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Pour s'entrainer à l'écriture cursive, vous pouvez plastifier les cartes si vous avez une plastifieuse, ou utiliser des feuilles classeur et un feutre weleda pour pouvoir réutiliser les cartes à l'infini !

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Un atelier pour comprendre ce que sont les rêves, entre réalité et imaginaire laissez vous guider par le philosophe Jean-Paul Mongin !

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Les petits Platons - Atelier philo sur le rêve avec Jean Paul Mongin

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Je vous propose cette semaine un abécédaire très bien conçu , avec des images pour retenir le son des lettres, ainsi que les 3 écritures.

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Associer les différentes représentations du nombres (1)

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Associer les différentes représentations du nombres (1)

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Une petite activité très sympa à réaliser avec vos enfants pour apprendre à compter et à associer les différentes représentations du nombre ! Vous pouvez varier les représentations, en proposant des bouchons avec les constellations, les chiffres, les doigts, des lignes verticales..
Vous pouvez aller découvrir l'histoire de la chenille qui fait des trous en cliquant sur le lien ci-dessous, une histoire racontée par mon amie Maîtresse Ninon
https://youtu.be/Zq6QCJfmOBg

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Chaque semaine un sujet pour discuter avec votre enfant.
Vous serez surpris de la vivacité d’esprit et de l’imagination dont ils sont capables!
Surtout pas de pression! La philosophie en maternelle doit permettre aux enfants d’apporter des réponses aux questions qu’ils se posent, d’aborder des interrogations, voire des inquiétudes. Laissez aux enfants la liberté d’exprimer leurs réponses sur une question donnée, tentez de les reprendre pour les interroger plus précisément.

Voici les objectifs de cette pratique :

Apprendre à penser, à discuter, et à échanger.

Affirmer ses idées, leur donner de la valeur et donner de la valeur à celles des autres, les respecter.

Développer son vocabulaire, travailler le langage d’évocation, donner du sens et parvenir à définir des mots.

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Apprendre à tracer les lettres  cursives

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Apprendre à tracer les lettres  cursives

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Voici des cartes pour apprendre à tracer les lettres cursives, vous pouvez imprimer le fichier, ou les créer vous même en respectant bien le tracer des lettres. Les enfants passent ensuite leur doigt en respectant le sens de l'écriture : on commence à tracer à partir du point vert, puis le rouge.

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Dans cette nouvelle rubrique de spectacles, je sélectionne un spectacle par semaine, testé et approuvé par Solveig et Gabrielle !

Magnifique ! C’est un de ces spectacles qui font l’unanimité, un de ceux où les enfants sont captivés et où leurs accompagnateurs ressortent émerveillés.
La mise en scène est simple, épurée, mais très forte et très cohérente. Un immense « tambour » occupe la scène. Il s’éclaire alternativement en rouge, en jaune d’or (comme le soleil), devient instrument de musique, de bruitage, joue le rôle d’écran pour des ombres chinoises, se transforme en table, lors du dernier conte, pour les marionnettes.

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Contes et murmures du grand tambour (Pièce entière)

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Associer les différentes représentations du nombres (2)

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Associer les différentes représentations du nombres (2)

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Une petite activité très sympa à réaliser avec vos enfants pour apprendre à compter et à associer les différentes représentations du nombre !

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Qu’est ce que le bonheur ?

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Phonologie, langage oral et écriture : On prépare la fête des pères, poème et création artistique

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Cours de chant avec l'orchestre de Paris

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Cours de chant avec l'orchestre de Paris

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Cette semaine, je vous propose un cours de chant très privé avec une professeure du choeur d'enfants de l'orchestre de Paris !
En position bien droit, les pieds bien encrés dans le sol ! Chantez ! Et en anglais s'il vous plait.

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Tutos chant enfants - Astryd Cottet - Episode #5 : I woke up this morning

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10 MUSÉES EN LIGNE À VISITER DEPUIS CHEZ VOUS GRATUITEMENT

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Smithsonian Museum L'un des musées américains les plus célèbres et l'un des musées les plus importants du monde : le Smithsonian ne s'arrête pas seulement à l'histoire classique, celle des événements et des dates, mais entre également dans le monde de la pop.

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Voici un fichier, pour s'entrainer à la compétence se repérer dans l'espace. Les fichiers sont classés par niveau de difficulté.
Envoyez-moi vos mosaïques à l'adresse maitresseroxich@gmail.com, et je les publierai la semaine prochaine sur la page facebook Maîtresse Roxich !

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Qu’est ce qu’être heureux ?

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Le poème que je vous présente dans la vidéo Youtube pour préparer la fête des père, que vous retrouverez en cliquant sur le lien ci-dessous.
https://youtu.be/4V686YPLGJM

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Réalise le plus de positions possible dans un temps imparti !
3, 2, 1... Partez !

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Comme certains d'entre vous le savent déjà j'ai crée un podcast durant ce confinement, une émission pour les enfants de 3 à 7 ans : KIDIZTOO : l'émission des enfants qui disent tout. Vous pouvez retrouver l'épisode 2 sur le chewing-gum en cliquant sur le lien ci-dessous ! Bonne écoute à tous :)
https://www.maitresseroxich.com/podcast-kidiztoo

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Colorier les cases où on trouve la lettre M, pour créer un chemin !

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Notre petite classe s'agrandit, vous êtes nombreux à rejoindre le padlet, et à vous connecter pour les histoires du soir. Les enfants ont besoin de repères.

L' éducateur américain Rudolf Dreikurs nous explique que « les routines quotidiennes sont pour les enfants ce que les murs sont à une maison, elles leur donnent des frontières et la dimension de la vie."

