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“En la ciencia el reconocimiento se concede al hombre que convence al mundo, no a aquel a quien se le ocurre la idea”. William Osler

Camila Andrea Lopez Lopez

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Articulo científico
Jenny Carolina Montoya

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Vídeo Explicativo de articulo cientifico
Jenny Carolina Montoya

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Marley Y. Osma Quiroga

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“El científico encuentra su recompensa en lo que Henri Poincare llama el placer de la comprensión, y no en las posibilidades de aplicación que cualquier descubrimiento pueda conllevar”. Albert Einstein

Camila Andrea Lopez

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Video de introducción para el curso de "Metodología de la investigación"

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Título del artículo

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMULACIÓN PARTICIPATIVA DE PROGRAMAS DE DESARROLLO AGROPECUARIO LOCAL.

Características del artículo científico:

·         Descripción del problema de la propuesta metodológica para la formulación participativa de programas de desarrollo agropecuario.

·         Se realizó un adecuado estudio utilizando una metodología de formulación participativa de programas agropecuarios locales, desarrollada a partir del método de análisis estructural prospectivo (Godet, 2007).

·         Se realizaron 9 talleres con líderes comunitarios y productores líderes de las 19 veredas del municipio, coordinados por un grupo interdisciplinar de investigadores (ingeniero agrónomo, ingeniero agrícola, ingeniero ambiental, ingeniero sanitario, zootecnista y sociólogo), quienes por medio de técnicas participativas, promovieron la generación de un ambiente de confianza para favorecer la participación de los productores en la identificación y elaboración del listado de variables que inciden en el sector agropecuario local.

·         Sus resultados son confiables.

·         Su texto tiene claridad y compresión.

Literatura contemplada:

Contexto geográfico y socioeconómico

El municipio de Bello está localizado en el centro del departamento de Antioquia (Colombia), en la subregión denominada el Valle de Aburrá. Está constituido por una zona urbana y una zona rural la cual está dividida en 2 sectores que agrupan 19 unidades territoriales rurales conocidas como veredas, un sector ubicado por encima de los 2000 msnm y que abarca las veredas: Jalisco, El Carmelo, La Palma, Sabanalarga, Charcoverde, La Unión, La China, Cuartas, El Tambo, La Meneses y Buenavista, y otro sector ubicado entre los 1600 y 2000 msnm que abarca las veredas: Potrerito, Hato Viejo, Los Espejos, La Primavera, Tierradentro, Quitasol, Granizal y Croacia.

De acuerdo con el Censo realizado en 2005 y las proyecciones del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) para 2012, la población total del municipio es de 430.034 habitantes, de los cuales 421.434 habitan la zona urbana y 8.600 la zona rural. Pese a que la zona rural ocupa cerca del 80% del total del municipio, su población solo representa el 2,04% (Municipio de Bello, 2009). Por otra parte, el sector agropecuario tiene una baja participación en el conjunto de actividades económicas del municipio.

Metodología de la investigación:

Aproximación metodológica: cuantitativa, cualitativa y exploratoria.

Operacionalización y medición de variables.

Población objeto de estudio, muestra y método de muestreo.

MATERIALES Y MÉTODOS

Se utilizó una metodología de formulación participativa de programas agropecuarios locales, desarrollada a partir del método de análisis estructural prospectivo (Godet, 2007), que consiste en una reflexión colectiva sobre las variables que caracterizan un sistema y las relaciones existentes entre ellas, para determinar los aspectos que más influyen en el desempeño del mismo. Se parte de la identificación de las variables esenciales, pasando al análisis de las relaciones de influencia y dependencia entre ellas, lo cual permite la identificación de las variables clave, que son aquellas que requieren una acción prioritaria.

