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1.1 GLOSARIO 1780-1870 (Realizado)
1.2 MAPA CONCEPTUAL O VISUAL THINKING DE (Realizado)

Antiguo Régimen

Revolución Americana

Revolución Francesa

1ª Revolución Industrial y su extensión al resto de Europa, EEUU y Japón

La Restauración

Oleadas revolucionarias de la 1ªmitad del XIX

Ideologías (1780-1870)

Sociedad  (1780-1870)

FECHA LÍMITE  27/11/2018

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FECHA LÍMITE: 5/11/2018

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Revolución Calderón - 3. Las revoluciones

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María T. (P)
Irene U.
Yolanda R.

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Ana Victoria R (P).
Gregorio O.

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Francisco M. (P)
Laura J.
Vicente M.

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Estrella A. A. (P)
Andrés H. M.

Pedro J. M.

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Estefanía R.
Elena J. (P)
Fátima M

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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FECHA LÍMITE: 8/11/2018

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¿Por qué las personas deciden actuar para cambiar el mundo en el que viven? ¿Por qué hay épocas en las que se concentran acontecimientos revolucionarios y otras en las que no?

El concepto "revolución" da vueltas sin parar en tu cabeza. Pero ¿Qué es exactamente una revolución? ¿Un cambio violento? ¿Una reforma de algo que existía anteriormente?

Muchas preguntas para las que aún no tienes respuesta. En un intento de aclarar tus dudas investigas en Internet y encuentras un vídeo titulado precisamente ¿Qué es una Revolución?.

Este recurso te sirve para empezar a situarte, conociendo conceptos como cambio radical, reforma, revuelta, violencia o pacifismo. Como crees que es un material interesante, lo compartes con tu profesor. Al día siguiente, os propone a ti y al resto de los compañeros trabajar con el material a partir de un pequeño cuestionario.

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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¿Por qué las personas deciden actuar para cambiar el mundo en el que viven? ¿Por qué hay épocas en las que se concentran acontecimientos revolucionarios y otras en las que no? El concepto "revolución" da vueltas sin parar en tu cabeza. Pero ¿Qué es exactamente una revolución? ¿Un cambio violento?

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FECHA LÍMITE: 3/12/2018

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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GÉNEROS PERIODÍSTICOS: Noticia, Reportaje, Entrevista, Editorial, Artículo, Crítica, Carta al director y Crónica)

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 13/11/2018 y Maquetado a mediados de Diciembre

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En clase, continuáis estudiando la Revolución Francesa. Fechas como 1789, personajes como Luis XVI, Danton y Robespierre, conceptos y fases de evolución comienzan a amontonarse en tu cabeza...

La cantidad de información escuchada y trabajada en clase y leída en tu libro de texto, no te aclara qué fue lo realmente decisivo de este conjunto de hechos. Sobre todo, eres incapaz de dar respuesta a una pregunta fundamental: "¿ Por qué tan importante la Revolución francesa?"

Buceando por la Red encuentras un curioso programa de radio sobre este acontecimiento histórico. Decides escucharlo y pronto sientes cómo te trasladas a la Francia de finales del siglo XVIII...

Tras escuchar este programa, comienzas a ver más claro por qué lo ocurrido en Francia hace tanto tiempo es tan importante. Transformaciones profundas, cambios violentos o pacíficos, fin de una época anterior, nuevas ideas y poderes... Todo parece condensarse en un periodo de apenas diez años...

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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En clase, continuáis estudiando la Revolución Francesa. Fechas como 1789, personajes como Luis XVI, Danton y Robespierre, conceptos y fases de evolución comienzan a amontonarse en tu cabeza... La cantidad de información escuchada y trabajada en clase y leída en tu libro de texto, no te aclara qué fue lo realmente decisivo de este conjunto de hechos.

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FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 10/12/2018

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

-Todo lo que hemos estudiado está muy bien, pero... ¿ de qué me sirve a mí ahora? ¿Para qué necesito saber qué hicieron hace más de doscientos años unos señores que llevaban peluca blanca o que trabajaban en fábricas que ni siquiera hoy existen?

El profesor encaja la pregunta y medita durante unos breves instantes su respuesta.

- En buena parte llevas razón. ¿Sirve de algo la Historia si a través de su estudio no somos capaces de construir un mundo mejor?Se me ocurre una tarea para que, dentro de un par de semanas, tú mismo puedas contestar a esa pregunta. Pero antes de eso, creo que debemos pararnos a pensar en cómo es el mundo en el que vivimos.

