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etre precis dans ses geste ne pas etre brusque

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etre precis dans ses geste ne pas etre brusque

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reconstituer les morceau manquant d'un objet

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reconstituer les morceau manquant d'un objet

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la patience

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apprendre a déterrer,nettoyer et identifier les objets

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apprendre a déterrer,nettoyer et identifier les objets

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savoir si l'objet trouver a de la valeur 

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savoir si l'objet trouver a de la valeur 

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minutieux

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se qui cherche les objet

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bijoux

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se qui restaure les objet

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savoir de quelle époque ou de quelle civilisation viens la découverte  

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savoir de quelle époque ou de quelle civilisation viens la découverte  

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reconnaitre si l'objet trouvé est ancien

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reconnaitre si l'objet trouvé est ancien

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découvre des objet anciens

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curieux

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decouvrir des archive

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connaissance des lieux

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être minutieux

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Quels sont des supérieurs hiérarchiques ?

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Manière de se comporter avec les autres

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Disposition naturelle ou acquise

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Ce que l'on a acquis par l'étude et la pratique

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Compétences clés pour réussir dans le métier

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Compétences clés pour réussir dans le métier

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Repérer parmi les compétences identifiées (connaissances - attitudes - aptitudes ) celles qui semblent les plus importantes aux yeux du professionnel.

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Interrelations entre les différents services

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Interrelations entre les différents services

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Enumérer les services avec lesquels le professionnel travaille (les personnes et leurs fonctions).

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Recenser les éléments relatifs à la responsabilité spécifique du poste et noter les conséquences en cas de manquement.

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Nommer les tâches observées qui démontrent la nécessité de maîtriser les connaissances d'histoire-géographie pour exercer ce métier.

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Décrire les tâches accomplies par les professionnels observés (à exprimer par un verbe d’action).