Para la definición de las variables necesarias para el análisis estructural prospectivo, se realizaron 9 talleres con líderes comunitarios y productores líderes de las 19 veredas del municipio, coordinados por un grupo interdisciplinar de investigadores (ingeniero agrónomo, ingeniero agrícola, ingeniero ambiental, ingeniero sanitario, zootecnista y sociólogo), quienes por medio de técnicas participativas, promovieron la generación de un ambiente de confianza para favorecer la participación de los productores en la identificación y elaboración del listado de variables que inciden en el sector agropecuario local.

El proceso participativo llevado a cabo se evaluó por medio de una encuesta individual diligenciada por 52 pobladores rurales que participaron en la construcción del Programa Agropecuario Municipal.

Resultados y conclusiones:

Listado de las variables

Para garantizar un resultado coherente en la identificación del listado de las variables que inciden en el desarrollo del sector agropecuario local, los pobladores rurales participantes en cada taller, fueron invitados por los investigadores a definir con claridad cada variable, la cual se planteó como problema, de tal manera que permitiera un cálculo de su frecuencia acumulada, teniendo en cuenta que un mismo problema podía ser expresado en diferentes talleres con términos diferentes. Los beneficiaros identificaron en total 37 variables que se muestran en la Tabla 1 con su respectiva frecuencia, en las cuales se incluyeron variables externas al sector agropecuario sobre las cuales un programa agropecuario no puede influir, pero que no fueron excluidas a priori como una garantía del respecto del personal técnico por la problemática expresada por los beneficiarios.

Depuración de las variables de interés

El análisis factorial, permitió agrupar las variables en seis grupos o factores que explican el 89% de la varianza total (Tabla 2), es decir que son las variables con mayor incidencia en el sector agropecuario local. El valor propio expresado en la tabla, indica el impacto o importancia de cada factor sobre la variabilidad total. En este sentido, el factor 1 es el más importante ya que tiene la mayor varianza explicada (0,25). La diferencia referida en la tabla, da cuenta de la divergencia del valor propio de cada factor con respecto al siguiente.

El factor 1 está explicado básicamente por las dificultades de acceso al mercado y la deficiencia en producción para la seguridad alimentaria, al igual que los problemas de inseguridad como componente externo al sector agropecuario. El factor 2 lo explican la falta de estrategias de agregación de valor a los productos agropecuarios y las altas tasas de interés del sector bancario como componente externo a los sistemas de producción. El factor 3 lo caracterizó la falta de asistencia técnica y el mal estado de las vías como componente externo al sector agropecuario. El factor 4 está relacionado con el manejo de los recursos naturales agua y suelo. El factor 5 lo caracterizó el problema de la baja asociatividad entre los productores. El factor 6 está correlacionado con el acceso a la tecnología e información.

Relaciones entre las variables

Teniendo en cuenta que algunas variables identificadas son aspectos externos al sector agropecuario que no son de injerencia de la Secretaría de Agricultura del municipio como las altas tasas de interés del sistema bancario y el mal estado de las vías y la inseguridad, que son competencia de los ministerios de Transporte y Defensa, respectivamente, no fueron abordadas para el diseño del Programa Agropecuario Municipal. En consecuencia, en esta etapa de la investigación, se tuvieron en cuenta las siguientes variables para realizar el análisis estructural prospectivo: falta de estrategias de fomento a la seguridad alimentaria, falta de alternativas de generación de valor agregado, deficiencias en la asistencia técnica, conservación de los recursos suelo y agua, falta de asociatividad y deficiente acceso a la tecnología e información. Aunque la relación directa entre variables tenía una escala de 1 a 4, los participantes no determinaron ninguna relación entre variables como “potencial” la cual estaba identificada con el número 4 .

Identificación de variables clave

El programa MICMAC, utilizado para la identificación de las variables clave, permitió identificar como variables estratégicas: falta de asociatividad, deficiencias en la asistencia técnica, falta de alternativas de generación de valor agregado y acceso al mercado. Igualmente permitió identificar como variable influyente la conservación de los recursos suelo y agua. Adicionalmente se identificó el deficiente acceso al mercado como variable de desafío y la falta de estrategias de fomento a la seguridad alimentaria como variable excluida.

