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Lean el cuento y hagan sus comentarios debajo de dos de las publicaciones, que son citas de algunas de las ideas que aparecieron en nuestra reunión del martes 9 de junio.
También pueden agregar una nueva publicación.
No olviden poner sus nombres.

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Avanzó entre los naranjos. El sol caía con tanta fuerza que le obligaba a entrecerrar los ojos. La paloma saltó entonces de una rama a otra, y a otra, y se perdió por entre el follaje bien alto. Con la escopeta levantada, Matías se acercó hasta el tronco del árbol. Pero por más que examinó hoja por hoja, no pudo dar con la paloma. Extrañado, se rascó la nuca.

De pronto, sobre su cabeza sintió un ruido. Volvió a fijarse. Arrebujado entre unas ramas, había un pájaro. No era su paloma; era un pájaro de un color entre azulado y ceniciento. Con cuidado, Matías apoyó el arma en el hombro y levantó el gatillo.

"Ya que no es la paloma -se dijo- no me voy a volver a la casa con las manos vacías".

Pero en ese instante, el pájaro saltó a una horqueta, sacudió las alas e hinchando la gola se puso a cantar.

Matías, que ya había llegado al primer descanso, abandonó el gatillo y escuchó.

"Qué extraño -se dijo-. Jamás he escuchado cantar a un pájaro como este".

El trino, en el redondel de la siesta, subía como un árbol dorado y rumoroso. A Matías le pareció que más que el canto del pájaro, lo que se desgranaba eran las escamas amodorradas de la siesta misma. Y le comenzó a entrar un sopor dulce, unas ganas de abandonarse a los recuerdos de los tiempos felices y de no hacer nada más que escuchar el canto del pájaro que seguía subiendo, esta vez como un perfume agridulce y verde.

Para escuchar mejor, dejó caer la escopeta a un lado y arrastrando los pies se acercó al árbol para apoyarse en el tronco. El pájaro había desaparecido, pero su canto continuaba en el aire. Y no pudo sustraerse a la tentación de mirar al cielo y levantó los ojos. Allá arriba, entre unas nubes ociosas que desflecaban gigantescas flores de cardo, dos grandes pájaros negros volaban en lánguidos círculos inmensos. Matías, entonces, no supo distinguir si la dulzura que sentía venía del canto de aquel pájaro o de las nubes que se desvanecían como borrachas a lo lejos.

El canto, entonces, se acabó de improviso. Los pájaros y las nubes desaparecieron y él volvió en sí.

"Me estoy volviendo muy abriboca" -se dijo mientras sacudía la cabeza.

Buscó la escopeta pero no la encontró donde creía haberla dejado. Caminó más allá, volvió más acá, pero el arma había desaparecido.

-¡Esto me pasa por tonto! -gritó en voz alta.

Y todo lo que hizo después fue en vano. Al cabo de una hora, ya cansado, se dijo:

"Me iré a la casa a buscar a mi muchacho. Entre los dos la vamos a encontrar más ligero. No puedo perder así un arma tan hermosa".

Y se lanzó cortando el campo hasta alcanzar el callejón.

Al entrar al pueblo fue cuando comenzó a sentir algo raro. Estaba como desorientado: echaba de menos algunos edificios y otros le parecía que nunca en su vida los había visto. A medida que avanzaba, la sensación iba en aumento. Y al llegar a su casa, el miedo le sopló en la cara un presentimiento vago, pero terrible.

Penetró en el zaguán. En el patio, cuatro chicos jugaban y cantaban. Al verlo se desbandaron gritando:

-¡El Viejo...! ¡El Viejo...!

Una mujer salió de una habitación sacudiéndose las hilachas de la falda. Matías balbuceó con un hilo de voz:

-¿Quién es usted...? Yo busco a Leandro...

La mujer lo miró largamente y frunció el entrecejo.

-¿Qué dice, buen hombre? -dijo.

-Busco a Leandro -tartamudeó Matías-. A mi hijo Leandro... Esta es mi casa.

-¿Su casa? -dijo la mujer.

-¡Sí. Mi casa! -gritó Matías-. La casa de Matías Fernández.

La mujer hizo un gesto de extrañeza.

-Era...-dijo sonriendo con tristeza-. Nosotros la compramos hace veinte años cuando desapareció don Matías y todos sus hijos se fueron de este pueblo.

