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¡Llegamos al último día de este ciclo lectivo!

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¡Llegamos al último día de este ciclo lectivo!

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Cuando se cierra un ciclo, se abre uno nuevo. Deseamos que lo sembrado este año a través de nuestro trabajo, se traduzca en frutos duraderos...
Gracias por haber sido nuestro motor en un año de tanta incertidumbre.
¡Nos despedimos hasta el año que viene!

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¡COMPARTIMOS CON USTEDES LOS DESEOS DE LAS FAMILIAS, PARA ESTE 2021 QUE SE VIENE!

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¡COMPARTIMOS CON USTEDES LOS DESEOS DE LAS FAMILIAS, PARA ESTE 2021 QUE SE VIENE!

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Estamos dando cierre a un 2020 muy particular, un año que sin dudas quedará en nuestro recuerdo...
Para despedirlo, le pedimos a las familias que expresaran un deseo para el 2021 que ya está muy cerquita...
¡En este video los compartimos con ustedes!
Muchas gracias por este año de trabajo y por participar.
¡Esperamos que les guste!
Saludos
Diana, Gise, Silvi, Eli, Romi, Ceci, Maru

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¡ÚLTIMA PROPUESTA MUSICAL DE ESTE CICLO!      ¡A JUGAR CON LOS EXPLORADORES!

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¡ÚLTIMA PROPUESTA MUSICAL DE ESTE CICLO!      ¡A JUGAR CON LOS EXPLORADORES!

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¡Hola Familias!

Esta canción "Los Exploradores", de Mariana Baggio nos abre las puertas a la imaginación y le propone a los más pequeños fantasear con un universo lleno de exploradores y animales.

Se puede cantar la canción y también fomentar la producción de la imitación de los sonidos de los animales a la vez que se dramatizan los movimientos de los mismos.

¡A jugar!

https://www.youtube.com/watch?v=9r6EKRLvWcc

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continuamos con más propuestas de juego.
JUGAMOS A TRASVASAR

EL TRASVASADO ES  UNA ACTIVIDAD DE JUEGO QUE ESTIMULA LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN, LA COORDINACIÓN OCULO-MANUAL Y LA MOTRICIDAD FINA.

Trasvasar consiste en traspasar sustancias, de un recipiente a otro, para así desarrollar  la coordinación muscular, lo cual será de gran utilidad a la hora de servir alimentos, comer, o cualquier otra actividad diaria.

Los elementos traspasados pueden ser agua, polenta.

Podemos sentarnos junto a los /as niños/as, comenzar a trasvasar e invitarlos a que lo realicen por sí mismos.

Podrán observar su concentración, coordinación y repetición. Esta propuesta se puede ir complejizando, cambiando por ejemplo el elemento del trasvase; cucharas, embudos, etc.

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Continuamos compartiendo actividades enmarcadas en los proyectos trabajados durante el año. En esta oportunidad una de Arte y exploración.
Esperamos la disfruten mucho,
cariños.

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¡Compartimos con ustedes la propuesta musical de esta senama!

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¡Compartimos con ustedes la propuesta musical de esta senama!

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¡Hola familias!
Espero que se encuentren muy bien.
En esta oportunidad les comparto esta canción, acompañada del Charango.
Me gustó jugar con sonidos más fuertes, más suaves, rápidos y lentos.

Espero que la disfruten.

Saludos

Seño Lucía.

https://youtu.be/WQR9bA5wAGA

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Hola Familias, les compartimos la lectura de un libro hermoso para disfrutar el fin de semana largo. ¡Que lo disfruten!

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Hola Familias, les compartimos la lectura de un libro hermoso para disfrutar el fin de semana largo. ¡Que lo disfruten!

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Hagan click en la imagen y serán vinculados al video. gracias.

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Con mucho cariño, hicimos este video de regalo, para todos los niños y las niñas de la sala que han celebrado su cumpleaños en pandemia.
¡Les dejamos un saludo grande!

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¡Hola Familias!
Esta semana compartimos una alegre canción llamada "El Aguacero".  Una cumbia colombiana cantada por Magdalena Fleitas para mover el cuerpo, cantar y acompañar con instrumentos de percusión.
Saludos y cariños para ustedes

https://www.youtube.com/watch?v=sAuCrV-JZgU&feature=emb_title

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Hoy les regalamos una propuesta de arte efímero

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Hoy les regalamos una propuesta de arte efímero

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Paneles de espuma con colorante alimenticio para armar en la ventana (¡atentos a la luz de afuera que se suma a la propuesta!)
Que la disfruten

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Hoy compartimos una propuesta de Juego Heurístico

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Hoy compartimos una propuesta de Juego Heurístico

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Comenzamos a recuperar todo el trabajo realizado durante el año...
¡En esta oportunidad empezamos por Juego Heuristico!
¿Se animan a hacerlo en casa?

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¡Hola familias!
En esta última instancia del año, les proponemos hacer un recorrido por todas las secuencias y trayectos que hemos realizado durante el año, recuperando de cada una de ellas valiosos aprendizajes y experiencias enriquecedoras.
Es por esto que nos proponemos ofrecerles, a modo de cierre y apertura, una nueva actividad de cada secuencia, para que puedan repetirla y resignificarla.
¡Quedense atentos/as a las novedades, ya estamos dando cierre a un atípico pero enriquecedor año de trabajo compartido!
¡Les dejamos un saludo grande!

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¡HOLA FAMILIAS! ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN.
COMPARTO ESTE HERMOSO HUAYNO, "¿POR QUÉ, POR QUÉ?

https://www.youtube.com/watch?v=paXNqghW39g

ME INSPIRA A EXPLORAR, BAILAR, HACER RITMOS... LAS/OS INVITO A JUGAR CON ESTA MÚSICA ALEGRE, DE LA MANO DE "CANTICUÉNTICOS".
ESPERO QUE LES GUSTE Y QUE LA DISFRUTEN.
SALUDOS Y CARIÑOS.
SEÑO LUCÍA.

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Hola Familias!!! ¿Cómo están?, esperamos que muy bien. Para seguir divirtiéndonos con las propuestas de "Arte Efímero" les compartimos esta actividad  con harina para que los niños y niñas sigan experimentando a través de los sentidos. ¡Que la disfruten!