Vuestro profesor os anuncia que va a proyectar en clase un vídeo en el que, a través de una serie de mapas y gráficos, se intenta retratar el rostro del mundo actual. Comprender el mundo en que vivimos y detectar cuáles son sus problemas principales es el primer paso necesario para poder edificar entre todos, una sociedad más justa.

El mundo actual a través de sus mapas. Víctor Marín. CC by sa

En el vídeo se han mostrado conceptos como Índice de Desarrollo Humano, población que subsiste por debajo de un dólar al año, conflictos, índice de Gini, desigual reparto de la riqueza... Decides investigar brevemente en la web cuál es el significado de estos términos para comprender un poco mejor cómo es el mundo del siglo XXI.

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

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7. EXPOSICIÓN DEL PROYECTO EN EL AULA Y DIFUSIÓN EN TWITTER:

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7. EXPOSICIÓN DEL PROYECTO EN EL AULA Y DIFUSIÓN EN TWITTER:

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GRUPO 1: 10/12/2018
GRUPO 2: 10-12/12/2018
GRUPO 3: 10-12/12/2018
GRUPO 4: 10-12712/2018
GRUPO 5: 10-12/12/2018

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María

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Diario de Aprendizaje de Kiko

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Elena

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Diario de Aprendizaje de Ana V.

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Estrella

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Laura

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Vicente

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Irene

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Yolanda

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Fátima

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Pedro

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Gregorio

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Andrés

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Fany

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Irene

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Irene

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María

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Irene

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Irene

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Revolución Calderón - 2. Buscando un sentido

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Debemos introducir acontecimientos relacionados con los contextos históricos de la Crisis del Antiguo Régimen, Revolución Francesa, revoluciones burguesas, nacionalismo, Revolución industrial y proceso de industrialización y, finalmente, génesis y desarrollo del movimiento obrero. Los datos los tenéis en el documento anexo.

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https://www.youtube.com/watch?v=uUaBu57f5bQ

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Mapa Conceptual Napoleón y la Europa de la Restauración

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Mapa Conceptual Napoleón y la Europa de la Restauración

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Mapa conceptual Revoluciones liberales del siglo XIX

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Mapa conceptual Revoluciones liberales del siglo XIX

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Kiko

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Elena

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Estrella

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Laura

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Ana Victoria

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Ana Victoria

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Kiko

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Mapas conceptuales Revoluciones liberales del siglo XIX

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Estrella

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Ana Victoria

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Kiko

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Elena

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Elena

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Andrés

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Revolución Calderón - 2. Buscando un sentido

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Debemos introducir acontecimientos relacionados con los contextos históricos de la Crisis del Antiguo Régimen, Revolución Francesa, revoluciones burguesas, nacionalismo, Revolución industrial y proceso de industrialización y, finalmente, génesis y desarrollo del movimiento obrero. Los datos los tenéis en el documento anexo.

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Ana Victoria

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GLOSARIO LES TATINS SOMOS LA REVOLUCIÓN

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Mapas Conceptuales Napoleón y la Europa de la Restauración

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Estrella

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https://youtu.be/kbtsZhNoZXo

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Guión videodedos Napoleón y la Europa de la Restauración

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Revolución Calderón - 2. Buscando un sentido

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Debemos introducir acontecimientos relacionados con los contextos históricos de la Crisis del Antiguo Régimen, Revolución Francesa, revoluciones burguesas, nacionalismo, Revolución industrial y proceso de industrialización y, finalmente, génesis y desarrollo del movimiento obrero. Los datos los tenéis en el documento anexo.

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Revolución Calderón - 2. Buscando un sentido

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Debemos introducir acontecimientos relacionados con los contextos históricos de la Crisis del Antiguo Régimen, Revolución Francesa, revoluciones burguesas, nacionalismo, Revolución industrial y proceso de industrialización y, finalmente, génesis y desarrollo del movimiento obrero. Los datos los tenéis en el documento anexo.

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GLOSARIO SOMOS LA REVOLUCIÓN - REVOLUCIÓN KAHLO 1ºB

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Revolución Calderón - 2. Buscando un sentido

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Debemos introducir acontecimientos relacionados con los contextos históricos de la Crisis del Antiguo Régimen, Revolución Francesa, revoluciones burguesas, nacionalismo, Revolución industrial y proceso de industrialización y, finalmente, génesis y desarrollo del movimiento obrero. Los datos los tenéis en el documento anexo.

