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1. Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras. 

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1. Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras. 

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Para democratizar el centro escolar primero es fundamental tener en cuenta que la familia, el colegio y la comunidad deben ejercer su democracia a través de un trabajo mancomunado donde su propósito es buscar buenas relaciones entre todos, puesto que, “desde un posicionamiento crítico en educación, la escuela democrática debe ser capaz de participar creativamente y en colaboración con otros agentes e instituciones sociales y educativas, en la construcción de una sociedad más justa y solidaria” (Gracia, et al., 2016, p. 117), es por esto que, para mejorar la democratización, se establecen las siguientes estrategias, para elegir la que más llame la atención y poderla aplicar

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos

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Esto quiere decir que en la actualidad el ser humano construye su propia identidad donde Decía si involucrarse en la sociedad uno cada uno se guía por sus gustos o actividades las comunidades más necesitadas necesitan crear una relación con otros grupos a fin de conocer e intercambiar conocimientos Que favorezcan a toda la comunidad en general.

Según García, Francisco , & Rosado Millán, María Jesús , & Rodríguez-Peral, Eva Matarín , & González Servant, Sara  (2008).

Cada impulso inventor en el ámbito de la comunicación ha supuesto un avance notable en el progreso humano, porque esa invención en la tecnología de la comunicación ha convulsionado al mundo y no sólo económicamente sino también social y culturalmente.(p.18)

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Escuela, Familia y comunidad trabajando en conjunto para mejorar la educación 

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La estrategia didáctica  a implementar  sobre el tema elegido  es :

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La estrategia didáctica  a implementar  sobre el tema elegido  es :

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Crear un día recreativo y cultural en dónde se hará invitación a toda la comunidad en general. Cada curso elaborará una actividad para socializar lo que están aprendiendo en la escuela y con ayuda de los docentes se crearán charlas para concientizar la importancia de la comunidad , la escuela y la familia y como estos trabajan de la mano para transformar la sociedad; con apoyo de la comunidad educativa se harán materas con material reciclable y se sembraran plantas en estas y el día  recreativo y cultural se venderán estás plantas, los ingresos se destinarán al embellecimiento de la escuela.

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·         Se propone por medio de una actividad definir cuales son los valores democráticos principales que deben tener la familia, la escuela y la comunidad para que exista una renovación en sus estructuras, de tal forma que se apliquen para que se haya un beneficio en el centro escolar

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·   Promover la inteligencia emocional de manera que se logre una interacción y conversación con otros individuos.

·  Crear juegos o actividades que ayuden a los niños a relacionarse crear amistad.

·  Promover la empatía y la igualdad con los demás miembros de la comunidad guiando a los niños en la solución de conflictos y proporcionando un ambiente positivo.

· Es importante que desde la escuela se logra involucrar a la comunidad aislada mediante actividades de su interés y que la familia pueda desarrollar juegos lúdicos o cenas comunitarias que integren todos los miembros de la comunidad.

. En la comunidad se puede implementar estrategias para la integración de los diferentes grupos aislados por medio de campañas y eventos llamativos.

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·         Motivar por medio de una charla la participación activa, el auto empoderamiento y la toma de decisiones en la comunidad o familia, para que puedan brindar sus opiniones y estas sean tenidas en cuenta en pro del centro escolar.

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En el caso del líder comunitario, su flujo comienza con un crecimiento personal y se direcciona a un terreno más organizacional y social.Un dirigente comunitario es aquel que fomenta una sociedad en la que sus miembros saben compartir lo que tienen y están dispuestos a colaborar entre ellos, como un gran equipo.Ya que muchos jefes exitosos comenzaron desde abajo, sin seguridad ni habilidad, es casi un hecho que conocen el esfuerzo que deben realizar los integrantes para alcanzar sus objetivos. Es esta empatía la que les sirve de llave para abrir la puerta de la motivación hacia aquellos miembros que quieren provocar un cambio en su comunidad.sacado de Wikipedia. Com

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En el caso del líder comunitario, su flujo comienza con un crecimiento personal y se direcciona a un terreno más organizacional y social.Un dirigente comunitario es aquel que fomenta una sociedad en la que sus miembros saben compartir lo que tienen y están dispuestos a colaborar entre ellos, como un gran equipo.Ya que muchos jefes exitosos comenzaron desde abajo, sin seguridad ni habilidad, es casi un hecho que conocen el esfuerzo que deben realizar los integrantes para alcanzar sus objetivos. Es esta empatía la que les sirve de llave para abrir la puerta de la motivación hacia aquellos miembros que quieren provocar un cambio en su comunidad.sacado de Wikipedia. Com

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Moliner García, Odet, Traver Martí, Joan Andrés, Ruiz Bernardo, María Paola, & Segarra Arnau, Tomás. (2016). Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica. Revista electrónica de investigación educativa, 18(2), 116-129. Recuperado en 14 de abril de 2022, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412016000200009&lng=es&tlng=es.

Nuñez, A. (2017). Democratización de la educación: un principio que las universidades pueden promover. Archivo [Imagen]. Recuperado de https://n9.cl/ia36fj

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·         Junto con las familias desarrollar un proyecto en el que se evidencie la participación de todos los entes que hacen parte de la comunidad como lo son el colegio y las familias, invitándolos a participar en cada uno de los procesos y toma de decisiones que se presenten, de tal forma que exista una buena democratización y donde se pueda escuchar y respetar cada una de las decisiones tomadas en beneficio del centro escolar.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Las estrategias a trabajar son actividades o charlas en un ambiente tranquilo donde se trabaje:

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Las estrategias a trabajar son actividades o charlas en un ambiente tranquilo donde se trabaje:

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* Integración social – exclusión social: Se construirá en el ámbito personal, la identificación de la identidad, es decir los logros, fortalezas y debilidades al mismo tiempo llegar a establecer la diversidad de proyectos que pueden tener. En este mismo se puede identificar las normas de convivencia, las costumbres y la participación de la comunidad.

Comunicación: Forma de tener una comunicación asertiva con otras personas, identificar la manera adecuada del lenguaje verbal.

Aprender: Observar los errores personales, lograr tener relaciones con la comunidad y aprender a vivir en una comunidad social.

*Enfoque de competencias: Las personas de la comunidad logran adquirir diversidad de competencias y habilidades durante su vida, para responder de manera exitosa a cualquier problema o dificultad presentada.

*Participación activa en proyectos: Lograr tener una amplia participación activa e investigar las acciones donde se muestre un mejoramiento para el crecimiento de la convivencia de una comunidad social.