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Seleccionen 3 grupos en los que participan fuera de la escuela y apliquen mediante ejemplos, las características vistas en el libro.

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Te sugieres, continúes con la lectura del material propuesto en clases y elabores en Canva una red del enfoque centrado en las personas.
Carga el enlace o imagen en este sitio.

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AMBIENTE: facilitador u obstáculo de las situaciones sociales.

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AMBIENTE: facilitador u obstáculo de las situaciones sociales.

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◦Leamos este ejemplo:

“Una mujer joven le propone a su sobrina adolescente salir a caminar por la plaza cercana:

-¡Vayamos! La tarde esta preciosa, hacemos ejercicio, tomamos aire y sol y nos ponemos al día con las novedades.

-¡Ay tía! Salgamos pero no vayamos a esa plaza…Alli hace como quince días me separe de Andrés, el chico con el que estaba saliendo, ¿Te acordas? Ir a l plaza me pone triste.

-Cosas raras de la vida, mi amor. A mi me encanta ir porque allí se me declaro tu tío. Después me contas en detalle que paso, ¿Dale?.”

Te propongo, subas una imagen de situación social y expliques como el ambiente puede modificar en cada persona la percepción de la misma.

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Vamos puntualizando los componentes materiales e inmateriales de toda situación social.
¿Toda situación es social? Responde y fundamenta tu respuesta.
Coloca ejemplos de situación que no se constituyen como sociales.

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2 1 A Situación Social  Los componentes materiales y no materiales de la situación social

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Los invito a transitar el material de trabajo de este nuevo eje de contenidos. En el mismo, tienes actividades que irán respondiendo en este muro. Empecemos con las paginas 7-11.
¡VAMOS! Manos a la obra.