# data[].attributes.body
Genial aplicación de tarjetas para ayudar con la memorización, por ejemplo de vocabulario.

Alejandro López Galve

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¡Memoriza cualquier cosa con AnkiDroid!

HELP FOR UPGRADING FROM 1.x: https://code.google.com/p/ankidroid/wiki/Upgrading
ALL DATA IS BACKED UP ON UPGRADE, PLEASE READ LINK ABOVE.

AnkiDroid te permite aprender tarjetas de manera eficiente, mostrándotelas justo antes de que se te olviden. Es totalmente compatible con el software de repaso espaciado Anki (incluyendo sincronización), que está disponible para Windows, Linux y MacOS.

Estudia todo tipo de cosas donde y cuando quieras. ¡Aprovecha los tiempos muertos en los viajes en autobús, en las colas de los supermercados o en cualquier otra situación de espera!

Crea tus propios mazos de tarjetas o descarga mazos gratuitos creados para muchos idiomas y temas (hay más de 6.000 disponibles).

Añade material a través de la aplicación de escritorio Anki o directamente mediante Ankidroid. ¡La aplicación soporta incluso la creación de material de forma automática a partir de un diccionario!

★ Características principales:
* contenidos de tarjeta soportados: texto, imágenes, sonidos, LaTeX
* repaso espaciado (algoritmo de SuperMemo 2)
* integración de texto a voz
* más de 6000 mazos prediseñados
* widget de progreso
* estadísticas detalladas
* sincronización con AnkiWeb
* código abierto

★ Características adicionales:
* escribir las respuestas (opcional)
* pizarra
* editor/creador de tarjetas
* explorador de tarjetas
* diseño para tablet
* importar archivos de colección existentes (vía Anki Escritorio)
* integración con diccionarios (ColorDict, GoldenDict, Leo.org, Aedict, diversos diccionarios online)
* agregar tarjetas al seleccionar contenido desde otras aplicaciones como diccionarios
* soporte para fuentes personalizadas
* completo sistema de copias de seguridad
* navegación por gestos, toques, agitado
* totalmente personalizable
* manejo de mazos dinámicos
* modo noche
* traducido a 27 idiomas
* todas las versiones anteriores de AnkiDroid pueden descargarse desde el sitio Web

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Tarjetas AnkiDroid - Aplicaciones en Google Play

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¡Memoriza cualquier cosa con AnkiDroid! HELP FOR UPGRADING FROM 1.x: https://code.google.com/p/ankidroid/wiki/UpgradingALL DATA IS BACKED UP ON UPGRADE, PLEASE READ LINK ABOVE. AnkiDroid te permite aprender tarjetas de manera eficiente, mostrándotelas justo antes de que se te olviden. Es totalmente compatible con el software de repaso espaciado Anki (incluyendo sincronización), que está disponible para Windows, Linux y MacOS.

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Es un recurso muy útil para crear juegos como ruletas de preguntas, sopas de letras, pasatiempos, etc.
Una herramienta muy útil en el aprendizaje de idiomas.

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Flippity.net: Flashcards and Other Resources for Educators and Learners

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Create an interactive virtual breakout activity.

# data[].attributes.body
Se trata de una herramienta donde el alumnado aprende a través de fichas o tarjetas. En mi aula de Biología Molecular y Técnicas Generales de Laboratorio   lo suelo plantear de forma que creamos fichas con los conceptos más abstractos del módulo, por ejemplo la citogenética, transfección por adenovirus, material y equipos de laboratorio...
Las fichas contienen y por una parte el concepto y por la otra el concepto acompañado de imágenes que lo ilustren.

Cristina Andújar Molinera

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CONSTRUYENDO MELODÍAS QUE ALEGRAN EL ALMA

# data[].attributes.subject
CONSTRUYENDO MELODÍAS QUE ALEGRAN EL ALMA

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Es un clásico. Pero este vídeo me parece muy completo y didáctico para utilizar en clase.
Explica las notas musicales y cómo se va construyendo la música a partir de ellas. Notas, melodía, ritmo,  canción, formas musicales,  polifonía, agrupación musical ... Y todo el contenido se expone cantado   por una voz femenina que deja embobados a los alumnos en el aula. Escuchan muy atentos y siempre unen sus voces al coro del vídeo para interpretar la canción.
Espero que os guste y que os resulte de tanta utilidad emocional y pedagógica como a mí.

Dolores Paz Chamorro Barranco

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BroadwayWorld Spain - musicales y teatro musical

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Sonrisas y Lágrimas - DO RE MI (Reparto Gira 2011-2012)

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Recursos(Juego sobre la Constitución) Pilar Personal Perera

# data[].attributes.subject
Recursos(Juego sobre la Constitución) Pilar Personal Perera

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Hola a todos! Dicen que cantar es un buen método para memorizar verbos irregulares, así que este es un ejemplo de ello! Un saludo!

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Esta técnica de estudio consiste en organizar el trabajo en bloques de 25 minutos. Con este sistema se consigue una mayor conciencia del tiempo dedicado al estudio, evitando o disminuyendo las distracciones, mejorando la planificación.  Hay varias Apps que te ayudan a llevarla a cabo.
BEATRIZ BLÁZQUEZ HERRERA

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⏰ Cómo CONCENTRARSE Mejor con la TÉCNICA de POMODORO | En 5 Pasos Fáciles

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En este canal no solo se aprende el idioma si no también muchas curiosidades relacionadas con la cultura, la gastronomía, costumbres, etc. Vídeos cortos y divertidos. Lo recomiendo.

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learn german language deutsch germany "deutsch lernen" "learn german"

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👇 Learn more with our transcripts, exercises and Discord! We are the Easy German Team from Berlin and we have lots of German learning content for you! 😃 -VIDEOS- We produce videos for beginners, intermediate and advanced learners. Our have subtitles in German and English so you can follow along and deepen your learning experience.

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Para 3º aprender los tipos de rectas y ángulos ha sido algo muy favorecedor hacerlo a través de la propia manipulación con lana, tijeras y pegamento.
Tras haber visto en clase los tipos de rectas y ángulos ellos solos han sabido representar dicho contenido a través de este material.
Estoy segura que ha sido una forma muy fácil de aprender algo que nunca olvidarán.

Trinidad Arias Albanés

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Syntagma digital es un analizador de sintaxis online que te permite crear el contenido que quieras evaluar de forma digital. La aplicación guiará a los alumnos paso a paso para que accedan y completen los ejercicios. De forma automática podrás comprobar sus respuestas, modificar sus notas y exportar los resultados a un excel.
M Carmen Clavijo

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Analizador sintáctico online Syntagma Digital

# data[].attributes.attachment_link.title
Analizador sintáctico de oraciones Syntagma Digital

# data[].attributes.attachment_link.description
Analizador sintáctico online para PROFES. Primera plataforma de evaluación de análisis sintáctico de oraciones.¡Gratis y sin registros!

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Para vuestras clases de FQ, os dejo el enlace a una actividad interactiva (de la universidad de Colorado) para trabajar la caracterización del átomo. En dicha web podréis encontrar muchas más actividades interactivas muy útiles para el aprendizaje de vuestros alumnos.
JOSE LUIS BENITEZ LOPEZ DE AYALA

# data[].attributes.body
Es un blog de recursos que descubrí haciendo este curso, me parece interesante ya que se encuentra de todo. Podemos también subir nuestro propio material.
Me llamó la atención, por ejemplo, en gamificación, el Kahoot sin conexión (a veces, no viene mal).
He visto que los compañeros ha puesto también Liveworksheet, que utilice bastante en el confinamiento....
Stéphanie Blanchard

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
01/11/2017 | Entradas archivadas: Kahoot y etiquetado con Kahoot, Plantilla

En el artículo "Cómo usar Kahoot sin la conexión del alumnado" se explica cómo solucionar aquellas ocasiones que por falta de conexión del alumnado a la red no podemos usar los Kahoot. Aquí os dejamos una nueva plantilla, que se une a la que ya publicamos, para usar en estos casos.

En esta nueva plantilla podemos realizar hasta un total de seis kahoot. Esta opción es muy útil para los kahoot que realizamos y que agrupamos dentro de una misma temática. Así mismo también puede ser usado para aquellos kahoot de un número mayor de preguntas pudiendo con esta plantilla abarcar cualquier kahoot hasta con 60 preguntas
DESCARGAR: "NUEVA PLANTILLA KAHOOT" DESCARGAR: "PLANTILLA KAHOOT"
​Si compartes este material:

​Nuestro material está bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0 ( c​lic para saber más)​​, bajo ​las condiciones de esa licencia ​puede ​​COMPARTIRLO en las ​REDES SOCIALES, WEB Y BLOG, pero ​en estos dos últimos casos enlazando al material original ​de este blog y NO ​descargando ​y compartiendo desde un blog externo.

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Plantillas para usar Kahoot sin que el alumnado esté conectado

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01/11/2017 | Entradas archivadas: Kahoot y etiquetado con Kahoot, Plantilla En el artículo "Cómo usar Kahoot sin la conexión del alumnado" se explica cómo solucionar aquellas ocasiones que por falta de conexión del alumnado a la red no podemos usar los Kahoot.

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Este blog se gestó durante el confinamiento y en él subí muchos recursos tanto externos como elaborados por mí. Espero poder actualizarlo pronto.

CRISTINA ANDRADE OTERO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hola, queridos niños y niñas:
Esta semana tendríamos vacaciones por la Feria de Abril. Y tendremos vacaciones pero no feria.
No pasa nada, ya la tendremos, muchas más y mejores aún porque la disfrutaremos con más ganas.
Entonces, recordad: sólo tenemos tareas para el lunes y el martes ¡yupi!
CONTENIDOS DE LA PROGRAMACIÓN PARA LOS DÍAS 27, 28 Y 29 DE ABRIL

Esta semana es tan cortita que casi no nos da tiempo de nada, pero algo hay que ver porque queda muy poquito para el final del cursoooo 💪!

* ⟿Una parte que dice quién o qué va hacer algo: el ⟿Otra parte que dice qué hace: el LENGUA
Sujeto y predicado: ya sabéis qué es una oración, es un conjunto de palabras que dan una información, que tiene sentido ¿verdad? Pues todas las oraciones tienen dos partes:
SUJETO.
PREDICADO.
Haz click en el niño lector y quizás lo veas más claro.

Aquí en este vídeo te lo explican más detenidamente:

Y en estos enlaces podrás practicar online:

Como tareas puedes realizar las páginas del libro de ANAYA 216, 217 y 218. Si tienes problemas para acceder a tu libro digital contacta con la Seño Cris en su correo (candote621@gmail).
* Esta vez vamos a trabajar la narración de manera oral. En tu libro (Anaya) está el texto pero me gustaría que lo escucharas primero. Aquí te dejo el audio. Y después de escucharlo atentamente, incluso más de una vez, puedes ir a la página 218 y realizar las actividades de la 1 a la 4. Texto narrativo: la noticia.

Como ya aprendimos qué es y cómo se calcula el doble de un número, esta semana nos dedicaremos a aprender qué es y cómo podemos calcular la mitad de un número.
La mitad es repartir la cantidad de algo en dos partes exactamente iguales. Suele utilizarse para repartir algo con un amigo. Por ejemplo:
Si yo tengo 4 caramelos: 🍬🍬🍬🍬,
puedo dar 2 a mi amigo y dejar 2 para mí. ¿Verdad?
Pues también podemos dar la mitad aunque tengamos muchísimos más caramelos.
Calcular la mitad de números chiquititos es fácil. Pero, ¿qué hacemos con números más grandes como, por ejemplo, 46? ¡Muy fácil! Hacemos lo mismo que hacíamos cuando calculábamos el doble: primero calculamos la mitad de 40, después calculamos la mitad de 6 y por último sumamos los dos resultados:

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Hola, queridos niños y niñas: Esta semana tendríamos vacaciones por la Feria de Abril. Y tendremos vacaciones pero no feria. No pasa nada, ya la tendremos, muchas más y mejores aún porque la disfrutaremos con más ganas. Entonces, recordad: sólo tenemos tareas para el lunes y el martes ¡yupi!

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MINECRAFT EDUCATIVO- Minecraft para trabajar las competencias digitales con los niños  -https://education.minecraft.net/es-es/homepage

# data[].attributes.subject
MINECRAFT EDUCATIVO- Minecraft para trabajar las competencias digitales con los niños  -https://education.minecraft.net/es-es/homepage

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Una herramienta completa y muy atractiva para trabajar la gamificación. A los alumnos les encanta formar parte de este mundo virtual e ir superando los retos que se les propone.

Esta herramienta permite crear experiencias de Aprendizaje Basado en el Juego con las que se podrá desarrollar la creatividad y plantea experiencias de colaboración y resolución de problemas entre los estudiantes.

Minecraft ayuda a los educadores a hablar el mismo lenguaje que los estudiantes e inspirar un aprendizaje significativo a través de diferentes experiencias.

Noelia Cardoso Rubio.

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25 de noviembre Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.

Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
Enlace externo, se abre en ventana nueva , en su artículo 1.1., define la violencia de género como aquella que, “como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”, y “comprende todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.”

Les propongo un vídeo-taller didáctico sobre la violencia de género para alumnos/as de secundaria.

Raúl Caballero Manrique

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Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.body
.Mercedes Bertos Puertas.
La mejor y más fácil herramienta de combinación de correspondencia para Gmail. Te permite enviar correos de forma masiva. Desde que descubrí este complemento de google, lo uso para enviar las licencias de los libros digitales a mis alumnos. El representante de la editorial, nos pasa las licencias de los libros en diferentes tablas excel, organizadas las de los 75 alumnos de cada nivel por asignatura. Antes era un engorro tener que estar copiando y pegando email por email para cada alumno sus licencias de los libros digitales. Ahora es tan fácil como crear una única tabla excel con las licencias de todas las asignaturas y enlazarla a un email destinado a las cuentas de correo de los alumnos, con ayuda de este complemento. Os lo recomiendo 100%. Os dejo también el enlace de un vídeo tutorial dónde explica el paso a paso:
https://www.youtube.com/watch?v=MxFgXa7tJKk

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La mejor y más fácil herramienta de combinación de correspondencia para Gmail. Envíe campañas de correo electrónico con alta capacidad de entrega directamente desde Google Sheets y Gmail.

Most popular mail merge for Gmail. Send mass personalised emails in bulk directly from Google Sheets and Gmail.

Deliver mass emails to the primary inbox. Get a click rate up to 20x higher than with traditional emailing solutions such as Mailchimp or Hubspot. Track opens, clicks, bounces, and responses in real-time directly from Google Sheets.

