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Los vínculos sociocomunitarios que promueve Conviven en el territorio, en relación con los espacios educativos destinados a jóvenes y adultos en Ciudad Oculta durante el contexto del 2021

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La construcción de un vínculo sociocomunitario como base para generar un espacio educativo de jóvenes y adultos en la Casa Red Puentes de La Boca, en relación con el consumo problemático en el contexto actual

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¿Qué respuestas ofrece Casa Tasso en el barrio de La Boca a las múltiples demandas y necesidades de lxs jóvenes y adultos en el marco de los talleres del espacio en el contexto de la vuelta a la presencialidad? y ¿En qué sentido aporta a transformar demandas potenciales en demandas efectivas de lxs jóvenes de este territorio popular

urbano?

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¿Cuál es la relación, en la formación de Promotores Deportivos de la Escuela Social y Deportiva Padre Mugica, entre la construcción de vínculos sociocomunitarios y aspectos de la educación popular, frente a los desafíos que se presentan en el territorio de Villa 20-Lugano, dentro del contexto actual de pandemia?

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¿Cuál es el modo de participación de la mesa socioeducativa de Lugano en el reconocimiento de necesidades y construcción de demandas en territorios populares, especialmente en el ámbito de la EDJA en el contexto actual?

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Hora: 9 hs
Estudiantes: Melanie Recagno y Camila Pihn

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Hora: 13 hs
Estudiantes: Candelaria Faedo-Camila Figueroa-Micaela Jerez-Fedra Madrid-Belén Vera

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Hora: 8:30 hs
Estudiantes:  Leandro Catalini, Amelia Bieloposky, Patricia Soledad Pines, Agustin Gomez Reboredo y Paloma Fernandez Lopez Attias

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Hora: 15 hs
Estudiantes: Dana Salama, Araceli Siritto, Julieta Migdalek, Santiago Boquete y Denise Davaroff

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Guía de entrevista a Alberto Palacio, Vicerrector Escuela Técnica de la UBA (Lugano) 

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Guía de entrevista a Alberto Palacio, Vicerrector Escuela Técnica de la UBA (Lugano) 

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Momento 1: Saludos y presentación

Momento 2: Preguntas sobre contexto general,

Momento 3:  Desarrollo eje central de la entrevista,

Momento 4: Comentarios finales y cierre.

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Hora: 10hs
Estudiantes: Sofia Bortolosso Sturla, Luciana Conde, Ornella Di Noia

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Presentación:

Presentación del grupo de estudiantes,y marco general de la entrevista.

¿Cómo es tu nombre?

¿Qué rol ocupás dentro de la organización? ¿En qué consiste tu tarea?

¿Hace cuánto tiempo trabajas allí?

¿Cómo se despertó tu interés por este proyecto en particular de formación de jóvenes y adultos?

¿Cómo llegaste a este espacio?

Organización Institucional

¿Cómo se conforma el equipo de trabajo?

¿Qué matrícula de asistentes tiene el centro?

¿Con qué espacios y actividades cuentan?

¿Cómo describirías las prácticas de enseñanza,

¿Cómo es la convocatoria para talleristas/profesores?

¿Cómo se gestan los proyectos que deciden desarrollar?

¿Con qué recursos cuentan? ¿De dónde reciben contribuciones, qué recursos materiales y humanos les harían falta para poder mejorar,  ampliar o potenciar los alcances del proyecto?

¿Qué requisitos tienen que cumplir aquellos que quieran participar en el espacio?

¿Qué grado de apertura para la presentación de nuevas ideas considerás que tiene la institución, en general se parte de ideas previamente establecidas, a partir de las experiencias previas y la historia institucional o el proyecto se elabora a partir de la participación de quienes forman parte en la actualidad?

Anclaje Territorial

¿De qué manera crees que contribuyen los talleres culturales del espacio en los jóvenes del barrio?

¿Cómo describirías a la población que asiste?

¿Cuáles son las necesidades y los potenciales que observan en el barrio?

¿Qué vínculo tienen con otras organizaciones barriales? ¿Y con el Estado? ¿Cómo son estos vínculos?

¿Qué sienten que falta en el barrio? ¿A quiénes reclaman esas necesidades?  ¿Sienten que pueden generar y participar de acciones concretas para satisfacer sus necesidades/demandas?

Contexto Actual

¿En qué modalidad están trabajando actualmente? ¿Cómo fue el proceso para llegar a la misma?

¿Han iniciado actividades presenciales? En caso que si, ¿desde cuándo?

¿Qué desafíos se presentan en este contexto de progresiva vuelta a la normalidad  en pandemia? ¿Hubo una reconfiguración de los roles, de los tiempos y de los espacios?

¿Pudieron mantener contacto con la totalidad de los participantes? En caso que hayan perdido contacto, ¿a qué atribuyen los motivos por los cuales no asistieron?

¿Tienen pensada alguna estrategia de revinculación para quienes han interrumpido el contacto?

Características del trabajo propio de jóvenes y adultos:

¿Cómo se vinculan entre participantes y profesores/ talleristas ?

¿Qué desafíos o dificultades se presentan en los vínculos en este tiempo?

¿Qué tipo de inquietudes manifiestan lxs destinatarixs?

¿Por qué crees que los jóvenes eligen participar de este espacio?

https://www.ms.gba.gov.ar/sitios/congresosaludmentalyadicciones/2017/05/13/casa-torquato-tasso-una-experiencia-en-salud-mental-comunitaria/

“El que se acerca es porque lo elige y se puede entrar y salir sin pretender culpabilizar ni disciplinar a nadie”. ¿Nos podés contar algo más sobre este lema?

¿Hay algo más que no hayamos preguntado que te parezca relevante mencionar?

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Presentación:  Del grupo y del invitado

El centro CONVIVEN hoy

Adaptación de las actividades al contexto 2021

Cambios en el centro a partir de la pandemia

Rol del Estado

La importancia de CONVIVEN en el territorio

Cierre y agradecimiento

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Contacto por mail, link y confirmación de tiempo de entrevista: Euge

Entrevista: Mel

Notas y registro: Cami

Revisión de la grabación luego de la entrevista para complementar notas: Euge y Kari

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Ejes:
Presentación ambas partes
Personal: Interés por su incumbencia en este ámbito de promotor deportivo
Formación en promotor deportivo en articulación con el programa Barrios en Juego
Organización del espacio de formación de promotores deportivos en articulación con el programa barrios en juego  y sus contenidos
Contexto pandemia
Recreación y tiempo libre, deportes, importancia.
Territorio: qué lugar ocupa en la formación (expandir si no quedó claro durante la conversación)
Si se diera el espacio, ampliar con la relación de la Experiencia con el Esta
Hay algo más que nos quieras comentar, que consideres debemos saber, que no puede quedar sin decir en esta entrevista, que no te hayamos preguntado.

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Alguien que arme el enlace: Lean
Alguien que inicie la llamada: Lean
Contactarse con la persona: Paloma
Presentación Breve: Patri
Coordinación de la entrevista: Ame y Agustin
Registro: Palo, Lean y Patri

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Armar el link de meet: https://meet.google.com/rfa-wyuf-nuh

Contactar a la persona y mandarle el link: Araceli

Iniciar la llamada: Julieta

Quien va a coordinar la situación entrevista, quien va a dirigir la conversación teniendo en cuenta los ejes y las preguntas: Santiago y Julieta

Una persona que vaya tomando nota de las cosas relevantes y grabar: Denise, Dana y Araceli

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Link y abre la reunión: Orne
Guía la entrevista/conversación: Lu
Notas y registro: Sofi y Orne