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Hola Familias!!! ¿Cómo están?, esperamos que muy bien. Para seguir divirtiéndonos con las propuestas de "Arte Efímero" les compartimos esta actividad  con harina para que los niños y niñas sigan experimentando a través de los sentidos. ¡Que la disfruten!

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Propuesta de Arte Efímero con harina.

Para realizar esta actividad podemos optar por dos opciones: forrar un sector del piso con nylon y sobre el esparcir harina o colocar el nylon y la harina sobre una mesa ratona (tiene que estar a una altura cómoda para que el/la niño/a pueda manipularla).
Es importante que el adulto prepare un lugar amplio en donde el niño/a, pueda desplazarse o realizar diferentes acciones y permitir la libre experimentación del material.
Podremos proponer al niño/a, descalzarse, para jugar libremente sobre el nylon, dejar huellas con los piecitos, sentir la textura con las manos, dibujar con los dedos, por ejemplo. Lo importante es que podamos ofrecerle espacio de juego y un tiempo dedicado al movimiento, la exploración, pleno en sensaciones y emociones y la libre experimentación del material.

La disponibilidad corporal del adulto será necesaria para acompañar al niño/a en esta propuesta, la cual podrá implicar la posibilidad de diferentes intervenciones.
Para acompañar el desarrollo de esta propuesta se debe tener en cuenta la seguridad del niño/a, pero también las posibilidades de riesgos básicos como aspectos fundamentales en las exploraciones que permiten crecer a los niños/as.

¡A divertirse!

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SIGUIENDO CON LAS PROPUESTAS DE ARTE EFÍMERO, LES PROPONEMOS ARMAR CUADROS TRIDIMENSIONALES. RECORDEMOS QUE EL ARTE EFÍMERO ES AQUEL QUE NO PERDURA EN EL TIEMPO Y  AL SER NIÑOS/AS LOS/AS ARTISTAS, ES FACTIBLE DE SER INTERVENIDO Y TRANSFORMARSE UNA Y OTRA VEZ EN DIFERENTES OBRAS.                                             El arte es un lenguaje que atraviesa diferentes elementos como el movimiento, gestos, la palabra, que permiten expresar al artista sus sentimientos y emociones, aumentando su autoestima y confianza. Todas las actividades relacionadas con el arte proporcionan disfrute y generan vínculos con los otros que se dan a través de la exploración y el juego (basado en un texto de M.Roldan maestra y psicopedagoga )los invitamos a crear un cuadro tridimensional (con materiales aptos, que no sean peligrosos en su uso para los pequeños). Y luego invitarlos a intervenir y crear juntos otra obra transformando la que hay.  POSIBLES MATERIALES: -Envases plásticos de diferentes tamaños sin tapas. -tapas plásticas grandes        los invitamos a desarrollar su creatividad permitiéndose y permitiendo al niño/a compartir la actividad y disfrutar de la misma ofreciéndole libertad de movimiento dicha propuesta puede estar acompañada por una música agradable.

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SIGUIENDO CON LAS PROPUESTAS DE ARTE EFÍMERO, LES PROPONEMOS ARMAR CUADROS TRIDIMENSIONALES. RECORDEMOS QUE EL ARTE EFÍMERO ES AQUEL QUE NO PERDURA EN EL TIEMPO Y  AL SER NIÑOS/AS LOS/AS ARTISTAS, ES FACTIBLE DE SER INTERVENIDO Y TRANSFORMARSE UNA Y OTRA VEZ EN DIFERENTES OBRAS.                                             El arte es un lenguaje que atraviesa diferentes elementos como el movimiento, gestos, la palabra, que permiten expresar al artista sus sentimientos y emociones, aumentando su autoestima y confianza. Todas las actividades relacionadas con el arte proporcionan disfrute y generan vínculos con los otros que se dan a través de la exploración y el juego (basado en un texto de M.Roldan maestra y psicopedagoga )los invitamos a crear un cuadro tridimensional (con materiales aptos, que no sean peligrosos en su uso para los pequeños). Y luego invitarlos a intervenir y crear juntos otra obra transformando la que hay.  POSIBLES MATERIALES: -Envases plásticos de diferentes tamaños sin tapas. -tapas plásticas grandes        los invitamos a desarrollar su creatividad permitiéndose y permitiendo al niño/a compartir la actividad y disfrutar de la misma ofreciéndole libertad de movimiento dicha propuesta puede estar acompañada por una música agradable.

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¿Están listos/as para la actividad de Música de esta semana?

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¿Están listos/as para la actividad de Música de esta semana?

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¡A jugar con la percusión libre!

“Caballitos” del disco: Ruidos y ruditos de Judith Akoschky

(Para tocar con tapitas, vasos de plastico duro contra el piso)

https://www.youtube.com/watch?v=N5_1TFC4I0I&list=PLIxvYYwbUxVHtc3IRk5D_l8BTS1z2fgPE&index=11

“Apu el Indiecito” del disco Ruidos y ruiditos

Para tocar tambor (o lo que tengan en casa)

https://www.youtube.com/watch?v=p2JsBfFe3eo&list=PLIxvYYwbUxVH_TBQQrfkDQuDPKJBu-LCN&index=10

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El modelado es una actividad fundamental para el desarrollo motriz de los niños. En esta edad, modelar ayuda a percibir y comprender la tridimensionalidad y fomenta la creatividad. Una de las masas preferidas para este período es la masa o pasta de sal, ya que es un material fácil de trabajar, económico y atóxico.

Como arte efímero, el modelado permite hacer y deshacer, dando cuenta de la no permanencia de la obra realizada.

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¡Nos seguimos encontrando y compartiendo propuestas! En esta ocasión arte efímero con elementos de la naturaleza, que lo disfruten.

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¡Nos seguimos encontrando y compartiendo propuestas! En esta ocasión arte efímero con elementos de la naturaleza, que lo disfruten.

