# data[].attributes.headline
Навчальні програми курсів за вибором, факультативів

# data[].attributes.subject
Навчальні програми курсів за вибором, факультативів

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Навчальні програми курсів за вибором факультативів

# data[].attributes.attachment_link.description
Про міністерство

# data[].attributes.headline
Перелік програм варіативної складової

# data[].attributes.subject
Перелік програм варіативної складової

# data[].attributes.attachment_link.title
Перелік програм варіат склад

# data[].attributes.headline
Програма із зарубіжної літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.subject
Програма із зарубіжної літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.body
Профільний рівень

# data[].attributes.headline
Програма із зарубіжної літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.subject
Програма із зарубіжної літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.body
Рівень стандарту

# data[].attributes.headline
Програма з української літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.subject
Програма з української літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.body
Профільний рівень

# data[].attributes.headline
Програма з української літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.subject
Програма з української літератури. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.body
Рівень стандарту

# data[].attributes.headline
Програма з української мови. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.subject
Програма з української мови. 10 клас (оновлена)

# data[].attributes.body
Профільний рівень

# data[].attributes.headline
Програма з української мови. 10 клас (оновлена) 

# data[].attributes.subject
Програма з української мови. 10 клас (оновлена) 

# data[].attributes.body
Рівень стандарту

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Автор тексту: Аліна Мірошникова

Нові технології змушують людський мозок еволюціонувати в небаченому досі темпі. Діти, які ніколи не жили у світі без інтернету, вже "заточені" під віртуальну реальність. До школи зараз приходять абсолютно нові за типом мислення учні. Якщо орієнтуватися на теорію поколінь, нині за партами сидить покоління Z - "цифрові" діти.

Як вчителям і батькам з інших поколінь уникнути конфліктів з ними? Розбираємося разом із кризовим психологом, трансформаційним тренером, супервізором Оленою Любченко.

Теорії поколінь Вільяма Штрауса і Ніла Хоува вже 26 років. На думку авторів, цінності поколінь змінюються циклічно. Тож їхні головні риси можна не тільки виявити, спираючись на результати досліджень, а й спрогнозувати. Можна передбачити також конфлікт поколінь - саме те, що нині відбувається між учнями та вчителями, яким за 40. Головні цінності таких дорослих (покоління Х) - повага до індивідуалізму, відповідальність, книжкове мислення. У той час як сучасні діти (покоління Z) - майже повна протилежність: інфантильні, орієнтовані на думку однолітків, з кліповим мисленням.

Молоді вчителі (покоління Y) ближчі до школярів. Але вони схильні вносити елементи змагання, налаштовані на дітей-переможців, оригіналів. А багатьом "новим" підліткам конкурси і креативний підхід не цікаві.

Ці діти виросли серед новинних стрічок і клацання телевізійним пультом. Вибір - їх головна цінність. Пошук - те, що вони вміють найкраще. Для них завжди існує цікавіший сайт, свіжіша інформація - треба лише знайти. Вони здатні швидко "просівати" великі обсяги інформації, одночасно листуватися з десятком людей і оперативно реагувати на нові повідомлення.

Вони - діти гаджетів. Тому пишуть на папері лише на уроках, решта записів - у смартфонах і планшетах. Майже не читають паперових книг, хоча літери вивчають з пелюшок, щоб знайти мультики в YouTube. Для таких учнів підручники, навіть в електронному вигляді, здаються нудними без лінків і відео.

Подробиці їх особливо не цікавлять. Ігнорують довгі тексти і звертання, особливо усні. Отож задушевні розмови і лекції - не для них. Як наслідок, часто мають слабку пам'ять і проблеми з концентрацією уваги.

У них забагато варіантів у голові. Якщо під час обіду попросити води, "цифрові" не знатимуть, що робити: налити мінералки, з кулера, з чайника чи водопроводу. При цьому не схильні запитувати, щоб уточнити, і глибоко вникати. Тож завдання без покрокового алгоритму такі школярі роблять абияк чи взагалі ігнорують.

Говорити з ними "твітами", тобто коротко і з перервами. А завдання розсилати на гаджети. Будь-яке завдання краще розбивати на десяток дрібних. Розписувати кожен крок і не сподіватися на допитливість. Шаблони не обмежують, а навпаки заспокоюють покоління Z. А креативність вмикається, коли вони знаходять недоліки в шаблонах або шукають нові версії.

У підлітковому віці "цифрові" діти не такі "колючі", як були попередні покоління. Зате і спроб відокремитися, досягти незалежності не роблять. На Заході це перше покоління, яке не йде з дому, щоб будувати життя самостійно. Прогнозують, що діти покоління Z будуть жити з батьками в середньому до 35 років. Але це не послух, а радше практичність: поруч повинен бути той, хто "розрулить" справи в реалі, обслужить у побутовому сенсі.