Clasificación indirecta de variables

La clasificación indirecta de variables permitió ratificar la importancia de la falta de asociatividad, deficiencias en la asistencia técnica, falta de alternativas de generación de valor agregado y acceso al mercado, al conservar su lugar en el cuadrante de variables estratégicas. La falta de asociatividad se ratifica como la variable estratégica más importante con la mayor dependencia e influencia; la deficiencia en la asistencia técnica aumentó un poco su nivel de influencia y la generación de valor agregado y acceso al mercado aumentaron su nivel de dependencia. La conservación de los recursos naturales tuvo un aumento en su nivel de influencia y se mantuvo en el cuadrante de variables influyente.

Definición de componentes del Programa Agropecuario Municipal

Se realizó un taller con un grupo focal integrado por el personal técnico agropecuario de la administración municipal, en el cual se revisaron los resultados arrojados por el MICMAC y se definieron como variables de interés para la formulación del plan agropecuario municipal las variables estratégicas y las variables influyentes, identificando los proyectos a realizar.

Posteriormente se realizó un taller con el Consejo Municipal de Desarrollo Rural, en el cual con la participación de los pobladores rurales, quienes constituyen la mayoría de este Comité, se definieron los 5 componentes del Programa Agropecuario Municipal: 1) Fortalecimiento de la asociatividad, 2) Mejoramiento de la asistencia técnica, 3) Implementación de estrategias para agregación de valor, 4) Mejoramiento de las condiciones de acceso al mercado y 5) Conservación de los recursos suelo y agua. Adicionalmente, se elaboraron los perfiles de proyecto, dando también una participación a los beneficiarios, en la fase de formulación del plan agropecuario municipal.

Evaluación de los talleres participativos

Para determinar el grado de satisfacción de los participantes en los talleres, se realizó una evaluación con tres componentes principales, evaluación del taller, del facilitador y de la logística. Como resultado se obtuvo una calificación promedio de 4,5 lo cual indica que los pobladores rurales se sienten satisfechos con la metodología utilizada en la cual tuvieron un rol muy importante en la identificación de la problemática, la definición de las relaciones entre los diversos problemas y el planteamiento de alternativas de solución para la formulación participativa del Programa Agropecuario Municipal.

CONCLUSIONES

La propuesta metodológica para la formulación participativa del Programa

Agropecuario Municipal, permitió integrar de forma activa a la comunidad en la identificación de la problemática del sector agropecuario y en el planteamiento de alternativas de solución por medio de los talleres participativos, así como también en la formulación de las estrategias de intervención por medio de los grupos focales y talleres con el Consejo Municipal de Desarrollo Rural, lo cual se constituye en aspectos importantes para la implementación de procesos efectivos de desarrollo de territorios rurales (Chambers, 1983) y para favorecer el desarrollo de la solidaridad y garantizar la sostenibilidad de los procesos, por medio del involucramiento de las comunidades beneficiarias en la planificación de su territorio contemplando de manera integral los componentes: económico, social y ambiental (Cáceres, 2006; Bebbington, Abramovay & Chiriboga, 2008).

Esta propuesta metodológica mejoró la interacción entre los beneficiarios y los investigadores, generando un ambiente de confianza al tener una relación más horizontal entre ellos, lo cual permite que se alcance un mayor impacto por la mejor interacción entre los actores (Landini, 2012). Esto contribuyó a obtener unos resultados que concuerdan con otros autores en cuanto a los aspectos limitantes al desarrollo del sector agropecuario, ratificando la importancia de fortalecer el trabajo concertado y participativo en la construcción de las bases de un desarrollo sostenible del sector agropecuario.