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https://youtu.be/Q-ReV2LLF9I

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https://www.youtube.com/watch?v=ylQlrxCFx0A

HOLA FAMILIAS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN.
EN ESTA OPORTUNIDAD QUIERO COMPARTIR ESTAS DOS CANCIONES DE MARÍA ELENA WALSH. LA PRIMERA "CANCIÓN PARA BAÑAR LA LUNA", INTERPRETADA A DUO, SÓLO VOCES, SIN MÁS INSTRUMENTOS, ESTA FORMA DE CANTAR SE LLAMA A CAPELA
LA SEGUNDA "DON DOLÓN DOLÓN", EL MISMO DUO CANTA ESTA VEZ SE ACOMPAÑAN CON METALOFÓN (LUNA MONTI) Y KALIMBA (JUAN QUINTERO)
AMBAS SON CANCIONES DE CUNA.
ESPERO QUE LAS DISFRUTEN.
SALUDOS Y CARIÑOS.
SEÑO LUCÍA

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¡CONTINUAMOS CON LAS PROPUESTAS DE ARTE EFIMERO!

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¡CONTINUAMOS CON LAS PROPUESTAS DE ARTE EFIMERO!

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Esta vez, les proponemos armar paneles muy divertidos, para jugar en casa...
¡En el video les contamos qué necesitan y cómo pueden hacerlos!
¡A divertirse!

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Hola familias, seguimos realizando propuestas de Arte Efímero, esta vez utilizaremos gelatina, un material noble que nos ofrece muchas posibilidades de juego y descubrimiento por sus tan variadas características: su cambio de estado (pasará de solida a liquida a medida que transcurra el tiempo de juego),  su temperatura (fria en un comienzo al salir de la heladera), sus  colores brillantes ,  olor y sabor.
Esperemos les guste la propuesta y luego les mostramos en una foto como nos divertimos en casa con la misma. Como variación de la actividad si tienen alguna mesa o caja de luz pueden utilizarla, nosotros tenemos una con luz blanca y luz violeta que transformo el color de la gelatina y nos encantó!.
P ropuesta de Arte Efímero con gelatina

Para realizar esta propuesta se necesitará preparar gelatina, la cual podrá ser de diferentes sabores (opcional).

La gelatina es un material ideal para que los niños/as exploren con todos sus sentidos. No solo resulta atractiva por sus colores, sino también por su sabor, temperatura, textura y consistencia.

Se podrá preparar, por ejemplo, mesas, cubriéndolas con manteles plásticos limpios o directamente en el suelo, el cual podrá cubrirse, primeramente, también, con plásticos para luego esparcir la gelatina. Es importante que el adulto prepare un lugar amplio en donde el niño/a, pueda desplazarse o realizar diferentes acciones y permitir la libre experimentación del material.

La propuesta siempre es una invitación a observar, mirar, descubrir, explorar, descubrir, de acuerdo con las posibilidades de cada niño/a.

La disponibilidad corporal del adulto será necesaria para acompañar al niño/a en esta propuesta, la cual podrá implicar la posibilidad de diferentes intervenciones.

¡Que la disfruten!

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¡Compartimos una nueva propuesta Musical!

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¡Compartimos una nueva propuesta Musical!

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¡A divertirse jugando en familia!
Saludos, Mariana

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DIBUJO Y ESTAMPADO CON AGUA                                                            EL ARTE EFÍMERO   ES TODA AQUELLAEXPRESIÓN ARTÍSTICA QUE POR SU CARÁCTER TRANSITORIO,  NO DEJA UNA OBRA PERDURABLE                   El arte en los más pequeños, permite expresar su creatividad, emociones, sentimientos y disfrute a través de la exploración de los materiales y posibles grafismos a través del juego.(Extraído de un párrafo de un texto de M. Roldan psicopedagoga y docente)      MATERIALES: utilizaremos -agua en un recipiente.                                                                                                              -superficie para dibujar, que no se dañe si se moja, o se puede utilizar papel de escenografía, pegado en el piso o pared con cinta de papel                                                                          - telas de color lisa para que se note el cambio de color al humedecerse pegado con cinta de papel.La duración de la propuesta depende de cada artista pero no olviden que es importante la presencia del adulto como guía y sostén, por lo que los invitamos a dibujar juntos, permitiendo la libre expresión con los cuidados necesarios. DISFRUTEN DE LA PROPUESTA.

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DIBUJO Y ESTAMPADO CON AGUA                                                            EL ARTE EFÍMERO   ES TODA AQUELLAEXPRESIÓN ARTÍSTICA QUE POR SU CARÁCTER TRANSITORIO,  NO DEJA UNA OBRA PERDURABLE                   El arte en los más pequeños, permite expresar su creatividad, emociones, sentimientos y disfrute a través de la exploración de los materiales y posibles grafismos a través del juego.(Extraído de un párrafo de un texto de M. Roldan psicopedagoga y docente)      MATERIALES: utilizaremos -agua en un recipiente.                                                                                                              -superficie para dibujar, que no se dañe si se moja, o se puede utilizar papel de escenografía, pegado en el piso o pared con cinta de papel                                                                          - telas de color lisa para que se note el cambio de color al humedecerse pegado con cinta de papel.La duración de la propuesta depende de cada artista pero no olviden que es importante la presencia del adulto como guía y sostén, por lo que los invitamos a dibujar juntos, permitiendo la libre expresión con los cuidados necesarios. DISFRUTEN DE LA PROPUESTA.

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Quiero contarles que me despido del Jardín, ya que se presenta la titular del Cargo; Gisela.
Quisiera agradecerles por este tiempo compartido, a través de la virtualidad; por estar presentes, sosteniendo un vínculo cálido y afectuoso.
Valoro mucho y felicito a todas las familias por el compromiso y el esfuerzo que tuvieron para acompañar los aprendizajes de sus hijos; manteniendo el lazo con el Jardín, y sobre todo; haciendo escuela,... juntos.
Les dejo un saludo y abrazo enorme,
Silvina.

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Continuamos con propuestas de arte efímero. En esta oportunidad jugamos con marcadores y una ventana o espejo.

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Continuamos con propuestas de arte efímero. En esta oportunidad jugamos con marcadores y una ventana o espejo.

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¡Que las disfruten! Cariños

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CIERRE DE LA JORNADA ESI   ¡HOY COMPARTIMOS LOS APORTES Y REFLEXIONES DE LAS FAMILIAS!

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CIERRE DE LA JORNADA ESI   ¡HOY COMPARTIMOS LOS APORTES Y REFLEXIONES DE LAS FAMILIAS!

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¡Muchas gracias por participar y por estar dispuestos a reflexionar con nosotras!

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¡Ahora es el momento de compartir los aportes de la Familia de Valentino!

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¡Ahora es el momento de compartir los aportes de la Familia de Valentino!

