# data[].attributes.body
현재 코로나 사태가 발생하여 학교를 갈 수 없는 사태가 벌여지고 있지만 작년 10월에 발생했던 수차례 태풍으로 인해 학생들은 학교를 갈 수 없는 상황을 겪기도 했다.

# data[].attributes.body
Stuco에서 ap 시험을 보는 학생들을 위해 힘내라는 영상을 특별히 만들고 비록 직접 학교에서 이런 메세지를 전달하지는 않았지만 온라인으로 각자의 역할을 모두 열심히 해주어서 감사할 따름이다.

# data[].attributes.body
하지만 이런 힘든상황임에도 불구하고 KISJ는 인스타그램같은 SNS활동을 통해서 많은 학생들을 응원하고 있다.

# data[].attributes.body
선생님의 수업이 끝나고 점심 맛있게 드시라며 아름다운 삼행시를 남긴 학생들의 이메일과 증거자료에는 없지만 감동을 듬뿍 받았다는 답신을 보내신 선생님의 메일

# data[].attributes.body
정부의 발표를 보아, 고3과 같은 입시에 막대한 타격을 줄것같은 학생들을 위해 등교를 해야하는것은 맞으나, 저학년을 비롯한 많은 학부모들이 등교개학을 원치 않으니 선택적 등교라는 카드를 꺼내 들었다. 하지만 이에 반발한 학부모들과 국민들은 정부와 교육부의 책임 회피라는 목소리가 나오고 있다. 정부에서는 이러한 대처를 잘 해야될것으로 보인다. 또한 학교에서 코로나19 유증상자나 확진자가 발생해 등교수업이 중단되는 경우 등교 중지 기간도 학생들이 출석한 것으로 인정하는 방안은 학생들과 학부모들로 하여금 부담을 조금 덜어주는 방법의 대처라고 생각이 된다.

# data[].attributes.body
심각해지는 상황때문에 개학 연기는 2월 말부터 지금까지 계속 쭉 이어져왔고, kisac등 여러 스포츠 활동이나 Q4 있을 중요한 행사들이 취소되었다. 특히 몇몇 기숙사 학생들은 제주에 왔다가 개학이 다시 취소되어 서울로 다시 돌아간 곤란한 상황들이 생겼다.그리고 무엇보다도 학생들이 교실에서 다같이 수업을 못하고, 컴퓨터 화면속에서 각자 따로따로 수업 아닌 수업을 진행해왔다. 따라서 올해 10학년만을 봤을때는 이런 부정적인 면이 있다고 생각한다.

# data[].attributes.body
선생님들을 사랑하는 마음을 듬뿍담아서 뜻깊은 일에 먼저 발벗고 나서서 이러한 일들을 하는등 현재 자신을 가르치는 선생님이 아니더라도 감사의 뜻을 표하며 최선을 다해 선물을 전했고 이뿐만 아니라 자신들을 가르쳤던 선생님이 나가시는 일이 생겼을때 같이 슬퍼하고 공감하며 스슬에 대한 은혜와 감사를 잊지 않고 감동을 준다.

# data[].attributes.body
대한민국은 코로나 바이러스를 향한 때처를 키트로 잘 이겨내고있다.
http://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=4417750

# data[].attributes.body
모든 학생들이 온라인 추모글에  정성과 애도의 마음을 담아 추모글을 남긴 것은 10학년 학생들이 역사를 얼마나 소중히 생각하는지 알 수 있다. 또한 10학년 학생들은 제주 4.3 사건에 대한 여러 정보를 알고있고, 그들이 희생자 모두를 잊지 않겠다는 정신이 선명함을 알 수 있다.
역사적 정신을 알 수 있는 것 뿐만 아니라, 선생님께서 내어주신 작은 과제라도 학생들이 성의를 보이며 열심히 했음을 알 수 있다.

# data[].attributes.body
이 모든 노력 끝에 제주 한국 국제학교(KISJ)를 제주도에 더욱 더 알릴 수 있었고 긍정적인 평가가 많이 생겼다. 첫 공모전에서 많은 수상을 거두어 큰 명예를 많이 얻었다. 심지어 해당 학생들의 작품들은 4.3 평화재단에 전시 되었다.
그리고 이 모든 결과가 생긴 이유는 강미정 선생님의 노력으로부터 시작되었다. 선생님께서 학생들에게 major 프로젝트를 주시면서 많은 학생들이 참여하게 되었다. 학생들은 이 프로젝트를 참여하면서 4.3사건에 대한 아픔과 역사를 더욱 더 알게 되었습니다. 물론 이 모든 노력은 끝내 긍정적인 결과를 초래하였다.