Petit à petit nous nous créons de nouveaux rituels durant cette période particulière.  À travers les routines et les habitudes, nous offrons à chaque enfant un univers de stabilité apaisée dans lequel il va pouvoir apprendre de manière constructive.

Haut les coeurs, et haut les rires !

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Dans le cadre de la création de l'émission KIDIZTOO, un podcast  pour les 3-7 ans, que j'ai crée et qui est disponible sur toutes les plateformes d'écoute, en cherchant des chansons originales à vous faire écouter je suis tombée sur la magnifique troupe des Enfantastiques, de quoi vous faire chanter et vous émouvoir pour un bon moment !

Voici donc pour cette semaine de reprise, pluvieuse, la chanson c'est de l'eau ! Histoire de faire réapparaître le soleil très vite !

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Nous avons beaucoup travaillé ces dernières semaines en faisant beaucoup de manipulations notamment, vous trouverez ci-dessous, un dossier, qui vous permettra "d'évaluer" les acquis de vos enfants. Ce pdf est conçu pour tout le cycle 1, et il s'agit de la deuxième partie. Surtout pas d'inquiétude donc à avoir si vos enfants ne peuvent pas tout réaliser, surtout s'ils sont en PS ou en MS. Ils ont encore le temps ! Il s'agit vraiment d'un aperçu des connaissances qu'ils ont acquises au cours de l'année et de ces dernières semaines. Aucune pression !

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Un soir, une histoire : Grododo - Michaël Escoffier & Kris Di Giacomo

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Une semaine en Musique et en anglais ! 							

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Une semaine en Musique et en anglais ! 							

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Cette semaine on fait de l'anglais en chanson, chaque jour une nouvelle séance pour faire de la musique et apprendre plein de choses autour de la comptine « One Patato »

“One Patato” est une comptine traditionnelle anglaise pour compter jusqu’à 7.

Elle est scandée par un enfant avec un accompagnement de percussions : un djembé, une cabassa, un triangle, des cloches.

La traduction est la suivante :

1 pomme de terre, 2 pommes de terre, 3 pommes de terre, 4 !

5 pommes de terre, 6 pommes de terre, 7 pommes de terre, plus*

(Plus : au sens de “plein” “beaucoup” “plusieurs”)

Activités de l’enfant | Préparation et matériel (adulte)

☆ Jour 1 :
“Découverte du chant”
Faites écouter la comptine plusieurs fois à votre enfant afin qu’il s’en imprègne. Recueillir ses remarques : (c’est en anglais et il y a des instruments (consulter la fiche qui les indique).
S’entraîner à compter en anglais en même temps que la chanteuse. On peut utiliser ses doigts ou des pommes de terre.
| Fichier audio “one potato”

☆ Jour 2 | “Recherche de la pulsation”
Chercher puis frapper la pulsation en même temps que la comptine : avec les mains, en frappant sur ses cuisses ou toutes autres parties du corps.
Se déplacer sur la pulsation, en marchant en accord avec la comptine.

Consultez la vidéo sur la pulsation qui vous permettra de jouer à la trouver dans la comptine avec lui. vidéo qu’est-ce que la pulsation ? : https://www.youtube.com/watch?v=QGSxXppYuI4

☆ Jour 3 | “Entraînement-Répétition” Répéter la comptine : l’adulte lance la comptine puis l’arrête après chaque nombre. L’enfant la répète, en essayant d’imiter le modèle.
Variante : l’adulte lance puis stoppe la comptine, l’enfant devine le nombre qui vient après. On réécoute pour vérifier.

Fichier audio “one potato”
☆ Jour 4 | “Chant et réinvestissement”
S’entraîner à énoncer la comptine avec ou sans le modèle audio.
Continuer à s’entraîner à marquer la pulsation de différentes manières.
Aller à la découverte sur internet des instruments de la comptine. Le djembé, la cabassa, le triangle, les cloches.
Au choix : Regarder des enfants jouer : https://www.dailymotion.com/video/xtwmjq ou faire le lien en mathématiques https://www.youtube.com/watch?v=efMHLkyb7ho

☆ Liens utiles pour découvrir en vidéo les instruments de la comptine : Le djembé : https://www.youtube.com/watch?v=NMpilW4Sqjg
La cabassa : https://www.youtube.com/watch?v=8H7zXhFX8Gk
Le triangle : https://www.youtube.com/watch?v=GvSS6_eDHiE
Les cloches https://www.youtube.com/watch?v=nvTc4yzxDqM

Bonne semaine en écoute !

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Plein de cheveux, pour nos petits oeufs ! 

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Plein de cheveux, pour nos petits oeufs ! 

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Des graines de lentilles, de haricots, des coquilles d'oeufs et hop plein de petits personnages trop mignons !

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A quoi sert l’école?

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Travailler la matière, le papier, et s'entrainer à tracer les lignes horizontales et verticales, avec les ateliers d'Hervé Tullet, un artiste qui propose des choses formidables pour les tout petits !

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Lignes horizontales, lignes verticales : Hervé Tullet les croise, les superpose, les déchire et la magie opère.

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La syllabe d'attaque est la première syllabe d'un mot. Par exemple la syllabe d'attaque de "maman" est "ma" , la syllabe d'attaque de "matelot" est "ma". Dans ce fichier pdf, vous trouverez quelques exercices pour entrainer vos enfants à reconnaître la syllabe d'attaque des mots.

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Toutes les semaines nous découvrirons un nouvel instrument de musique. Dans ma classe nous avons étudié Pierre et le Loup, dans un premier temps, je mettrai la présentation des instruments du Conte.

Des vidéos de très bonne qualité proposées par l’orchestre de Paris. Il ne s’agit pas de les regarder dans leur intégralité car elles sont trop longues pour des enfants de maternelle, mais d’en montrer quelques extraits!
Bonne découverte et bonne écoute à vous les loulous!