-¡Qué! -gritó Matías, levantando las manos como para defenderse.

-Sí... -asintió la mujer temerosa.

Entonces, Matías se fijó en sus manos y se dio cuenta que estaban arrugadas, muy arrugadas y trémulas como las de un hombre muy viejo. Y huyó despavorido dando un grito.

FIN

Cuentos amables, nobles y memorables, 1964

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Avanzó entre los naranjos. El sol caía con tanta fuerza que le obligaba a entrecerrar los ojos. La paloma saltó entonces de una rama a otra, y a otra, y se perdió por entre el follaje bien alto. Con la escopeta levantada, Matías se acercó hasta el tronco del árbol.

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Me da la sensación como que falleció y no se dio cuenta, y eso de lo del pajarito y las nubes
podría ser como el "cielo".

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Para mi fue como la frase (creo que es una frase) "el cazador fue cazado". Él estaba buscando
comida o algo así, porque dice que no podía volver a casa con las manos vacías, entonces
para mí al soltar la escopeta alguien la agarró y lo mató. Y el ruido que escuchaba que no
sabía qué era, fue el ruido de la escopeta.

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Estuvo bueno pero me resultó como medio confuso... sobre todo al final... Y a mí también me había parecido como que había muerto de una forma extraña quizás... Por eso no conocía a nadie al regresar y todo estaba raro.. pero no sé.

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A mí me parece que era un hombre perdido en el año que estaba, nunca se había dado cuenta que habían pasado 20 años, y al escuchar la repuesta de la mujer no entendía bien lo que estaba pasando.

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Matías estaba buscando comida para comer con su hijo,
pero se perdió y sin darse cuenta viajó a un universo paralelo en donde Matías y su hijo murieron y una señora ocupó su casa

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Podría haber estado en coma y todo lo que le pasó de la paloma, todo eso es
producto de su imaginación.

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Es como lo de Jumanji, el nene que entra en el juego y después cuando vuelve ya pasó mucho tiempo y no había casi nadie de los que conocía.

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[En algunas regiones del mundo, las personas] suelen comer animales exóticos como pulpos, murciélagos y otros [en el caso del cuento, palomas]. ¿Eso
es por culpa de la economía?

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Fue un poco confuso no se entendió bien lo que le pasó.
Para mí el no se dió cuenta de todo lo que pasaba y estaba medio perdido.
Gina pignataro

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Para mí Matías era un anciano con alzheimer que fue abandonado por su familia.

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Cuando Matías salió a cazar recibió un escopetazo que lo hizo desvanecerse  y cuando despertó habían pasado 20 años
Fabricio Ventura

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Otra teoría podría ser que Matías estuvo en un coma de muchos años y en el transcurso ya toda su familia había muerto y cuando se despertó el quiso volver a su casa pero se dio cuenta de los años que habían pasado.
Fabricio Ventura

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Para mi cuando salio del bosque abrió un portal a un universo alterno en el que Matías y todso sus hijos habían muerto y una señora ocupaba su casa

Julián Bianco

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Para mi Matías pudo haber consumido alguna sustancia extraña que lo haya hecho alucinar y la casa que vio no era de el y de era de ea señora y lo que le dijo la señora a Matías fue alucinación de el.

Julián Bianco

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Para mi Matías, cayo a un pozo y no se dio cuenta, se golpea la cabeza, cuando se despierta el estaba otra vez en el bosque, lo que el no sabia es que ese pozo lo había llevado 20 años en el futuro, su familia se había mudado y lo tenían como que su padre estaba desaparecido o muerto.

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Para mi Matías, cayo a un pozo y no se dio cuenta, se golpea la cabeza, cuando se despierta el estaba otra vez en el bosque, lo que el no sabia es que ese pozo lo había llevado 20 años en el futuro, su familia se había mudado y lo tenían como que su padre estaba desaparecido o muerto.

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Uma Szapari

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Para mi, una de las opciones puede ser que estaba loco, se escapo de un hospital psiquiátrico y cuando llego a la casa se dio cuenta que ya no era joven y que había perdido su vida en el olvido  

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Para mi, una de las opciones puede ser que estaba loco, se escapo de un hospital psiquiátrico y cuando llego a la casa se dio cuenta que ya no era joven y que había perdido su vida en el olvido  

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Para mia y yo, el estaba en coma. estuvo soñando todo ese tiempo y cuando se levanto, solo penso que durmio solo un rato, o tambien  puede ser, que viajo a otra dimension, hay muchas teorias, nosotras pensamos en esas.