# data[].attributes.body
위 신문의 기사를 읽어보면, 이 글로벌 펜데믹 시기가 이어지면서, 면역보다는 백신 개발이 먼저 우선 순위라는 말이 있다. 이런 우선 순위를 백신으로 두면서, 강대국 미국, 중국, (EU) 등은 백신개발에 힘쓰며 최초 백신 개발에 앞서고 있다. 하지만, 그런 강대국에도 불구하고 우리 나라도 뛰어난 방역과 사회적 거리두기를 더한 국내 코로나 백신 (GX-19)을 개발중이라고 얘기한다. 이러한 노력과 백신 개발의 소식을 들음으로써, 한 국가에 대한 사랑을 보여줄수있고, “코로나19 재유행 가능성이 높은 가을·겨울 전까지 구체적인 성과로 잃어버린 일상을 되찾는 것이 목표”라고 말한 제넥신 대표 성영철에 따르면 이런 글로벌 펜데믹 상황을 줄이고 사회를 위해 돕고 싶다는 의욕적인 부분이 잘 들어난다. 그러므로, 대한민국의 이미지가 아닌 사회를 위해 노력하는 국가라는 대한민국이라고 평가할 수 있을것이다.

# data[].attributes.body
갑작스럽게 터진 코로나 바이러스, 전세계를 공포를 몰고갔지만, 한국의 뛰어난 대처로 인해 다른 나라들에 비해 사망자 수 그리고 확진자 수가 낮다.

# data[].attributes.body
뉴스의 헤드라인2020년 5월경에는 코로나의 여파로 인해 사회적으로 영향을 받는 사람들이 많은 것을 알 수 있었다. 내용만 봐도 알듯이 413명, 꽤 큰 숫자의 항공사 직원이 자신의 의지와는 상관없이 코로나바이러스 때문에 실직을 하게 되었고, 아직 등교조차 못한 고3의 등교를 위해 노력하는 우리나라 관리본부의 대안이다. 이러한 것을 미루아 보았을때, 2020년 5월은 후대에 대한민국의 암흑기라 볼 수 있을 것이다.

# data[].attributes.body
민희 선생님의 결혼식 축가영상에 많은 학생들이 참여해 축하를 해주었고 마냥 자신의 일처럼 기뻐하며 뜻깊은 추억을 선물해드렸다.

# data[].attributes.body
대한민국에서 점차 하락세를 보이던 코로나는 '나 하나쯤이야' 라는 이기적인 생각을 가진 사람들이 사회적 거리두기를 무시하는 바람에 또 다시 상승세를 걷기 시작했다. 그로 인해 고통받는 것은 사회적 거리두기를 잘 실천하던 사람들과 어떻게든 이 사태를 수습하기 위해서 노력하고 계시는 의료진들이다. 후대의 누군가가 2020년 5월의 대한민국을 이 자료를 통해 평가한다면 의료진들이 피땀흘려 일구어낸 빛을 이기적인 사람들의 그림자가 뒤덮는 끔찍한 상황이 벌어지고 있다고 평가할 수 있을 것이다.

# data[].attributes.body
10학년 2학기는 불가피하게 코로나 바이러스때문에 온라인 개학을 해서 학교 관련 수업등 여러 차질이 생겼다.

# data[].attributes.body
https://go.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20200518011011&wlog_tag3=naver
대한민국의 코로나 사태는 사회적 거리두기를 무시하고 이태원 클럽에 간 사람들로 인해 확진자가 다시 그 수를 늘리고 있고 더 나아가서 n차 감염의 위협을 주고있다.