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GLOSARIO SOMOS LA REVOLUCIÓN LES ENFANTS

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https://youtu.be/8LR0llQadeg

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GLOSARIO SOMOS LA REVOLUCIÓN  LOS REVOLUCIONARIOS DESORIENTADOS A

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https://youtu.be/gJToeYjXoRA

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Texto Video dedos Revoluciones liberales

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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Las batallas de Lexington y Concord fueron los primeros enfrentamientos de la guerra de Independencia de los Estados Unidos. Se produjeron el 19 de abril de 1775 en Middlesex County, Massachusetts, en los pueblos de Lexington, Concord, Lincoln, Arlington y Cambridge.

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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Su propósito fue reunir y difundir en prosa clara y accesible, los frutos del conocimiento y del saber acumulados hasta entonces bajo la crítica y tamiz de la razón. Además, expone la ideología laicista, pragmática y materialista de la Ilustración burguesa.

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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Fue un acuerdo de alianza militar defensiva entre Gran Bretaña, Francia y Prusia, a la que posteriormente se adhirieron las Provincias Unidas de los Países Bajos (1726), Suecia y Dinamarca (1727). Pactaron el final diplomático de la Guerra de Sucesión Española y, entre otras cosas, su colaboración para restituir a España Gibraltar y Menorca que tras la paz de Utrecht habían quedado en poder británico.

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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3. BUSCANDO UN SENTIDO: LÍNEA DEL TIEMPO

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EJE SOMOS LA REVOLUCIÓN LES ENFANTS DE LA LIBERTÉ

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Se basaba en la rotación regular de cultivos, de forma que los nutrientes y las sales de la tierra no se agotasen. Fue inventado por Lord Townshend, embajador inglés en Holanda y secretario de Estado La rotación cuatrienal de cultivos se realizaba en el siguiente orden: trigo, nabos, cebada, alfalfa.

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Petición de un grupo de obreros a la Cámara de los Comunes

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Recuerdos de un hilador y Lluvia, vapor y velocidad

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Manifiesto Comunista y Comedores de Patatas

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Discurso a la nación Alemana y Fusilamientos del 3 de Mayo

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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Movimiento obrero (Incidente ludista en una fábrica)