Aciertos y lecciones aprendidas:

Primero que todo aprendí como estudiante como está estructurado un articulo científico:

1.    Portada- (Título y autoría)

2.    Resumen (Abstract): Resume el contenido del artículo y Palabras Clave en español e inglés.

3.    Introducción: Informa el propósito y la importancia del trabajo.

4.    Materiales y métodos: Explica cómo se hizo la investigación.

5.    Resultados: Presenta los datos experimentales.

6.    Discusión y Conclusiones: Explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del tema.

7.    Referencias consultadas: Enumera las referencias citadas en el texto.

Este curso nos facilitara la creación de un artículo científico sin caer en los errores que este momento nos corrigieron.

Referencia:

Rodríguez-Espinosa, Ramírez-Gómez, C.J. & Restrepo-

Betancur, L.F. (2015). Propuesta metodológica para la formulación participativa de programas de desarrollo agropecuario local. Revista Luna Azul, 40, 224-239.

Recuperado de

http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=content&task=view&id=1009

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“Nada tiene tanto poder para ampliar la mente como la capacidad de investigar de forma sistemática y real todo lo que es susceptible de observación en la vida”. Marco Aurelio

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VIDEO EXPLICATIVO

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LA LECTURA CRÍTICA DE EVIDENCIA CIENTÍFICA

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PRÁCTICAS BASADAS EN EVIDENCIAS PRACTICA BASADA EN LA EVIDENCIA PBE ENFERMERÍA BASADA EN EVIDENCIAS ENFERMERIA BASADA EN LA EVIDENCIA EBE MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA

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Resultados Discusión Conclusión Bibliografía Como Leer un Artículo

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DISECCIÓN Y ANÁLISIS DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

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SalusPlay y PrescripciónEnfermera.com: 2º Tema del curso acreditado de formación online "LECTURA CRÍTICA DE EVIDENCIA CIENTÍFICA", disponible en: http://www.salusplay.com/cursos/enfermeria-basada-en-evidencias/curso-de-busqueda-eficaz-de-evidencia-en-cuidados PRÁCTICAS BASADAS EN EVIDENCIAS PRACTICA BASADA EN LA EVIDENCIA PBE ENFERMERÍA BASADA EN EVIDENCIAS ENFERMERIA BASADA EN LA EVIDENCIA EBE MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA MBE LECTURA CRÍTICA REDACCIÓN CIENTÍFICA ARTÍCULO CIENTÍFICO Título Autor/es Resumen abstract Introducción Material y método Resultados Discusión Conclusión Bibliografía

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ANALISIS ESCRITO DEL ARTICULO
Camila Andrea Lopez Lopez
Autores :

El primero y el ultimo son los mas importantes , los que están en medio son los colaboradores , para el articulo analizado podremos deducir que :

Autores mas importantes :

Holmes Rodríguez Espinosa

Luis Fernando Restrepo-Betancur

Colaborador :

Carlos Julián Ramírez Gómez

Resumen :

El resumen no debe superar mas de 150 palabras  e incluir los datos mas sobresalientes

para el articulo analizado podremos deducir que :

no cumple con este requisito ya que cuenta con 194 palabras . y el máximo permitido para la introducción son 150 .

pero al realizar el conteo de palabras para el resumen en español hay un total de 194 palabras entre monosílabas y polisílabas .

-No debe tener citas bibliográficas.

para el articulo analizado podremos deducir que :

El articulo cumple con esta norma .

-debe ser traducido a otro idioma :

para el articulo analizado podremos deducir que :

Si se cumple esta norma ya que es traducido al ingles .

PALABRAS CLAVES :

para el articulo analizado podremos deducir que :

no cumple con este requisito ya que cuenta con solo con tres palabras claves Participación, desarrollo rural, metodologías participativas

- debe ser traducido a otro idioma :

para el articulo analizado podremos deducir que :

Si se cumple esta norma ya que es traducido al ingles .