# data[].attributes.headline
근거 자료에 대한 분석

# data[].attributes.subject
근거 자료에 대한 분석

# data[].attributes.body
2월 국사 시간에 10학년 학생들은 제각각 다양한 형식으로 전교생 모두가 평창평화포럼 공모전에 참여하였다. 이를 결과로 10학년 최준한, 이지민 팀과 김선우, 송효승 팀이 수상을 하게 되었는데, 이는 10학년 학생들의 단순히 학교 과제를 넘어서 자신의 노력을 큰 규모의 대회에서 입증해내었다는 것을 보여준다. 또, 시상식 당일에는 성인 및 영상과 디자인을 전공하는 대학생들이 대다수였기에 10학년 학생들이 외부에 보여준 더 큰 위상을 짐작할 수 있다. 요약하자면 후대의 누군가는 10학년을 평가할 때 이 근거는 그 학생들은 낯선 공모전임에도 불구하고 전원 모두가 성실히 참여하여 무려 네 명이 입상을 하는 결과에 이르렀다는 사실에 기반한 근거를 이용하여 평가를 하는 데에 도움을 줄 것이다.

10학년 학생들의 외부에 보여준 창의적인 생각과 평화를 추구하는 태도로 인해 10학년 학생들은 뛰어난 창의력을 가지고 그 창의력을 이용해 대회에서 인정을 받은 영리한 학생들이다.

# data[].attributes.body
최근 뉴스 헤드라인과 내용을 을 보면, "코로나에 '감원 칼바람'…항공사 6곳서 석 달 새 413명 실직...대한항공의 경우 작년 말 1만9천63명(기간제 근로자 1천700명 포함)이었던 직원 수가 3월 말 1만8천741명으로 322명 감소했다. 이중 기간제 근로자는 80명 줄었다...." , "유은혜, 고3 등교 이틀 앞두고 학교 방역 상황 점검... 유 부총리는 학생 발열 체크, 유증상자 발생 상황을 고려한 일시적 관찰실 운영 계획, 학교 내 생활 속 거리 두기를 위한 조치 상황을 점검"
-연합뉴스.

# data[].attributes.body
사진에서 모두들 웃고 있고, 선생님께서도 행복한 모습으로 보았을때, 10학년 학생들은 수학선생님과 매우 친밀한 관계이고 선생님 말을 잘 듣는 성실한 아이들임을 볼 수 있다.

# data[].attributes.body
훌륭한 대처능력으로 확산을 최소화해 수능을 고3들이 볼 수 있도록 했다. 이건 지금 현재 상황에서 보여주는 정부의 훌륭한 대처 방법이며 이로 인해 정부의 능력을 알 수 있었다

# data[].attributes.body
신문의 내용을 보았을 때, 4월달에 일어난 N번방 사건은 5월이 되어서야 그 배후가 누구이었는지 검거가 되었다. 텔레그램을 사용한 여러방을 만들어서 성노예처럼 성착취며, 성폭행을 서슴치 않았고, 그러므로 이러사건은 5월의 대한민국의 평판을 낮추는 사건이다. N번방 사건은 사람이라면 형용할수 없는 성착취와 심지어는 아동의 향한 내용도 들어가있는것으로 인해, 2020년 5월의 대한민국의 평판을 낮추는 수치스러운 역사로 남을 것이다.

# data[].attributes.body
2020년 5월에는 국대 첫 확진자가 나타났다. 하지만, 시간이 갈수록 대한민국의 대처가 강해졌다.
https://www.doctorsnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=133009

# data[].attributes.body
https://news.joins.com/article/23773167
--> 코로나 백신개발에 힘쓰고 있는 다른 나라들과 함께 대한민국이 코로나의 백신 (Gx-19)을 개발중이라는 소문이 들려온다. "“코로나19 재유행 가능성이 높은 가을·겨울 전까지 구체적인 성과로 잃어버린 일상을 되찾는 것이 목표”라고 말했다.

-뉴스 기사의 일부분에 나와있다 (제넥신 본사 회장)

# data[].attributes.body
2020 평창평화포럼 공모전에서 10학년 학생 네 명이 수상을 한 쾌거를 보여주는 기사가 있다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
'2020 평창평화포럼 평화적 상상력'에서 상을 받은 한국국제학교 제주 재학생들./KIS Jeju 제공

한국국제학교 제주(KIS Jeju) 재학생들이 콘텐츠 공모전에서 상을 거머쥐었다.

KIS Jeju는 "재학생들이 강원도에서 주최한 '2020 평창평화포럼 평화적 상상력'에 참가해 우수상과 장려상을 받았다"고 14일 밝혔다.

