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Semana 10: Entender la Revolución Digital

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Semana 10: Entender la Revolución Digital

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Un ordenador es dual. Es físico y es lógico. En parte es físico. También lo podemos tocar. Podemos sentir cómo se calienta y escuchar el ventilador cuando se activa. Pero si lo abriésemos no observaríamos apenas nada. Ninguna parte móvil, ningún material desplazándose. Porque la esencia del funcionamiento de un ordenador no es física, sino lógica. No podemos ver los programas, no podemos ver los diferentes algoritmos que aplica ni la información que maneja.

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Esa es la esencia de lo lógico:

Lo lógico es una realidad inmaterial que

puede manifestarse de formas diferentes en lo

físico, sin cambiar su significado.

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La información del mundo digital es inmaterial, como las ideas, y cuando se sustancia en medios físicos (un DVD, un bus

de comunicaciones, una pantalla táctil) puede hacerlo de formas diversas sin cambiar su naturaleza y significado.

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Hemos aprendido en el presente que
lo digital es el futuro, pero también que,
es el presente que vivimos.
Este presente esta conformado de nuestros negocios,
de nuestra sociedad y además, de nuestras vidas.
Es tan presente, que sin ella, no es posible entender
la realidad digital actual y sin ella tampoco resultará
posible comprender las tendencias nuevas además
de las posibilidades que se abren para nosotros

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Lo que conocemos como el mundo digital, hoy esta en continuo movimiento,  está en una constante evolución.
Las tecnologías que hoy podemos considerar disruptivas, mañana podrían madurar y se usarían comúnmente, sin embargo también podrían haber fracasado y desaparecido de nuestro mapa.

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De una manera muy inadvertida, a raíz de la revolución
digital se encuentran, como un componente adicional,
las tecnologías de comunicaciones digitales.

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Al día de hoy, aparte del Wi-Fi, existen otras tecnologías y protocolos para conexiones inalambricas que son a corta distancia, uno muy conocido, el bluetooth, o NFC, que se utiliza, como por ejemplo, para pago mediante tarjetas o móvil y que
puede alcanzar más de veinte centímetros.

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Hay un modelo de computación que se encuentra en la nube que utliza como tecnologías básicas, sistemas de información, bases de datos e Internet. Se podría montar una computación en la nube solo con eso, pero lo cierto es que, para que sea eficiente, debe apoyarse en las tecnologías que se han denominando virtualización.

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Estos recursos tienen un objetivo que es generar interactividad entre los usuarios, además establecer canales de comunicación. Ya en el campo educativo, estos medios hacen grandes aportes al convertirse en estrategias didácticas, pedagógicas para la conformación de trabajos formativos y colaborativos, de esta manera se puede compartir ideas y productos.

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SEMANA 13: Recursos Digitales para la Innovación Universitaria

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SEMANA 13: Recursos Digitales para la Innovación Universitaria

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Las herramientas digitales, podemos decir que son todos esos recursos de software, que están presentes en computadoras y dispositivos relacionados, estos permiten realizar o facilitar todo tipo de actividades.

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La incorporación de la tecnología digital educativa en las prácticas

docentes, puede convertirse en un medio que favorece el diseño de

estrategias institucionales tanto para la enseñanza como para el

aprendizaje constructiva y significativo. Además, favorece la construcción

de nuevos conocimientos, mejora el aprendizaje, promueve la participación

activa y la autonomía de los participantes.

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El movimiento de tecnología lenta se centra en una interacción muy específica y

precisa con estas tecnologías. Algunos lo describen como dirigido a la reflexión y los

momentos de descanso mental en lugar de la eficiencia en el rendimiento

Esta descripción se centra en cómo la tecnología lenta tiene como objetivo cambiar la

prioridad del uso optimizado al uso moderado de la tecnología.

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El movimiento de tecnología lenta busca alterar la forma

en que los humanos interactúan con tecnologías que incluyen dispositivos

móviles, redes sociales, correo electrónico y otras innovaciones relativamente

recientes que tienden a ser altamente adictivas, o al menos consumen mucho

tiempo.