GETTING STARTED

After having installed the YAMM add-on:
1. Write your draft in Gmail with template variables such as {{First name}}.
2. List your contacts in a Google Sheet and add personalized data based on your draft.
3. Launch YAMM via the add-on menu, receive a test email to make sure everything works, and send the email to your list from your account or an alias.
4.Track the results in real-time from your spreadsheet.
5. (optional) Send a follow up

PRICING

➤ Free plan: 50 emails / user / day
➤ Paid plans: https://yamm.com/pricing

USE CASES

Whether it be for personal or professional use, Yet Another Mail Merge has something for everyone.
➤ Outbound sales: drive and generate new leads through targeted cold emails. YAMM is easier to use than tools such as Salesloft, Yesware, Mixmax or Outreach.
➤ Link building: acquire more hyperlinks with less time thanks to YAMM's personalized emails and links.
➤ Talent sourcing: source new and better candidates with personalized job descriptions.
➤ Education: communicate with your students or their parents all at once with personalized emails.
➤ Non-profit and political organizations can create campaigns to find new voters, communicate with donors, and inform their members.
➤ Event invitations: for webinars, conferences, job-dating, meetups, weddings, fairs, etc.
➤ Google Form email notifications: notify your form respondents after they've answered and send those submissions to the relevant people.
➤ Send a PR campaign to journalists, bloggers and influencers on platforms like Instagram, Facebook, Twitter or TikTok.
➤ Send individual download links for a new internal app or corporate profile pictures to your employees.
➤ Send personalized Christmas wishes, holiday greetings, and Happy New Year's emails.
➤ Send personalized thank you emails to friends, family, colleagues, recruiters, crowdfunding members, or Product Hunt upvoters.
➤ Send payment or rent reminders to a list of clients with their invoice attached.
➤ Send periodic newsletters on your latest products, features, or news.
➤ Distribute personalized invites to Zoom, Google Meet or Calendly meetings.
➤ Announce a new feature to a select number of users that asked for it through support channels in Zendesk or Intercom.
➤ Sales, marketing representatives, and recruiters can easily create targeted outbound campaigns by extracting their contact list from their CRM (Salesforce, Hubspot, Copper, Pipedrive).
➤ Account managers can manage their portfolio of clients, whether in an enterprise or an e-commerce setting, by writing to their Shopify, Magento or Prestashop customers.

Our users come from all types and sizes of organizations, industries, and locations.

MAIN BENEFITS AND FEATURES


Composing Features

➤ Create your message directly in Gmail (you can use saved Gmail templates).
➤ Personalize subject lines, email body, links, images and attachments to make your emails as convincing as possible.
➤ Send personalized attachments to each email (upload files to Google Drive and use YAMM to attach them to your email campaigns).
➤ Insert personalized links / images to each email (no need for HTML, just use the functions =HYPERLINK() and =IMAGE() in your sheet).
➤ Send a test email to review your email before sending it to all your recipients.
➤ Create beautiful and responsive templates with HTML and CSS.
➤ Write your email in HTML and CSS directly inside your Gmail draft.
➤ Use media queries with HTML in your Gmail draft to send responsive emails that are mobile friendly.
➤ Import contacts data in one click (name, email, phone number...) from Google Contacts.
➤ Add unsubscribe links and easily remain compliant with CAN-SPAM and other email delivery rules.
➤ Automated check to let you know if you should change something to avoid being blacklisted by spam filters.

Tracking Features

➤ Track opens, clicks, and responses for each email sent.
➤ Track bounces.
➤ Track unsubscribes.
➤ All tracking happens in real time from the spreadsheet.

Sending Features

➤ Follow up on your previous campaign to a target group: people who opened, people who didn't open, people who didn't answer, to all your contact list, or to new contacts that have been added through Zapier.
➤ Segment contacts and follow-up effortlessly using Google Sheets' filters or one of YAMM's predefined follow-up helpers.
➤ Schedule your mail merge to go out at the right time to increase the open rate.
➤ Send using email aliases you prefer and configure personalized or global cc and bcc addresses.

Bonus Features

➤ Create quick email surveys that recipients can answer in one single click from their inbox.
➤ Send email notifications when your Google Form gets a submission. Notifications can be sent to respondents and/or other people.
➤ Automatically split your campaign over multiple days if you need to send over 1500 emails.
➤ Be warned of future bounces.
➤ Follow up as a reply in the same thread and make it easy for recipients to get full context.
➤ Access all past campaigns from your personal dashboard on our website: https://app.yamm.com.

THE YAMM ADVANTAGE

➤ YAMM has an up to 20x open and click rate compared to traditional email solutions such as Hubspot, Mailchimp, Convertkit, Campaign Monitor, Mailjet, Mailgun, Sendgrid, Mailshake or Saleshandy.
➤ YAMM lets you use the tools you know and love such as Gmail and Google Sheets. You don't have to learn complicated UI like with Salesloft, Outreach, Yesware, Mailshake, ContactMonkey, Saleshandy or Woodpecker.
➤ YAMM has some cool features like tracking responses, following up in the same thread, sending one-click surveys, sending Google Form notifications, etc.
➤ YAMM integrates seamlessly with Gmail: you can write your draft in Gmail and use Gmail saved templates. Easily find your mail merges from your Gmail inbox thanks to labels. You can also use the companion Dashboard Gmail add-on to better manage your mail merges from your inbox.
➤ YAMM integrates with Google Sheets: YAMM plays well with filtered, hidden or added rows, with HYPERLINK() and IMAGE() formulas, and updates the rows' status in real-time. YAMM also works with Google Forms connected to a Google Sheet.
➤ YAMM has a world class customer support team that works around the clock.
➤ YAMM is built by the company behind AODocs, Awesome Table, and Form Publisher, which has some of the best Google Workspace expertise in the world.

HELP CENTER

Do you need some help with YAMM?
➤  We have an extensive documentation website with many examples available here: https://support.yet-another-mail-merge.com/
➤ You can also contact our lovely support agents directly here: https://support.yet-another-mail-merge.com/hc/en-us/requests/new
➤ Send your first mail merge tutorial: https://support.yet-another-mail-merge.com/hc/en-us/articles/115003400145
➤ Video tutorials: https://www.youtube.com/channel/UCoC_M40gn7JsL4HBpFyZq3Q/videos?flow=list&view=0&sort=p


PRIVACY - GDPR - HIPAA - FERPA - COPPA

Your data stays in your Google Sheets and your Gmail account. YAMM is GDPR compliant as we do not store or transfer any personal data. This is because your data (mailing list) is stored in your Google Sheets and is never saved in our database.

Our YAMM DPA is available online and is incorporated by reference to the Terms of Service that you (or your domain admin) accepts when starting using the application.

Upon completion of DPA, it is stipulated that: The application of lawful data transfer mechanisms for our customers who wish to transfer personal data to a third country (outside the EEA) in accordance with Article 45 or 46 of the GDPR, relies on entering into Standard Contractual Clauses or offer any alternative transfer solution if requested (for example, the EU-U.S. Privacy Shield).

On July 16, 2020, the Court of Justice of the European Union issued a judgment declaring as "invalid" the European Commission's Decision (EU) 2016/1250 of 12 July 2016 on the adequacy of the protection provided by the EU-U.S. Privacy Shield. As a result of that decision, the EU-U.S. Privacy Shield Framework is no longer a valid mechanism to comply with EU data protection requirements when transferring personal data from the European Union to the United States.
However, Awesome Gapps does not depend on the Privacy Shield mechanism. Rather, Awesome Gapps relies on the Standard Contractual Clauses to transfer all of its users' EEA personal data in compliance with the GDPR. The Court confirmed that such Standard Contractual Clauses remain a valid data export mechanism. The Standard Contractual Clauses are referenced in and automatically apply through Awesome Gapps' Data Processing Addendum, which you can find here.
This means that our users can take comfort that their EEA personal data continues to be protected to European standards in compliance with applicable data protection laws including GDPR.

YAMM has been certified by iKeepSafe to be FERPA and COPPA compliant.

All those provisions make Yet Another Mail Merge safe to use.

Please find all the information you need about privacy, GDPR, HIPAA, FERPA, COPPA our DPA and BAA here: https://support.yet-another-mail-merge.com/hc/en-us/categories/360000312213

OUR OTHER PRODUCTS

If you like YAMM, you might like our other add-ons:
Awesome Table: most popular Google Sheets visualization tool for websites
Form Publisher: most popular document merge tool for Google Forms

TOP RATED APP

YAMM  is one of the most popular and best rated app on the Google Workspace marketplace among others, such as SketchUp for Schools, LucidChart Diagrams, BetterCloud, Pear Deck, Lucidpress, BrainPOP, Form Ranger, AODocs, EasyBib, GAT+, formLimiter, Smartsheet, Doctopus, Hapara Teacher, diagrams.net, SMART Learning Suite, Nearpod, Kami, Mavenlink, Flubaroo, NoodleTools, MindMeister, Form Publisher, MathType, Backupify, Choice Eliminator, EasyBib, Bark, Digication, Cisco Webex, Form Mule, MindMup, SysCloud Security, Screencastify, Spanning Backup, Doc Appender, DocHub, Pixton for Schools,  Wrike, Virtu / Virtru Data Protection, Mailmeteor, Super Quiz, PowerSchool, JoeZoo Express, gPanel, LumApps, Asana, GQueues, chromebookInventory, Timify.me, DocuSign eSignature, Easy Accents, Kaizena, Kabanchi, Grackle Docs, Power Tools, PlanbookEdu, VoiceThread, Sketchboard, Mindomo, Mojo Helpdesk, Slido, Stupeflix, Certify'em, StackEdit, Colaboratory, GoFileDrop, Drag, PerformFlow, Slack, Zapier, Zoom, Appsheet and more...


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In other languages, YAMM is a tool for:  seriendruck | combinar correspondencia | combinación de correspondencia | Stampa unione | e-merge | fusion et publipostage ou envoi groupé d'emails personnalisés | mala direta | دمج المراسلات | 邮件合并 | מיזוג דואר | 편지 병합  | слияние почты | वीडियो: मेल मर्ज

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YAMM is a popular mail merge add-on available in the Google Workspace Marketplace alternative to GMass, Email Notifications for Google Forms, Form Mule, Form Notifications, Mail Merge with Attachments, Mail Merge, and Mailmeteor, Email Merge, Mergo

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Yet Another Mail Merge: Correos masivos con Gmail - Google Workspace Marketplace

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La mejor y más fácil herramienta de combinación de correspondencia para Gmail. Envíe campañas de correo electrónico con alta capacidad de entrega directamente desde Google Sheets y Gmail. Most popular mail merge for Gmail. Send mass personalised emails in bulk directly from Google Sheets and Gmail. Deliver mass emails to the primary inbox.

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Creo que es un recurso muy potente, al menos para Educación Primaria y primeros cursos de Secundaria. Consta de muchísimas fichas interactivas de diferentes temáticas y todas las materias,  que se autoevalúan justo al terminarse, con lo que constituye un atractivo más y un afán de superación para el alumno/a.
Se trata de una fuente inagotable de recursos que crece día tras día gracias al material que comparten los docentes que lo utilizan. El alumnado hace las fichas interactivas que su profesor/a ha confeccionado para él o bien realiza las que otros docentes han desarrollado y que su profesor/a le ha asignado.
El profesor/a puede registrar a su alumnado, identificándole, si lo prefiere, con iniciales o con nombre sin apellidos (por ejemplo), crearles una contraseña de acceso, y confeccionarles cuadernillos de forma individualizada, con lo que queda garantizada la atención a la diversidad. Además, el profesor/a puede corregir los cuadernillos del alumnado, escribir notas sobre ellos, así como pedirle que repita la ficha, … Veo que es un recurso  muy completo, de gran utilidad y fácil accesibilidad.
Y es compatible con Classroom:
https://www.youtube.com/watch?v=c8Y83895Njs
Para más detalle del recurso, puede verse también:
https://www.youtube.com/watch?v=MTYoIZNx7Ss

Casimira Chacón Fernández

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LiveWorksheets le permite transformar sus hojas de trabajo y trabajos de clase imprimibles tradicionales (doc, pdf, jpg) y convertirlos en ejercicios interactivos en línea con calificación automática, haciéndolos... ¡en vivo! ¡Una herramienta increíble para estudiantes, profesores y escuelas!

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¿Cómo podemos ayudar?

Si está buscando ayuda para comenzar o tiene alguna pregunta, aquí tenemos instrucciones, guías y una comunidad de usuarios para ayudarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all languages and subjects

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Calculadora para escribir a mano.
App para móviles. Es una calculadora que nos permite escribir a mano sobre la pantalla y reconoce todo lo que hayamos escrito, permitiendo resolver todo tipo de cálculos y soluciones de forma inmediata.
Se descarga desde play store de forma gratuita.

# data[].attributes.body
Estas láminas las utilizo mucho en mis clases, porque no sólo se trabajan los campos semánticos, sino los tipos de palabras, las descripciones de los objetos que se ven, la memoria,... y muchas cosas más.

Os dejo un liveworksheets de los campos semáticos que trabajo con mis alumnos/as.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campo_sem%C3%A1ntico_y_familia_de_palabras._at592771fe

# data[].attributes.body
Este recurso es muy útil para realizar pruebas escritas tipo test online. Se pueden establecer preguntas para elegir varias alternativas de respuestas, preguntas de verdadero y falso, preguntas de tipo respuesta corta. Se puede personalizar poniendo dibujos en cada una de las preguntas. Además puedes elegir que las preguntas y/o respuestas cambien de orden en cada para los alumnos y que obtengan un feedback inmediato. Además al terminar la prueba se les presenta la puntuación. Se pueden controlar tiempos.

# data[].attributes.attachment_link.title
SOCRATIVE TUTORIAL PROFESORES ESPAÑOL. Cómo Usar Socrative - Curso  Profesores Evaluar Online 2020.

# data[].attributes.body
Esta tabla es muy útil para que el alumnado pueda analizar los videos que les proyectamos en clase. Pueden destacar las ideas fundamentales de los videos, lo que les ha parecido más interesante, lo que no entienden y buscar y añadir alguna imagen de Internet relacionada con el video.

Yo lo utilizo en el módulo profesional de fisiopatología, en los videos de anatomía y fisiología de los distintos aparatos del cuerpo humano.

Espero que os pueda servir.

Un saludo de:

Carlos A. Camacho Medina.

# data[].attributes.attachment_link.title
TABLA VÍDEOS ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA APARATO URINARIO

# data[].attributes.body
Por segundo año consecutivo, en el IES El Molinillo (Guillena, Sevilla) han llegado una serie de superhéroes para promover un estilo de vida activa y luchar contra el sedentarismo y la obesidad entre nuestros alumnos/as.  El alumnado de 1º Bachillerato se transformará en “Los Increíbles 2.0”, los cuales tendrán una serie de súper poderes para luchar contra los síndromes que quiere instaurar un villano, entre los que destacan el sedentarismo en los recreos, la mala alimentación y la suciedad que hay instaurada en nuestro patio.

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Por segundo año consecutivo, en el IES El Molinillo (Guillena, Sevilla) han llegado una serie de superhéroes para promover un estilo de vida activa y luchar contra el sedentarismo y la obesidad entre nuestros alumnos/as.El alumnado de 1º Bachillerato se transformará en "Los Increíbles 2.0", los cuales tendrán una serie de súper poderes para luchar contra los síndromes que quiere instaurar un villano, entre los que destacan el sedentarismo en los recreos, la mala alimentación y la suciedad que hay instaurada en nuestro patio.

Los superhéroes encargados de promover hábitos saludables en nuestros recreos serán los siguientes:

Mr Increíble : Es un superhéroe con gran fuerza.Será el encargado de organizar las actividades deportivas en los recreos. Hará las encuestas oficiales sobre los gustos deportivos que tiene el alumnado del instituto, para así poder ofertar actividades que les interesen.

Elastigirl Una superheroína que destaca por ser inteligente, ingeniosa e independiente. Su misión será, junto a Mr Increíble, la de velar por una correcta organización en las actividades a realizar durante nuestro recreo.

Tiene la capacidad de correr casi tan rápido como la velocidad del sonido. Debido a ese gran poder será el encargado de llegar a todos los rincones de nuestro patio y velar por su limpieza, fomentando hábitos de limpieza entre nuestro alumnado.Este superhéroe tiene permiso para andar por zonas comunes durante esa media hora del recreo portando unas fichas de registro en lo referente al exterior (limpieza del patio, estado de los árboles del mismo).

· Violeta Parr: Tiene como poderes la invisibilidad y crear campos de fuerza. Es inteligente, curiosa y testaruda, por lo que su misión será la de crear hábitos alimenticios saludables entre nuestro alumnado en los recreos.