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¿Cuáles serán sus actividades preferidas?, ¿Qué juegos hará en su casa con su familia?
¡Nos cuenta todo en este cuadro para compartir!
Muchas Gracias

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Hola Familias!
Espero que estén muy bien.
Hoy comparto con ustedes este  hermoso Huayno.
Es una música muy dulce y tranquila. Pueden bailarla, jugar con pañuelo, alguna tela. O simplemente escucharla y disfrutarla.
Si tienen ganas me pueden contar si les gustó!
Muchos saludos y cariños.
Seño Lucía.

https://www.youtube.com/watch?v=4Jy2ucQq20A

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Arte Efímero con agua y papel servilleta

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Arte Efímero con agua y papel servilleta

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El arte efímero es una expresión estética de duración temporal, usa como objeto artístico la fugacidad, expresando las emociones que se suscitan naturalmente cuando vemos o sentimos algo hermoso o estéticamente agradable desaparecer para siempre, dejando solo un recuerdo.

Se puede hacer con todo lo que tengamos al alcance y que nos invite a expresarnos.

¡Que la disfruten en familia!

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¡HOY COMENZAMOS CON LAS PROPUESTAS DE ARTE EFÍMERO!

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¡HOY COMENZAMOS CON LAS PROPUESTAS DE ARTE EFÍMERO!

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¿De qué hablamos cuándo hablamos de Arte Efímero?

Se denomina arte efímero a toda aquella expresión artística concebida bajo un concepto de fugacidad en el tiempo.

Por su carácter perecedero y transitorio, el arte efímero no deja una obra perdurable.
El lenguaje plástico y especialmente el arte efímero, es un medio por el cual los niños y niñas expresan, comunican, sienten, exploran y desarrollan la creatividad.

Es un arte que se dirige más a los sentidos que al intelecto, por lo que requiere de poco tiempo para percibirlo. Para ello, acude a la instantaneidad y la simpleza.
¡A continuación les compartimos la primera Actividad de la secuencia!
¡Les dejamos un saludo grande!

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2da Propuesta JORNADA DE ESI - OCTUBRE 2020

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2da Propuesta JORNADA DE ESI - OCTUBRE 2020

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Dentro de esta Jornada de ESI y continuando con las propuestas, compartimos con ustedes dos breves videos que nos llevan a la reflexión:

VIDEO 1 "MENTE EN PAÑALES"
https://youtu.be/7hBX7YUAx2I

VIDEO 2 CUENTO "EL NIÑO QUE NO QUERIA SER AZUL, LA NIÑA QUE NO QUERÍA SER ROSA"
https://youtu.be/PYbNYbaSdEw

¡Esperamos que los disfruten!

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¡Llegó el día de compartir los aportes de la Familia de María Antolina!

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¡Llegó el día de compartir los aportes de la Familia de María Antolina!

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¡Vamos a conocer sus canciones y actividades preferidas!
¡Muchas gracias por participar!

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¡Una propuesta de Música para compartir y divertirse!

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¡Una propuesta de Música para compartir y divertirse!

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Hola Familias

Aquí compartimos algunas canciones para escuchar, bailar y señalar las partes del cuerpo que se van nombrando...

1) “La cumbia del monstruo de la laguna” del grupo de música infantil CANTICUÉNTICOS.

https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls

2) “Libélula” del grupo Vuelta Canela

https://www.youtube.com/watch?v=8AyMXJKaxME&feature=emb_title

¡Que las disfruten!
Saludos, Mariana

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Propuesta de Juego: "Jugamos y cantamos con nuestras manos"

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Propuesta de Juego: "Jugamos y cantamos con nuestras manos"

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La propuesta consiste en acompañar las canciones a través del movimiento de nuestras manos; imitando, jugando con ellas. Las canciones acompañadas de mímicas, de movimientos corporales, así como el acompañamiento expresivo, facilitan en muchos casos su apropiación en estas edades, ya que pueden seguirlas imitando los movimientos y también, les permite solicitarlas.
Cancionero:

“A mis manos” (cantando con Adriana).
“A mis manos, a mis manos yo las muevo, y las paseo, y las paseo. A mis manos, a mis manos yo las muevo, y las paseo haciendo así. Haciendo ruido, y mucho ruido, golpeamos los pies, las manos también. Haciendo ruido, y mucho ruido, golpeamos los pies, las manos también.

“Con mi dedito”
Con mi dedito digo: si, si Con mi dedito digo: no, no Digo, digo: si, si Digo, digo: no, no Y este dedito se escondió.

“Este dedito compró un huevito” Este dedito compró un huevito, éste lo cocinó. Éste lo peló, éste le puso sal, y el pícaro gordito, se lo comió.

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Queremos compartir con uds., para iniciar esta jornada, este video que contiene algunas viñetas. Sabiendo el valor de la palabra en la construcción de la identidad del otro, los invitamos a reflexionar y escribir sobre lo que les generan estas imágenes. Recuerden que su aporte debe ser breve (una oración o palabra)y debe ser enviado a la casilla de mail de la sala.        Nueva mente, ¡gracias por reflexionar, colaborar y construir junto a nosotras!

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PROPUESTA DE JUEGO “VAMOS A COMPRAR AL SUPERMERCADO”    PRIMEROS ACERCAMIENTOS AL JUEGO SIMBÓLICO 

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PROPUESTA DE JUEGO “VAMOS A COMPRAR AL SUPERMERCADO”    PRIMEROS ACERCAMIENTOS AL JUEGO SIMBÓLICO 

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La propuesta consiste en el armado y presentación del escenario con sus elementos. Este tipo de juego además de despertar la curiosidad y el interés en los/as niños/as, permite la manipulación de objetos que ven en la vida cotidiana. De la misma manera, dan paso al comienzo de la imitación de los distintos roles que ven a diario en el hogar.

Estos espacios favorecen la comprensión del mundo que los rodea y estimulan el desarrollo del lenguaje.

Proponemos acompañar y compartir este juego con los/as hijos/as, sentándose simular que realizan compras. Disfruten de ese momento y ayúdenles a aprender.

Es una experiencia enriquecedora, divertida y sobre todo fácil de realizar en los hogares.

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¡Hoy compartimos los aportes de la familia de Mateo Naranjo!

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¡Hoy compartimos los aportes de la familia de Mateo Naranjo!