이번 공모전에서는 '자신이 생각하는 평화'를 주제로 영상, PPT, 사진, 포스터 등의 콘텐츠를 모집했다. 이후 온라인 투표, 작품 심사 등을 거쳐 수상작을 가렸다. KIS Jeju 10학년 재학생인 최준한·이지민 학생은 영상으로 우수상을, 김선우·송효승 학생은 포스터로 장려상 수상자에 이름을 올렸다.

공모전을 지도했던 이민희 교사는 "'국어/사회' 교과목 통합 수업으로 '평화'를 배운 학생들이 관련 내용을 토대로 공모전에 도전해 더욱 의미 있게 느껴진다"면서 "영상과 디자인을 전공하는 대학생들 사이에서 최연소 수상을 하게 됐다는 점도 자랑스럽다"고 전했다.

한편 KIS Jeju는 미국 학교 평가 기관인 WASC(Western Association of Schools and Colleges·미국서부교육연합회)의 인가를 받아 미국과 한국의 학력이 동시에 인정되는 학교다. 올해 8월 입학을 위한 시험은 다음달 13일과 20일 본교 캠퍼스에서 진행될 예정이다.

# data[].attributes.attachment_link.title
한국국제학교 제주 재학생들, 평창평화포럼 공모전 수상

# data[].attributes.attachment_link.description
'2020 평창평화포럼 평화적 상상력'에서 상을 받은 한국국제학교 제주 재학생들./KIS Jeju 제공 한국국제학교 제주(KIS Jeju) 재학생들이 콘텐츠 공모전에서 상을 거머쥐었다. KIS Jeju는 "재학생들이 강원도에서 주최한 '2020 평창평화포럼 평화적 상상력'에 참가해 우수상과 장려상을 받았다"고 14일 밝혔다. 이번 공모전에서는 '자신이 생각하는 평화'를 주제로 영상, PPT, 사진, 포스터 등의 콘텐츠를 모집했다.

# data[].attributes.body
10학년 학생들이 각자 자기가 관심있는 활동에 참여하여 자신의 재능을 펼칠 수 있으며 고등학교의 삶에서 의미있는 포트폴리오 시간을 가지게 된다.

# data[].attributes.body
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=shm&sid1=102&oid=001&aid=0011614536
N 번방 사건
"문형욱은 2018년 무렵을 중심으로 미성년자들을 상대로 성 착취 영상물을 제작해 텔레그램 대화방에 배포한 혐의를 받고 있다."
- 신문의 일부분-

# data[].attributes.body
"절대 잊지 않겠습니다"
"진심으로 추모합니다"
"잊지 않고 고이 기억하겠습니다"
"4.3 사건을 추모하며"
등등 여러 제목들로 4.3 온라인 추모관에 10학년 학생들 모두가 짤막한 추모글을 남겼다.
어느 한 학생은 "72년째를 맞이한 기념일을 잊지 않았습니다. 앞으로도 잊지 않고 희생자와 유족들에게 조금이나마 위로가 되겠습니다. 역사를 배우고 참혹했던 이 사건이 반복되지 않게 노력하겠습니다." 라고 글을 남겼다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
[ 비방, 욕설 등 목적에 부합하지 않은 게시글 임의 삭제 알림 ]

안녕하세요. 제주4‧3범국민위원회 홈페이지 관리자입니다. 제주4‧3범국민위원회 홈페이지 관심을 갖고 방문해 주셔서 감사드립니다. 온라인 추모관은 제주4‧3 영령들을 추모하는 게시판입니다 .온라인 추모관의 목적과 부합하지 않는 사이버상의 인신공격, 무고, 욕설, 비방 등 모니터링시 적합하지 않은 글은 삭제함을 미리 알려드리며, 온라인 추모관에 욕설, 비방 등의 내용이 포함되지 않도록 해주시길 당부드립니다. 삭제근거 : 정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률 제44조(정보통신망에서의 권리보호), 동법 제44조의7(불법정보의 유통금지 등) 아울러, 담당자의 답변이 필요한 질문은 "묻고 답하기" 게시판을 이용하여 주시기바랍니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.description
비방, 욕설 등 목적에 부합하지 않은 게시글 임의 삭제 알림 ] 안녕하세요. 제주4‧3범국민위원회 홈페이지 관리자입니다. 제주4‧3범국민위원회 홈페이지 관심을 갖고 방문해 주셔서 감사드립니다. 온라인 추모관은 제주4‧3 영령들을 추모하는 게시판입니다 .온라인 추모관의 목적과 부합하지 않는 사이버상의 인신공격, 무고, 욕설, 비방 등 모니터링시 적합하지 않은 글은 삭제함을 미리 알려드리며, 온라인 추모관에 욕설, 비방 등의 내용이 포함되지 않도록 해주시길 당부드립니다.

