# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte2) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte2) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte2) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte1) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte1) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte1) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.attachment_link.title
(Parte1) TALLER - "NUEVAS MASCULINIDADES, Inteligencia Emocional y Propósito" (NIVEL joven-adulto)

# data[].attributes.headline
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.subject
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Si no lo has visto, míratelo!" con grupo de hombres de Córdoba

# data[].attributes.headline
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.subject
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Si no lo has visto, míratelo!" con grupo de hombres de Córdoba

# data[].attributes.headline
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.subject
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Si no lo has visto, míratelo!" con grupo de hombres de Córdoba

# data[].attributes.headline
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.subject
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Si no lo has visto, míratelo!" con grupo de hombres de Córdoba

# data[].attributes.attachment_link.title
Como saber si sufres maltrato. Proyecto "Conectar sin que nos raye" I Psico Woman

# data[].attributes.attachment_link.title
Como saber si sufres maltrato. Proyecto "Conectar sin que nos raye" I Psico Woman

# data[].attributes.attachment_link.title
🕸LA TELARAÑA DE LA VIOLENCIA🕸 Deshilando comportamientos violentos - PAMELA PALENCIANO

# data[].attributes.headline
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.subject
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja.

1. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta. En el caso de los chicos la subida de peldaños tiene que ver con conductas de dominación y en el caso de las chicas de sumisión.

2. -Siguiendo las indicaciones de tu tutor/a, vamos a formar varios grupos. Cada uno pensaremos en ejemplos de situaciones que pueden pasar en una relación de noviazgo o pareja que ilustren lo que se describe en cada peldaño.

3. -Después haremos una puesta en común en la que reflexionaremos conjuntamente sobre cómo se pueden ir bajando peldaños y evitar situaciones de violencia de cualquier tipo en una relación de pareja.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departamento de Orientación I.E.S. Fernando Savater-Jerez

# data[].attributes.attachment_link.title
La escalera de la violencia: actividad de tutoría (3º-4º)

# data[].attributes.attachment_link.description
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta.

# data[].attributes.headline
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.subject
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja.

1. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta. En el caso de los chicos la subida de peldaños tiene que ver con conductas de dominación y en el caso de las chicas de sumisión.

2. -Siguiendo las indicaciones de tu tutor/a, vamos a formar varios grupos. Cada uno pensaremos en ejemplos de situaciones que pueden pasar en una relación de noviazgo o pareja que ilustren lo que se describe en cada peldaño.

3. -Después haremos una puesta en común en la que reflexionaremos conjuntamente sobre cómo se pueden ir bajando peldaños y evitar situaciones de violencia de cualquier tipo en una relación de pareja.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departamento de Orientación I.E.S. Fernando Savater-Jerez

# data[].attributes.attachment_link.title
La escalera de la violencia: actividad de tutoría (3º-4º)

# data[].attributes.attachment_link.description
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja.

1. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta. En el caso de los chicos la subida de peldaños tiene que ver con conductas de dominación y en el caso de las chicas de sumisión.

2. -Siguiendo las indicaciones de tu tutor/a, vamos a formar varios grupos. Cada uno pensaremos en ejemplos de situaciones que pueden pasar en una relación de noviazgo o pareja que ilustren lo que se describe en cada peldaño.

3. -Después haremos una puesta en común en la que reflexionaremos conjuntamente sobre cómo se pueden ir bajando peldaños y evitar situaciones de violencia de cualquier tipo en una relación de pareja.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departamento de Orientación I.E.S. Fernando Savater-Jerez

# data[].attributes.attachment_link.title
La escalera de la violencia: actividad de tutoría (3º-4º)

# data[].attributes.attachment_link.description
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja.

1. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta. En el caso de los chicos la subida de peldaños tiene que ver con conductas de dominación y en el caso de las chicas de sumisión.

2. -Siguiendo las indicaciones de tu tutor/a, vamos a formar varios grupos. Cada uno pensaremos en ejemplos de situaciones que pueden pasar en una relación de noviazgo o pareja que ilustren lo que se describe en cada peldaño.

3. -Después haremos una puesta en común en la que reflexionaremos conjuntamente sobre cómo se pueden ir bajando peldaños y evitar situaciones de violencia de cualquier tipo en una relación de pareja.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departamento de Orientación I.E.S. Fernando Savater-Jerez

# data[].attributes.attachment_link.title
La escalera de la violencia: actividad de tutoría (3º-4º)

# data[].attributes.attachment_link.description
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja.

1. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta. En el caso de los chicos la subida de peldaños tiene que ver con conductas de dominación y en el caso de las chicas de sumisión.

2. -Siguiendo las indicaciones de tu tutor/a, vamos a formar varios grupos. Cada uno pensaremos en ejemplos de situaciones que pueden pasar en una relación de noviazgo o pareja que ilustren lo que se describe en cada peldaño.