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Para lola y para mi, el estaba en coma. estuvo soñando todo ese tiempo y cuando se levanto, solo penso que durmio solo un rato, o tambien  puede ser, que viajo a otra dimension, hay muchas teorias, nosotras pensamos en esas.

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Trabajo práctico: CASA TOMADA, de Julio Cortázar

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Trabajo práctico: CASA TOMADA, de Julio Cortázar

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Este cuento de Julio Cortázar publicado en 1946, recogido en su libro "Bestiario" en 1950, es un texto extraordinario que leemos como parte del género fantástico.

Lean el cuento y, luego, resuelvan el cuestionario:

a) ¿Qué pistas te permiten imaginar en qué época y en qué lugar del mundo transcurre la acción del cuento?

b) ¿Quiénes viven en la casa y qué detalles te permiten imaginar a qué clase social pertenecen?

c) Explicá la frase: "el nuestro, simple y silencioso matrimonio de hermanos, era necesaria clausura de la genealogía asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa". ¿Qué sería un "matrimonio de hermanos" y la "clausura de la genealogía"?

d) ¿Qué sucesos les indican a los personajes que la casa está siendo tomada y qué reacción tienen frente a ello? ¿Por qué será que adaptan a lo anormal sin buscar explicarlo o conocerlo? ¿Qué harías vos?

e) ¿Qué te imaginás que puede ser lo que tomó la casa?

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Material complementario: Contexto histórico e interpretación de la obra

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Material complementario: Contexto histórico e interpretación de la obra

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En 1966, Juan José Sebreli realizó una lectura política del cuento, referida al avance del peronismo, al afirmar que "expresa fantásticamente, aunque el autor no se lo haya propuesto, esta angustiosa sensación de invasión que el cabecita negra provoca en la clase media".
Explicación:
https://www.educ.ar/recursos/122873/cortazar-casa-tomada
Entrevista a Cortázar:

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Julio Cortazar entrevista Casa tomada subtitulado arc

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Material complementario: Recorrido por la casa

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Material complementario: Recorrido por la casa

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En el siguiente video 360 podrán recorrer la casa. Observen los rincones, los muebles, las puertas, techos, pisos, los personajes, las luces, etc.

Traten de ver otros detalles que no son los que señala el relato. ¿Qué te dio curiosidad? ¿Qué descubriste? ¿Qué otras cosas (objetos, lugares) te gustaría investigar? ¿Qué pasaba con el texto original del cuento?

Pueden hacer un comentario sobre qué cosas les llamaron más la atención y por qué.

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Material complementario: Conociendo a Julio Cortázar

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Material complementario: Conociendo a Julio Cortázar

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Les propongo explorar la WEB

efectuando un recorrido lúdico y sin pautas preestablecidas.

El objetivo es que, a través de esta propuesta interactiva, exploren el componente de juego y descubrimiento que plantea la obra de Julio Cortázar.

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Este sitio no está disponible para dispositivos móviles.
Disculpá las molestias.

Acerca de Cortázar interactivo

Producción, concepción y desarrollo: Natalí Schejtman, Santiago Ruiz Díaz, Javiera Perez Salerno
Fotos: Santiago Porter

Agradecimientos: Escuela Nº10 "Julio Cortázar" (Banfield), Escuela Normal Superior Nº5 "Domingo F. Sarmiento" (Chivilcoy), Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Nº2 "Mariano Acosta" (CABA), Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia", Casa Argentna en París, Lucio Aquilanti, Tomás Martín Grondona, Yanina Benítez y Bernardo Cornejo.

s

Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan

particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de

pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que

los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa,

y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por

levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi

siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en

el escalón.

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Julio Cortázar, Interactivo para armar es una propuesta de Canal Encuentro que intenta recorrer, un poco caprichosamente, lugares y objetos relacionados con la vida y la obra de uno de los escritores argentinos más relevantes de la literatura universal.

