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Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones

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Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones

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La diversidad, inclusión y población diversa son gestiones que se han contemplado para las acciones de apoyo y atención. En la diversidad se ha comprendido como algo característico de la naturaleza del ser humano y la sociedad, en la población diversa se contempla las necesidades educativas especiales, los grupos étnicos, la población afectada por la violencia y habitantes de frontera; y en el índice de inclusión se entiende como un proceso de desarrollo que no tiene fin, ya que siempre pueden surgir nuevas barreras que limiten el aprendizaje y la participación, o que excluyan y discriminen de diferentes maneras a diferentes tipos de personas.

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La diversidad es la existencia de cosas variadas y distintas entre sí dentro de un determinado ámbito o espacio. El término proviene del idioma latín, del vocablo “diversitas”, y refiere a aquello que es diverso, variado, múltiple, dispar o diferente.

El concepto de diversidad es aplicable en muchos ámbitos y hace alusión a las diferencias que puede haber entre personas, animales, grupos, cosas, opiniones, elecciones, entre muchas otras. Dentro de los seres humanos existe la diversidad cultural, étnica, sexual, lingüística, ideológica, religiosa, entre otras.

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Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades. En otras palabras o sentido, se refiere a la oportunidad que se ofrece a la persona en situación de vulnerabilidad para participar plenamente en todas las actividades: educativas, de empleo, consumo, recreativas, comunitarias y domesticas que tipifican la sociedad del día a día.

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Son diferentes conjuntos o grupos de personas, que se agrupan entre sí, con características similares o diferentes, de esta manera poder lograr la equidad entre las poblaciones, sin importar su condición económica, cultural o social.

Estas poblaciones son focalizadas para recibir una educación formal, con estrategias y planes de acción brindadas por el Ministerio de Educación y las secretarias departamentales certificadas y no certificadas.

Son diferentes conjuntos de niños, niñas y adolescentes que se agrupan entre sí con características similares.

Población frontera

Educación para adultos

Etna-educación

Afrocolombiana

Población desplazada

Jóvenes trabajadores

Niños con necesidades educativas especiales