Un nuevo componente se une en este curso a la familia Parr. Sus poderes son aún desconocidos y ayudará a su familia a que nuestros recreos sean un lugar de convivencia, cooperación y respeto.

· es la persona de confianza de Mr Increíble, cuya misión será la de velar por el respeto de las normas en las competiciones deportivas que se organicen, ya que es tranquilo, valiente y heroico.

Todos ellos unirán sus fuerzas para derrotar a un villano llamado "Syndrome", el cuál es malvado, cruel, sarcástico e inteligente, ya que quiere instaurar en nuestro instituto hábitos sedentarios y suciedad en el patio.Este villano estará ayudado por quién quiere instarurar malos hábitos alimenticios en el instituto. Este año se ha unido un nuevo villano, " Screen Slaver", el cual tiene un gran poder de convicción, siendo capaz de ocultarse y no aparecer a vista de todos, lo que le convierte en una amenaza hasta ahora desconocida por nuestros súper héroes.

¿Estará nuestro alumnado preparado para llenarse de súper poderes en los recreos? o ¿Será esclavo del sedentarismo?

Evidencias contrastadas para la realización del proyecto

- Expertos alertan del aumento de la obesidad en España y de la falta de concienciación. Médicos especialistas en obesidad han alertado de que de que esta enfermedad sigue creciendo en España donde, advierten, cuenta con una "prevalencia alta", ya que es el segundo país europeo después de Reino Unido con más obesos y personas con sobrepeso, y avisan de que los españoles no tienen conciencia ni preocupación sobre la obesidad. Uno de cada diez niños en España tienen sobrepeso, según la OCDE. En concreto, un 26% de los niños y un 24% de las niñas tienen sobrepeso en toda España

- El sedentarismo infantil ya es una epidemia, el 85% de los niños no realiza el mínimo de actividad física recomendada por la OMS. Un informe anual de 2016 sobre la actividad física de los jóvenes en España revela datos tan preocupantes como que más del 80% de los adolescentes son sedentarios.

- Importancia de incluir en el alumnado hábitos saludables de consumo de frutas (Campaña "5 al día").

- En la mayoría de los centros escolares el mantenimiento de hábitos de limpieza es algo muy difícil y el trato entre iguales puede ser incluso más efectivo que cualquier llamada de atención por parte del profesorado

La gamificación mediante la idea de superhéroes, pretende motivar al alumnado hacia la práctica de hábitos saludables, siendo una forma de involucrar a los estudiantes, estimular sus intereses, retener su atención y mantener una actitud positiva en un ambiente escolar.

- Experiencia satisfactoria llevada a cabo por nuestro centro en el curso escolar 2017/2018

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Por segundo año consecutivo, en el IES El Molinillo (Guillena, Sevilla) han llegado una serie de superhéroes para promover un estilo de vida activa y luchar contra el sedentarismo y la obesidad entre nuestros alumnos/as.El alumnado de 1º Bachillerato se transformará en "Los Increíbles 2.0", los cuales tendrán una serie de súper poderes para luchar contra los síndromes que quiere instaurar un villano, entre los que destacan el sedentarismo en los recreos, la mala alimentación y la suciedad que hay instaurada en nuestro patio.

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http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_2x2.html

Aplicación web que permite que el alumnado pueda hacer ejercicios de vistas y enviar al profesor vía web.
Permite ver las distintas figuras en tres dimensiones facilitando al alumno el desarrollo de las actividades.

Aránzazu Garay Díaz Urmeneta

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Esta página es muy útil para introducir al alumnado a la sintaxis simple. En esta página podrán introducir una oración simple y comprobar si la han elaborado bien. Además, puede ser útil para interiorizar el esquema básico de análisis. (Rafaela Bujalance López)

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El analizador sintáctico de oraciones, es un sistema automático capaz de realizar el análisis sintáctico de oraciones simples y de las oraciones compuestas de los ejemplos. Tanto si quieres aprender como si quieres comprobar el análisis sintáctico de una oración puedes utilizar este analizador.

Hay que tener en cuenta que el idioma español admite múltiples variantes y opciones para una misma palabra. Por ello es importante destacar que en algunos casos el analizador puede devolver un resultado que no sea el esperado debido a la imposibilidad de conocer el contexto.

El analizador es sensible a errores ortográficos. Los nombres propios deben de empezar con letra mayúscula ejemplo: Pablo, Juan Carlos, Madrid...

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Aprende a realizar el análisis sintáctico de una oración con el analizador automático de sintaxis.org y descubre todas las funciones de una oración.

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Con esta aplicación podremos trabajar la higiene postural en clase. Únicamente hay que descargarla en el móvil y de manera sencilla nos va a avisar cuando no estemos adoptando una posición saludable.

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El PALE es un Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera que se imparte en Centros Docentes Públicos que lo solicitan previamente y que se desarrolla por las tardes en el propio colegio.

Patricia Cabanillas Zoilo.

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emestrada.org es una página de referencia para las materias de 2º de Bachillerato de Matemáticas II, matemáticas aplicadas a las ciencias sociales, Química y Física.

En esta página podemos encontrar publicados los exámenes de dichas materias de los últimos años de la selectividad de Andalucía, así como todos los problemas resueltos de esos exámenes pero agrupados por unidades, de forma que los alumnos pueden repasar una unidad resolviendo las diferentes preguntas que aparecen en los exámenes de selectividad de cada año.

A mi manera de ver es altamente recomendable para que el alumno trabaje de forma autónoma y tenga un sitio al que acudir para poder preparar los temas a conciencia.

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▷ EMESTRADA 📚 Exámenes de Selectividad de Andalucía RESUELTOS

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Descarga nuestros EXÁMENES RESUELTOS de Selectividad en Andalucía y practica para aprobar los exámenes. Encontrarás ejercicios de Química y Matemáticas

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Remove Background es una página para quitar el fondo a tus imágenes o fotografías. Es muy sencilla de utilizar. Tan solo debes escribir en google removebg (o darle click al enlace), subir tu foto y ¡listo para descargar!
La descubrí durante el confinamiento para la elaboración de fichas y materiales en los que tenía que utilizar imágenes.

Espero que os sea de utilidad.

Marta Castaño Blanco

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Remove Image Background 100% Automatically and Free

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Jun 28, 2024
The Future of Photography: Embracing AI for Professional Success
Jun 20, 2024
More Realistic Images with the New AI Shadow Feature
Jun 14, 2024
How to Remove the Background from your Signature

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Remove Background from Image for Free - remove.bg

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Remove image backgrounds automatically in 5 seconds with just one click. Don't spend hours manually picking pixels. Upload your photo now & see the magic.

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ttps://www.youtube.com/watch?v=xxdJxIIL240
El recurso utilizado es un vídeo en el que explica de forma fácil el concepto de unidad y decena. Creo que al alumnado les puede resultar interesante y divertido, ya que aparece explicado con apoyos visuales que facilitan la comprensión, además al final plantea juegos que le permitirá aplicar lo aprendido.
ANA BELÉN BORREGO

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Concepto de Unidades y Decenas , 1° Grado.

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Es una web ideal para incrustar y leer ebooks en entornos donde el alumnado esté habituado a usar libros en formato digital. El catálogo es amplio y es muy fácil de usar.

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Un libro electrónico ,libro digital cierlibro,también conocido como ebook ebook o ecolibro,es una versión electrónica o digital o un texto. también suele denominarse así al l dipositivo usado para leer estos libros ,que es conocido también como e-reader o... Más

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Un libro electrónico ,libro digital cierlibro,también conocido como ebook ebook o ecolibro,es una versión electrónica o digital o un texto. también suele denominarse así al l dipositivo usado para leer estos libros ,que es conocido también como e-reader o... Más

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Es una web ideal para incrustar y leer ebooks en entornos donde el alumnado esté habituado a usar libros en formato digital. El catálogo es amplio y es muy fácil de usar.

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Un libro electrónico ,libro digital cierlibro,también conocido como ebook ebook o ecolibro,es una versión electrónica o digital o un texto. también suele denominarse así al l dipositivo usado para leer estos libros ,que es conocido también como e-reader o... Más

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Un libro electrónico ,libro digital cierlibro,también conocido como ebook ebook o ecolibro,es una versión electrónica o digital o un texto. también suele denominarse así al l dipositivo usado para leer estos libros ,que es conocido también como e-reader o... Más

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En esta página web encontrarás una colección de recursos educativos digitales útiles y fáciles de usar en el aula, con el objetivo principal de hacer más atractivas las actividades y motivar al alumnado.

Espero que esta información os pueda resultar útil.

Manuel Carrillo Vico

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Bienvenid@ a este nuevo artículo centrado en los principales recursos educativos digitales para usar en el aula. Los objetivos principales son encontrar herramientas de calidad, útiles, fáciles de usar e intuitivas. Cada vez es más necesario que el profesorado innove en sus clases introduciendo herramientas digitales que hagan más atractivas las actividades y motiven al alumnado. Por ello, en este artículo vamos a centrarnos en dar a conocer los principales recursos educativos digitales clasificados en diferentes categorías y con algunos ejemplos explicativos.

En Smile and Learn, contamos con nuestra plataforma educativa con más de 5.000 actividades para niños entre 3 a 12 años, y además tenemos otros dos recursos educativos de interés de realidad virtual.

Recursos educativos digitales en Smile and Learn

Smile and Learn es una plataforma educativa con más de 5,000 recursos para dotar a tus alumnos con las herramientas que necesitan para trabajar y reforzar diferentes habilidades (matemáticas, lógica, emociones, ...).

Ahora, si lo deseas, puedes solicitar un usuario demo de Smile and Learn para probar durante 30 días totalmente gratis y sin compromiso los más de 5.000 recursos con tus alumnos.

Antes de pasar a la gran lista de recursos educativos digitales, puedes ver dos ejemplos de recursos que puedes encontrar en Smile and Learn.

Realidad Virtual: En la piel de un niño con dislexia

Esta aplicación usa la realidad virtual para trabajar la empatía y poder ponerse en la piel de un niño que tiene dislexia. Con esta experiencia es más sencillo que el niño comprenda qué es lo que se siente poniendo en lugar de otro y facilita el aprendizaje de las distintas emociones. La dislexia es una dificultad del aprendizaje que tiene el 10% de los niños del mundo, un porcentaje muy importante y el cual no hay que olvidar.

Realidad virtual: Enfréntate al ciberbullying

El ciberbullying es un problema real que actualmente está en numerosas aulas de todo el mundo. Con esta aplicación se puede vivir una experiencia de realidad virtual que conciencie a alumnos, padres y profesores de la importancia que tienen nuestras acciones para poder zanjar este tipo de problemas tan graves. Es una forma de experimentar cómo se siente una persona que sufre acoso escolar para poder actuar de la manera más acorde posible, con pautas de actuación que ayuden a combatir estas situaciones.

Índice de contenidos

Qué son recursos educativos digitales

En un aula son numerosos los materiales didácticos que usan los profesores para impartir las clases. Los usan para facilitar la comunicación, hacer más atractivas las explicaciones, ayudar en la comprensión de los contenidos, hacer más sencillo la adquisición del conocimiento y reforzar el aprendizaje con ejemplos más prácticos. Estos materiales han estado presentes desde siempre, desde la pizarra, libros, manuales, documentos etc. Y en la actualidad han ido evolucionando y pasando de lo analógico a lo digital con imagen, audio, video, voz, libros digitales, videojuegos, realidad aumentada, pizarra digital, simulaciones etc. Todos ellos, son los que se conocen como recursos educativos digitales. En definitiva, son todos aquellos materiales digitales con fin educativo que se usan por el profesorado en el aula y que necesitan de la tecnología para su reproducción.

Tipos de recursos educativos digitales

La implantación de las nuevas tecnologías en el aula es una manera de motivar al alumnado y conseguir mejores resultados. Son numerosos los recursos educativos digitales que se pueden encontrar en internet, es más, es tal la cantidad que puede llegar a ser abrumadora y puede ser difícil elegir. Por ello, a continuación se presenta una clasificación de los recursos educativos digitales de mayor interés para el profesorado, con ejemplos de recursos educativos digitales, para facilitar la elección de aquellos que puedan mejor cubrir las necesidades que se tengan.

Recursos educativos digitales para organizar y planificar

El primero en la lista de clasificación de recursos educativos digitales es para organizar y planificar. Entre ellos destacamos como ejemplos de recursos educativos digitales los siguientes: MyHomework, Evernote, TimeTable, Doodle, Google Calendar, Exam CountDown, Esemtia, Idoceo, Alexia, ClickEdu, Cuaderno del profesor, eScholarium, Trello, Clipping, Mendeley, PdfCalendar y Printablecalendar. MyHomework y Evernote, sobresalen en el grupo propuesto y a continuación vemos en más detalle sus principales cualidades.

MyHomework

Licencia: versión gratuita limitada. Versión pago.

Formato: página web y aplicación

Idiomas: inglés

Es una herramienta para organizar las clases, diferentes tareas, tener un calendario con todas las citas y recordatorios de cada una de ellas. Se puede usar en diferentes dispositivos como ordenador, tablet y móvil. Es una forma cómoda y sencilla de planificar el día a día en el aula y aprovechar mejor el tiempo. Existe una versión gratuita en la que es necesario registrarse, no tiene todas las funcionalidades disponibles y tiene anuncios. También existe una versión premium de pago con todas las funcionalidades activas.

Licencia: versión gratuita limitada. Versión de pago.

Formato: Página web y aplicación.

Idiomas: En más de 20 idiomas. Incluido inglés y español.

Herramienta para trabajar con notas y poder organizar y planificar según tus necesidades. Puedes organizar la información que desees mediante archivos de notas, a las que les puedes agregar etiquetas. Así podrás además tener gestionadas en un mismo lugar todas tus tareas. También tiene la opción de escanear documentos relevantes y poder guardarlos dentro de Evernote. Existe una versión básica gratuita que tiene ciertas limitaciones de sincronización de dispositivos y tamaño de almacenamiento.

Recursos educativos digitales para hacer esquemas, mapas mentales y líneas temporales.

El segundo en la lista de clasificación de recursos educativos digitales es hacer esquemas, mapas mentales y líneas temporales. Entre ellos destacamos recursos educativos digitales, ejemplos como: Bubbl, Timetoast, iMindQ, iMindMap HD, Text 2 Mind Map, Cmaptools, Cacoo, Popplet, Genially, Mindomo, Coggle, Cmaptools, Mindomo y Infogram. A continuación se explican Bubbl y TimeToast, destacados por su funcionalidad y eficiencia.

Licencia: gratuita

Formato: página web

Idiomas: inglés

Herramienta para la creación de mapas conceptuales. Es gratuita y permite acceder sin registrarse. Se puede guardar como imagen o texto y compartir mediante enlace para trabajar al mismo tiempo en grupo. Interfaz sencilla e intuitiva, fácil de usar. Es una aplicación muy útil para la generación de ideas, desarrollo y puesta visual. Permiten quitar complejidad en la presentación de un tema complejo, usando un diagrama de flujo, con casillas interconectadas, que permiten verlo todo de un solo vistazo.

Licencia: gratuito

Formato: página web

Idiomas: inglés

Herramienta para crear líneas de tiempo como organización particular del profesor o como recurso para aplicar en el contenido de las materias. Es gratuita pero es necesario hacer un registro previo. El idioma es inglés pero es muy intuitivo y fácil de usar. En la propia página web cuenta con un visor para crear directamente la línea de tiempo. Se puede ir agregando imagen y texto en cada evento que se añada a la línea de tiempo.