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Hoy conoceremos cuáles son las actividades que más le gustan a Mateo.

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¡Hoy compartimos los aportes de la Familia de Errico!

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¡Hoy compartimos los aportes de la Familia de Errico!

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¡Lucía nos comparte este hermoso video!
Les dejamos el link de acceso al mismo:
https://www.youtube.com/watch?v=twY3xroBJIc
¡Saludos!

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JUEGO DE BOLOS:

El niño se construye a sí mismo a partir del movimiento. Su desarrollo va del acto al pensamiento; de la acción a la representación; de lo concreto a lo abstracto. La imagen corporal se construye paulatinamente. Así, irá conociendo sus posibilidades corporales y motrices. El juego con bolos desarrolla habilidades motoras, patrones de movimiento ( tomar, lanzar, alcanzar), integración social y autoconfianza.

EL JUEGO CONSISTE: en disponer los envases parados y a una pequeña distancia derribarlos con la pelota. Y luego volver a pararlos, alentando a los/as niños/as a que puedan lograrlo por sí mismos, y de necesitar con ayuda del adulto, tratando de que no se caigan. Y así comenzando el juego nuevamente.

MATERIALES:

-Botellas plásticas ( sellar bien las tapaso para mayor seguridad quitarlas), tubos de cartón de los rollos de cocina u otro material con el que cuenten en sus casas y puedan ser derribados sin lastimar.

-Cintas de color para decorar

-Pelota (si no tenés, se puede hacer con telas o con papel)

Los invitamos a jugar en familia

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CONTINUAMOS CON LOS APORTES DE LAS FAMILIAS

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CONTINUAMOS CON LOS APORTES DE LAS FAMILIAS

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Hoy continuaremos con Tomás, conoceremos que es lo que más disfruta.
Muchas gracias por enviar sus aportes, que lo disfruten.
Seguiremos subiendo la de todos.

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ES MÁS QUE UNA CAJA....

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¡COMENZAMOS A COMPARTIR LOS APORTES DE LAS FAMILIAS!

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¡COMENZAMOS A COMPARTIR LOS APORTES DE LAS FAMILIAS!

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¡HOY COMENZAMOS CON LA FAMILIA DE JOAQUÍN!
Vamos a conocer un poco más sobre sus actividades preferidas y juegos que realiza en su casa...
Queremos agradecerles mucho a todos/as por enviarnos sus aportes para compartir en el Padlet...
¡Muchas gracias!

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¿Están preparados para la propuesta musical de esta semana?...

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¿Están preparados para la propuesta musical de esta semana?...

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¡Hola Familias!
Les compartimos esta canción  “O E Le Le” del grupo Los Musiqueros  La cantante presenta la melodía y todos responden repitiendo lo mismo.

Esta forma tradicional de cantar es excelente para comenzar con el canto.
Les dejamos el link para escucharla y jugar:
https://www.youtube.com/watch?v=CsupZ63_C8A&feature=emb_title

¡A practicar!
Saludos
Mariana

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PROPUESTA DE JUEGO

“Juego de emboque con tela y pompones”

Teniendo en cuenta que los niños/as en esta etapa, necesitan satisfacer sus necesidades motrices, donde el desplazamiento y los movimientos globales ocupan un lugar preponderante, el espacio físico deberá ser dinámico y, además, deberá poseer amplitud. Construir espacios de juego y movimiento, donde el niño y su cuerpo pueda explorar y comunicarse, es importante; ya que esta disponibilidad corporal y lúdica, implica la posibilidad de intervenciones para construir nuevos aprendizajes.

Consigna:

La propuesta consiste en presentarle a los niños una tela, la cual tendrá varios orificios, colgada del techo. También, pompones de lana de diferentes colores, distribuidos en el espacio total. Se los dejará a disposición de los niños/as para que puedan manipularlos, realicen diferentes acciones con ellos, y explorar diferentes posibilidades de movimiento, y sus coordinaciones para los juegos de embocar en los diferentes orificios; arrojar. El adulto podrá proponer exploraciones que guíen al niño/a hacia diferentes acciones y calidades de movimiento.

¡Que lo disfruten!

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¡Continuamos con las propuestas de juego y el armado de Refugios!

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¡Continuamos con las propuestas de juego y el armado de Refugios!

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¡Esperamos que puedan realizarla en sus casas y que la disfruten mucho!

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¡Propuesta Musical para compartir en Familia!

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¡Propuesta Musical para compartir en Familia!

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¡Hola Familias!
Les dejamos el link para que puedan acceder al video que nos dejó Lucía, la Profe de Musica con su propuesta!
¡A disfrutar!
https://www.youtube.com/watch?v=mftU-bf1x_Q

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PROPUESTA DE JUEGO A PARTIR DE REFUGIOS CON CAJAS

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PROPUESTA DE JUEGO A PARTIR DE REFUGIOS CON CAJAS

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Los/as niños/as necesitan crear su propio espacio en el que experimentan la intimidad y estar consigo mismos, conociéndose sin que nadie interfiera y tomando conciencia de cómo son.

Dentro de los refugios se sienten seguros, protegidos y por eso pueden permanecer ahí durante largos periodos de tiempo, por minúsculo que sea el espacio.

En su refugio replican la realidad y así son capaces de asimilarla. Adquieren destreza y coordinación. Es un puro juego simbólico y de imitación. En cada situación nueva, si hay algo que no comprenden… Los niños reproducen ese escenario dentro de su refugio y lo asimilan.
Para ver mejor el video, hacer click para ver en ventana auxiliar. ¡Que lo disfruten!