# data[].attributes.body
9학년부터 10학년까지 2년 연속으로 counselor를 맡아주신 Ms. Peneiro 선생님께서 이번년이 마지막이라는 내용을 10학년한테만 단독으로 메일을 보낸 내용입니다. 10학년은 항상 웃고 장난도 많고 활기찼기 때문에 선생님이 더 뜻깊은 추억을 만들었다고 전해주셨습니다. 여기에 선생님들이 10학년에대해 다양한 형용사를 이용하며 묘사하셨는데 10학년 학생들이 늘 웃고 어떨땐 진지하게 꿈을 쫒아가는 학생들이라는 것을 기억해주셨습니다. Ms. Pinero는 이 메일을 통해 10학년은 정도 많고 분위기를 더 밝게 만드는 학생이다 라는 것을 증명해 주셨습니다.

# data[].attributes.body
Ms.Pfeiffer 선생님께서 임신을 하여서 마지막 수학 수업이 끝나고 선생님께 잘 지내시고 감사하다고 인사하는 모습이다.
당시 선생님께서는 "I will miss you" 등의 말을 하셨고 학생들은 "Thank you so much! We'll miss you!" 등의 말을 하였다.

# data[].attributes.body
2019년 그 당시 9학년이 였던 10학년 학생들은 제 20회 전국청소년 4.3 문예공모전에 참가해서 많은 상을 받았다(총 14명이 상을 받음). 해당 공모전 부분은 시, 산문, 만화였다. *심지어 '이지우' 학생은 대상을 받았다.

# data[].attributes.attachment_link.title
알림/소식| 공지사항|

# data[].attributes.attachment_link.description
제주4.3 관련자료, 4.3 평화공원, 재단소개, 주요사업, 어린이 체험관

# data[].attributes.body
I have truly enjoyed being your school counselor, both in G9 and G10. You are all such fun, dynamic, and spirited individuals who I know will go on to do great things and be great people! I plan to finish out G10 with all of you and want to make sure you all have solid academic plans and goals for your new counselor next year. Grade 10s, I will miss each and every one of you. It's been my privilege to be your school counselor, and I look forward to enjoying the remainder of this school year with you!

해석 : 나는 G9와 G10 모두에서 너의 학교 상담사가 되는 것이 정말 즐거웠어. 너희 모두는 정말 재미있고 역동적이고 활기찬 사람들이고 앞으로 위대한 일을 하고 훌륭한 사람이 될 거라는 걸 난 알고 믿고있어! 10학년, 너희 모두가 그리울 거야. 너의 학교 상담사가 되는 것은 나의 특권이었고, 나는 너와 함께 이번 학년의 남은 시간을 즐기기를 고대해!

# data[].attributes.body
강미정 선생님과 함께 9학년 때부터 매년마다 공모전을 참가하고 함께 진행하며 뜻깊은 추억을 가졌다.

# data[].attributes.body
대한민국 교육부는 사실상 등교 선택권을 허용하였고, 체험학습에 가정학습도 포함하였다. 또한 교육부는 학교에서 코로나19 유증상자나 확진자가 발생해 등교수업이 중단되는 경우 등교 중지 기간도 학생들이 출석한 것으로 인정하기로 했다.
https://n.news.naver.com/article/001/0011593762

# data[].attributes.body
패들렛 활동 마무리하시고,
논제 발굴단 마무리는 닥스에 해주시면 됩니다.

논제발굴단 주제는 개별로 진행 중인 그 주제들입니다.
(오늘 패들렛 활동에서는 자료의 중요성에 대해서만 느끼시면 됩니다)

# data[].attributes.headline
1.모둠을 확인하세요. 

# data[].attributes.body
1.모둠을 확인하세요.

2.  [논제]를 해결할 수 있는 근거자료를 시간 내에 하나 이상씩 찾아서 포스팅하기

2. 근거자료들을 분석하여 주제에 대한 역사를 한줄씩 서술해보기
예> '~은 ~~으로 인해 ~~이다.'