Побут їх особливо обтяжує. Похід у магазин - важке випробування. Більшість хотіла б працювати не в офісі, а вдома. Вчитися діти теж мріють вдома. Але якби при цьому їм забезпечили ще й простір для "тусовки" з однолітками.

Сучасні підлітки не носяться з життєвими цілями, як молодь 1980-х, і не мріють здивувати оточуючих, як молодь "нульових". Кава з печивом, облаштований під себе віртуальний світ і кілька тисяч "френдів" - ось і все, що їм треба.

Зона зрілості "цифрових" - в інтернеті. Вони можуть брати участь у важливих міжнародних проектах, але одночасно сидіти голодними, доки мама не зготує вечерю.

Треба враховувати, що сучасні діти не знають елементарних побутових речей. Тож робити висновки про зрілість школяра варто за його інтелектуальною працею, а не соціальною пристосованістю. Вчителям необхідно тісно спілкуватися з батьками - вони і "домашку" роблять, і інтереси старшокласників представляють.

Життя для "цифрових" - це пошук. Стосунки вони легко обривають одним повідомленням і одразу переглядають нові кандидатури в соцмережах. Школярі кидають недоробленим домашнє завдання, хоча здатні його виконати. А ті, хто вже встиг почати працювати або стажуватися, шокують кадровиків: вони можуть кинути проект через те, що в офісі незручна міні-кухня. Бо не терплять дискомфорту.

Покоління Z йде від усього, що викликає дискомфорт. Якщо їм цікаво і вони самі цього хочуть - готові гарувати. Як тільки з'являється "треба" - активність знижується.

Багато з них ще підлітками заробляють як фрілансери, оскільки в інтернет-реальності важливі вміння, а не атестати й дипломи. При цьому покоління Z не шукає захмарних зарплат, а той мізер, який їм треба, легко отримають в будь-якому місці.

Подача матеріалу на уроці, цікавість, елемент гри ще ніколи не були настільки важливі. А ще - зручність. У приватних школах вже зрозуміли, що комфортні, стильні та модернізовані класи спонукають сучасних дітей бігти на заняття. Якщо немає матеріальної бази, використовуйте оригінальні роздруківки та нестандартне оформлення кабінету.

Сучасні діти збиваються у віртуальні "зграї". Належність до групи в соцмережах для них надзвичайно важлива. Повідомленням очевидців у Facebook довіряють більше, ніж офіційним новинам. Пости пишуть не для обміну інформацією, а для ритуальної підтримки спілкування. Обмін привітаннями і світські розмови переводять в онлайн.

Довіряють більшості. На будь-яке запитання збирають у соцмережах десятки чи навіть сотні думок, а потім узагальнюють і роблять так само, як усі.

Якщо попереднє покоління шукало однокласників у соцмережах, то нині діти прямо там і заводять друзів. Емпатія, вміння розпізнавати міміку і жести, тобто успішно спілкуватися наживо, у сучасних дітей набагато слабкіші, ніж у їхніх батьків. Їхні почуття - це смайли та статуси. А текст, фото і відео - головні враження.

Своїх знайомих можуть описати одним абзацом, решта - не цікавить. Друзі нагадують їм персонажів комп'ютерної гри із заданими параметрами.

Вчителю варто давати час на уроці для зворотного зв'язку від однолітків, обміну досвідом, групових завдань. Варто завести для класу групу в соцмережі. Але її мають вести діти, а не дорослі. Час від часу розміщувати там щось, що спонукатиме до обговорення навчання. Сучасних дітей треба вчити розуміти власні та чужі почуття, звертати увагу на складність та унікальність особистості.

Влоги, в яких знімають дорогу до школи або поїдання сніданку, - це форма щоденника. Але раніше щоденник був справою приватною, а тепер - публічною. Утім, особистий простір - незрозуміле поняття для цього покоління. Як і субординація.

У школі вони зненацька звертаються на ім'я до вчителів, ставлять нетактовні запитання, телефонують на мобільний пізно ввечері, щоб уточнити завдання. Ті, що вже почали працювати, можуть через дрібниці писати гендиректору, минаючи безпосереднього керівника.

Постійна публічність змушує покоління Z достроково відповідати на запитання: хто ти такий, який ти персонаж? Раніше самоідентифікація була клопотом тих, кому під 30. Але соцмережі зберігають старі записи, навішують ярлики. І якщо дитина раніше мала певні вподобання, зміну смаків доводиться аргументувати.

