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Aggiornamento stato di apprendimento 18 marzo 2017

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Aggiornamento stato di apprendimento 18 marzo 2017

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Avendo completato l'argomento dei radicali e svolto la verifica con esito positivo, abbiamo intrapreso un nuovo capitolo nel nostro studio. Le frazioni algebriche. È un argomento a primo avviso non difficile, perché sono più o meno cose che già abbiamo fatto. Ci sono solo alcune nuove regole da applicare, ma a parte questo lo studio sta procedendo bene. La verifica è fissata per il mese prossimo, e anche alcuni dubbi e difficoltà che potrei riscontrare in futuro, saranno chiariti con gli esercizi che faremo insieme in classe.

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Aggiornamento stato di apprendimento 20 gennaio 2017

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Aggiornamento stato di apprendimento 20 gennaio 2017

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Dall'ultimo aggiornamento, siamo stati solo sui radicali, argomento che continuo a ritenere un argomento difficile. Le operazioni tra radicali (cui moltiplicazioni, divisioni, addizioni e sottrazioni, elevamento a potenza) le ho comprese abbastanza bene. Le radicalizzazioni le ho trovate semplici, ma le equazioni hanno presentato vari problemi e mi accorgo di avere delle lacune. Nelle prossime lezioni spero di risolvere tutto.

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Aggiornamento stato di apprendimento 1 dicembre 2016

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Aggiornamento stato di apprendimento 1 dicembre 2016

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Avendo concluso con risultati eccellenti il capitolo riguardante la statistica, di cui abbiamo svolto la verifica finale in aula informatica, siamo passati ai radicali. Questo è un argomento a mio avviso difficile e complesso, che riesco a stento capire e mi rendo conto di avere abbastanza lacune. Nelle lezioni successive probabilmente faremo parecchi esercizi, con i quali spero di capire meglio l'argomento.

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Aggiornamento stato di apprendimento 17 novembre 2016

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Aggiornamento stato di apprendimento 17 novembre 2016

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Terminate le funzioni, siamo passati ad un capitolo molto interessante secondo me e soprattutto più utile nella vita di tutti i giorni. Parlo della statistica. Abbiamo visto come fare una statistica e trovare la frequenza, la percentuale e altri dati. Abbiamo anche visto la differenza tra media, moda e mediana, tutte cose che ho appreso molto bene e spero di riuscire a svolgere in modo corretto la verifica che svolgeremo la settimana prossima in aula informatica.

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Aggiornamento stato di apprendimento 17 ottobre 2016

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Aggiornamento stato di apprendimento 17 ottobre 2016

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Ultimamente siamo stati abbastanza tempo sull'argomento riguardante le funzioni, i grafici e le funzioni lineari. E' un argomento che mi è particolarmente piaciuto, pur essendo un po' complicato e all'inizio ho avuto problemi di apprensione, ma che si sono estinti con esercizi e studio costante.
Oggi siamo anche andati a fare una lezione di matematica nell'aula di informatica, dove abbiamo imparato ad usare GeoGebra per le funzioni lineari. Per casa ci è stata affidata l'interpretazione grafica di equazioni e disequazioni da fare su GeoGebra e di conseguenza consegnare i file sulla piattaforma. Questa idea di compiti interattivi, da consegnare online mi piace tanto e sono contento che abbiamo la possibilità di svolgere queste attività elettroniche. E' stato un compito a mio avviso semplice e che sono riuscito a svolgere senza problemi.
Di seguito allego un file, l'interpretazioni grafica di un'equazione.

INTERPRETAZIONE GRAFICA DI UN'EQUAZIONE:

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Aggiornamento stato di apprendimento 5 ottobre 2016

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Aggiornamento stato di apprendimento 5 ottobre 2016

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Avendo approfondito maggiormente all'ultima lezione l'argomento della rappresentazione grafica delle funzioni sul piano cartesiano, mi sono reso conto che le mie lacune si sono estinte e credo di aver appreso bene l'argomento.

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Aggiornamento stato di apprendimento 2 ottobre 2016

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Aggiornamento stato di apprendimento 2 ottobre 2016

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Avendo terminato e appreso molto bene e senza problemi da poco l'argomento delle disequazioni, abbiamo iniziato a studiare le relazioni e le funzioni. Ho capito abbastanza bene la differenza tra le funzioni iniettive e suriettive. All'ultima lezione abbiamo iniziato a parlare della rappresentazione delle  funzioni nel piano cartesiano, che mi ha messo in difficoltà e che non ho capito bene. La prossima lezione cercherò capirle bene.

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1. INIETTIVA SURIETTIVA.

La relazione che associa le auto alle loro targhe, indicando con A l'insieme delle auto e con B l'insieme delle targhe.

2. INIETTIVA NON SURIETTIVA.

La relazione che associa gli architetti italiani agli uffici di lavoro, indicando con A l'insieme degli architetti e con B gli uffici in Italia.

3. NON INIETTIVA SURIETTIVA.

La relazione che associa tutti i ragazzi italiani alle loro madri, indicando con A l'insieme dei ragazzi e con B l'insieme delle loro mamme.

4. NON INIETTIVA NON SURIETTIVA.

La relazione che associa gli ospedali in Italia ai loro comuni di appartenenza, indicando con A l'insieme degli ospedali in Italia e con B tutti i comuni italiani.

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Per fare il trasloco, la famiglia di Valentino visita due agenzie diverse:
•la prima offre un contratto fisso di 370€, più un supplemento di 5€ al chilometro;
•la seconda offre un contratto fisso di 400€, più un supplemento di 3€ al chilometro.
Quanto distante dovrà essere la nuova casa affinché risulti più conveniente la 2^ agenzia?

1^= 370 + 5x
2^= 400 + 3x
x = km

370 + 5x > 400 + 3x
5x - 3x > 400 - 370
2x > 30
X > 15

Quindi la casa deve essere ad una distanza superiore ai 15 km, affinché la seconda ditta risulti più conveniente.

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Sono Valentino Marinov, sono nato il 23 aprile 2001 e vivo a Cesena con i miei genitori, i nonni e la mia cagnolina Sara. Mia sorella si chiama Alexandra e ha 5 anni.
Ho praticato tanti sport, ma l'unico che mi è piaciuto veramente è il ciclismo. Le mie passioni sono la pesca, la cucina e la tecnologia. Le mie materie preferite sono inglese e russo. Ho scelto il liceo linguistico  perché secondo me le lingue sono il futuro.
Di carattere sono timido e chiuso con le persone nuove, ma una volta fatto amicizia, riesco ad aprirmi e parlare in modo sciolto. Sono soddisfatto della mia scelta di scuola, e sono contento di essere capitato in una classe con compagni di classe veramente simpatici. Amo viaggiare e fare nuove esperienze.
Spero vivamente di passare un anno sereno e tranquillo.