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ESCENARIO DE JUEGO CON ELEMENTOS DE COCINA Y DE BAÑO.                                 PRIMEROS ACERCAMIENTOS AL JUEGO SIMBÓLICO             PARA LOS/AS  NIÑOS/AS, EL JUEGO SIMBÓLICO ES IMPORTANTE YA QUE PUEDEN A TRAVÉS DE LA IMITACIÓN DE DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA REAL , PASAR A LO IMAGINARIO,  A TRAVÉS DEL JUEGO ES QUE LOGRAN  REALIZAR ACCIONES CON  LOS OBJETOS Y EL ESPACIO QUE LOS RODEA, COMO TAMBIÉN IR ENRIQUECIENDO  SU LENGUAJE GESTUAL Y VERBAL.                           MATERIALES : TENIENDO EN CUENTA LA EDAD DE LOS /AS NIÑOS/AS EL MATERIAL DEBE SER SEGURO PARA LOS MISMOS. EVITANDO ELEMENTOS QUE SE PUEDAN DESARMAR  O ROMPER Y SI LOS RECIPIENTES O FRASCOS TIENEN TAPAS PEQUEÑAS DEBEN QUITARLAS  PARA MAYOR SEGURIDAD.ENVASES DE CARTÓN DE YOGUR O LECHE, BOLSAS DE PAPEL O TELA PARA GUARDAR O TRASLADAR, SELECCIÓN DE ELEMENTOS DE COCINA  (PLÁSTICOS,  DE MADERA, METÁLICOS, AQUELLOS POSIBLES DE TENER EN EL HOGAR).                                RECIPIENTE A MODO DE BAÑERA, ENVASES VACÍOS DE CHAMPO, ESPONJA RECUBIERTA, PEINE, MUÑECO, TOALLA. RECORDAMOS  QUE ES MUY IMPORTANTE QUE ESTA ACTIVIDAD DE JUEGO SE LLEVE A CABO EN PRESENCIA DE UN ADULTO RESPONSABLE. ACOMPAÑANDO LA  ACTIVIDAD Y PARTICIPANDO DE SER NECESARIO.

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ESCENARIO DE JUEGO CON ELEMENTOS DE COCINA Y DE BAÑO.                                 PRIMEROS ACERCAMIENTOS AL JUEGO SIMBÓLICO             PARA LOS/AS  NIÑOS/AS, EL JUEGO SIMBÓLICO ES IMPORTANTE YA QUE PUEDEN A TRAVÉS DE LA IMITACIÓN DE DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA REAL , PASAR A LO IMAGINARIO,  A TRAVÉS DEL JUEGO ES QUE LOGRAN  REALIZAR ACCIONES CON  LOS OBJETOS Y EL ESPACIO QUE LOS RODEA, COMO TAMBIÉN IR ENRIQUECIENDO  SU LENGUAJE GESTUAL Y VERBAL.                           MATERIALES : TENIENDO EN CUENTA LA EDAD DE LOS /AS NIÑOS/AS EL MATERIAL DEBE SER SEGURO PARA LOS MISMOS. EVITANDO ELEMENTOS QUE SE PUEDAN DESARMAR  O ROMPER Y SI LOS RECIPIENTES O FRASCOS TIENEN TAPAS PEQUEÑAS DEBEN QUITARLAS  PARA MAYOR SEGURIDAD.ENVASES DE CARTÓN DE YOGUR O LECHE, BOLSAS DE PAPEL O TELA PARA GUARDAR O TRASLADAR, SELECCIÓN DE ELEMENTOS DE COCINA  (PLÁSTICOS,  DE MADERA, METÁLICOS, AQUELLOS POSIBLES DE TENER EN EL HOGAR).                                RECIPIENTE A MODO DE BAÑERA, ENVASES VACÍOS DE CHAMPO, ESPONJA RECUBIERTA, PEINE, MUÑECO, TOALLA. RECORDAMOS  QUE ES MUY IMPORTANTE QUE ESTA ACTIVIDAD DE JUEGO SE LLEVE A CABO EN PRESENCIA DE UN ADULTO RESPONSABLE. ACOMPAÑANDO LA  ACTIVIDAD Y PARTICIPANDO DE SER NECESARIO.

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¡Compartimos con ustedes una nueva propuesta de Música!

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¡Compartimos con ustedes una nueva propuesta de Música!

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Mariana los/as  invita a realizar la siguiente actividad.
¡Que se diviertan!

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¡Compartimos con ustedes una cartelera con reflexiones y viñetas!

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¡Hola Familias!
Les dejamos el link de la canción que forma parte del video, por si la quieren escuchar completa y jugar:
https://youtu.be/Ao6_OJuomiY
¡FELIZ PRIMAVERA!
Les dejamos un saludo grande

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Les acercamos otra propuesta para jugar y divertirse. Sigamos adelante Les mandamos un beso enorme, que la disfruten.

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¡COMPARTIMOS LOS APORTES DE LAS FAMILIAS!

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¡COMPARTIMOS LOS APORTES DE LAS FAMILIAS!

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Que lindo ver las actividades que realizaron y los materiales que confeccionaron...
¡Gracias por participar!

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Hola Familias, ¿Cómo están?
Les dejo a continuación el link del video de la propuesta de música de esta semana.
¡Que la disfruten!

https://youtu.be/oAZnVmpNzt0

Saludos, Lucía

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¡INICIAMOS UNA NUEVA SECUENCIA DE JUEGO!

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¡INICIAMOS UNA NUEVA SECUENCIA DE JUEGO!

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El Juego es una actividad fundamental y un derecho para los niños y niñas.
Esta secuencia cuenta con actividades muy variadas y divertidas que podrán realizar en sus hogares fácilmente.
"A través del juego los/as niños/as muestran sus inquietudes, ideas, sentimientos y deseos.
Se descubren a ellos/as mismos/as, a su entorno, y van ampliando sus conocimientos paulatinamente".
¡Esperamos que se animen a realizar las actividades y que se diviertan creando en familia!

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¡Continuamos compartiendo propuestas literarias! Poesía: "El Gusano Clementino"

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¡Continuamos compartiendo propuestas literarias! Poesía: "El Gusano Clementino"

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El gusano Clementino,
tejió hilo de seda fino.
Para hacerse una bufanda,
amarilla y colorada.

Cuando la terminó;
todo, todo, se enrolló.
Y que cosa, más curiosa;
¡Se convirtió, en mariposa!
Anónimo.

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NARRACION DE LA POESIA EL GUSANO CLEMENTINO 1

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¡Feliz día a todos/as los/as maestros/as!

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¡Feliz día a todos/as los/as maestros/as!

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"Enseñar no debe parecerse a llenar una botella con agua, sino más bien a ayudar a crecer una flor a su manera."
Noam Chomsky
Por cada oportunidad que pudimos dejar una huella en ustedes, gracias. Pero más gracias todavía a ustedes que dejan en cada oportunidad una huella en nosotras...

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¡Propuesta de Música para cantar y escuchar en familia!