Recursos educativos digitales para diseño, imagen, video y audio

Los recursos educativos digitales para diseño, imagen, video y audio, son numerosos, destacamos los siguientes: Canva, Gimp, Screencastomatic, Jing, Skitch App, Tellagami, PodBean, Audacity, Vyond, Little Bird Tales, Zaption, ShowMe App, Ed. Ted, Wevideo, Voicethread y Animoto. Y de todos ellos nos centramos en dar unas pinceladas sobre Canva y Gimp, sin duda dos recursos a conocer y usar.

Licencia: versión gratuita y versión avanzada de pago. Necesario registrarse.

Formato: página web

Idiomas: más de 25 idiomas.

Herramienta de diseño para crear videos, presentaciones, infografías, póster, post para redes sociales, logotipos, gráficos, tarjetas etc. Es gratuita, solo hay que registrarse y es intuitiva y fácil de usar. También tiene un servicio de pago para optar a más opciones. Cuenta con numerosos elementos multimedia y plantillas que se añaden a la creación que se esté realizando. Y además puedes hacer tus propias creaciones y diseños como prefieras.

Licencia: gratuito

Formato: programa descarga

Idiomas: español

Es un programa de diseño de software libre para retoque fotográfico, diseño de logos, banners, composición y editor de imágenes. En la página web está la opción de descargar el software. Además cuenta con tutoriales en el que se explica cómo funciona el programa y un foro donde resolver dudas frecuentes. Cuentan además con una serie de cursos de pago.

Recursos educativos digitales para gestionar webs de interés

Los recursos educativos digitales para gestionar webs de interés que destacamos son Symbaloo, Feedly, Reddit y Scoot-it. A continuación hacemos mención a Symbaloo y Feedly.

Licencia: gratuito

Formato: página web

Idiomas: español

Plataforma online en la que puedes listar todas las páginas web de tu interés que quieras seguir. Permite crear categorías con los enlaces de las webs que quieras seguir para tenernos en un entorno totalmente personalizado. Permite compartir con otros profesores o con los propios alumnos. Facilita el trabajo con el alumno ya que ahorra tiempo en la búsqueda de la web y además es más seguro porque de esta forma solo podrán acceder a los links facilitados por el profesor. Tiene una funcionalidad específica para educación llamado Symbaloo Edu. Es gratuita.

Licencia: versión gratuita. Versiones de pago.

Formato: página web

Idiomas: inglés

Esta herramienta permite tener todo el contenido de las webs que sean de nuestro interés para tenerlas recogidas en un mismo lugar y además te avisa automáticamente de las actualizaciones, como por ejemplo una nueva entrada en el blog de la web de la plataforma educativa Smile and learn. De esta forma estás al día de las novedades sin necesidad de tener que acceder diariamente una a una cada web. Es muy usada para gestionar las distintas redes sociales, por lo que puede ser muy útil si se usan en el colegio. Permite acceso gratuito mediante registro. Pero tienen también diferentes opciones de pago con más funcionalidades.

Recursos educativos digitales para aprender idiomas

Entre los recursos educativos digitales para aprender idiomas encontramos Duolingo, Topmarks, Starfall, Hellotalk, Sesamestreet, Memrise, Ver-taal, Educanave, Conjuguemos, English For Everyone, English-Area, MES English. Y entre ellas queremos destacar Duolingo y Topmarks.

Licencia: gratuita. Registro.

Formato: página web y aplicación móvil

Idiomas: 10 idiomas

Es una aplicación y página web para aprender idiomas. Es gratuita, solo hace falta registrarse y podrás tener un seguimiento del aprendizaje. Cuentan con 10 idiomas diferentes para aprender, entre ellos alemán, inglés, portugués etc. Puedes realizar una prueba de nivel para acceder directamente a las actividades acorde con él. Las actividades te permiten practicar la escritura, vocabulario, gramática y pronunciación. Muy intuitiva y fácil de usar.

Licencia: gratuito

Formato: página web

Idiomas: inglés

Es una página web donde se pueden encontrar una gran cantidad de material para aprender inglés con actividades interactivas. Cuenta con un buscador para encontrar los recursos de la temática y edad deseada. Es gratuita y no es necesario registrarse, únicamente con acceder a la web, puedes realizar las diferentes actividades.

Recursos educativos digitales para crear presentaciones

Ejemplos de recursos educativos digitales para crear presentaciones están Prezi, Glogster, Padlet, Piktochart, Powtoon, Photopeach, Teded, Poll Everywhere, Plagium, Corubrics, Glogster, Canvas, Slideshare, Peardeck, Emaze, Cuadernia, Issuu, Genially, Picktochart, Padlet. Destacamos de todas ellas, a continuación, Prezi y Glogster.

Licencia: prueba gratuita.

Formato: página web. Necesario registro.

Idiomas: en 18 idiomas, entre ellos, español, alemán e inglés.

Prezi es una herramienta para crear presentaciones de manera fácil, muy atractivas visualmente y de calidad, pudiendo incluir imágenes, video, audio y texto. Además es compatible con numerosas aplicaciones como Zoom, Microsoft Teams, Google Meet, YouTube, Linkedin etc. Cuenta con tres formatos, uno para crear presentaciones, otro para crear videos junto a una presentación en la que salga también tu imagen y una herramienta para diseñar mapas, gráficos, informes, infografías etc. Es necesario registrarse para usarla y permite hacer una prueba gratuita.

Licencia: gratuita limitada.

Formato: página web

Idiomas: inglés

Herramienta para crear posters digitales interactivos con diseños decorativos, imágenes, video, sonido y texto. Es una forma de presentar de forma sintetizada el temario para que sea más visual y esquemático. Es una forma diferente de hacer presentaciones, usando algo diferente a las conocidas presentaciones, que hacen más atractivo e innovador, el mostrar un tema a los alumnos. Es necesario primero registrarse para poder crear contenido. Existe una versión gratuita que permite acceder a la mayoría del contenido.

Recursos educativos digitales por asignatura

En este apartado se va a explicar los principales recursos digitales que existen por asignatura, entre ellas, matemáticas, arte y lengua.

Recordarte que Smile and Learn es una plataforma educativa para trabajar asignaturas como matemáticas, lógica, lengua etc.

Si quieres probarla puedes solicitar un usuario demo de Smile and Learn para probar durante 30 días totalmente gratis y sin compromiso los más de 5.000 recursos con tus alumnos.

Recursos educativos digitales para matemáticas

Existen dos plataformas para la práctica de las matemáticas que son muy completas y didácticas, son IXL Learning y Sumdog.

IXL Learning

Licencia: versión gratuita. Versión de pago.

Formato: página web.

Idiomas: Más de 10 idiomas. Incluido español e inglés.

Página web para practicar matemáticas en los niveles educativos de infantil y primaria. Se puede usar en cualquier dispositivo como ordenador, Tablet o móvil. Es sencillo e intuitivo, seleccionando el país deseado y curso, eliges las actividades que deseas realizar. Puedes acceder de forma gratuita sin realizar ningún registro o bien registrarte y pagar una cuota. Si se realiza mediante pago tienes la posibilidad de guardar tu evolución y ver los logros que vas consiguiendo. En la versión gratuita cada vez que accedas empezarás de nuevo.

Licencia: versión gratuita limitada. Versión de pago.

Formato: página web

Idiomas: inglés

Página web con juegos educativos para aprender matemáticas de una forma divertida, llamativa y entretenida. Permite acceso gratuito limitado con registro, y una versión de pago en el que es necesario suscribirse y cuenta con una mayor cantidad de juegos y posibilidad de crear actividades personalizadas. La página está sólo en inglés.

Recursos educativos digitales para arte

En cualquier aula es importante desarrollar la creatividad y para ello plataformas como Google Arts and culture, pueden ser una buena herramienta para ello.

Google Arts & Culture

Licencia: gratuita

Formato: aplicación

Idiomas: inglés

Es una herramienta de Google que permite acceder a las principales obras de arte del mundo y poder pasear por las galerías de arte donde se encuentran en exposición. Es una forma cómoda y divertida de acercar a los alumnos el arte y la cultura de todo el mundo. Es de acceso gratuito y permite acceder desde cualquier dispositivo. Además cuenta con algunas actividades en el que se usa el arte de ejemplo para afianzar los conceptos que se quieren enseñar.

Recursos educativos digitales para lengua

En este apartado contamos con muchas herramientas que destacar como ejemplos de recursos educativos digitales para la asignatura de lengua, entre ellos, StoryBird, Raz-kids, Myebook, Tumblebooks, Conjugaciones, Aprendoespañol, Puzzlemaker, Olesur y Tagxedo. De todas ellas, nos vamos a centrar en explicar Storybird, para fomentar la escritura y Raz-kids, para promover la lectura , dos pilares básicos para la asignatura de lengua.

Licencia: Versión prueba gratuita.

Formato: página web

Idiomas: inglés

Es una herramienta para crear cuentos, historias, narraciones etc., que puedes posteriormente compartirlo o incluirlo en tu propia web o blog. Se pueden además incluir imágenes e ilustraciones para completar la historia. El profesor se da de alta en la aplicación y posteriormente invita a los alumnos a participar. Es una forma de aprender a redactar, ampliar vocabulario y desarrollar la imaginación y la creatividad. Cuenta con una versión de prueba gratuita pero es necesario registrarse.

Licencia: versión de prueba gratuita.

Formato: página web

Idiomas: inglés

Recurso digital para fomentar la lectura entre los alumnos en el aula con temas que sean de su interés. Cuenta con una gran diversidad de temáticas y se dividen por niveles. Permite escuchar la lectura y además grabar tu propia pronunciación. Y finalmente después de cada lectura hay un cuestionario para afianzar la comprensión. El profesor deberá registrarse e incluir a los alumnos para hacer su seguimiento. Existe una versión de prueba gratuita, pero posteriormente es de pago una vez acabado el plazo de prueba.

Recursos educativos digitales para la comunicación con alumnos

Existen numerosas herramientas para la gestión de la comunicación entre profesor, alumnos y familias, pero queremos destacar las siguientes: Classdojo, Google Classroom, Reming y Circuit. Siendo las dos primeras más intuitivas, eficaces y fáciles de usar, como explicaremos a continuación.

Licencia: gratuito

Formato: página web y aplicación.

Idiomas: Varios idiomas, incluido español e inglés.

Es una plataforma para la comunicación en el aula entre los profesores, alumnos y sus familias. Es una forma de compartir toda la información relativa a la educación de los niños de una manera sencilla y eficaz. El profesor será el encargado de crear las aulas virtuales y llevar un sistema de calificación por insignias. Además se realiza control de presencia y un tablón de anuncios con acceso por parte de todos. Los padres incluso pueden contactar con el profesor. Se puede acceder desde la web o desde la aplicación para móvil y tablets. La herramienta es gratuita y está en varios idiomas, incluido español e inglés.

Google classroom

Licencia: gratuita

Formato: página web

Idiomas: varios idiomas entre ellos inglés y español.

Esta herramienta de Google es muy sencilla de usar e intuitiva, y tiene el mismo formato que todas las de la familia. Es una forma de mantener el contacto entre el profesor, familia y alumnos. Se pueden comunicar los padres directamente con el profesor. Concertar tutorías. Ver calificaciones. Consultar la asistencia. Además de consultar las tareas que se han dado en clase, por si algún día se falta a clase. Es totalmente gratuita. Se puede usar directamente desde la página web y es necesario tener una cuenta de Gmail.

Recursos educativos digitales para jugar aprendiendo

Para terminar, ejemplos de recursos digitales educativos para jugar aprendiendo como Smile and Learn, Kahoot, Quizlet, Plickers, Socrative, Lyricstrainning, Rockalingua, FunBrain, Chess, Zondle, Tiggly, Cram, Toondoo, Crearunavatar, Voki, PlayPosit, Kodu, Scratch, Aurasma, Pixton, Worksheet, Educación 3.0, BrainPOP, Quia. Destacan entre ellas por su calidad, funcionalidad y por ser muy didácticas, Smile and Learn, Kahoot y Quizlet.

Smile and Learn

Licencia: versión de prueba. Versión de pago

Formato: aplicación ordenador, Tablet y móvil.

Idiomas: Varios idiomas incluido español e inglés.

Smile and Learn es una plataforma educativa que cuenta con más de 5.0000 actividades educativas para niños de 3 a 12 años. Se pueden encontrar juegos, vídeos y cuentos interactivos, en los que aprenderán mientras juegan. Novedades periódicas. Seguimiento del proceso de aprendizaje. Entorno seguro para los niños sin publicidad y sin acceso a internet. Puedes usar la versión de prueba gratuita para probar la aplicación, en tu ordenador, tablet o móvil.

Licencia: gratuito

Formato: página web. Registro para crear cuestionarios.

Idiomas: inglés, español, francés, noruego y portugués.

Es una página web de uso gratuito en el que el profesor puede crear cuestionarios con la temática que se desee para que cada alumno desde un dispositivo electrónico vayan contestando a las preguntas a la vez en tiempo real. Las preguntas van saliendo en la pantalla habilitada en el aula por profesor, y cada alumno va contestando desde su dispositivo individual, ya sea Tablet, móvil u ordenador. Es una forma divertida de preguntar la lección a los alumnos, con un juego de preguntas y respuestas, en el que de forma individual o por equipos, los alumnos participan y compiten entre ellos. Las respuestas van apareciendo tras contestar las preguntas y se van consiguiendo puntos por respuesta correcta y rapidez en contestar. Se va viendo el ranking de los participantes, para motivar a los alumnos. Para crear el cuestionario es necesario registrarse de forma gratuita. El acceso al cuestionario es con un pin facilitado por el profesor.

Licencia: gratuito

Formato: página web. Necesario registro.

Idiomas: en 18 idiomas, entre ellos, español, alemán e inglés.

Es una página web gratuita para crear tarjetas de memoria con vocabulario o utilizar las que han creado otras personas. Existen varias modalidades de juego con las tarjetas y además permite practicar la pronunciación. Tiene modalidad de deletreo, escribir, test etc. También se pueden introducir imágenes para facilitar la memorización del contenido. Es necesario registrarse para poder crear el contenido deseado, pero para compartir y acceder a las tarjetas creadas se hace a través de un link facilitado por el profesor. Tienen una sección por temáticas (matemáticas, idiomas, ciencias sociales etc.) en el que puedes buscar por cada categoría el contenido que más se adapte a lo que buscas. Se pueden crear tus propias tarjetas o bien seleccionar unas ya hechas y editarlas según las necesidades.

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Recursos educativos digitales - Smile and Learn

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Bienvenid@ a este nuevo artículo centrado en los principales recursos educativos digitales para usar en el aula. Los objetivos principales son encontrar

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Cdlibre.org ofrece una recopilación de todo tipo de programas de software libre para Windows, donde puedes consultar y descargar estos programas. En su catálogo, hay una categoría dedicada a Educación, con diferentes programas educativos, algunos de los cuales pueden resultar interesantes.

Espero que os resulte útil este recurso.

María Ángeles Bono Barbero.

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LA VIOLENCIA DE GÉNERO: INFORMAR Y RECONOCER ES EVITAR

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LA VIOLENCIA DE GÉNERO: INFORMAR Y RECONOCER ES EVITAR

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El siguiente enlace muestra un vídeo de la psicóloga Carmen Ruiz Repullo, donde cuenta la historia de Pepa y Pepe, una pareja adolescente envuelta en una situación a veces normalizada en la sociedad. Informar es reconocer las situaciones que son violencia de genero, por tanto, informar es evitar que se sigan produciendo en una parte de nuestra sociedad tan vulnerables como son los adolescentes.

https://youtu.be/IpaabDdQNO8

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Escucha, aprende y canta esta bonita canción.