INTRODUCCION

-Se parte de lo general a lo particular

Si se cumple esta norma ya que citando del articulo se parte con esta temática :

La legislación nacional establece, además, la conformación de un Consejo Municipal

de Desarrollo Rural (CMDR) integrado por representantes de las comunidades

rurales quienes deben ser mayoría, de las asociaciones de campesinos, de los

gremios, de las entidades públicas que realizan actividades de desarrollo rural en el

municipio y de la administración municipal

Esto se refiere a lo general .

el planteamiento de una

propuesta metodológica para la formulación participativa de un Programa

Agropecuario Municipal, a partir de una experiencia de investigación cualitativa y

cuantitativa desarrollada en el municipio de Bello (Antioquia, Colombia), mediante

una adaptación de la técnica de análisis estructural prospectivo de Godet

esto se refiere a lo particular .

-          Basarse en evidencia de bibliografía

-          para el articulo analizado podremos deducir que :

El articulo cumple con esta norma.

(MADR, 1993).

(Cáceres, 2006).

lo plantea Béjar (1980),

análisis estructural prospectivo de Godet (2007)

(Landini, 2010),

(Méndez, 2006).

(Morgan, Marsden, Miele & Morley, 2010).

(Yilmaz, Daşdemir, Atmiş & Lise, 2010).

con Béjar (1980, p. 120),

(UNDP, 1993).

(Karl, 2000).

Oakley (1991)

una visión crítica del concepto es hecha por Geilfus (2001),

(citado por Uemura, 1999),

Oakley (1991)

(Silvetti, 2006)

(Sumpsi, 2006).

(Chambers, 1983),

Landini (2012),

(Hernández & Moisá, 2011).

(Pérez, Maya & Farah, 2001).

(Clark, Southern & Beer, 2007)

(Zarazúa, Almaguer-Vargas & Rendón, 2012).

-dejar claro que se conoce  del tema :

El articulo cumple con esta norma.

de Desarrollo Rural (CMDR) integrado por representantes de las comunidades

rurales quienes deben ser mayoría, de las asociaciones de campesinos, de los

gremios, de las entidades públicas que realizan actividades de desarrollo rural en el

municipio y de la administración municipal; como una instancia de planificación del

desarrollo rural a nivel local, contemplado como un escenario de concertación y

toma de decisiones, donde las comunidades organizadas juegan un papel

protagónico en la implementación, seguimiento y evaluación de los programas de

desarrollo para el territorio rural (MADR, 1993).

-dejar claro que se desconoce  del tema :

El articulo cumple con esta norma.

-porque se ha hecho :

El articulo cumple con esta norma

Así mismo, el involucramiento de las comunidades en los proyectos de desarrollo

para sus territorios, permite ganar en materia de confianza y fortalecimiento del

capital social, a través del acceso y gestión de recursos y servicios, donde la gente

en un entorno local se siente suficientemente empoderada e informada como para

ser capaces de tomar el control y el futuro de su comunidad (Clark, Southern &

Beer, 2007). Este capital social, permite entonces que se faciliten las relaciones e

intercambios, que se mejoren los vínculos entre las personas y otros actores y que

se fortalezcan las interacciones, mejorándose la organización y la capacidad de

intervención de las comunidades (Zarazúa, Almaguer-Vargas & Rendón, 2012).

-cuales son los objetivos .

El articulo cumple con esta norma

El eje central de la propuesta, es el concepto de participación visto como la consecución y análisis de información con las comunidades, la actividad reflexiva, la acción colectiva para la toma de decisiones y el fortalecimiento del capital social por medio del mejoramiento de la confianza entre actores, para el seguimiento y evaluación de los procesos. Como resultado de la metodología propuesta se identificaron las limitantes para el desarrollo del sector agropecuario, que sirvieron como base para la formulación del programa local, así mismo se logró un avance en el fortalecimiento del capital social, a través del Consejo Municipal de Desarrollo Rural (CMDR) como instancia legal y representativa de los actores locales.