3. -Después haremos una puesta en común en la que reflexionaremos conjuntamente sobre cómo se pueden ir bajando peldaños y evitar situaciones de violencia de cualquier tipo en una relación de pareja.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Departamento de Orientación I.E.S. Fernando Savater-Jerez

# data[].attributes.attachment_link.title
La escalera de la violencia: actividad de tutoría (3º-4º)

# data[].attributes.attachment_link.description
Con esta actividad queremos analizar y detectar las diversas formas de violencia que pueden darse dentro de las relaciones de noviazgo o pareja. -Observa con atención "la escalera de la violencia". Si te fijas bien, en ella puedes ver como se van subiendo peldaños dentro de una relación, que van incrementando y "legitimando" el grado de violencia en esta.

# data[].attributes.headline
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.subject
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.headline
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.subject
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.headline
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.subject
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.attachment_link.title
IES La Paz contra la violencia de género y por la igualdad entre hombres y mujeres

# data[].attributes.attachment_link.title
IES La Paz contra la violencia de género y por la igualdad entre hombres y mujeres

# data[].attributes.attachment_link.title
IES La Paz contra la violencia de género y por la igualdad entre hombres y mujeres

# data[].attributes.attachment_link.title
IES La Paz contra la violencia de género y por la igualdad entre hombres y mujeres

# data[].attributes.attachment_link.title
IES La Paz contra la violencia de género y por la igualdad entre hombres y mujeres

# data[].attributes.attachment_link.title
IES La Paz contra la violencia de género y por la igualdad entre hombres y mujeres

# data[].attributes.attachment_link.title
Como saber si sufres maltrato. Proyecto "Conectar sin que nos raye" I Psico Woman

# data[].attributes.attachment_link.title
Como saber si sufres maltrato. Proyecto "Conectar sin que nos raye" I Psico Woman

# data[].attributes.attachment_link.title
Informe semanal - Aprendiendo a querer - RTVE.es

# data[].attributes.attachment_link.description
Informe semanal - Aprendiendo a querer. Informe Semanal online, completo y gratis en A la Carta. Todos los informativos online de Informe Semanal en RTVE.es A la Carta

# data[].attributes.headline
LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES

# data[].attributes.subject
LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES

# data[].attributes.attachment_link.title
Informe semanal - Aprendiendo a querer - RTVE.es

# data[].attributes.attachment_link.description
Informe semanal - Aprendiendo a querer. Informe Semanal online, completo y gratis en A la Carta. Todos los informativos online de Informe Semanal en RTVE.es A la Carta

# data[].attributes.headline
MITOS Y FALSAS CREENCIAS SOBRE LA VIOLENCIA A LAS MUJERES 

# data[].attributes.subject
MITOS Y FALSAS CREENCIAS SOBRE LA VIOLENCIA A LAS MUJERES 

# data[].attributes.attachment_link.title
Mitos y falsas creencias violencia machista.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
NO SIGNIFICA NO | Contra la violencia de género

# data[].attributes.attachment_link.title
🕸LA TELARAÑA DE LA VIOLENCIA🕸 Deshilando comportamientos violentos - PAMELA PALENCIANO

# data[].attributes.headline
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.subject
Carmen Ruiz Repullo: La escalera de la Violencia de Género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

# data[].attributes.headline
Las mujeres lo escuchan a lo largo de su vida y los hombres no..

# data[].attributes.subject
Las mujeres lo escuchan a lo largo de su vida y los hombres no..

# data[].attributes.attachment_link.title
48 Cosas que las mujeres escuchan a lo largo de su vida

# data[].attributes.headline
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.subject
Corto  Micromachismos:"Si no lo has visto, míratelo"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Si no lo has visto, míratelo!" con grupo de hombres de Córdoba

# data[].attributes.headline
Historia del Feminismo contada en 10 minutos.

# data[].attributes.subject
Historia del Feminismo contada en 10 minutos.

# data[].attributes.headline
Corto: Desmontando mitos contra la violencia de género.

# data[].attributes.subject
Corto: Desmontando mitos contra la violencia de género.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cinco mitos de la violencia machista desmontados en menos de tres minutos

# data[].attributes.headline
Entrevista: Silvia Congost: Evitar la dependencia.

# data[].attributes.subject
Entrevista: Silvia Congost: Evitar la dependencia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Versión Completa. Claves para evitar la dependencia emocional. Silvia Congost, psicóloga

# data[].attributes.headline
Entrevista: Marina Marroquí Cómo aprender a amar.

# data[].attributes.subject
Entrevista: Marina Marroquí Cómo aprender a amar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Versión Completa. Cómo aprender a amar en igualdad. Marina Marroquí, educadora social

# data[].attributes.body
Corto: A quién dices amar.
Dirigido por Inés Pintor.

# data[].attributes.attachment_link.title
A quien dices amar. El corto de COSMO contra la violencia de género.