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CANCIÓN 1º DE PRIMARIA                                                      

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CANCIÓN 1º DE PRIMARIA                                                      

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"Y lloverá"

Ha dicho el hombre del tiempo
Que mañana va a llover
Yo me pondré el chubasquero
Y mi paraguas cogeré
Unas botitas de goma
Para no mojarme los pies
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, y yo veré, y yo veré
Las gotas caer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, yo veré, yo veré
Las gotas caer

Ha dicho el hombre del tiempo
Que mañana va a llover
Yo me pondré el chubasquero
Y mi paraguas cogeré
Unas botitas de goma
Para no mojarme los pies
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, yo veré, yo veré
Las gotas caer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, yo veré, yo veré
Las gotas caer

Unas botitas de goma
Para no mojarme los pies
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, yo veré, yo veré
Las gotas caer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, yo veré, yo veré
Las gotas caer

Y lloverá, y lloverá, y lloverá
Y yo veré, yo veré, yo veré
Las gotas caer
Las gotas caer
Las gotas caer

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Definimos resistencia como la capacidad psicofísica de la persona para resistir a la fatiga. En otros términos, entendemos por resistencia la capacidad de mantener un esfuerzo de forma eficaz durante el mayor tiempo posible.

Existen dos tipos de resistencia, la resistencia aeróbica y la resistencia anaeróbica. La resistencia aeróbica sería aquélla que tiene por objeto aguantar y resistir la exigencia física para ganar oxígeno, mientras que la resistencia anaeróbica está condicionada por un aporte insuficiente de oxígeno a los músculos. Ésta última se da en los ejercicios donde la frecuencia de movimientos es muy elevada, o en ejercicios que implican fuerza muscular. En la mayoría de los esfuerzos realizados, se produce una mezcla de ambas vías, de la aeróbica y de la aneróbica, cuya proporción varía dependiendo del tipo, de la duración y de la intensidad de la carga del entrenamiento y del nivel individual de la persona. Cualquiera que se la actividad elegida, el entrenamiento aeróbico requerirá aumentar la demanda de oxígeno y mantener esa intensidad por un tiempo determinado.

El estado de forma cardiovascular se mide en términos de capacidad aeróbica, y viene representado por la capacidad para realizar ejercicio físico, a una intensidad de moderada a alta, durante periodos de tiempo prolongados.

Durante el tiempo de duración de la actividad, el sistema cardiovascular debe ser capaz de mantener un aporte adecuado de oxígeno y nutrientes, tanto a la musculatura en activo como al resto de los órganos de nuestro cuerpo. Este aspecto de la actividad física es el que parece proporcionar la mayoría de los beneficios para la salud derivados de la práctica de ejercicio.

Introducción.

La resistencia es una capacidad compleja que tienen una gran importancia en la mejora del acondicionamiento físico. En comparación con otras capacidades, la resistencia puede mejorarse mucho con el entrenamiento. Efectos del entrenamiento de resistencia:

Aumento del volumen cardiaco: permite al corazón recibir más sangre y, en consecuencia, expulsar mayor cantidad de sangre en cada contracción.

Fortalece el corazón: aumenta el grosor de las paredes del corazón, así como el tamaño de las aurículas y de los ventrículos.

Disminuye la frecuencia cardiaca: ello permite al corazón realizar un trabajo más eficiente, bombea más sangre con menos esfuerzo.

Incrementa la capilarización: aumenta el número de capilares y de alveólos, lo que mejora el intercambio de oxígeno.

Mejora el sistema respiratorio: la capacidad pulmonar aumenta.

Optimiza la eliminación de sustancias de desecho: se activa el funcionamiento de los órganos de desintoxicación: hígado, riñones, etc.

Activa el metabolismo en general: entre otros efectos, disminuye la grasa y el colesterol.

Fortalece el sistema muscular.

Mejora la voluntad y la capacidad de esfuerzo.

Se considera que una persona tiene resistencia cuando es capaz de realizar un esfuerzo de una determinada intensidad durante un tiempo relativamente largo sin acusar los síntomas de la fatiga, y además está capacitada para continuar con el esfuerzo en buenas condiciones una vez hayan aparecido dichos síntomas.

Concepto de resistencia.

En sentido general, se considera la resistencia como la capacidad de realizar una esfuerzo durante el mayor tiempo posible, de soportar la fatiga que dicho esfuerzo conlleva y de recuperarse rápidamente del mismo.

Así pues, de este concepto se deduce que la resistencia es una capacidad fisiológica múltiple en la que destacan tres aspectos esenciales:

La capacidad de soportar esfuerzos de larga duración.

La capacidad de resistir la fatiga.

La capacidad de tener una recuperación rápida.

La resistencia no es más que un sistema de adaptación del organismo para combatir la fatiga que trata de que la misma no aparezca o lo haga lo más tarde posible, lo que puede lograrse mediante un entrenamiento adecuado.

Factores que condicionan la resistencia.

Varios son los factores que hay que tener en cuenta a la hora de estudiar la resistencia:

Las fuentes de energía.

El consumo de oxígeno.

El umbral aneróbico.

La fatiga.

Las fuentes de energía.

A partir de los alimentos que consumimos se obtiene ATP (Adenosín Trifosfato) que se almacena en los músculos. El ATP es una molécula que produce la energía necesaria para que se realicen las contracciones musculares, la conducción nerviosa, etc.

Ese ATP necesario para el trabajo muscular también puede conseguirse de otras maneras. Existen otras vías diferentes y sucesivas para obtenerlo. En función de la actividad a desarrollar interviene de manera predominante una u otra vía:

Vía aneróbica aláctica. Utiliza de modo inmediato el ATP y también el CP (Fosfato de Creatina, a partir de él se obtiene ATP) almacenado en los músculos, y no requiere oxígeno para su aprovechamiento. Sus reservas son muy limitadas. Permite realizar esfuerzos de máxima intensidad durante un corto periodo de tiempo (10-15 segundos), sin producción de ácido láctico.

Vía anaeróbica láctica. Utiliza el ATP procedente de la descomposición del glucógeno existente en los depósitos de los músculos y del hígado. Esto se produce en ausencia de oxígeno y genera como desecho ácido láctico. Las reservas, en este caso, son limitadas y permiten usar esta vía en esfuerzos de gran intensidad hast aun máximo aproximado de entre 1 y 2 minutos.

Vía aeróbica. En ejercicio de duración superior a los dos minutos, el organismo recurre a la oxidación del glucógeno para obtener ATP, es decir, se produce una reacción química a nivel celular en la que se utiliza oxígeno para provocar la combustión del glucógeno. Esta vía interviene en esfuerzos prolongados de intensidad relativamente baja o media.

Es importante tener en cuenta que, si se trabaja de forma aeróbica durante mucho tiempo y/o se aumenta de forma importante la intensidad del ejercicio físico, se entra de nuevo en la vía anaeróbica láctica, en la que se produce ácido láctico.

El consumo de oxígeno.

Al realizar un esfuerzo, el organismo consume oxígeno. La necesidad de oxígeno en los tejidos que trabajan o en las células musculares implicadas en una actividad física depende de la intensidad y de la duración de la misma, y del número de grupos musculares implicados en ella.

Existe una relación lineal entre la frecuencia cardiaca y la intensidad del esfuerzo desarrollado, de tal forma que a mayor intensidad mayor frecuencia cardíaca.

Cuando el esfuerzo es intenso y/o inmediato, el organismo no puede suministrar la cantidad de oxígeno suficiente. Recurre, entonces, a la vía anaeróbica para obtener energía, y se produce un déficit del mismo que genera la llamada deuda de oxígeno, que es la diferencia entre la cantidad de 02 aportada mediante la respiración y la que realmente se hubiera necesitado a nivel celular. La deuda de oxígeno se compensa una vez terminada la actividad, durante el periodo de recuperación.

El umbral anaeróbico.

El umbral anaeróbico es el momento en que el cuerpo comienza a producir ácido láctico. Representa una variable individual, diferente para cada persona, y suele estar alrededor de las 179 pulsaciones por minuto (ppm).

Una forma de conocer el umbral anaeróbico consiste en tomar dos veces en un minuto las pulsacones tras una carrera continua. A mayor diferencia, se tiene una mejor recuperación y un mayor umbral anaeróbico. Es decir, es mejor si se pasa de las 170 a las 110 ppm que si el cambio va de las 170 a las 140.

La fatiga.

La fatiga es una disminución transitoria y reversible de la capacidad de rendimiento. Se debe, básicamente, a una disminución de las reservas energéticas y a una progresiva intoxicación del organismo por la acumulación de sustancias de desecho producidas por el metabolismo celular, al ser dificultosa su eliminación.

Los principales productos de desecho originados por el ejercicio físico son la urea, el ácido láctico, el dióxido de carbono, el agua y los metabolitos distintos al lactato. La urea y el agua son filtrados por los riñones, el CO2 es eliminado a través de los pulmones y los metabolitos distintos al lactato y el ácido láctico se elimina por oxidación.

Todos estos procesos contribuyen a entorpecer las diferentes funciones fisiológicas y a la aparición de la sensación generalizada de fatiga, propiciada por circulación, a través de todo el organismo, de las distintas sustancias.

Clases de actividad física según el esfuerzo.

Se entiende por esfuerzo la utilización continuada o intensa de las cualidades físicas para la realización de algún ejercicio físico. En función del tipo de esfuerzo realizado, la forma de obtención de la energía difiere. Se puede clasificar en tres clases según su intensidad sea máxima, submáxima o media.

Esfuerzos de intensidad máxima.

Son aquéllos en los que la frecuencia cardiaca supera las 180 ppm. La duración de este tipo de esfuerzos puede oscilar, según distintos autores, entre los 3 y los 5 segundos y los 10 y los 15 segundos.

La recuperación de este tipo de esfuerzo se produce al cabo de 1 ó 2 minutos, cuando la frecuencia cardiaca baja hasta las 120 ppm.

La fuente de energía para la realización de estos esfuerzos proviene de los depósitos de ATP (adenosín trifosfato) y de CP (fosfato de creatina), y no requiere oxígeno para su aprovechamiento. La causa de la fatiga es el agotamiento de estas fuentes de energía.

Entre los esfuerzos considerados de intensidad máxima, se puede citar las carreras de velocidad y todas aquellas actividades que requieren esfuerzos explosivos de corta duración, como, por ejemplo, los saltos, los lanzamientos, los sprints, la halterofilia…

Esfuerzos de intensidad submáxima.

Son aquéllos en los que la frecuencia cardiaca está por encima de las 140 ppm. La duración de este tipo de esfuerzos suelen oscilar entre 1 y 3 minutos. La recuperación, en este caso, se produce al cabo de 4 ó 5 minutos, cuando la frecuencia cardiaca desciende hasta las 90 ppm.

La fuente de energía, una vez gastadas las reservas de ATP (adenosín trifosfato) y de CP (fosfato de creatina), proviene de la degradación de azúcares, de glucosa y de grasa. Las causas de la fatiga son, por una parte, el insuficiente consumo de oxígeno, y por otra, la acumulación de ácido láctico.

Dentro de este tipo de esfuerzos se encuentran las carreras de 200 y 400 metros en atletismo, los deportes de equipo como el balonmano o el fútbol, etc.

Esfuerzos de intensidad media.

Son todos aquéllos en los que la frecuencia cardiaca oscila entre las 120 y las 140 ppm. Los esfuerzos de intensidad media tienen una duración que va de los 3 a 5 minutos en adelante. La recuperación es mínima en esfuerzos de corta duración, y entre 3 y 5 minutos en el caso de esfuerzos mayores.

Al existir equilibrio entre el aporte y el gasto de oxígeno, en este tipo de esfuerzos las principales causas de la fatiga son la utilización de reservas existentes, la disminución del azúcar en la sangre, la pérdida de sales orgánicas y el desequilibrio iónico.

Entran, dentro de este tipo de esfuerzos, todas aquellas actividades que requieren poca intensidad y larga duración, como, por ejemplo, las carreras de fondo, el ciclismo, las pruebas largas de natación, el remo y el patinaje.

Tipos de resistencia.

Una de las principales causas por las que surge la fatiga es por la necesidad que los músculos tiene de oxígeno, ya que cuando la demanda es superior a la cantidad que el organismo puede proporcionar, la energía se obtiene por vía anaeróbica y se produce desechos.

Existe una correlación absoluta entre las contracciones cardiacas y el consumo de oxígeno, de ahí que, controlando el ritmo del corazón (número de pulsaciones por minute), cada persona puede conocer el trabajo que desarrolla.

Sobre la base de la forma de obtención de la energía y de la solicitación de oxígeno por parte del músculo, y en función de los tipos de esfuerzos vistos anteriormente, se pueden diferenciar dos tipos de resistencia: la aeróbicay la aneróbica, que a su vez se puede dividir en aláctica y láctica.

Aeróbica.

Anaeróbica:

Anaeróbica aláctica.

Anaeróbica láctica.

Toda actividad física tiene porcentajes de ambos tipos de resistencia: un esfuerzo de 10 segundos tiene, aproximadamente, un componente aeróbico del 15% y anaeróbico del 85%, mientras que en un ejercicio físico moderado de dos horas el componente aeróbico será de alrededor del 90% y el anaeróbico del 10%.

Resistencia aeróbica.

También llamada orgánica, se define como la capacidad de realizar esfuerzos de larga duración y de poca intensidad, manteniendo el equilibrio entre el gasto el aporte de oxígeno.

En este tipo de resistencia, el organismo obtiene la energía mediante la oxidación de glucógeno y de ácidos grasos. El oxígeno llega en una cantidad suficiente para realizar la actividad en cuestión, por eso se considera que existe un equilibrio entre el oxígeno aportado y el consumido.

Las actividades que desarrollan la resistencia aeróbica son siempre de una intensidad media o baja y, en ellas el esfuerzo puede prolongarse durante bastante tiempo.

Una persona que en reposo tenga entre 60 y 70 ppm puede mantener un trabajo aeróbico hasta las 140 e, incluso, las 160 ppm. Una vez superados esos valores, el trabajo será fundamentalmente anaeróbico. Por tanto, para planificar un trabajo de resistencia aeróbica es fundamental tener en cuenta el ritmo cardiaco al que se va a trabajar.

Es posible realizar un cálculo aproximado del gasto energético que se producen en una actividad aeróbica. Por ejemplo, si se trabaja a 130 ppm, pueden consumirse unos 2 litros de oxígeno cada minuto. Si la actividad dura una hora, la energía empleada será la siguiente: 60 minutos x 2 litros de O2/minuto x 5 kcal/litro de O2 = 600 kcal.

Resistencia anaeróbica.

Se define como la capacidad de soportar esfuerzos de gran intensidad y corta duración, retrasando el mayor tiempo posible la aparición de la fatiga, pese a la progresiva disminución de las reservas orgánicas.

En este tipo de resistencia no existe un equilibrio entre el oxígeno aportado y el consumido, ya que el aporte del mismo resulta insuficiente, es inferior al que realmente se necesita para realizar el esfuerzo. Las actividades que desarrollan la resistencia anaeróbica son de una intensidad elevada y, en ellas, el esfuerzo no puede ser muy prolongado.

Es importante tener en cuenta que sólo resulta aconsejable a partir de edades en las que el desarrollo del individuo sea grande. Aunque es normal que en determinados momentos de la práctica deportiva de niños y de jóvenes se produzcan fases de trabajo anaeróbico, no por ello debe favorecerse, ya que la resistencia a mejorar en esas edades ha de ser la aeróbica.

