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SOLDI, SOLDI, SOLDI,

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La possibilità ri riutilizzare materiale

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SOLDI, INCENTIVI, APPROCCIO DIDATTICO A PROGETTO

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condividere idee e lavorare insieme

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facilitazione didattica

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impedisce l'innovazione: la paura del nuovo

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diffondere le conoscenze per l'utilizzo delle tecnologie informatiche

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diffondere le conoscenze per l'utilizzo delle tecnologie informatiche

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disponibilità a svolgere didattica per competenze e di tipo laboratoriale  

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disponibilità a svolgere didattica per competenze e di tipo laboratoriale  

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Luoghi comuni e convizioni errate sull'utilità di progetti che prevedono percorsi di innovaizone didattica e non solo

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Luoghi comuni e convizioni errate sull'utilità di progetti che prevedono percorsi di innovaizone didattica e non solo

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Convinzione di non essere capaci di utilizzare strumenti innovativi

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SOLDI

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docenti che non hanno alcuna voglia di cambiare

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docenti che non hanno alcuna voglia di cambiare

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Facilità di relazione con il ds, i colleghi e il personale amministrativo

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Facilità di relazione con il ds, i colleghi e il personale amministrativo

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poca predisposizione al cambiamento si ada parte deei DSGA che dei docenti

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poca predisposizione al cambiamento si ada parte deei DSGA che dei docenti

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accompagnare i colleghi nell'innovazione mostrando il percorso, accompagnandoli a piccoli passi, valorizzando la loro esperienza didattica

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scarse conoscenze e competenze informatiche

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scarse conoscenze e competenze informatiche

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L'animatore digitale è, prima di tutto, un motivatore e un organizzatore.

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L'animatore digitale è, prima di tutto, un motivatore e un organizzatore.

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Paura di cambiare
Età dei docenti
Resistenza al progresso considerato nemico della cultura

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Antonella: unica criticità la resistenza al cambiamento da parte di tutta la comunità scolastica, alunni esclusi

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Mancanza di fondi ed attrezzature disponibili in tutte le sedi di un grande istituto comprensivo

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Mancanza di fondi ed attrezzature disponibili in tutte le sedi di un grande istituto comprensivo

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ADSL e  wi fi perfettamente funzionanti e velocissimi

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ZAVORRE: DIRIGENTE SCOLASTICO, COLLEGIO DOCENTI, INFRASTRUTTURE A SOSTEGNO DELL'INNOVAZIONE, MANCANZA DI FONDI ECONOMICI IMMEDIATI A SOSTEGNO DEI PROCESSI INNOVATIVI

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ZAVORRE: DIRIGENTE SCOLASTICO, COLLEGIO DOCENTI, INFRASTRUTTURE A SOSTEGNO DELL'INNOVAZIONE, MANCANZA DI FONDI ECONOMICI IMMEDIATI A SOSTEGNO DEI PROCESSI INNOVATIVI

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timore di confrontarsi con le novità abbandonare percorsi didattici noti e collaudati

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- mancanza competenze digitali
- timore di sperimentare nuove metodologie didattiche

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Trovare elementi per consentire ai più restii a rompere il ghiaccio