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Material complementario: Propuesta de escritura

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Material complementario: Propuesta de escritura

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Pueden leer el texto “Instrucciones para subir una escalera” y, luego, escribir sus propias instrucciones en torno a una situación cotidiana, detallando cada paso hasta en lo más mínimo, y compartirlas en el PADLET. Algunas ideas: “Instrucciones para levantarse a la mañana”, “Instrucciones para soñar todas las noches” o “Instrucciones para olvidar”.

TEXTO: https://www.uco.es/servicios/biblioteca/centros/gen/documentos%20PDF/3.escalera.pdf

VIDEO:

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Para mí, lo que tomó la casa fueron espíritus, pero no cualquier espíritu. Eran los espíritus de sus padres, abuelos y bisabuelos, es decir, todos sus familiares que alguna vez habían habitado esa casa.                                                                                      Lo que todos estos espíritus querían lograr con esta supuesta “invasión”, era que tanto Irene, como su hermano, puedan salir de allí y empezar una nueva vida fuera de esa casa antigua, llena de recuerdos a los que se aferraban. Era el momento de avanzar.Así que mi teoría dice que todo eso que sucedió fue un bien para ambos, ya que debido a esto, seguramente, pudieron seguir adelante y realizar todo lo que antes no habían podido
hacer.

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Cuando hablo de bailar no me refiero al arte de la danza donde necesitamos conocimientos de diferentes técnicas y el logro de movimientos precisos para poder realizarlos.                                   Para bailar las instrucciones no vienen desde nuestra mente, sino desde el corazón, son simples y a la vez muy profundas.                                   Nuestra mente debe alejarse de cualquier pensamiento que provenga de lo racional o en el mejor de los casos quedarse en blanco, no significando eso distracción, sino todo lo contrario... una concentración con nuestro sentir y no con nuestro pensar. Nos debemos concentrar en escuchar la música, quedando la elección de la misma integramente a gusto personal.                                     Una vez concentrados y atentos, debemos empezar a sentir el sonido desde lo más profundo de nuestro cuerpo. Podemos cerrar los ojos o dejarlos abiertos y a medida que empezamos a sentir la melodía, comenzar a movernos utilizando cualquier parte del cuerpo y realizando movimientos libres,  dejándonos llevar como si estuviésemos solos en el universo, y finalizando de hacerlo dependiendo exclusivamente de nuestra voluntad.                                                  En casi todos los casos, al lograrlo, sentimos nuestro cuerpo mucho más relajado y una sensación de felicidad, habiendo logrado así, el maravilloso hecho de bailar.

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Para mí, la casa había sido tomada varias veces a lo largo de su historia, por disstintas familias. Cada una fue tomándola en un momento distinto y sabían que algún día les tocaría irse

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Características de la ciencia ficción, lecturas y actividades

Recomiendo leer los cuentos antes de la reunión del martes 11/8 y, después de hacer esa puesta en común con el grupo, entregar el TP antes del 17/8.

En el PDF adjunto encontrarán el material teórico sobre los relatos de ciencia ficción, una selección de cuentos de un mismo autor y actividades para resolver.

Les recomiendo hacer una carpeta de Google Drive para escribir ahí sus trabajos o subir las fotos de sus carpetas. Después, pueden enviarme el enlace como "Texto en línea". Si necesitan orientación para el uso de de  esa herramienta, escríbanme un mensaje desde el chat.

Material complementario:

Si pueden, vean el siguiente video explicativo: https://www.educ.ar/recursos/153103/historias-de-ficci%C3%B3n#gsc.tab=0?from=153078

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Una posible teoria del cuento podria ser que los ruidos que escuchaban el narrador y Irene, eran espiritus de familiares antecesosres y ellos no quisieron enfrentarlos y prefirieron irse, alejarse de la casa.
Pero para mi lo que querían los espiritus era que convivan con ellos y que tengan una vida distinta junto a su familia de alguna manera.
Morena Vigna.

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El piano es algo que trasmite una musica hermosa. Para poder empeza a tocar el piano siéntese pero no en el suelo, sino que un banquito, cuando logro sentarse, levante las manos y apoyelas en las teclas, asegurese de poner los dedos correctamente, pero fíjese que tenga la partitura o en caso de que va a componer algo para escribir, aunque podria saberlo de memoria o improvisar. Sabiendo eso ya podria empezar a tocar el piano.
Morena Vigna.