MATERIALES Y METODOS

El articulo cumple con esta norma

Evidencia lo que se ha hecho para solucionar el problema .

una reflexión colectiva sobre las variables que caracterizan

un sistema y las relaciones existentes entre ellas, para determinar los aspectos que

más influyen en el desempeño del mismo. Se parte de la identificación de las

variables esenciales, pasando al análisis de las relaciones de influencia y

dependencia entre ellas, lo cual permite la identificación de las variables clave, que

son aquellas que requieren una acción prioritaria.

Para la definición de las variables necesarias para el análisis estructural prospectivo,

se realizaron 9 talleres con líderes comunitarios y productores líderes de las 19

veredas del municipio, coordinados por un grupo interdisciplinar de investigadores

(ingeniero agrónomo, ingeniero agrícola, ingeniero ambiental, ingeniero sanitario,

zootecnista y sociólogo), quienes por medio de técnicas participativas, promovieron

la generación de un ambiente de confianza para favorecer la participación de los

productores en la identificación y elaboración del listado de variables que inciden en

el sector agropecuario local.

Porque han sido elegidos estos métodos y no otros .

Para reducir la complejidad del análisis, se utilizó el análisis factorial de tipo

exploratorio, que permite agrupar las variables altamente correlacionadas entre sí,

para comprimir los datos en unas pocas variables, denominadas factores, lo cual no

necesariamente implica que las variables agrupadas tengan una relación en cuanto

a su naturaleza o tipo de problema. Se utilizó la técnica R de correlación donde la

naturaleza de las variables es de tipo binario con distribución probabilística binomial,

empleando el paquete estadístico SAS versión 8.2.

RESULTADOS

El articulo cumple con esta norma

Expone lo que se ha hecho intentando no entrar de forma directa a los datos que no son relevantes ademas no hace una interpretación de los datos sino se expone tal cual son .

El análisis factorial, permitió agrupar las variables en seis grupos o factores que

explican el 89% de la varianza total (Tabla 2), es decir que son las variables con

mayor incidencia en el sector agropecuario local. El valor propio expresado en la

tabla, indica el impacto o importancia de cada factor sobre la variabilidad total. En

este sentido, el factor 1 es el más importante ya que tiene la mayor varianza

explicada (0,25). La diferencia referida en la tabla, da cuenta de la divergencia del

valor propio de cada factor con respecto al siguiente.

Discusión de los resultados y las conclusiones :

El articulo cumple con esta norma

Los resultados obtenidos bajo este enfoque metodológico, concuerdan con los

aspectos identificados por otros autores como limitantes al desarrollo del sector

agropecuario (Qazi, Mirza & Cheema, 1994; Bingen, Serrano & Howard, 2003;

Hellin, Lundy & Meijer, 2009; Shucksmith & Rønningen, 2011; Koutsou & Vounouki,

2012), lo cual ratifica la validez de esta metodología participativa, para el desarrollo

del sector agropecuario municipal.

CONCLUSIONES

El articulo cumple con esta norma

Agropecuario Municipal, permitió integrar de forma activa a la comunidad en la

identificación de la problemática del sector agropecuario y en el planteamiento de

alternativas de solución por medio de los talleres participativos, así como también en

la formulación de las estrategias de intervención por medio de los grupos focales y

talleres con el Consejo Municipal de Desarrollo Rural, lo cual se constituye en

aspectos importantes para la implementación de procesos efectivos de desarrollo de

territorios rurales (Chambers, 1983) y para favorecer el desarrollo de la solidaridad y

garantizar la sostenibilidad de los procesos, por medio del involucramiento de las

comunidades beneficiarias en la planificación de su territorio contemplando de

manera integral los componentes: económico, social y ambiental (Cáceres, 2006;

Bebbington, Abramovay & Chiriboga, 2008).

