
4 вида. Деление на группы: по типу мышления, по развитию познавательных навыков, ликвидация пробелов в знаниях и т.д.

# data[].attributes.body
Наталья

# data[].attributes.body
В зависимости от целей урока. Но не менее 2 х видов. Индивидуальные карточки и задания. Разноуровневые задания.

# data[].attributes.headline
Колотушкина М.В.

# data[].attributes.subject
Колотушкина М.В.

# data[].attributes.body
По уровню творчества, по уровню трудности, уровню учебного материала, степени самостоятельности

# data[].attributes.headline
Эльмира.По уровню восприятия.

# data[].attributes.subject
Эльмира.По уровню восприятия.

# data[].attributes.headline
Құдайбергенқызы Альмира 3 вида деление на группы,разноуровен.задания,по индив особ

# data[].attributes.subject
Құдайбергенқызы Альмира 3 вида деление на группы,разноуровен.задания,по индив особ

# data[].attributes.headline
Различные виды организации учебного процесса от коллег, методы и стратегии 4К от куратора.

# data[].attributes.subject
Различные виды организации учебного процесса от коллег, методы и стратегии 4К от куратора.

# data[].attributes.headline
Асель разноуровневые задания, кластеры, диаграммы

# data[].attributes.subject
Асель разноуровневые задания, кластеры, диаграммы

# data[].attributes.body
Да, конечно

# data[].attributes.headline
Ирина 1.Задания различного уровня сложности 2. По использованию ресурсов 3. При групповом взаимодействии 4. При выполнении творческих заданий

# data[].attributes.subject
Ирина 1.Задания различного уровня сложности 2. По использованию ресурсов 3. При групповом взаимодействии 4. При выполнении творческих заданий

# data[].attributes.headline
Жанна Пять столбов КМ, узнала ,что творческое мышление и знание не относятся к КМ

# data[].attributes.subject
Жанна Пять столбов КМ, узнала ,что творческое мышление и знание не относятся к КМ

# data[].attributes.headline
Указание в целях задачи дифференциации.

# data[].attributes.subject
Указание в целях задачи дифференциации.

# data[].attributes.body
Наталья

# data[].attributes.headline
Бельман М. С. Да

# data[].attributes.subject
Бельман М. С. Да

# data[].attributes.headline
Асемгуль урок проходит интереснее и охват всего класса. Обязательно использую в будущем.

# data[].attributes.subject
Асемгуль урок проходит интереснее и охват всего класса. Обязательно использую в будущем.

# data[].attributes.body
Конечно развивает. Дифференциация позволяет развиваться каждому учащемуся.

# data[].attributes.headline
Вера: конечно развивает.

# data[].attributes.subject
Вера: конечно развивает.

# data[].attributes.headline
Колотушкина  М.В.

# data[].attributes.subject
Колотушкина  М.В.

# data[].attributes.body
Новые виды работ

# data[].attributes.body
Новые приемы.

# data[].attributes.headline
Разные виды дифференциации

# data[].attributes.subject
Разные виды дифференциации

# data[].attributes.headline
Эльмира.Узнала 5 столбов КМ.

# data[].attributes.subject
Эльмира.Узнала 5 столбов КМ.

# data[].attributes.body
Новые виды заданий, поддержка со стороны учителя

# data[].attributes.headline
Новые виды дифференциации.  Опыт коллег. Бельман М.С.

# data[].attributes.subject
Новые виды дифференциации.  Опыт коллег. Бельман М.С.

# data[].attributes.headline
Асель. Стратегии КМ, различные методы и приемы

# data[].attributes.subject
Асель. Стратегии КМ, различные методы и приемы

# data[].attributes.body
Новые виды работы, оценивание, поддержка со стороны учителя,

# data[].attributes.headline
Инна_Способы применения знакомых стратегий в новых условиях

# data[].attributes.subject
Инна_Способы применения знакомых стратегий в новых условиях

# data[].attributes.headline
Вера: обогатила арсенал способов дифференциацией.

# data[].attributes.subject
Вера: обогатила арсенал способов дифференциацией.