# data[].attributes.body
Pytanie o drogę i informowanie...

# data[].attributes.headline
11 i 13 .05. Temat: Prezentuję wybranego muzyka, piosenkarza itp.

# data[].attributes.subject
11 i 13 .05. Temat: Prezentuję wybranego muzyka, piosenkarza itp.

# data[].attributes.body
Cele cywilizacyjne. Poznaję i prezentuje kolegom i koleżankom twórców piosenki francuskiej .
1. Poznajemy nowe słówka dzięki tekstom wybranych piosenek.

# data[].attributes.headline
13.05 Temat: Udzielam informacji jak dotrzeć do wyznaczonego miejsca.

# data[].attributes.subject
13.05 Temat: Udzielam informacji jak dotrzeć do wyznaczonego miejsca.

# data[].attributes.body
Cele: informowanie jak dojść do celu.
1. Poznaję zwroty lokalizujące w przestrzeni.
2. Stosuję je w praktyce. Informuję gdzie się znajduje wybrane miejsce, sklep,.
3. Informuje jak tam dojść.

# data[].attributes.body
Cele : uczeń potrafi zadać pytanie o drogę
1. Poznaję zwroty z pytania o drogę.
2. Potrafię spytać jak dojść do różnych miejsc na mapie miasta.
Zad 4/62

# data[].attributes.body
Cele cywilizacyjne: poznaję piosenkarzy i zespoły francuskie
1. Porzygotuj prezentację piosenkarki, piosenkarza oraz ich utworu po francusku wraz z tłumaczeniem.
2. Zaprezentuj na zajęciach po 10.05 .

# data[].attributes.headline
06.05 Temat: Powtorzenie materiału. Dialog w sklepie - zwroty.

# data[].attributes.subject
06.05 Temat: Powtorzenie materiału. Dialog w sklepie - zwroty.

# data[].attributes.body
Cele komunikacyjne: poznaję i stosuję zwroty z zakupów w sklepie odzieżowym.
1. Uczniowie utrwalają zwroty.
2. Poznajemy nowe zwroty. Praca samodzielna

# data[].attributes.headline
4.05. Temat: Style muzyczne i instrumenty.

# data[].attributes.subject
4.05. Temat: Style muzyczne i instrumenty.

# data[].attributes.body
Cele: wyrażam opinię i swoje gusta na temat muzyki.
Cele cywilizacyjne: poznaję twórców francuskojęzycznych.
1. Nazywam gatunki muzyki i wyrażam swoje gusta muzyczne.
2. Praca samodzielna - autoewaluacja.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les familles d’instruments | Le Petit Quotidien, le seul journal d'actualité pour les enfants de 6-10 ans | Musique, Musique ce1, Fête de la musique

# data[].attributes.attachment_link.description
16 déc. 2020 - Les familles d’instruments | Le Petit Quotidien, le seul journal d'actualité pour les enfants de 6-10 ans

# data[].attributes.body
Cel leksykalny - utrwalam nazwy części garderoby.
1. Zapamietuję nazwy garderoby.
2. Przypominam sobie nazwy tkanin i deseni.
3. Przypominam sobie kolory i miejsce przymiotnika w zdaniu.

# data[].attributes.attachment_link.title
VETEMENTS | Les vetements en francais, Fiches pédagogiques, French expressions

# data[].attributes.attachment_link.description
27 août 2018 - Poster pour apprendre le vocabulaire des vêtements. Vocabulary: Vêtements; Materialtype: Liste de vocabulaire

# data[].attributes.headline
Zapraszam, wysyłacie mi zadania: ekowalskafr@gmail.com               

# data[].attributes.subject
Zapraszam, wysyłacie mi zadania: ekowalskafr@gmail.com               

# data[].attributes.body
Zapraszam na lekcje:
https://meetingsemea9.webex.com/meet/ekowalskafr

Dziękuję:)