Esta propuesta metodológica mejoró la interacción entre los beneficiarios y los

investigadores, generando un ambiente de confianza al tener una relación más

horizontal entre ellos, lo cual permite que se alcance un mayor impacto por la mejor

interacción entre los actores (Landini, 2012). Esto contribuyó a obtener unos

resultados que concuerdan con otros autores en cuanto a los aspectos limitantes al

desarrollo del sector agropecuario, ratificando la importancia de fortalecer el trabajo

concertado y participativo en la construcción de las bases de un desarrollo

sostenible del sector agropecuario.

RECONOCIMIENTO

El articulo cumple con esta norma

Esta investigación fue financiada por el convenio Universidad de Antioquia –

Municipio de Bello.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

El articulo cumple con esta norma

Las referencias bibliográficas están redactadas según normas APA

APENDICES

Esto es opcional para algunos artículos científicos , para este caso en particular no cuenta con apéndice .

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Diapositivas articulo
Camila Andrea Lopez Lopez .

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Diapositivas Articulo
Jenny Carolina Montoya

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Articulo
Jenny Carolina Montoya Navas

Título del artículo

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMULACIÓN PARTICIPATIVA DE PROGRAMAS DE DESARROLLO AGROPECUARIO LOCAL

Autores:

Holmes Rodríguez Espinosa1

Carlos Julián Ramírez Gómez2

Luis Fernando Restrepo-Betancur3

Descripción

El enfoque participativo en la formulación de iniciativas para el desarrollo agropecuario y rural, se considera como un elemento esencial para responder de manera más efectiva a las necesidades de un territorio, logrando involucrar a las partes interesadas. En ese sentido se presenta una propuesta metodológica para la formulación de programas agropecuarios locales, basada en el análisis estructural prospectivo y el análisis factorial, construida a partir de una experiencia de investigación en el municipio de Bello Antioquia, Colombia.

Formulación

El eje central de la propuesta, es el concepto de participación visto como la consecución y análisis de información con las comunidades, la actividad reflexiva, la acción colectiva para la toma de decisiones y el fortalecimiento del capital social por medio del mejoramiento de la confianza entre actores, para el seguimiento y evaluación de los procesos.

PALABRAS CLAVE

Participación, desarrollo rural, metodologías participativas.

Objetivo General

Realizar una propuesta metodológica para la formulación participativa de un Programa Agropecuario Municipal, a partir de una experiencia de investigación cualitativa y cuantitativa desarrollada en el municipio de Bello Antioquia, Colombia.

Justificación

De acuerdo con la legislación colombiana, es responsabilidad de la administración local, representada por los municipios como entidad básica de la organización territorial del Estado colombiano, preparar y formular el Programa Agropecuario para su territorio. Este programa agropecuario, se constituye en la herramienta que permite al municipio direccionar el desarrollo agropecuario local, acorde con las necesidades de su población y teniendo en cuenta aspectos técnicos, socioeconómicos y ambientales.

Marco Teórico

Las políticas, los planes, programas y proyectos que se formulan y se ejecutan para el ámbito rural, deben considerar las características fundamentales de cada territorio, como un elemento fundamental para el éxito de las iniciativas de intervención. Cuando el contexto territorial se desconoce, suelen generarse procesos de tipo vertical o exógenos, que en este caso hemos denominado “de arriba hacia abajo”, los cuales no responden a los intereses y a la realidad de los productores (Landini, 2010).

Por lo cual, es necesario contar con las comunidades rurales, su medio social, ambiental e institucional, así como entidades locales, como actores que aportan a la identificación de las necesidades reales (Méndez, 2006).

Marco Contextual

De acuerdo con el Censo realizado en 2005 y las proyecciones del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) para 2012, la población total del municipio es de 430.034 habitantes, de los cuales 421.434 habitan la zona urbana y 8.600 la zona rural. Pese a que la zona rural ocupa cerca del 80% del total del municipio, su población solo representa el 2,04% (Municipio de Bello, 2009). Por otra parte, el sector agropecuario tiene una baja participación en el conjunto de actividades económicas del municipio.