Resistencia aneróbica aláctica.

Se define como la capacidad de mantener esfuerzos de intensidad máxima el mayor tiempo posible. Se llama así porque el proceso de utilización del ATP de reserva en el músculo se lleva a cabo en ausencia de oxígeno y sin producción de ácido láctico como residuo.

Resistencia aneróbica láctica.

Se define como la capacidad de soportar y de retrasar la aparición de la fatiga en esfuerzos de intensidad alta.

En este tipo de resistencia, la obtención de energía se produce a partir de la producción de ATP gracias a diversas reacciones químicas que se realizan en ausencia de oxígeno y que generan como residuo ácido láctico que se acumula en el músculo.

Sistemas de entrenamiento de la resistencia.

El desarrollo de la resistencia permite oponerse al cansancio, es decir, trata de impedir la aparición de la fatiga, posponer su aparición o mantenerla lo más baja posible.

Para mejorar la resistencia tenemos diferentes sistemas que permiten, según el caso, adaptar el organismo al esfuerzo y mejorar el nivel de la persona. Es importante tener en cuenta que en primer lugar debe mejorarse la resistencia general, y sólo posteriormente se podrá realizar un trabajo más específico. Además, hay que saber que esta capacidad va decreciendo con la edad. Evolución de la resistencia con la edad:

De los 8 a los 12 años hay un crecimiento mantenido de la capacidad de resistir los esfuerzos moderados y continuados.

Entre los 12 y los 18 años sólo debe desarrollarse la resistencia aeróbica.

Hacia los 18-20 años se alcanza el límite máximo de la resistencia.

De los 23 a los 30 años se consigue la máxima capacidad aeróbica y anaeróbica.

A partir de los 30 años se produce un lento descenso de la capacidad de resistencia, menor que el de la fuerza y que el de la velocidad.

Los métodos de entrenamiento para el desarrollo de la resistencia son muy versátiles, tanto por la diferentes posibilidades de uso que presentan como por su aplicabilidad a las distintas actividades físicas. En general, se puede hablar de dos grupos de sistemas básicos, los continuos y los fraccionados.

Sistemas continuos.

El entrenamiento continuo, también llamado de duración, es el más antiguo, y consiste en recorrer una distancia relativamente larga mediante un esfuerzo físico continuado (más de 30 minutos), sin interrupciones ni pausas, como, por ejemplo, correr, andar en bicicleta, remar…

Se utiliza para el desarrollo de la resistencia aeróbica y se puede realizar de dos formas: a velocidad constante, se trabaja siempre con la misma intensidad y se mantiene la frecuencia cardiaca al 50-70% del máximo durante todo el recorrido, y a velocidad variable, en donde el esfuerzo se realiza variando la intensidad y provocando continuos cambios en el ritmo de las pulsaciones.

En función de todas las posibilidades antes descritas existen diferentes sistemas continuos de entrenamiento de la resistencia:

Carrera continua (escuela finlandesa): este método se utiliza para la mejora de la resistencia aeróbica. Consiste en correr a un ritmo uniforme y con una intensidad moderada por un terreno llano. La distancia depende de la condición física del sujeto: debe empezarse con disntacias cortas y aumentar poco a poco la distancia de carrera, tendiendo a llegar hasta los 10-20 km cuando mayor es el volumen de trabajo.

Su objetivo es aprovechar al máximo la absorción de oxígeno e incrementar la metabolización de las grasas. La intensidad del esfuerzo ha de ser contante, y se debe mantener la frecuencia cardiaca entre 140 y 150 ppm, a una media aproximada de 5 min/km.

Suele utilizarse en las pretemporadas para preparar al organismo para los esfuerzos de los entrenamientos habituales. También se suele utilizar en la fase de calentamiento, antes del inicio de una actividad física.

Fartlek (escuela sueca): consiste en realizar una carrera intercalando continuos cambios de ritmo, de distancia, de intensidad de las zancadas, de frecuencia de las mismas… Es un juego de ritmo y de distancias. Cada distancia se corre con un ritmo prefijado; los tramos de carrera continua se consideran descansos y los tramos de aceleraciones son los de esfuerzo.

Es el sistema más duro. Simula al campo a través y su objetivo principal es el aumento de la resistencia aeróbica y anaeróbica, según la intensidad de trabajo:

Para incidir sobre la capacidad aeróbica, se trabaja sobre 10-12 km intercalando distancias largas (1-2 km) con periodos de mayor intensidad de 200-400 m.

Para trabajar la capacidad anaeróbica, se hacen menos kilómetros con distancias largas de 200-600 m, periodos más intensos de 100-200 m y aceleraciones de 50-100 m.

Las pulsaciones debe rondar las 140 en los ritmo suaves y las 180 en los ritmos intensos. Se suelen hacer 2-3 series de 3-4 km, con un descanso activo de 5 minutos entre ellas.

Entrenamiento total (basado en el método natural de Herbert): es una suma de carrera continua, fartlek y ejercicios gimnásticos. Se desarrolla en un medio natural, y se alternan diferentes terreno, distancias, ritmos e intensidades. Ejemplos:

10 minutos de carrera continua.

4 series de 20 metros.

10 minutos de carrera continua.

20 minutos de fuerza por parejas.

5 minutos de carrera continua.

15 minutos de flexibilidad.

10 minutos de carrera continua.

Es posible incluir ejercicios muy diversos: fuerza, saltos, flexibilidad, aceleraciones, trepa, transportes, lanzamientos, equilibrio…

Su objetivo es la mejora de la condición física general, por ello, suele utilizarse en las primeras fases del entrenamiento.

Cuestas: es un sistema de carreras cortas que está enfocado tanto a la mejora de la resistencia aeróbica como anaeróbica. Entrenamiento de resistencia en cuestas:

Resistencia aeróbica:

Distancia: sobre 100 metros.

Desnivel: pequeño, 5-10 grados.

Ritmo de subida: suave.

Repeticiones: 10-15.

Descanso: bajada hasta la salida, 30-45 segundos.

Resistencia anaeróbica:

Distancia: 20-60 metros.

Desnivel: mediano, 15-20 grados.

Ritmo de subida: fuerte.

Repeticiones: 6-10.

Descanso: hasta bajar a las 140 ppm.

Es un entrenamiento con sobrecarga que se suele trabajar 2 ó 3 veces a la semana durante 1 ó 2 meses. Es un medio natural de mejorar la resistencia cambiando el ritmo de carrera o la intensidad del esfuerzo.

Carrera polaca: es un sistema de entrenamiento basado en la carrera continua con un trabajo largo a un ritmo variable y a una intensidad dosificada a criterio del sujeto. Ejemplo:

10 minutos de carrera continua.

20 minutos de velocidad: entre 4 y 6 series de 400-500 metros, a un ritmo suave, seguidas de 50-100 metros de velocidad.

10 minutos de carrera continua.

20 minutos de carrera de ritmo: 4-5 series a un ritmo vivo sobre distancias cortas, entre 150 y 600 metros, seguidas de un tramo de 400-500 metros a un ritmo suave.

10 minutos de carrera continua.

10 minutos de vuelta a la calma.

La anterior es la gran carrera polaca: calentamiento, velocidad, ritmo y vuelta a la calma. También existe la pequeña carrera polaca, que sólo tiene tres partes, se suprime el ritmo.

La respiración es el parámetro que identifica la intensidad de los esfuerzos. Este sistema permite asimilar un mayor esfuerzo y más volumen de trabajo, que queda ajustado a las ganas de correr de la persona.

Sistemas fraccionados.

El entrenamiento fraccionado comenzó a ser utilizado a fines del s. XIX por entrenadores norteamericanos para el entrenamiento de los corredores de atletismo y en la actualidad es una de los sistemas más utilizados en las diferentes actividades físicas para el entrenamiento de la resistencia.

Se caracterizan por la interrupción del trabajo, al contrario que en los sistemas continuos. Dividen el esfuerzo en varias partes de intensidad submáxima que se alternan con intervalos de tiempo llamados pausas de recuperación, que ayudan a la adaptación del organismo. Por ejemplo, se plantea correr tres series de diez minutos con un descanso de 5 minutos entre ellas. La duración del descanso es variable y durante el mismo se camina, se estira, etc.

Este tipo de entrenamiento, al poder ser realizado con distintas variantes técnicas, es un método muy rico, con múltiples posibilidades, que ha dado lugar a diversos sistemas de entrenamiento de la resistencia.

Con el fraccionamiento del esfuerzo se consigue un mayor volumen de entrenamiento a un ritmo más rápido con un menor cansancio. Este sistema permite trabajar a gran intensidad y se puede realizar de dos formas, en función del número de pulsaciones por minuto al que se quiera bajar en las pausas.

Sistemas fraccionados. Sistemas interválicos.

El esfuerzo se fracciona y se incluyen pausas de recuperación incompletas, es decir, no se llega a una recuperación total durante las mismas. Los dos sistemas interválicos más conocidos son los siguientes:

Interval-training: es un entrenamiento de intervalos que alterna esfuerzos y pausas activas: caminar, trote suave… Su finalidad consiste en aumentar la eficiencia cardiovascular y la resistencia anaeróbica, aunque también puede adaptarse para mejorar la resistencia aeróbica. Características:

Durante el entrenamiento no deben sobrepasarse las 180 ppm.

Las pulsaciones han de descender hasta las 120-130 durante la pausa activa.

Las distancias a recorrer oscilan entre 60 y 400 metros, según el tipo de resistencia al que se oriente.

Se realizan entre 10 y 20 repeticiones.

Con este sistema se consiguen adaptaciones más rápidas que por el procedimiento de carrera continua, aunque sus efectos son menos duraderos.

Carreras de ritmo (escuela alemana): también llamado ritmo-resistencia, es una variante del anterior pero con las distancias adaptadas a 1/3 de las que recorre el deportista en su especialidad.

Para conseguir una mejora de la resistencia aeróbica se realizan de 3 a 10 repeticiones al ritmo de la prueba, sobre una distancia de 400-1000 metros, y se recupera hasta bajar a las 90 ppm.

Para realizar un trabajo anaeróbico las distancias oscilar entre 60 y 300 metros, a mayor velocidad de la habitual, con 4-8 repeticiones y pausas largas de 3 a 6 minutos.

Sistemas fraccionados. Sistemas de repeticiones.

El esfuerzo se fracciona igualmente, pero la pausa de recuperación permite que la misma sea completa. Son sistemas de repeticiones:

Cicuit-training: también se llama entrenamiento de circuito. Es el único sistema de trabajo de la resistencia que no utiliza básicamente la carrera, ya que en su origen se creó como una alternativa al trabajo de resistencia en lugares pequeños y cerrados, por necesidades climáticas.

Suele combinar el trabajo de resistencia con el de otra capacidad física, generalmente al fuerza. Consiste en disponer en un espacio determinado un conjunto de variable de estaciones o ejercicios (entre 6 y 12) organizados en forma de circuito. Existe un orden determinado que cada individuo ha de seguir.

Los ejercicios alternan los grupos musculares a trabajar y se ejecutan de forma consecutiva, con un breve periodo de descanso entre ellos. Se realizan hasta 4 vueltas al circuito, y se incluye una pausa entre ellas de 1 a 3 minutos.

Entrenamiento de repeticiones: su finalidad se centra en el aumento de la capacidad neuromuscular para acostumbrar al músculo a altas deudas de oxígeno.

Se trabaja mediante series cuyas distancias varían entre los 20 y los 300 metros, a una velocidad máxima o submáxima, con un número de repeticiones no muy alto y con descansos completos para permitir la recuperación.

Las series se pueden realizar de diversas formas:

Exactas: todos los factores que intervienen (distancia, ritmo, pausa…) se mantienen siempre igual.

Progresivas: se realiza siempre la misma distancia, pero cada vez más rápido, sin variar el tiempo de descanso.

Simuladoras: se recorre una distancia similar a la de la competición fraccionada en series cortas con distancias variables.

Mixtas: varía la distancia y el tiempo de descanso.

De sobrecarga: se recorre siempre la misma distancia y se incrementa la intensidad en un sector de la carrera.

Rotas: la distancia es muy corta y se realiza a la máxima velocidad.

Por tanto los sistemas de entrenamiento pueden estar enfocados predominantemente a un tipo de resistencia:

Resistencia aeróbica:

Carrera continua.

Entrenamiento total.

Resistencia aeróbica/anaeróbica:

Fartlek.

Cuestas.

Carrera polaca.

Interval-training.

Carreras de ritmo.

Resistencia aeróbica:

Circuit -training.

Entrenamiento de repeticiones.

ACTIVIDADES.

1. Establece las diferencias entre resistencia aeróbica y anaeróbica.

2. Enumera los beneficios del entrenamiento de resistencia.

3. Señala los tres aspectos esenciales del concepto de resistencia.

4. Cita al menos tres efectos del entrenamiento de resistencia.

5. Explica el término deuda de oxígeno.

6. Especifica en qué clase de esfuerzo incluirías los deportes de equipo y justifica tu respuesta.

7. Indica en qué tipo de resistencia hay un equilibrio entre el aporte y el gasto de oxígeno.

8. Explica por qué las pulsaciones no deben tomarse con el pulgar.

9. Compara y establece las diferencias entre el fartlek y la carrera continua.

10. Aclara qué son pausas de recuperación.

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Se trata de una aplicación que permite crear y editar collages con muchísimos diseños, filtros, pegatinas y texto. Combinándola con otras como painnt, una aplicación que utiliza filtros artísticos para transformar las fotos, podemos crear comics de una forma muy sencilla y motivadora.

Belén Caracena.

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Aprender a bajar videos de youtube para la mejora de los trabajos sin necesidad de tener ningún programa instalado

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Quizlet.com es una herramienta digital al aprendizaje de vocabulario que tiene una versión para ordenadores y otra para móviles, así vuestros estudiantes podrán usarla en cualquier lado. Solo tendrán que crear una cuenta, usando la propia cuenta de Facebook, Google+ o un correo electrónico. Una vez tengan su cuenta, podrás crear listas de vocabulario y compartirla con ellos. Quizlet no solo permitirá que los estudiantes aprendan, sino que aprendan jugando y poniendo a prueba sus conocimientos.

Tus estudiantes también pueden crear sus propias listas de vocabulario y compartirlas, así que es un buen método para animarlos a construir listas y compartirlas en clase. También puedes ir un poco más lejos y usar Quizlet en la clase para crear una pequeña competición para saber quién es el más rápido en el juego que proporciona Quizlet o para saber quién acierta más palabras.

Además, Quizlet ofrece diferentes idiomas, así que es una herramienta útil para los estudiantes de inglés, español, francés, coreano…

NOELIA BOZA VELA

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En esta web con ese título tan curioso en inglés, compuesto a partir de costhing y universe, que yo traduzco como el universo de las cosas, se pueden encontrar multitud de objetos que la comunidad ha diseñado y están publicados para usarse de forma gratuita.
En su amplio catálogo se puede encontrar prácticamente de todo: posavasos, juguetes, artículos de decoración, útiles de trabajo, etc.
Aunque la mayor parte de esos objetos están pensados para usarse con una impresora 3D, cada vez más se publican objetos complejos que requieren más piezas internas, no sólo de plástico, con lo que si bien se pierde algo de inmediatez a la hora de fabricarlos, se gana en practicidad y usabilidad ya que se pueden obtener objetos más complejos y de usos más variados.
Si no lo habéis usado os recomiendo una visita porque ser puede encontrar de todo. Y si no tenéis o no sabéis usar una impresora 3D no tiene que ser un impedimento pues se puede encargar la impresión de los objetos en empresas que se dedican a esto desde la propia página de Thingiverse.

