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Diferencia entre juego, gamificación y aprendizaje basado en juego.

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Diferencia entre juego, gamificación y aprendizaje basado en juego.

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Puedes consultar el siguiente link como apoyo para realizar tu comentario.

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Gamificación NO es hacer de todo un juego, pero se centra en ¡vamos a aprender de los juegos! En estudiar por qué funcionan los juegos, la psicología que hay detrás y lo que motiva a la gente a jugar una y otra vez aunque pierdan, y aun así sigan disfrutando.

Todos los juegos tienen cuatro rasgos que los definen: un objetivo, reglas, un sistema de retroalimentación (feedback) y la participación voluntaria.

Debido a los elementos que comparten en el área de los juegos muchas veces se confunde gamificación con los juegos serios (serious games) y nada mejor que el cuadrante de Deterding para ver gráficamente las diferencias.

Aunque ambos están en en área de los juegos (Gaming) con un propósito diferente al del puro entretenimiento (Playing) hay una diferencia:

1. Los juegos serios o serious games son juegos en sí mismos diseñados con una finalidad más allá del puro entretenimiento (juegos para el aprendizaje, simulaciones, juegos significativos o con un propósito).

2. La gamificación utiliza elementos y el pensamiento del diseño de juegos en contextos de no juego para buscar retos y motivar a la acción.

Ejemplos en bibliotecas:

Los juegos serios toman un problema real y lo ponen en un juego para hacerlo más fácil de entender y más divertido. En una biblioteca se podría utilizar para las actividades de alfabetización informacional (ALFIN), o para los programas en los que se enseña a los usuarios a manejar la biblioteca, sus servicios y recursos. Fundamentalmente todo lo que tenga que ver con el aprendizaje.

La gamificación no es un juego en sí mismo, aplica elementos y técnicas del diseño de juegos en actividades reales para motivar a las personas a comportarse de una determinada manera dependiendo de si nuestros objetivos son fidelizar a los usuarios, mejorar la percepción de la biblioteca, fomentar el uso de la colección, compartir y participar en actividades, mejorar los procesos internos, entre otras acciones.

Es peligroso creer que la gamificación es simplemente introducir recompensas, puntos y tablas de clasificación en una página web. Detrás de un sistema gamificado hay mucho más, al estar basado en el comportamiento de las personas es importante analizar aspectos inherentes a sus preferencias y a la organización con la que interactúa. Como dice Fernando Amigo en su Tesis la clave está en el análisis de los participantes y de los comportamientos asociados y su gestión en el largo plazo, y en los KPIs de los procesos o actividades objeto de gamificación.

Por último, proponer el esquema de Andrej Marczewki:

En el esquema engloba los juegos serios y la gamificación, junto con el diseño inspirado en los juegos, en un paraguas que denomina " Game Thinking" como el uso de juegos y aproximaciones al juego para resolver problemas y crear mejores experiencias.

¿Cómo traducirías "Game Thinking"? ¿Conceptualización de juegos, pensamiento lúdico, lógica de los juegos? Os invito a hacer vuestras aportaciones. A mi me gusta la de pensamiento lúdico, porque desarrollar esa capacidad de pensar es una forma de disfrutar lo que haces y ver el sentido que tiene para poder transmitirlo después a los usuarios, para que ellos también disfruten su experiencia significativa en los espacios físicos o digitales de la biblioteca.

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Gamificación NO es hacer de todo un juego, pero se centra en ¡vamos a aprender de los juegos! En estudiar por qué funcionan los juegos, la psicología que hay detrás y lo que motiva a la gente a jugar una y otra vez aunque pierdan, y aun así sigan disfrutando.

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Gamificación, Juegos serios y Aprendizaje basado en juegos.

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Gamificación, Juegos serios y Aprendizaje basado en juegos.

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Buen aprendizaje utilizando bien el recurso de la tecnología 

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Buen aprendizaje utilizando bien el recurso de la tecnología 

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YAS Y JAQUI
DIFERENCIAS:
Gamificación uso de los principios de los elementod de un juego para un aprendizaje, juego serio: basado en compu con fines educativos

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Gamnificacion utiliza mecanismos y dinámicas para aprender algo a través de la accion.
El juego es libre y voluntario sin un fin concreto.
Juegos serios están inmersos en un dispositivo. Para Generar un aprendizaje

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Es bueno aprender la diferencia entre juegos (la diversión y entretenimiento) y que aprendizaje a través del juego( inventar un juego para aprender) y gamificación(tienen objetivos claros, propone un reto, normas y recompensas) 

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Es bueno aprender la diferencia entre juegos (la diversión y entretenimiento) y que aprendizaje a través del juego( inventar un juego para aprender) y gamificación(tienen objetivos claros, propone un reto, normas y recompensas) 

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Andrea y Catty

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Juego es divertirse
Gamificación es aprender a traves del juego.
Y tiene un objetivo específico
Juego serio debe tener un recurso tevnologico

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un juego es una actividad divertida a realizar, la gamificacion es el uso de nuevas tecnologias el cuañ su fin es llevar un aprendizaje. y un juego serio es aprender por medio de l tecnologia.

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Aprendizaje basado en un juego, el docente crea una actividad (juego), por medio del cual quiere desarrollar determinado tema. En la gamificación se toma un juego existente y lo aplica al aprendizaje. Un juego busca entretener, divertir.

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Diferencia entre:
Gamificacion: uso y principios de los juegos, motivando al estudiante con un objetivo (insignias)
Juego serios: se utiliza sólamente la tecnología.
Juego en aprendizaje : se utilizan juegos para aprender.

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e la tecnología 
YAS Y JAQUI
DIFERENCIAS: 
Gamific