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O Porvir transmite nesta sexta-feira (24), às 14 horas, uma conversa com o professor Paulo Blikstein, da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos.

Em pauta, a reação da educação brasileira à pandemia do coronavírus (COVID-19), o uso de tecnologia na educação e os impactos futuros da suspensão das aulas para o aprendizado de milhões de alunos.

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Porvir/Paulo Blikstein: A educação remota e o impacto futuro - PORVIR

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O Porvir transmite nesta sexta-feira (24), às 14 horas, uma conversa com o professor Paulo Blikstein, da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos. Em pauta, a reação da educação brasileira à pandemia do coronavírus (COVID-19), o uso de tecnologia na educação e os impactos futuros da suspensão das aulas para o aprendizado de milhões de alunos.

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The Right Question Institute (RQI) Question Formulation Technique = ou Técnica de Formulação de Perguntas

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The Right Question Institute (RQI) Question Formulation Technique = ou Técnica de Formulação de Perguntas

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Questão norteadora:  A educação transformadora está relacionada às demandas sociais e utiliza tecnologias para a resolução de problemas e para a participação de todos (professores e alunos) no processo de aprendizagem.

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Dicas para fazermos as perguntas à nossa proposição: 

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Dicas para fazermos as perguntas à nossa proposição: 

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1. Faça o máximo de perguntas possível
2. Não pare para discutir, julgar ou responder as perguntas
3. Escreva cada pergunta exatamente da maneira que você pensou
4. Altere qualquer afirmação para uma pergunta

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Mas o que é tecnologia? É mais do que comum pensarmos que tecnologia se refere à alguma máquina potente, cheia de botões (ou não, já que hoje em dia eles estão cada vez mais obsoletos, sendo substituídos pelo touch screen), de manuseio e entendimento complexo, que liga na tomada ou precisa de algum tipo de fonte de energia. Mas tecnologia é muito mais do que isso. Desmistificá-la como algo que só é inteligível por poucos é essencial para que usemos cada vez mais de suas propriedades para nos apropriarmos do nosso entorno enquanto seres ativos.

Tecnologia é tudo que o homem construiu para lhe ajudar a resolver algum problema ou facilitar alguma atividade, ou, ainda, segundo o geógrafo Milton Santos, tais instrumentos “já não são prolongamentos do seu corpo, mas que representam prolongamentos do território, verdadeiras próteses” (SANTOS, 1996, pág. 158). Podem ser ferramentas, processos, métodos, habilidades... Então, desde os tempos mais remotos, os hominídeos seguem desenvolvendo tecnologias impressionantes, como o fogo, a técnica da pedra lascada, a pintura rupestre, a fundição dos metais para construção de ferramentas, a agricultura, a escrita, as leis, o papel, os barcos, a máquina a vapor e assim por diante. Hoje em dia não conseguimos habitar qualquer espaço sem tecnologia ao nosso redor. Estamos envoltos por ferramentas analógicas e digitais, das quais dependemos grandemente.

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A contração do tempo e o espaço do espetáculo - Marilena Cha.avi

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Os engenheiros do caos

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Clique aqui se você não for redirecionado em alguns segundos.

Os engenheiros do caos: Como as fake news, as teorias da conspiração e os algoritmos estão sendo utilizados para disseminar ódio, medo e influenciar eleições

Livro por Giuliano Da Empoli

"Uma mentira pode dar a volta ao mundo no mesmo tempo que a verdade leva para calçar seus sapatos." ... Google Books

Data da primeira publicação : 25 de novembro de 2019

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Os engenheiros do caos: Como as fake news, as teorias da conspiração e os algoritmos estão sendo utilizados para disseminar ódio, medo e influenciar eleições Giuliano Da Empoli - Pesquisa Google

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Clique aqui se você não for redirecionado em alguns segundos. Os engenheiros do caos: Como as fake news, as teorias da conspiração e os algoritmos estão sendo utilizados para disseminar ódio, medo e influenciar eleições Livro por Giuliano Da Empoli "Uma mentira pode dar a volta ao mundo no mesmo tempo que a verdade leva para calçar seus sapatos."

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Continuação da Técnica de Formulação de Perguntas

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Continuação da Técnica de Formulação de Perguntas

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1. Retomada do que falamos no encontro anterior.
2. Trazer as perguntas que fizemos e fazer outras
3. Analisar quais seriam abertas e quais seriam fechadas.
4. Transformar perguntas abertas em fechadas e fechadas em abertas.
5. Pensar em vantagens e desvantagens destes dois formatos de perguntas.
PARA O PRÓXIMO ENCONTRO: escolher 3 perguntas prioritárias (fazer o registro no Jamboard)

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Finalização QFT e início Tecnologia como estratégia de exploração

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Finalização QFT e início Tecnologia como estratégia de exploração

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1. Retomada e finalização da escolha das 3 perguntas prioritárias
2. Iniciar discussão de tecnologia como conteúdo, tecnologia de instrução e tecnologia como estratégia de exploração através da Rotina de Pensamento "Vejo, Penso, Pergunto" e da imagem abaixo

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Grupo de estudos Tecnologia e Inovação 6

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Grupo de estudos Tecnologia e Inovação 7

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1.Trecho do vídeo da gravação da live entre Paulo Blinktein e Débora Garofalo

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19/6 - Escritório de Evidências - Paula Miranda + Convidado

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2. Usamos a Rotina "Antes eu pensava que...Agora eu penso" para refletir sobre a tecnologia na sala de aula
3. Discussão e reflexão da tecnologia instrucional e de exploração ou experimentação

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Grupo de estudos Tecnologia e Inovação 9

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Grupo de estudos Tecnologia e Inovação 10

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Grupo de estudos Tecnologia e Inovação 11

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Grupo de estudos Tecnologia e Inovação 14