Un saludo
Rafael Caballos

# data[].attributes.body
Liveworksheets te permite transformar tus tradicionales fichas imprimibles (doc, pdf, jpg...) en ejercicios interactivos autocorregibles, que llamamos "fichas interactivas".

Los alumnos pueden completar estas fichas online y enviar sus respuestas al profesor. Esto es bueno para los alumnos (más motivador), para el profesor (le ahorra tiempo de corrección) y para el entorno (ahorra papel).

Además de esto, las fichas interactivas aprovechan las ventajas dela nuevas tecnologías aplicadas a la educación: pueden incluir sonidos, videos, ejercicios de arrastrar y soltar, unir con flechas, selección múltiple... e incluso ejercicios hablados, que los alumnos tienen que completar usando el micrófono.
Es fácil de usar y además tiene un tutorial fácil de seguir

Javier Calderón Pedrero

https://es.liveworksheets.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LiveWorksheets le permite transformar sus hojas de trabajo y trabajos de clase imprimibles tradicionales (doc, pdf, jpg) y convertirlos en ejercicios interactivos en línea con calificación automática, haciéndolos... ¡en vivo! ¡Una herramienta increíble para estudiantes, profesores y escuelas!

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Convierta archivos PDF, documentos, diapositivas y más existentes en hojas de trabajo interactivas en minutos

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No más impresiones en papel. Alguna vez.

¿Cómo podemos ayudar?

Si está buscando ayuda para comenzar o tiene alguna pregunta, aquí tenemos instrucciones, guías y una comunidad de usuarios para ayudarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all languages and subjects

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Slides Carnival es una solución cómoda y rápida a mantener un estilo coherente y visualmente sencillo en presentaciones de Google Workspace y PowerPoint. Esto se hace ofreciendo plantillas ya diseñadas que te puedes descargar de forma gratuita.

Noelia Cañada Martos

# data[].attributes.body
Artehistoria es uno de los recursos imprescindibles por su rigor histórico. Es un sitio web que vincula la historia y el arte en un formato multimedia con vídeos, imágenes y textos. Resulta de enorme utilidad para realizar trabajos como el de la domus. Incluso se pueden realizar visitas a los museos, profundiza en el  patrimonio cultural  de España y no me puedo olvidar de los mapas.
Resumiendo es una página web de obligatoria consulta que hace más comprensible el Arte y los procesos políticos, económicos y sociales de la Historia.
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.artehistoria.com/es&ved=2ahUKEwjemZiA2-3zAhWbEMAKHQK2AMkQFnoECAYQAg&usg=AOvVaw1obPZlGwNfIogqPSWIxmyG
Espero que os guste y os sirva.
María Dolores Caballero Rodríguez.

# data[].attributes.body
Entre los contenidos a desarrollar en los cursos de educación física de secundaria siempre aparece la realización de calentamientos de forma autónoma por parte del alumnado.
Para conseguirlo es útil está estructura de calentamiento de los profes valencianos de Ull sportiu.

https://youtu.be/oM7DADETvrQ

Gracias a ella recordando simplemente cuatro letras y cuatro números es sencillo asimilar un esquema general de calentamiento.
Para evitar la monotonía se pueden introducir diferentes ejercicios en cada parte así como sustituir la intensidad por juegos motivantes de persecución más dinámicos.
Otra interesante propuesta consiste en realizar los calentamientos con música.
Para ello se puede pedir al alumnado que elabore cortes de cuatro canciones de 8 minutos en total respetando los tiempos del esquema de calentamiento 1322.
Si se utiliza esta opción es importante hacer saber que la fase de estiramientos deberían coincidir con música más relajante mientras que la fase de intensidad debe estar acompañada de música mucho más animada.
Para la elaboración de estos cortes musicales el alumnado puede utilizar el software libre audacity o cualquier otro editor de sonido.

https://audacity.es/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Audacity ofrece a sus usuarios las siguientes características:

4 temas a seleccionar por el usuario para personalizar su entorno de trabajo en Audacity.

4 opciones de conjuntos de colores para ver la pista de audio y encontrar todos los detalles de su ondulación.

Grabar y poner sonidos en el fondo.

Limpiar la pista de audio.

Planificación de la grabación para determinar con precisión cuándo debe comenzar y finalizar una grabación.

Uso de sonidos MIDI en la reproducción.

Editar sobre la marcha gracias a la función de grabación Punch and Roll.

Posibilidad de cancelar siempre una acción al cortar, copiar y pegar.

Características del software moderno en edición de audio multipista con control de navegación profesional, la posibilidad de hacer zoom y editar una sola pista, navegar por un proyecto en XY, procesamiento no destructivo o destructivo de su elección, manipulaciones Simple de todos los tipos de archivos de audio (cortar / copiar / pegar).

Editar la amplitud deseada para una mayor precisión.

Ajustes muy precisos del tempo (velocidad de audio) cuando se mantiene el tono para sincronizarlo con el video o para determinar un período de tiempo predeterminado.

Convertir casetes de audio (formatos antiguos) en pistas digitales dividiendo la fuente de audio en varias pistas en función del silencio y la presencia de audio.

Todas las operaciones de Audacity se encuentran en sus otras plataformas: Audacity funciona en Windows, MacOS y todos los demás sistemas operativos del tipo Unix, incluidos Linux y BSD.

Audacity usa la biblioteca wxWidgets para proporcionar una interfaz gráfica similar en todas las plataformas mencionadas anteriormente.

Un espectro muy amplio de efectos digitales y complementos. Se pueden programar efectos adicionales usando Nyquist, un dialecto del lenguaje Lisp.

Diseñado para admitir complementos en LADSPA, VST (32 bits) y Nyquist.

Reducción de ruido al tomar una muestra de ruido para minimizar.

Reducción y aislamiento vocal para crear pistas de karaoke aislando las pistas vocales.

Reducción y aislamiento vocal para crear pistas especiales para karaoke, pero también aislando otras pistas vocales.

Ajuste del tono de audio mientras se ajusta la velocidad de audio según la velocidad del tono.

LADSPA, VST (32 bits) y Audio Unit (para MacOS) ahora pueden revelar sus efectos durante una vista previa en tiempo real. Tenga en cuenta que las vistas previas en tiempo real no tienen en cuenta la latencia compensada.

Guardar para después cargar sus efectos o preferencias en varias sesiones.

La mezcla multipista también es compatible de forma nativa.

Soporte para modos multicanal con muestreo de hasta 96 kHz y con 32 bits por muestra.

Análisis del espectro de audio utilizando el algoritmo de Fourier.

Importar y exportar archivos en formatos WAV, AIFF, MP3 (a través del codificador LAME que ahora está disponible en conexión con la instalación de Audacity), Ogg Vorbis y todos los demás formatos de archivo admitidos por la biblioteca libsndfile. Las versiones superiores a 1.3.2 son compatibles con el formato Free Lossless Audio Coded (FLAC). La versión 1.3.6 y posteriores ofrecen soporte para formatos de archivo adicionales como WMA, AAC, AMR y AC3 a través de la biblioteca opcional FFmpeg.

Detección de errores de deserción durante las grabaciones realizadas a través de un procesador sobrecargado.

Desde la versión 2.3.3, el mod-script-pipe para controlar Audacity en Python ahora se suministra como estándar y se puede activar a través del menú de preferencias.

Audacity es compatible con el estándar LV2 de código abierto para sus complementos y puede cargar software como Calf Studio Gear.

¿Audacity es realmente gratis?

Sí, Audacity es completamente gratis ya que es un software de código abierto. Por lo tanto, puede utilizar esta aplicación tanto para uso personal como profesional. Lo recomendamos para las escuelas de sonido y deseamos que el software siga siendo tan popular como lo es hasta la fecha.

Los términos de la licencia de Audacity están bajo la GNU General Public License. Y es que los creadores de Audacity decidieron usar una licencia GPL por varias razones.

Algunos de ellos lo hacen por generosidad. Otros lo hacen por razones morales, porque hacen campaña para que todo el software sea gratuito.

Audacity obviamente ofrece un sistema de donación para potenciar el proyecto de código abierto apoyado por docenas de voluntarios que trabajan en Audacity en todo el mundo.

¿Es legal que alguien venda Audacity a través de internet?

Es legal vender Audacity siempre que el vendedor ponga el código fuente a disposición de todo el mundo bajo la Licencia Pública GNU (GPL). Si un proveedor modifica el código de Audacity, la marca requiere que le dé a ese software un nombre diferente al original.

A veces, algunos vendedores venden Audacity simplemente tras haber cambiado el nombre de la aplicación y sin enlazar a la página web de nuestro proyecto, lo cual es difícil de combatir cuando uno está precisamente bajo licencia GPL.

Si compró una versión del software y luego descubrió que era una versión estándar de Audacity, le recomendamos que solicite un reembolso.

¿Habrá una versión de Audacity para iPod, iPad, teléfonos inteligentes y tabletas?

Las versiones actuales de Audacity funcionan internamente con audio sin comprimir para permitir la edición de audio de alta calidad con un amplio espectro de efectos. Esto requiere mucho procesador y espacio en disco que un teléfono inteligente no puede tener actualmente.

Además, la biblioteca wxWidgets que le permite crear interfaces para diferentes versiones de Audacity (en diferentes plataformas Windows, MacOS, GNU / Linux) es muy limitada en términos de soporte de visualización en sistemas operativos móviles y en general, también en periféricos con pantallas de baja resolución.

Se necesitaría una reprogramar casi por completo el software de Audacity para crear una interfaz que funcione en dispositivos móviles como un iPod, un teléfono inteligente como un iPhone, tablets como el iPad o cualquier dispositivo con Android.

Sin embargo, en principio, Audacity no debería tener problemas para funcionar en tablets con Windows (incluyendo "Surface con Windows 8 Pro" para tabletas). Audacity, por otro lado, no se ejecutará en los sistemas operativos Windows RT.

Podemos ofrecerle algunas alternativas a Audacity para trabajar en dispositivos móviles:

- Windows mobile : WavePad fr CE (gratuito)
- iPhone, iPod Touch y iPad : VC Audio Pro, Hokusai et iSaidWhat ?!
- Android : TapeMachine Recorder
- Symbian: Mixx Mobile

¿Puedo usar Audacity en mi Chromebook?

No podrá usar Audacity en un Chromebook porque Audacity no es compatible con la plataforma Chrome IS. Aunque Chrome OS esté basado en Linux, porque no es complicado poder instalar una distribución de Linux Ubuntu en la versión de Chromebook.

Después puede usar los paquetes oficiales de Ubuntu para instalar Audacity a través de Synaptic o el Ubuntu Software Center; o compilando usted mismo Audacity a partir del código fuente.

Tenga en cuenta que las versiones de Audacity 2.0.6 proporcionadas con Ubuntu 15.04 y 15.10 se crean con las versiones 3 wxWidgets que la versión 2.06 de Audacity no admite. Para Ubuntu 15.04 o 15.10, puede instalar Audacity desde la versión 2.1.0.

¡Recuerde siempre desinstalar una versión anterior de Audacity en Ubuntu!

Otra alternativa: puede usar la compatibilidad ofrecida por WINE al lanzar una versión oficial de Audacity para Windows en Ubuntu. Tenga en cuenta que Audacity puede ir muy lentamente en WINE en comparación con un paquete de Audacity diseñado para Linux.

WINE debería funcionar bien con los Chromebooks de Intel, pero no funcionarán bajo el ARM de los Chromebooks como toda la serie Samsung Chromebook.

¿Existe una versión de Audacity para 64 bits?

No existe una versión de Audacity de 64 bits, excepto para los sistemas Linux de 64 bits. En cualquier caso, las versiones de 32 bits de Audacity deberían funcionar perfectamente en sistemas operativos de 64 bits.

Lo más importante es que cuenta con los controladores correctos para los dispositivos de audio en su sistema. De tal manera, solo necesitará la suficiente RAM para sacar el máximo provecho de Audacity.

Por ejemplo, se requiere más RAM para ejecutar Audacity en un sistema de 64 bits que en uno de 32, para así compensar que no utilice los recursos de procesador adicionales que le ofrece su sistema de 64 bits.

Audacity en versión Windows 64 bits

En las versiones de Windows de 64 bits, los controladores de los dispositivos de audio son específicos del sistema operativo de 64 bits.

Al actualizar de un sistema operativo de 32 bits a 64 bits, se requiere un ordenador compatible con 64 bits y los controladores del dispositivo de audio también deben actualizarse a una versión de 64 bits.

Audacity en versión Mac 64 bits

OS X 10.6 y superior admiten todos los procesadores de 64 bits y 32 bits por igual, sin embargo, pueden surgir algunos problemas con los controladores, pero esto queda lejos del alcance del uso puro de Audacity en un Mac de 64 bits.

Audacity en versión GNU / Linux 64 bit

Si está instalando una versión de Linux de 64 bits en un ordenador de 64 bits, la versión de Audacity que se ofrecerá en el paquete debería ser de 64 bits de forma predeterminada.

Si compila o configura usted mismo Audacity a partir de su código fuente con el valor predeterminado, debe compilar sin lugar a dudas una versión de 64 bits.

# data[].attributes.attachment_link.title
Audacity, editor de audio libre - AUDACITY : software de edición de audio

# data[].attributes.attachment_link.description
Audacity es un software de edición de audio y grabación de sonido digital. Se trata de un programa completamente gratuito. Además, este software de código abierto está disponible para Windows, MacOS, Linux y otros sistemas operativos similares a Unix. Windows MacOS Linux Enchufar Código fuente Audacity fue creado en 1999 por Dominic Mazzoni y Roger ...

# data[].attributes.body
Aquí tenéis un enlace a una calculadora gráfica en línea, gratis e interactiva, de GeoGebra: se pueden realizar gráfica s de funciones, se puede representar datos....¡y mucho más!.
Resulta muy útil al alumnado para hacer comprobaciones de actividades.
Espero que os guste.
Yolanda Baena Muñoz

https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

# data[].attributes.body
Hola esta actividad, es parecida al cuaderno viajero, pero poniendo el énfasis en las emociones y en la magia de la Vida.
Se trata de un cuaderno de Vida, NO es un cuaderno cualquiera, por lo que os recomiendo elijáis uno "especial", con dibujos, con una encuadernación llamativa... En fin algo que ,lo haga único. Cada semana se lo lleva un alumno/a a su casa y en esa semana escribe, decora, ilustra un "momento especial de su VIda", el día de tutoría lo lee y se comenta.
ES aconsejable que este Diario lo inagures Tú.
Espero que os guste.
Carpe Diem
Inma Cespedosa

# data[].attributes.body
Este es un blog elaborado por un maestro que se llama Carlos, en el que puedes encontrar diferentes recursos (fichas de refuerzo, de ampliación, cuadernillos, cuadernos, juegos..), organizados por cursos, de las distintas áreas de primaria, con lo cuál es muy fácil buscar y encontrar lo que te haga falta.
Espero que os sea útil.
María Dolores Benítez Rodríguez.

# data[].attributes.attachment_link.description
Unit 2: Food . Unit 3: My house . Unit 4: Festivals . Unit 5: Animals . Unit 6: Sun, air and water . Unit 7: Plants . Unit 8: Villages, towns and cities . Unit 9: Landscapes . Unit 10: Jobs and tools . Unit 11: Travel and communication .