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¡Propuesta de Música para cantar y escuchar en familia!

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¡Hola Familias!
¿Cómo están?
Aquí compartimos la actividad musical de la semana.
¡Que lo disfruten!
Mariana, Prof. de Música

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Audio Cuento “Amiga agua”

Autores: Gabriel Clima – Antonio Boffa

Ed. La Coccinella

Amiga agua es un audio cuento, con la voz grabada que narra y sonidos de agua cayendo...Una historia corta para ver, oír, imaginar y disfrutar!

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¡Hola Familias!
Continuando con las propuestas literarias, hoy compartimos una actividad con títeres.
¡Si no tienen en sus casas, los pueden confeccionar ustedes, utilizando guantes, medias o recortes de tela!
Que lo disfruten jugando en familia

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¡Agustina nos regala una hermosa canción para despedirse!

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¡Agustina nos regala una hermosa canción para despedirse!

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¡Esperamos que te vaya muy bien y te agradecemos por todo este tiempo compartido y las hermosas actividades que compartiste con nosotras y las familias de Sala de 1 Año!
Compartimos el link de la canción que nos dejó de regalo:
https://youtu.be/NhKHvUT8_1c

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HOY COMPARTIMOS UNA ADAPTACIÓN DE UN CUENTO .
ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN.

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¡Hola familia! Hoy compartimos con ustedes una poesía...

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¡Hola familia! Hoy compartimos con ustedes una poesía...

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"EN LA PLAYA"
Como salpican las olas, que alegres vienen y van.
Como me gusta esperarlas junto a la orilla del mar.

Sobre la arena mojada, el sol me invita a jugar.
Con el balde y la palita; en las orillas del mar.
Clotilde Andrade de Asis.

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¡Le damos la bienvenida a Mariana, Profesora de Música, que nos acompañará a partir de ahora!                       ¡Estamos muy contentas de recibirte! 

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¡Le damos la bienvenida a Mariana, Profesora de Música, que nos acompañará a partir de ahora!                       ¡Estamos muy contentas de recibirte! 

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Hola Familias:

Los saludo por primera vez, soy Mariana, maestra de educación musical. Un gusto conocerlos, aunque sea a la distancia. ¡Ya tendremos oportunidad de estar juntos nuevamente en el jardín!

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Las nanas o las canciones de cuna son, acaso, la manifestación más antigua del cariño de los/las padres/madres por sus hijos/as

Desde la noche de los tiempos las madres y los padres han acunado y mecido a sus pequeños/as y les han susurrado palabras de consuelo para evitarles miedos o dolores, para invocar el sueño o para hacerles compañía.

Son las nanas, una de las muestras más hermosas de la poesía tradicional y popular, aunque muchos autores han dedicado sus mejores palabras a las Canciones de Cuna.

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Hoy les proponemos otra actividad continuando con literatura...

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Propuesta de Música para disfrutar en Familia

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Propuesta de Música para disfrutar en Familia

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Lucía les propone jugar, escuchar  y reconocer cómo suenan diferentes instrumentos...
¡A divertirse!

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Por el cumplimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Les compartimos un vídeo que realizamos en el marco de esta conmemoración.

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En el marco de la Jornada de Educación Sexual Integral, compartimos con ustedes una actividad muy especial: la narración del cuento "Choco encuentra una mamá" de Keiko Kasza
¡Que lo disfruten mucho!

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Continuando desde la virtualidad con las actividades de literatura, hoy compartimos con ustedes una adaptación de un cuento de Maria Elena Walsh. 

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Continuando desde la virtualidad con las actividades de literatura, hoy compartimos con ustedes una adaptación de un cuento de Maria Elena Walsh. 

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¡¡Hola Familias!! Seguimos con las actividades literarias, en esta oportunidad les compartimos unas poesías de Maria Elena Walsh, que las disfruten. Abrazo virtual.

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¡¡Hola Familias!! Seguimos con las actividades literarias, en esta oportunidad les compartimos unas poesías de Maria Elena Walsh, que las disfruten. Abrazo virtual.

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https://drive.google.com/file/d/1-hjkOE0QWl3PUGoFC95i8oRhryrCd21e/view?usp=sharing

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Hola Familias!

Les comparto un cuento para estimular el lenguaje!

Que lo disfruten!

Agus

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Cuento del gusanito - Cantando con Adriana

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¿Cómo pasaron este receso?
Esperamos que pese a esta situación tan particular, hayan podido generar momentos de encuentro, de juego y disfrute...
Estamos con las energías renovadas frente a esta segunda mitad de año que hoy empezamos a compartir.
¡Sigamos adelante que queda mucho por recorrer!
Les dejamos un saludo grande
Silvi, Diana, Eli, Romi, Ceci, Maru

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¡Damos comienzo a esta segunda mitad del año iniciando junto a ustedes un Trayecto de Literatura!

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¡Damos comienzo a esta segunda mitad del año iniciando junto a ustedes un Trayecto de Literatura!

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“Puentes literarios en tiempos de pandemia”

“Lo único que se necesita es tener un corazón de niño, tanto para el que cuenta como para el que escucha, y así poder instaurar ese instante único de creencia en la ficción.” Ana Pelegrín
Este trayecto cuenta con variadas actividades, entre narraciones, poesías y escenarios con títeres y tarjetones, entre muchas otras propuestas más...
Deseamos que lo disfruten tanto como nosotras al hacerlo.
¡Aquí compartimos la primera Actividad!
¡Un saludo grande!

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Les dejamos un saludo grande,
Silvi, Diana, Eli, Romi, Ceci, Maru
¡Nos reencontramos después del Receso!

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Les acercamos en esta oportunidad otra opción para crear un espacio de juego con lo que tenemos en casa. ¡Que lo disfruten!

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¡¡Hola familias!!

Seguramente hayan jugado muchas veces a "esconderse" con las manos. En esta actividad intentaremos usar el mismo juego, para tener un punto de partida que les resulte familiar pero incorporando nuevos elementos.

- Una canción muy sencilla para cantar (puede variarse a gusto).

- Pañuelos o telas. (Si tenemos varios, de diferentes colores, mejor!!).

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Les acercamos otra propuesta de Juego Heurístico

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Les acercamos otra propuesta de Juego Heurístico

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Los materiales para esta actividad seguramente los tengan en sus casas...
¡A Jugar!