- 본인 자료에 대한 분석의 글을 남기고 다른 사람들은 그 포스트에 댓글 달기

3. 모두의 기록을 하나로 모아 한줄 기록으로 도출하기.

# data[].attributes.body
현재, 최근 뉴스에 등장하는 2가지 주요 주제들을 분석해 보았을때,  후대의 누군가는 2020년 5월의 대한민국에게 부정적 평가를 내릴 수 밖에 없다고 생각한다. 하지만, 그런 부정적인 평가에도 불구하고 항상 노력하고 앞서는 모습은 또 한편으로 들어날 수 있을것으로 보인다.

# data[].attributes.body
2020년 5월의 대한민국은 코로나로 인해 타격을 크게 입었으나, 정부와 질병관리 본부 그리고 교육부는 그에따른 해결책과 방안을 모색중입니다. 현재는 정부와 국민간의 갈등이 크게 있지만 훗날 대한민국은 코로나를 잘 대처했으리라 생각한다.

# data[].attributes.body
얼굴을 보지 못하는 상황임에도 항상 선생님에 대한 은혜을 잊지 않고 감사를 항상 전달하며 학습활동도 열심히 하는 학생들의 모습이 보여진다

# data[].attributes.body
분석하여 결론을 하나로 도출해 보세요.

(누구 누구 참여하고 있는지 이름 써주세요. 댓글로 남기지 않아서...확인이 안되네요)

글로 작성된 기록물에서 평가될 수 있는 10학년 학생들의 모습은 유쾌하고 창의적이며 자신의 꿈을 향해 진지한 모습을 지니고 있는 학생들입니다. 현재 10학년 친구들은 자신들의 미래를 생각함과 동시에 과거 역시도 소중히 하는 모습을 보여주고 있기도 합니다. (임체리 김연수)

이 모든 근거자료를 통해 10학년 학생들에 대해 알 수 있는 점은 해마다 해당 학생들이 많은 많은 긍정적인 일들을 하고 있다는 점입니다 . 또한 해당 학생들은 학교의 평판을 우리나라에 더욱 더 알리고 있습니다. (김민수)

10학년 학생들의 외부에 보여준 창의적인 생각과 평화를 추구하는 태도로 인해 10학년 학생들은 뛰어난 창의력을 가지고 그 창의력을 이용해 대회에서 인정을 받은 영리한 학생들이다. (전유환)

# data[].attributes.body
10B-4모둠
(지환, 민, 빈, 세진)

"후대의 누군가가 2020년 5월의 대한민국을 평가할 수 있는 근거 자료를 찾아라!"

-긍정적 자료가 될만한 그 어떠한 자료여도 좋음

- 신문에서 찾을 것

# data[].attributes.body
10B-3모둠
(준한, 나은, 지민, 아현)
"후대의 누군가가 2020년 5월의 대한민국을 평가할 수 있는 근거 자료를 찾아라!"

-부정적 자료가 될만한 그 어떠한 자료여도 좋음
- 신문에서 찾을 것

# data[].attributes.body
10B-2모둠
(민성, 미규, 은솔, 병욱)
"후대의 누군가가 10학년을 평가할 수 있는 근거 자료를 찾아라!"

-긍정적, 부정적 자료가 될만한 그 어떠한 자료여도 좋음
- 이미지 (사진)에서 찾을 것

# data[].attributes.body
편지 내용을 미루어볼 때 10학년 학생들과 강미정 선생님은 한국사의 마지막을 함께 장식하며 돈독한 관계를 맺었다.

# data[].attributes.body
"선생님, 스승의 날을 맞아 감사의 인사를 드립니다."
그 누구보다 사랑하고 존경하며, 선생님께서 보여주신 열정과 신념을 마음 속 깊이 간직하며...
감사의 인사를 드리고자 메일을 씁니다. 건강하세요.

-10학년 학생이 쓴 메일

# data[].attributes.body
10B-1모둠
(연수, 유환, 민수, 체리)

"후대의 누군가가 10학년을 평가할 수 있는 근거 자료를 찾아라!"

-긍정적, 부정적 자료가 될만한 그 어떠한 자료여도 좋음
- 글로 작성된 기록물에서 찾을 것