# data[].attributes.body
Esta herramienta la descubrí en el confinamiento y la utilicé mucho y la sigo utilizando para el área de francés.Es una herramienta interactiva, los alumnos/as pueden corregirla automátivcamente y encontrar sus errores. Hay de todas las materias y niveles y es muy motivadora.
Juana Cantador Cerro

# data[].attributes.body
Se trata de una web donde puedes inscribirte como profesor e inscribir a tus alumnos por grupos, viene con lecciones en español y en otros idiomas. Aprenden a escribir rápido con el teclado y además tiene juegos y les resulta ameno. El profesor puede observar el avance de cada alumno y lanzarles exámenes o crear lecciones.

Espero que os sirva.

Gloria Álvarez Zambrana

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn touch typing online using TypingClub's free typing courses. It includes 650 typing games, typing tests and videos.

# data[].attributes.body
Se trata de una web donde puedes inscribirte como profesor e inscribir a tus alumnos por grupos, viene con lecciones en español y en otros idiomas. Aprenden a escribir rápido con el teclado y además tiene juegos y les resulta ameno. El profesor puede observar el avance de cada alumno y lanzarles exámenes o crear lecciones.

Espero que os sirva.

Gloria Álvarez Zambrana

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn touch typing online using TypingClub's free typing courses. It includes 650 typing games, typing tests and videos.

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Esta es una página web que resulta bastante útil y motivadora para el alumnado de secundaria. Con ella, se puede practicar la destreza de comprensión oral en inglés y/o francés. Es además, bastante intuitiva y variada. Se trata de un recurso interactivo donde el alumnado escucha videos y ve su correspondiente videoclip mientras va leyendo la letra de esa canción. A veces, la música para para que el alumnado complete la letra con una palabra. Existen dos modos de juegos: uno en el que se puede escribir la palabra de la nada y otro, más fácil, en el que el alumnado puede elegir la palabra que falta.

Recomiendo este recurso a todos los profes de idiomas que quieran hacer sus clases más atractivas y actualizadas.
Saludos,

Carmen L. Arco Rodríguez

# data[].attributes.attachment_link.title
LingoClip - Enjoy learning languages with music

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover a new and fun way to learn English and other languages by filling in the lyrics of your favorite songs.

# data[].attributes.body
El alumnado dividido en 4 grupos añadiran . HORTALIZAS, FRUTAS, VERDURAS, FRUTOS SECOS.
Para mi alumnado con necesidades educativas especiales aociadas al Trastorno del espectro autista ,  al poder descargar imágenes de la página Arasaac directamente o bien de fotos de alimentos de su caa....le resultará muy motivador y claro el aprendizaje de contenidos.
Esta herramienta la veo fácil de utilizar
Es importante tener en cuenta que el alumando del Trastorno del espectro autista son "pensadores visuales".
Estrella Mª Amaro Mora

# data[].attributes.body
¿Cómo comunicarnos de manera efectiva con los adolescentes?

Web que nos ayuda a aprender a comunicarnos de manera efectiva con los adolescentes.

Una de las claves esenciales para escucha es callarse, estar en silencio (si, es complicado, pero se puede) pues nuestro hijo / alumn@ no quiere que le digamos qué hacer o no, qué sentir o dejar de sentir (si así fuera, nos preguntaría…) sólo quiere sentirse escuchado, comprendido, tomado en serio.

Es una web útil para ayudarnos a reflexionar, trata temática mediante vídeos sobre: educación emocional, neuroeducación, comunicación positiva, ...

Espero que os resulte útil.

Alicia Carrasco Rodríguez.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

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RECURSO PARA CAPTURAR IMÁGENES DEL ESCRITORIO

# data[].attributes.subject
RECURSO PARA CAPTURAR IMÁGENES DEL ESCRITORIO

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Se trata de un recurso muy útil cuando tenemos la necesidad de incorporar imágenes de nuestra pantalla, ya sea del propio escritorio o cualquier documento, archivo o video. Una vez capturada la imagen , podemos editarla con muchas opciones de edición
MANUEL ALEJANDRO AGUILAR BUZÓN

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Captura cualquier parte del escritorio fácilmente

FastStone Capture es una sencilla aplicación creada exclusivamente para ofrecerle al usuario la forma más simple y rápida de capturar cualquier fragmento del escritorio o su totalidad.

El...

4447348c4323b21a4f35945083eea282e69dd2e7447070d8c6ddddbfe0f139cf

¿Por qué se ha publicado esta aplicación en Uptodown?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
faststone capture windows descargar gratis

# data[].attributes.attachment_link.description
FastStone Capture es una sencilla aplicación creada exclusivamente para ofrecerle al usuario la forma más simple y rápida de capturar cualquier fragmento del escritorio o su totalidad. El... 4447348c4323b21a4f35945083eea282e69dd2e7447070d8c6ddddbfe0f139cf ¿Por qué se ha publicado esta aplicación en Uptodown?

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Esta dirección web es muy útil para la clase y muy sencilla. Se trata de un fondo de pantalla con muchas posibilidades de fotografías y con una barra en la parte inferior con varias e interesantes herramientas. Podemos encontrar un cuadro para escribir o dibujar en la pizarra interactiva, un cuadro de texto para escribir desde el ordenador, un reloj, un temporizador y hasta una herramienta para controlar el nivel de ruido en la clase.
Espero que os resulte interesante.

# data[].attributes.body
Es una herramienta que permite crear cuestionarios en forma de juego.

Aurelio Conde

# data[].attributes.attachment_link.title
🚀Blooket.com #1🌱 Herramientas para profesores online

# data[].attributes.body
Dentro de la enorme bibliografía existente tanto en castellano como en diferentes idiomas sobre el estudio del piano, parece muy conveniente concretar y recomendar unos cuantos libros básicos, que constituyan una especie de biblia para el estudiante, y que sirvan siempre de referencia a la hora de hacerse preguntas, tratar de resolverlas, y ver como los grandes maestros y pensadores antes que nosotros han actuado con los problemas que se nos plantean a diario en el estudio de nuestro instrumento.
Adjunto un enlace a un maravilloso documental que complementa a las mil maravillas la bibliografía adjunta en el PDF.

https://youtu.be/pnSBQVRDbdw

# data[].attributes.body
Liveworksheets te permite transformar las tradicionales fichas imprimibles (doc, pdf, jpg...) en ejercicios interactivos autocorregibles.

Los alumnos pueden completar estas fichas online y enviarnos sus respuestas. Esto es bueno para los alumnos (más motivador), para nosotros los profesores (nos ahorra tiempo de corrección) y para el entorno (ahorra papel).

Existe un  banco enorme de fichas de todas las áreas curriculares que pueden usarse y también ofrece la oportunidad de crear las tuyas propias. Yo las utilizo a menudo, bien como tareas para casa,  ya que es más motivador para el alumnado o bien para repasar en el pizarra digital del aula.

Espero que os sea útil.

Rocío Barandiaran

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Es un buen recurso para revisar nociones básicas de anatomía , aunque está en inglés, es fácil de manejar.
Permite ir visualizando los distintos sistemas y aparatos, mover en el plano  e identificar estructuras
Lo uso como herramienta para poner en contacto a mi alumnado con las principales estructuras anatómicas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Different organs can work together to perform a common function, like how the parts of your digestive system break down food. We refer to an integrated unit as an organ system. Groups of organ systems work together to make complete, functional organisms, like us! There are 11 major organ systems in the human body.

The digestive system enables your body to convert food into usable nutrients through a chemical breakdown process. This occurs through a system of tube-like of organs, including the esophagus, stomach, liver, pancreas, and intestines. Read more.

Learn more about these body parts in the digestive system:

The skeletal system gives the body its basic framework, providing structure, protection, and movement. The 206 bones in the body also produce blood cells, store important minerals, and release hormones necessary to life. Read more.

The muscular system is comprised of the sum total of muscles throughout the body that move the skeleton, maintain posture through steady contraction, and generate heat through cell metabolism. Humans have three types of muscle. Read more.

# data[].attributes.attachment_link.description
Different organs can work together to perform a common function, like how the parts of your digestive system break down food. We refer to an integrated unit as an organ system. Groups of organ systems work together to make complete, functional organisms, like us! There are 11 major organ systems in the human body.

# data[].attributes.headline
Página web de actividades online de pronunciación, gramática y vocabulario de inglés

# data[].attributes.subject
Página web de actividades online de pronunciación, gramática y vocabulario de inglés

# data[].attributes.body
Es una página web de millones de páginas web reagrupadas en los elementos lingüísticos en el aprendizaje de este idioma extranjero. Siempre lo uso para repasar los elementos verbales de inglés porque contiene en un listado muchas actividades online.

Consejo realizado por Juan Sebastián Andújar Valle

# data[].attributes.body
El inicio en la lectoescritura es un proceso de enseñanza-aprendizaje complejo, que debe abarcar varios aspectos fundamentales como son la conciencia fonológica, reconocimiento de la grafía y la reproducción caligráfica de la letra o vocal en cuestión, entre otros.
No todo el alumnado tiene la madurez o la habilidad de interiorizar estos aprendizajes de manera natural o sencilla. Es por esto que, presentar los contenidos de una manera lúdica y atractiva para trabajarlos, repasarlos e interiorizarlos, es fundamental para que la gran mayoría del alumnado pueda alcanzar con éxito la meta del proceso lectoescritor.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Todo sobre la letra P p

ÍNDICE

Todo sobre la letra P

vídeos

palabras

caza

repasa

fonética

pinta

busca

Clasifica

adivinanzas

unir

laberinto

puzzles

@maestraelenanubes

vídeos

Letra P p

El mensaje "error al cargar el texto enriqucido" es normal -->

P

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Clasifica las letras

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Pinta de lila la letra P y de rosa la p

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Busca la letra P

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Busca la letra p

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A

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x

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Caza las letras p

VALIDAR

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p

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x

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ñ

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x

c

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l

j

f

v

p

a

Busca las letras Pp correctas

VALIDAR

Pp

Sigue el caminito de la P para llevar a

VALIDAR

P

Sigue el caminito de la P para llevar a

VALIDAR

p

Repasa la letra P

P P P P P P P P

P

P

Repasa la letra p

p p p p p p p p

p

p

Lee la adivinanza y pulsa en ella para ver si has acertado

¡Guau! de noche, ¡guau! de día. Cazo y ladro. ¿Quién sería?

Soy redondita y sin pies, pero puedo saltar y correr. ¿Quién soy?

Mi papá dice Kikirikiii. Mi mamá dice cocorocóo. Y pío, pío digo yo. ¿Quién soy?

Busca las letras P y p

P E L U C A

peluca

P I Z Z A

pizza

P Á J A R O

pájaro

VALIDAR

P p

2

Une la sílaba con su dibujo

pi

po

pu

ValidAr

pa

pe

Eliminar la última línea

Reiniciar

Haz el puzzle

Haz el puzzle

Haz el puzzle

El mensaje "error al cargar el texto enriqucido" es normal -->

Arrastra a la letra todos los dibujos que empiecen por P

p

¡Genial!

Ya sabes todo sobre la letra P p

Origen pictogramas: ARASAAC (http://arasaac.org) y AraWord

@maestraelenanubes

# data[].attributes.attachment_link.description
Todo sobre la letra P p ÍNDICE Todo sobre la letra P vídeos palabras caza repasa fonética pinta busca Clasifica adivinanzas unir laberinto puzzles @maestraelenanubes vídeos Letra P p El mensaje "error al cargar el texto enriqucido" es normal --> P p P p P p P p P p

# data[].attributes.body
Es una página web con gran cantidad de recursos educativos, especialmente para educación especial, pero se puede utilizar para distintas etapas educativas. Os la recomiendo porque tiene un poco de todo: matemáticas, lengua, plásticas...
Espero que os guste y sobre todo que la podáis utiliza con vuestro alumnado
Mª Victoria Álvarez López

# data[].attributes.body
Google Earth es una herramienta de geolocalización que posee Google y que permite viajar al alumnado por el mundo y conocer otras culturas.
Funciona desde el navegador Chrome https://www.google.com/earth y con ella se pueden crear distintas presentaciones donde con cada diapositiva, el alumnado se trasladará a lugares tridimensionales que pueden enriquecerse, incluso, con otras herramientas de Google.
Es una herramienta muy intuitiva y de fácil manejo.

Espero que os sirva.

María Isabel Barrera Romero

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Haz una visita guiada por todo el mundo con algunos de los narradores, los científicos y las organizaciones sin ánimo de lucro más importantes. Sumérgete en nuevas culturas y pon a prueba tus conocimientos sobre el mundo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Haz una visita guiada por todo el mundo con algunos de los narradores, los científicos y las organizaciones sin ánimo de lucro más importantes. Sumérgete en nuevas culturas y pon a prueba tus conocimientos sobre el mundo.

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Jamboard es una aplicación de google, se trata de una pizarra digital muy eficiente para trabajos colaborativos, ya que permite a todos los alumnos, escribir y participar en ella. Es posible escribir a mano y borrar con el dedo, como si fuera una pizarra de tiza. Ellos pueden participar desde sus móviles ya que existen aplicaciones de jamboard tanto para Android como para IOS.
Algo muy interesante que tiene es que permite agregar información o imágenes rápidamente de una búsqueda en google, además guarda el trabajo automáticamente en la nube.
Espero que os resulte útil.
Paola Cabalerio.

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JAMBOARD: Crea materiales con la pizarra de Google y trabaja colaborativamente

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Fases del Proceso Tecnológico       ( Método de Proyectos)

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Fases del Proceso Tecnológico       ( Método de Proyectos)

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El proceso tecnológico o método de proyectos es un conjunto de tareas ordenadas, que permiten al ser humano elaborar los productos que satisfacen sus necesidades.
En este vídeo se puede identificar fácilmente las fases del método de proyectos:

1.  Planteamiento del problema.

2. Búsqueda de información:Se busca información escrita, análisis de objetos tecnológicos.
3.  Diseño: En el diseño elegido realizaré, perspectiva, vistas, despiece, electricidad y mecanismos
4.  Planificación: Llevo a cabo el listado de herramientas y materiales que voy a necesitar
5.  Construcción: Se lleva a cabo su realización
6.  Verificación y evaluación: Se comprueba si funciona y cumple las condiciones.

Espero que os haya servido.

Almudena Cena

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Bob Sinclar - World Hold On (Official HD Video)

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Es una herramienta que he descubierto hace poco tiempo y que me facilita mucho cualquiera de las tareas que tengo. Me sirve para organizar las páginas que voy encontrando y que pienso que pueden servirme. Tengo organizado mi Wakelet, por temáticas y cuando descubro un sitio web, un vídeo,... copio el enlace y lo pego en la temática correspondiente o creo otra. Me ahorro el tema de ir creando marcadores en los distintos navegadores y así lo tengo todo ordenado en un único lugar. Tiene extensiones para los navegadores habituales y es muy fácil de usar.
Isabel Continente

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Wakelet | The All In One Content Platform

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Wakelet allows you to bookmark, organize, collaborate and present on content all in one platform. Harness your content to build remarkable things.

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Lista e reproducción de distintas danzas del mundo que podemos visualizar para poder practicarlas en clase.

De esta manera además de reírnos un poco favoreciendo la socialización, trabajaremos tanto la expresión corporal como la ampliación de nuestra cultura general conociendo y situando en el mapa los bailes típicos de cada región.

Espero que os haya gustado.

Alejandro Buzón.

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Share your videos with friends, family, and the world

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Este recurso consiste en una tabla interactiva en la que se representan todos los sonidos del inglés.
Con ella podemos familiarizar al alumnado con los fenómenos fonéticos de una manera lúdica: concurso para identificar sonidos, palabras que los contengan, Spelling Bee English Games...
Está disponible en la web y también en aplicación para móviles.
También podréis descargar todos los phonetic symbols para elaborar flashcards.

Espero que sea de vuestro interés.

José Barroso Viñuela.