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La distribución equilibrada de ACNEE en las aulas.

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Los programas y medidas de acción positiva que faciliten la prevención del absentismo y abandono escolar temprano, directamente o en colaboración con otras administraciones.

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Adecuar las condiciones físicas y tecnológicas de los centros, dotándolos de los recursos materiales y de acceso al currículo

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Agrupamientos flexibles y desdobles específicos en función del NCC

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Refuerzo educativo para afianzar los aprendizajes básicos o esenciales

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Las ayudas técnicas individuales y equipamientos específicos para favorecerla comunicación, movilidad y acceso al currículo del alumnado con necesidades educativas especiales eliminando las barreras físicas, comunicativas y de acceso al aprendizaje.

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Distribución del alumnado en grupos de trabajo según su NCC.

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Refuerzo y apoyo curricular

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Los agrupamientos flexibles y los desdoblamientos de grupo que permitan el refuerzo colectivo a un grupo de alumnos

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Refuerzo educativo fuera del horario lectivo.

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La oferta de materias optativas atendiendo a las necesidades de aprendizaje del alumnado.

- Refuerzo a la comunicación lingüística (5º-6) en lugar de 2º Lengua extranjera

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Los grupos de refuerzo curricular en las materias de carácter instrumental cuando existan desajustes relevantes de las competencias básicas.

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Adaptaciones curriculares de acceso.

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Adaptaciones del currículo

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Adaptaciones curriculares de ampliación y/o enriquecimiento

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La integración de materias en ámbitos, procurando la puesta en marcha de metodologías que favorezcan la individualización y el desarrollo de estrategias cooperativas y de ayuda entre iguales.

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Adaptaciones significativas

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Adaptaciones NO significativas

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Las estrategias metodológicas específicas de enseñanza y aprendizaje y la creación de grupos de profundización y enriquecimiento en contenidos específicos de las distintas áreas o materias destinados a los alumnos que presenten altas capacidades intelectuales.

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PRC: programa refuerzo curricular. Secundaria

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PRC: programa refuerzo curricular. Secundaria

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Aprendizaje cooperativo, por tareas, por proyectos, autoaprendizaje, por descubrimiento

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Enseñanza multinivel, talleres de aprendizaje, trabajo por rincones, grupos interactivos.

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La organización y coordinación entre el personal docente y entre éstos y el personal de atención educativa complementaria u otro personal externo que interviene con el alumnado

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Los programas, planes o proyectos de innovación e investigación educativas que favorezcan una respuesta inclusiva a la diversidad del alumnado.

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Los métodos de aprendizaje cooperativo.
El aprendizaje por tareas.
El aprendizaje por proyectos.
El autoaprendizaje o aprendizaje autónomo.
El aprendizaje por descubrimiento: basado en problemas, proyectos de investigación, etc.
Desdoblamientos del grupo.
Tutoría entre iguales.
Enseñanza compartida o co-enseñanza.
La utilización flexible de espacios y tiempos en la labor docente.

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El trabajo por rincones.
Grupos interactivos.
Apoyo en grupo ordinario.

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El trabajo por rincones.

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Uso de las TIC

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Programas ABC
Aulas Abiertas Especializadas
Programas de Diversificación curricular.

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Flexibilización de los años de escolaridad

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Ampliación de horas lectivas.

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Las aulas de acogida. (articulo 4 PAD)

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Programas de refuerzo curricular

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EP Y ESO

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Instrucciones para el comienzo de curso.
- Priorizar aprendizajes instrumentales.
- Secuenciar
- Asignar el 20%
- Seleccionar del curso en el que está matriculado y otros cursos.

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Contrato didáctico

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Graduación de las actividades

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ESO