У навчанні варто спиратися на любов до публічності. Запропонуйте учням зняти відео про виконання досліду. Вони зроблять це охочіше, ніж записуватимуть результати в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як вчителям порозумітися з "цифровим" поколінням дітей

# data[].attributes.attachment_link.description
Автор тексту: Аліна Мірошникова Головні риси сучасних школярів та як їх спрямувати в корисне русло. Нові технології змушують людський мозок еволюціонувати в небаченому досі темпі. Діти, які ніколи не жили у світі без інтернету, вже "заточені" під віртуальну реальність. До школи зараз приходять абсолютно нові за типом мислення учні.

# data[].attributes.headline
Лист МОН України

# data[].attributes.subject
Лист МОН України

# data[].attributes.body
Методичні рекомендації потенційним авторам щодо підготовки підручників для 10 класу

# data[].attributes.attachment_link.title
lyst_mon_1-11-103 Метод рек потенційним авторам підруч для 10 кл

# data[].attributes.headline
Лайфхаки з української літератури

# data[].attributes.subject
Лайфхаки з української літератури

# data[].attributes.body
Он-лайн книга

# data[].attributes.attachment_link.title
Зміст · Лайфхаки з української літератури

# data[].attributes.attachment_link.description
1.3. Пам'ятка читача, або Як говорити до літератури

# data[].attributes.headline
Лайфхаки з української літератури

# data[].attributes.subject
Лайфхаки з української літератури

# data[].attributes.body
Он-лайн курс

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Онлайн-курс у цифрах

5 тижнів по 4 години

15 лекцій

Навчальні відеоматеріали
У кожній темі на вас чекають навчальні відеоматеріали по всім творам і авторам, яких включено у программу ЗНО.

Відео з відомими культурними діячами
Також ми підготували відео-інтерв'ю з відомим культурними діячами, письменниками та музикантами, які розкажуть про свої власні відкриття в українській літературі.

Комплекс супроводжуючих матеріалів та інструментів
Для ефективного навчання на курсі у вашому доступі: інтерактивний підручник EdEra Books спеціальні аркуші учня, більше 300 тестів і форум для обговорень проблемних питань.

Ігор Хворостяний

Кандидат філологічних наук, учитель вищої категорії, учитель української мови та літератури ТОВ "НВК "НОВОПЕЧЕРСЬКА ШКОЛА".

Випускник Інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Автор посібників із української мови та літератури, ряду наукових і науково-популярних статей. Сфера наукових зацікавлень: класична українська література, філософія літератури, культура мовлення, методика викладання української мови та літератури.

Має значний досвід підготовки учнів до складання ЗНО, олімпіад, конкурсів різних рівнів (ряд 200-бальників ЗНО, переможців міських і всеукраїнських рівнів олімпіади з української мови та літератури, міського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН). Його колишні учні - успішні студенти ВНЗ України та світу, серед яких і молоді письменники.

Онлайн-курс "Лайфхаки з української мови"
Онлайн-курс у формі корисних порад (лайфхаків), що допоможе опанувати базові теоретичні знання з української мови, виробити навички успішної мовленнєвої комунікації та підготуватися до складання ЗНО.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лайфхаки з української літератури

# data[].attributes.attachment_link.description
Безкоштовний курс у формі лайфхаків для ознайомлення з розвитком української літератури від найдавніших часів до сьогодні й підготовки до складання ЗНО.

# data[].attributes.headline
Лайфхаки з української мови

# data[].attributes.subject
Лайфхаки з української мови

# data[].attributes.body
Он-лайн книга

# data[].attributes.attachment_link.description
Стилі сучасної української літературної мови

# data[].attributes.headline
Лайфхаки з української мови

# data[].attributes.subject
Лайфхаки з української мови

# data[].attributes.body
Он-лайн курс

# data[].attributes.headline
Програма з української літератури для 5-9 класів

# data[].attributes.subject
Програма з української літератури для 5-9 класів

# data[].attributes.attachment_link.title
Програма Українська літ 5-9 кл

# data[].attributes.headline
Програма з української мови для 5-9 класів

# data[].attributes.subject
Програма з української мови для 5-9 класів

# data[].attributes.attachment_link.title
Програма укр мова для  -5-9 кл

# data[].attributes.headline
Програма із зарубіжної літератури для 5-9 класів

# data[].attributes.subject
Програма із зарубіжної літератури для 5-9 класів

# data[].attributes.attachment_link.title
Програма зар літ 5-9 кл

# data[].attributes.headline
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

# data[].attributes.subject
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

# data[].attributes.body
КОІППО

# data[].attributes.attachment_link.description
"Реформування педагогіки загальної середньої освіти передбачає перехід до педагогіки партнерства між учнем, вчителем і батьками, що потребує ґрунтовної підготовки вчителів за новими методиками і технологіями навчання, зокрема інформаційно-комунікативними технологіями". Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої...