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¡A jugar con otra Propuesta de Juego Heurístico!

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¡A jugar con otra Propuesta de Juego Heurístico!

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En esta oportunidad, les presentamos un escenario con hilos, lanas, cintas,...y más!
Que lo disfruten!

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JUEGO HEURISTICO ¡Propuesta con hilos lanas cintas!

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En esta oportunidad, nos visita Lucia con una propuesta super interesante.

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En este apartado se compartirán los aportes que realicen las familias de Sala 1 Año TM y TT.

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Esta vez les proponemos preparar el escenario con elementos metálicos.
Que lo disfruten

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compartimos con ustedes una nueva propuesta de música 

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compartimos con ustedes una nueva propuesta de música 

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A modo de cierre, agradeciendo la colaboración y el trabajo realizado con ustedes en torno a la ESI, es que los invitamos a la reflexión de una viñeta. Deseamos que nos siga llevando a la mejora y crecimiento como sociedad.

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PERMITE A LAS/OS NIÑAS/OS DESCUBRIR LAS COSAS POR SÍ MISMOS/AS, A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN Y CONTACTO CON LOS MATERIALES INTENCIONALMENTE (LOS CUALES DEBEN SER ELEGIDOS, EN CANTIDAD, VARIEDAD Y SER SEGUROS PARA LAS/OS NIÑAS/OS).
ES UN JUEGO QUE ESTRUCTURA EL PENSAMIENTO, EL LENGUAJE, LAS RELACIONES Y ACCIONES

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¡Empezamos el día compartiendo otra propuesta de Arte!

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¡Empezamos el día compartiendo otra propuesta de Arte!

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Esperamos que puedan realizarla y que se diviertan jugando en familia...
¡Saludos!

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¡Cerramos la Secuencia de Arte con una Actividad inspirada en Yayoi Kusama!

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¡Cerramos la Secuencia de Arte con una Actividad inspirada en Yayoi Kusama!

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Compartimos con ustedes esta propuesta, que nos invita a crear espacios estéticos de juego y disfrute.
¿Tienen ganas de intentarlo en sus casas?
En la descripción de la actividad verán que hay varias alternativas para los materiales que necesitamos...
Si la llevan a cabo y tienen ganas, pueden mandarnos comentarios o fotos del escenario a los mails de cada turno, de sala de 1 año.
Saludos

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En esta oportunidad les proponemos armar un escenario con elementos plásticos que tengan en casa.
¡Que lo disfruten! Nos pueden dejar sus comentarios y nos seguimos leyendo.
Beso enorme.

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¡Los/as invitamos a vivir esta experiencia de juego y recorrer las obras de Yayoi Kusama de otra manera!

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¡Que la disfruten!

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Proponemos realizar un collage a partir de diferentes elementos que puedan tener en casa: papeles varios, cartón, telas, esponjas, etc. En esta ocasión pueden realizar en familia un libro si así lo quisieran o simplemente una obra que después pueden colgarla en algún lugar de la casa, donde en cada página puedan presentar un collage diferente, el mismo puede variar de textura y elemento pudiendo jugar con la imaginación. ¡¡Es muy divertido!! Además puede hacerse también con materiales de la naturaleza como hojas, palitos, algunas flores y frutos que encontramos en el patio o la vereda de casa.

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¡A jugar y a entretenerse a partir de una propuesta de Arte!

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¡A jugar y a entretenerse a partir de una propuesta de Arte!

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¡Compartimos otra propuesta de Arte inspirada en Yayoi Kusama!

# data[].attributes.subject
¡Compartimos otra propuesta de Arte inspirada en Yayoi Kusama!

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¿Se animan a recrearla en sus hogares?
¡A divertirse y a jugar!
Cariños,
Equipo Docente

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Los invitamos a conocer y recorrer algunas de obras de collage realizadas por Henri Matisse en este video. ¡Que lo disfruten!

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Henri Matisse, el viento y los collages con hojas de Otoño

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Henri Matisse, el viento y los collages con hojas de Otoño

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Como este artista estuvo por el barrio, pudimos descubrir que estuvo jugando y armando hermosos collages en las veredas. ¿Se animan a armar esta propuesta en casa? ¿Cómo podemos explorar esta obra de arte con nuestros sentidos? Deseamos que disfruten esta propuesta al igual que nosotros...

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¡Muy Buenos días! Hoy les compartimos una propuesta de música

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¡Muy Buenos días! Hoy les compartimos una propuesta de música

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Esperamos puedan disfrutarla y compartirla en familia
Saludos
Equipo docente.

Para esta semana les proponemos

-  Hacer sonar objetos....
Ofrezcan a los niños objetos seguros (que no se rompan ni puedan lastimarse) e invítenlos a explorarlos libremente desde los sonidos que producen....
Pueden armar pequeños conjuntos de elementos para sacudir, envases para golpear con las manos o con cucharas, para raspar y frotar....

Es importante también, que puedan tener distintos objetos sonoros que produzcan sonidos muy diferentes entre sí. En la foto podemos ver diversos ejemplos de maracas.

En el siguiente link, les compartimos otro ejemplo para fabricar maracas con material de descarte.

https://www.youtube.com/watch?v=j8AcriiK5n0

- Vamos a acompañar la música con sonidos.

Inviten a los niños a acompañar libremente pistas musicales y canciones. Jueguen con ellos utilizando los instrumentos u objetos sonoros que tengan o puedan fabricar.
El siguiente link es apenas un ejemplo pero esta actividad puede realizarse con cualquier música, sea "para chicos" o no.

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/476074433/bfc97baf96295a5510d561f986b6e6e3/11_TEMA_DE_ROQUE.mp3

Saludos, Profe Matías.

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¡Breve Reseña del Trabajo que iniciaremos! 

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¡Breve Reseña del Trabajo que iniciaremos! 

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Hola Familias
Compartimos con ustedes una introducción del trabajo que estaremos realizando en las próximas semanas.
¡Muy pronto encontrarán aquí las actividades para realizar en familia!
Saludos
Equipo Docente

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Hola Familias de sala de 1! Soy Agustina, la profe de música.

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Hola Familias de sala de 1! Soy Agustina, la profe de música.

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Siguiendo la idea del profe Matias de exploración sonora. Les propongo la exploración de algunos objetos a través de una canción que algunos ya conocen!