Materiales y Métodos

Se utilizan datos estadístico

Se utiliza un listado con los datos de las variables del sector

El método de  análisis estructural y talleres

Se utilizó una metodología de formulación participativa de programas agropecuarios

se utilizó el programa MICMAC, para la identificación de las variables clave

se llevó a cabo un programa de capacitación

Se realizaron encuestas

Resultado

Para garantizar un resultado coherente en la identificación del listado de las variables que inciden en el desarrollo del sector agropecuario local, los pobladores rurales participantes en cada taller, fueron invitados por los investigadores a definir con claridad cada variable.

El análisis factorial, permitió agrupar las variables en seis grupos o factores que explican el 89% de la varianza total (Tabla 2), es decir que son las variables con mayor incidencia en el sector agropecuario local.
Discusión y conclusiones

Las prácticas locales, los saberes, y otros aspectos socioculturales, se encuentran asociados a lugares y contextos específicos de los territorios (Heley & Jones, 2012), lo cual incide directamente en la visión y aplicación de un concepto de participación.

Diversos autores convergen en el concepto de participación, en un elemento que va más allá de la recolección y análisis de la información, por lo cual se basan también en la cualificación, reflexión de datos, pero sobre todo en la instancia de toma de decisiones comunitarias para el desarrollo de objetivos concretos. A partir de esta consideración, se procuró tener en cuenta un enfoque de participación visto como un fin, mas no como un medio (Oakley, 1991).

La propuesta metodológica para la formulación participativa del Programa Agropecuario Municipal, permitió integrar de forma activa a la comunidad en la identificación de la problemática del sector agropecuario y en el planteamiento de alternativas de solución por medio de los talleres participativos.

Esta propuesta metodológica mejoró la interacción entre los beneficiarios y los investigadores, generando un ambiente de confianza al tener una relación más horizontal entre ellos, lo cual permite que se alcance un mayor impacto por la mejor interacción entre los actores (Landini, 2012).

Citas y referencias bibliográficas

Heley, J. & Jones, L. (2012). Relational rurals: Some thoughts on relating things and theory in rural studies. Journal of Rural Studies, 28, 208-217.

Landini, F. (2010). La dinámica de los saberes locales y el proceso de localización del saber científico. Aportes desde un estudio de caso. Cuadernos de Desarrollo Rural, 7(65), 21-43.

Méndez, M.J. (2006). Los retos de la extensión ante una nueva y cambiante noción de lo rural. Rev. Fac. Nal. Agr. Medellín, 59(2), 3407-3423.

Oakley, P. (1991). Projects with People. The practice of participation in rural development. Geneva: International Labour Office Publications.

Rodríguez-Espinosa, Ramírez-Gómez, C.J. & Restrepo- Betancur, L.F. (2015). Propuesta metodológica para la formulación participativa de programas de desarrollo agropecuario local. Revista Luna Azul, 40, 224-239. Recuperado de http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=content&task=view&id=1009

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Por Diego Armando Ardila Vargas

Título: Propuesta metodológica para la formulación participativa de programas de desarrollo agropecuario local
Autores: Holmes Rodríguez Espinosa, Carlos Julián Ramírez Gómez, Luis Fernando Restrepo Betancur.
Revista: Luna Azul
Año de publicación,  | Recibido el 7 de noviembre de 2013, aprobado el 14 de agosto de 2014, actualizado el 1 noviembre de 2014
DOI: 10.17151/luaz.2015.40.15
Resumen: Se empieza a analizar la manera de crear programas agropecuarios a través de la investigación social involucrando la población del municipio de Bello determinando así puntos importantes en el crecimiento social y económico del municipio, la CMDR vigila y da puntos importantes en esta creación del programa.
Palabras claves: Participación, desarrollo rural y metodologías participativas.
Estructura del articulo: Título, autores, año de publicación, DOI, resumen, palabras claves, introducción, contenido, discusión, conclusiones, referencias.
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