# data[].attributes.headline
Рекомендації КОІППО

# data[].attributes.subject
Рекомендації КОІППО

# data[].attributes.body
Презентація "Готуємося до 2018-2019 навчального року"

# data[].attributes.attachment_link.title
Гуманітарно-естетичні дисципліни

# data[].attributes.attachment_link.description
рекомендації науково-педагогічних та педагогічних працівників комунального закладу "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського" щодо організації освітнього процесу у 2018-2019 навчальному році в закладах дошкільної освіти та закладах загальної середньої освіти Кіровоградщини

# data[].attributes.headline
Відео до уроків 

# data[].attributes.subject
Відео до уроків 

# data[].attributes.body
Українська мова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми.

Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

На жаль - не всі видео уроки є українською, або ми не змогли їх знайти. Можеш допомогти нам с пошуком або знiми урок власноруч! Надсилай нам свої знахідки і ми обов'язково розмістимо їх на каналі Нова Школа - просто скопіюй посилання в коментар до першого відео.
ВПЕРЕД ДО УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ - 6 КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська Мова 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми. Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

# data[].attributes.headline
Відео до уроків

# data[].attributes.subject
Відео до уроків

# data[].attributes.body
Українська мова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми.

Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

На жаль - не всі видео уроки є українською, або ми не змогли їх знайти. Можеш допомогти нам с пошуком або знiми урок власноруч! Надсилай нам свої знахідки і ми обов'язково розмістимо їх на каналі Нова Школа - просто скопіюй посилання в коментар до першого відео.
ВПЕРЕД ДО УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ - 7 КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська Мова 7 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми. Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

# data[].attributes.headline
Відео до уроків 

# data[].attributes.subject
Відео до уроків 

# data[].attributes.body
Українська мова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми.

Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

На жаль - не всі видео уроки є українською, або ми не змогли їх знайти. Можеш допомогти нам с пошуком або знiми урок власноруч! Надсилай нам свої знахідки і ми обов'язково розмістимо їх на каналі Нова Школа - просто скопіюй посилання в коментар до першого відео.
ВПЕРЕД ДО УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ - 8 КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська Мова 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми. Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

# data[].attributes.headline
Відео до уроків

# data[].attributes.subject
Відео до уроків

# data[].attributes.body
Українська мова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми.

Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

На жаль - не всі видео уроки є українською, або ми не змогли їх знайти. Можеш допомогти нам с пошуком або знiми урок власноруч! Надсилай нам свої знахідки і ми обов'язково розмістимо їх на каналі Нова Школа - просто скопіюй посилання в коментар до першого відео.
ВПЕРЕД ДО УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ - 9 КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська Мова 9 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми. Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

# data[].attributes.headline
Відео до уроків

# data[].attributes.subject
Відео до уроків

# data[].attributes.body
Українська мова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми.

Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

На жаль - не всі видео уроки є українською, або ми не змогли їх знайти. Можеш допомогти нам с пошуком або знiми урок власноруч! Надсилай нам свої знахідки і ми обов'язково розмістимо їх на каналі Нова Школа - просто скопіюй посилання в коментар до першого відео.
ВПЕРЕД ДО УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ - 10 КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська Мова 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми. Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

# data[].attributes.headline
Відео до уроків

# data[].attributes.subject
Відео до уроків

# data[].attributes.body
Українська мова

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації

# data[].attributes.body
Зарубіжна література, українська мова та література

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні реком укр м 2018-2019

# data[].attributes.body
Лист управління освіти, науки, молоді та спорту від 14.08.2018 335-12/2489/0,35

# data[].attributes.attachment_link.title
Управління День Знань

# data[].attributes.headline
Відео до уроків

# data[].attributes.subject
Відео до уроків

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми.

Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.

На жаль - не всі видео уроки є українською, або ми не змогли їх знайти. Можеш допомогти нам с пошуком або знiми урок власноруч! Надсилай нам свої знахідки і ми обов'язково розмістимо їх на каналі Нова Школа - просто скопіюй посилання в коментар до першого відео.
ВПЕРЕД ДО УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ - 5 КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська Мова 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
На нашому сайті ми викладаємо в безкоштовний доступ всі навчальні відео-ролики, які ми створювали роками. Їх - багато, але це не усі уроки з усіх предметів шкільної програми. Ми вирiшили створювати на нашому Ютуб-каналі плейлисти iз того, що є по конкретному предмету у вільному доступі, керуючись двома принципами: по-перше, це повинен бути повний курс предмета, тема за темою, який здатен повністю замінити підручник; по-друге, матеріал повинен РОЗВИВАТИ І РОЗВАЖАТИ мозок учня.