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La Historia puede embellecerse y ser más atractiva si se tienen en cuenta diversas fuentes como las pinturas, la litografía, periódicos, etc. Sumado a ello cabe hacer mención del uso de las TIC, las cuales permiten optimizar el manejo de la información y presentarla de una manera más atractiva.
Además es menester aclarar la infinidad de conocimientos con los cuales podemos tener contacto y adquirir. No obstante, siempre tenemos que estar atentos al manejo de esta información, ya sea para nuestro propio uso o el de nuestros alumnos. Por ello, es necesario que los estudiantes adquieran la capacidad critica a la hora de iniciar búsquedas en Internet.

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El Historiador se vale de fuentes para dar origen a una narración histórica. La memoria es una  de las materias primas (fuente) de la historia.

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"Recuperación de la historia y memoria histórica". Conferencia plenaria de Ángel Viñas en el IV Congreso Internacional Historia a Debate. Santiago de Compostela, 17 de diciembre de 2010.

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La Geografía nos ayuda a comprender los hechos históricos, la complejidad de las relaciones entre el hombre y el medio en el que vive.

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¿Cómo utilizamos las TIC en nuestras clases de Historia?

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El estudio de la historia es muy complejo cuando hay que relacionar los distintos tiempos en los que ocurre un hecho histórico. Sabemos que generalmente analizamos los tiempos cortos (los que frecuentemente son más fáciles de entender para nuestros estudiantes), pero es necesario poder enseñar y aprender un hecho interaccionando los distintos tiempos, para lograr un mayor conocimiento. En este sentido las TIC son buenas herramientas para lograr tal fin.