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Viernes, 22 de JulioLondre,Inglaterra, 1830,.,1 de Mayo de 1891,1 de Mayo,Katia Sepúlveda,14/07/1889,¿QUÉ HA PASADO?,NO SE LLEGA A UN ACUERDO,SE PROCLAMA EL DÍA INTERNACIONALDE LOS TRABAJADORES,SUFRAGIO,19 / 11 / 1933,En contra, se posicionó Clara Campoamor, defenfió que por encima de los intereses del Estado estaba el principio de igualdad.Ese día se consiguió el Sufragio Universal Femenino a partir de los 23 años. Las mujeres españolas votaron por primera vez en las elecciones del 19 / 11 / 1933. ,El 1 de ocrubre de 1931 durante la Segunda República tuvo lugar un debate entre Clara Caampoamor y Victoria Kent. Esta última, creía que el voto femenino debía aplazarse ya que veía la influencia del hombre en el voto.," La mujer en general delinque poco, pero sufre un castigo mil veces más duro que el del hombre. ","El feminismo es una protesta valerosa de todo un sexo contra la positiva disminución de su personalidad.",FEMENINO,,Madrid, España,,,,+,¡Buenos días a todos nuestros lectores! Hoy estamos aquí, en Bruselas, capital de Bélgica porque nos acaban de informar de que da comienzo la Internacional Obrera.," NO pienso cambiar nada, la fabrica es mia y vosotros sois unos simples y tristes trabajadores no podeis hacer ni conseguir nada",GRAN TRAGEDIA PARA LOS DUEÑOS DE LAS FÁBRICAS,La mañana anterior a causa del gran crecimiento económico y las nefastas condiciones de trabajo del proletariado, ocurrió una revuelta de obreros en una fábrica textil donde el proletariado no estaba de acuerdo con las condiciones que su dueño burgués les ofrecía. Hoy la revuelta ha ido a más ya que el burgués no cede con las condiciones que el proletariado le pide. ,"NO pensamos seguir con estas condiciones en las que estamos trabajando",La Revuelta de los obreros,JOHN KAY,,¿Sabes como surgió la idea?,En lo que sí parecen estar de acuerdo los líderes del movimiento es que la clase obrera no puede conseguir las reformas políticas necesarias para democratizar el sistema inglés si lucha de manera aislada, por lo que durante el Congreso se acordó una enmienda que aludía a la búsqueda de alianzas con algunos sectores de las clases medias con el fin de mejorar las condiciones sociolaborales de los obreros británicos. ,,Añadir título,Bruselas, Bélgica,IES IFACH GRUPO 4 Ines, Selena y Paula M,para conservar un tronco doctrinal común y coordinar acciones como el desarrollo de legislaciones sociales, que seguro que llevan a esta Internacional Obrera al éxito.,EA CASA DE LAS TORRES ELENA, FANY Y FÁTIMA,En declaraciones a nuestro periódico, fuentes del gobierno han reaccionado con preocupación ante las noticias que llegaban sobre el desenlace del Congreso cartista y ante el miedo a una huelga general, nos han asegurado que están dispuestos a emplear medidas contundentes como recurrir al ejército, detener a sus líderes y permitir la formación de unidades cívicas armadas con tal de mantener el orden en las calles.,¿QUÉ CAMBIOS HABRÁ?,Después del fracaso de la Primera internacional, hoy, día 14 de Julio de 1889, se ha aprobado la Internacional Obrera.,+info,,+,+info,.Tras horas de intensas discusiones sobre los objetivos y el futuro del movimiento cartista, finalmente se han impuesto las posturas más radicales defendidas por O'Brien y O'Connor, partidarios de medidas como la huelga general, las protestas callejeras y presiones para conseguir los fines del movimiento en detrimento de las posiciones más moderadas que abogaban por pretensiones de tipo económico como la organización de cooperativas de producción y la supresión de los intermediarios.,Añadir subtítulo,En el día de ayer se celebró en Londres el primer Congreso Cartista en medio de un ambiente de gran tensión tras el fiasco de la llamada Carta del Pueblo, presentada ante el Parlamento británico en mayo de 1838 y que reclamaba el sufragio universal, la supresión de la condición de tener bienes o propiedades para ser miembro del Parlamento y que el peso de los burgos podridos -circunscripciones electorales rurales- fueran iguales al de los núcleos urbanos. ,Fuertes tensiones entre las facciones sobre el futuro del movimiento,Londres. 1839. Enviada especial Fany R.,,El Manifiesto del Partido Comunista se divide en un preámbulo y cuatro capítulos, en lo que Marx y Engels sientan las bases de los que ellos mismos han llamado "la concepción materialista de la Historia". A lo largo de las páginas del libro, defienden la idea de que la historia de la sociedad humana es una historia de lucha de clases entre los grupos opresores y los oprimidos a lo largo de la Historia. Continúan su argumentación, defendiendo que en la actual sociedad la humanidad tiende a dividirse en dos clases antagónicas que luchan por hacerse con el control de los medios de producción: la burguesía y el proletariado, según los planteamientos marxistas. ,A lo largo de las páginas interiores del libro, Marx y Engels anuncian que la nueva clase revolucionaria que terminará con el régimen burgués y modificará las relaciones de producción es el proletariado, al cual definen como esa clase obrera moderna que sólo puede vivir encontrando trabajo y que sólo encuentra trabajo en la medida en que éste es ofertado por la burguesía de los negocios para incrementar sus ganancias. ,+info,Añadir título,Marx y Engels publican su libro sobre el comunismo, incluyendo la concepción materialista de la historia.,Añadir título,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi.Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. ,En la tarde de ayer se presentó uno de los panfletos que seguramente no va a dejar a nadie indiferente por el contenido del mismo. La obra, de unas veintitrés páginas, es fruto del trabajo de dos de los pensadores más sobresalientes del movimiento obrero a nivel europeo en la actualidad, Karl Marx y Friedrich Engels y lleva por título "El Manifiesto Comunista". La primera edición ha sido publicada en alemán, aunque se ha impreso en la capital londinense por la Workers' Educational Association y ha sido un encargo realizado a ambos pensadores por la Liga de los Comunistas. Una organización revolucionaria nacida en Londres en junio del año pasado.,Londres. 21 de febrero de 1848. Enviada especial Elena J.,LANZAMIENTO DEL LIBRO "EL MANIFIESTO COMUNISTA",Con la publicación de este libro, la influencia del pensamiento de Marx y Engels en el movimiento obrero ha aumentado, al contribuir a definir los objetivos de la lucha obrera y los medios para alcanzarlos, sobre todo, tras los fracasos de otros planteamientos como el ludismo o el cartismo, que han sido duramente reprimidos por las autoridades gubernamentales. ,Añadir subtítulo,Nuevos ataques contra la maquinaria ponen en riesgo la economía del país.,Nottinghamshire. 13 de abril de 1811. Enviadas especiales Elena J., Fany R. y Fátima M.,La pasada noche, 350 hombres, mujeres y niños atacaron una fábrica de hilados en Nottinghamshire, destruyendo los grandes telares a mazazos y quemando el lugar. 60 telares fueron destrozados esa misma noche en otros pueblos cercanos. Este hecho ha tenido tanta repercusión que ya se planean otros actos de sabotaje en Derby, Lancashire y York por parte de los obreros. Se dice que se está creando un nuevo movimiento contra el capitalismo, el ludismo. La fábrica destrozada esa noche pertenecía a William Cartwright, fabricante de hilados de mala calidad, pero que eran producidos con maquinaria de última tecnología.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi.Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. ,DESTRUCCIÓN DE FÁBRICAS, ¿ES EL COMIENZO DEL LUDISMO?,Parece ser que el cabecilla es un tal Ned Ludd. Una persona de la cual no se conocen datos suficientes como para comprobar su total existencia. Algunos de los testigos presenciales, cuestionados sobre el particular, nos han ''asegurado que sólo es un apodo que se utiliza para firmar reivindicaciones". El alcalde y sus vecinos están muy preocupados por su seguridad y por la de la ciudad. Las autoridades están tomando medidas legales como la detención de numerosos revoltosos de los cuales una treintena se sospecha que serán juzgados y condenados a muerte a causa de estos terribles acontecimientos que debilitan la economía local.,Clara Campoamor consigue el voto femenino,Casi siete millones de mujeres pudieron votar por primera vez. ,Conclusiones,Historia laboral femenina,En el siglo XX hubo transformaciones en la humanidad, por la lucha y la incorporación de la mujer al mundo del trabajo extradoméstico, el derecho y la capacidad de hacerse cargo de sí misma. También significa la capacidad y la obligación de hacerse cargo de su prole, en pié de igualdad con el hombre.,Cuando las tareas domésticas y productivas se realizaban en el mismo espacio o mundo doméstico, la división sexual del trabajo entre marido-mujer, hermanos varones y hermanas, no se percibía como una desigualdad, ni se desvalorizaban las tareas domésticas.,La división del trabajo según el sexo se va a dar en función de una supuesta condición femenina biológica, que le otorgaría habilidades para realizar tareas que serían una prolongación de las que realizaba en el ámbito hogareño. La identidad femenina predispondría a la mujer para la realización de tareas diferentes a las de los hombres. Del mismo modo, los hombres quedarían vinculados a tareas de fuerza, en contacto con el mundo externo, asumiendo el rol de proveedor económico que garantiza la subsistencia de los integrantes de la familia.,Sacrifican un modo femenino de entender y de actuar, a la par que sienten que están sacrificando a su familia, por alcanzar objetivos de crecimiento profesional. Las que lo logran sin sentimientos de culpa, son en su mayoría, las mujeres que no han tenido hijos, o que se han divorciado y tienen la justificación de mantener a los hijos.,Por otro lado, los postulados de Marx y Engels no ayudan, pues están convenciendo cada vez más al pueblo para convertir el socialismo en un movimiento político y social al defender que el socialismo no es un sueño, sino el resultado necesario del desarrollo de la sociedad capitalista y de la lucha de clases del proletariado. Una sociedad capitalista cuya intención es la destrucción del socialismo y de una sociedad más justa e igualitaria para todos nosotros. ,EL SOCIALISMO UTÓPICO. ¿ESTÁ LLEGANDO A SU FIN?,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi.Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. ,Añadir subtítulo,Londres, 3 de Mayo de 1851 . Enviada especial Fátima M.,El socialismo científico, o recientemente llamado marxista debido a sus fundadores Karl Marx y Friedrich Engels, continúa con su lucha por acabar con el socialismo utópico, tachando sus planes de puramente idealistas, sin comprender el papel primario de las condiciones de la vida material de la sociedad en el desarrollo histórico, y de haberse aprovechado de la época en que la lucha de clases del proletariado aún no se hallaba suficientemente desarrollada. "La miseria de la clase obrera existía, pero las condiciones para su movimiento propio aún no" decía Marx, en uno de sus comunicados, afirmando que los mensajes del socialismo presentan, debido a su inmadurez, un carácter utópico, visionario e irreal. ,Desde un punto de vista objetivo, el socialismo utópico tiene gran repercusión en nuestra sociedad gracias a Sant Simon y su crítica radical que hizo y a Charles Fourier y su propuesta de falansterios, sitios agrarios-industriales en los que se convocan a trabajadores y después se reparten las ganancias. Al contrario del capitalismo, prevé la destrucción de los contrastes entre la ciudad y el campo y la supresión de la propiedad privada, entre otras cosas, con el objetivo de una sociedad idealizada e igualitaria; pero no dejan de ser proyecto irrealizables en el mundo actual. ,Pues esta vez no habrá un Consejo General que la dirija y siendo independientes para aplicar la política que nosotros decidamos. Adoptaremos pensamientos socialistas y sindicatos nacionales autónomos,.,Lo que conocemos como AIT dejará de existir debido a las diferencias entre grupos anárquicos y marxistas.Karl Marx tiene como fin la organización política centralizada y unificadora de el movimiento obrero mientras que los anarquistas, o bakunistas pretenden que la Internacional sea una coordinadora de movimientos social-revolucionarios autónomos y sin órgano de dirección común. ,Cae la asociación internacional de los trabajadores debido a un conflicto ideológico,El objetivo era cerebrar huelgas y manifestaciones y formentar la unidad de trabajadores en cada país, y así fué.,Durante el Congreso de sindicatos de USA. En él se acordó organizar manifestaciones el 1 de Mayo con el fin de reivindicar la jornada de 8 horas.,En estos momentos es una jornada en la que partidos políticos y organicaciones sindicales manifiestan el fin de sinsibilitar a los trabajadores.Este día se celebra en la mayor parte de los países democráticos.,Al fin se constituciona por la Segunda Internacional Socialista.,,¡COMIENZA LAINTERNACIONAL OBRERA!,Nueva york, 1876,Sara Maria Pinto de Lima,Título 3,Derecho al voto femenino,,,Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut,Lorem ipsum dolor sit,Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper,,Frase más caracteristica de Emmeline,Hace 25 años ha estado luchando por conseguir la igualdad de hombres y mujeres, y conseguir el derecho al voto femenino. Hoy, nos han informado que al fin, las mujeres pueden votar,,,Emmeline Pankhurst, pionera del movimiento sufragista, que con 14 años se introdujo en este mundo, fundadora de La Unión Política y Social de mujeres, hace 25 años.,.,+info,#0120,"Me cansé de luchar con la palabra y pasé a la acción",Emmeline Pankhurst, lo ha conseguido.,,Inma Rodriguez,Concepción Arenal dedica su vida a reivindicar los derechos de las desfavorecidas e intenta rebatir las teorías científicas que hacen de la mujer un ser inferior.,Desde su primera obra feminista, Concepción Arenal defiende siempre el derecho de la mujer a la educación. .,Es una de las primeras mujeres españolas en enfrentarse al orden establecido y defender derechos de su género.,Su formación universitaria a la que accede "trasvestida" la convierte en una mujer de principios.,Concepción Arenal.Primera mujer española feminista,PRIMER CONGRESO CARTISTA,EA CASA DE LAS TORRES ELENA, FANY Y FÁTIMA,EA CASA DE LAS TORRES ELENA, FANY Y FÁTIMA,EA CASA DE LAS TORRES ELENA, FANY Y FÁTIMA,EA CASA DE LAS TORRES ELENA, FANY Y FÁTIMA,EA CASA DE LAS TORRES ELENA, FANY Y FÁTIMA

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Movimiento obrero by lassufragistass on Genial.ly

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Viernes, 22 de JulioLondre,Inglaterra, 1830,.,1 de Mayo de 1891,1 de Mayo,Katia Sepúlveda,14/07/1889,¿QUÉ HA PASADO?,NO SE LLEGA A UN ACUERDO,SE PROCLAMA EL DÍA INTERNACIONALDE LOS TRABAJADORES,SUFRAGIO,19 / 11 / 1933,En contra, se posicionó Clara Campoamor, defenfió que por encima de los intereses del Estado estaba el principio de igualdad.Ese día se consiguió el Sufragio Universal Femenino a partir de los 23 años.

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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Revolución Francesa (Convención republicana)

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Democracia, es un término acuñado en la antigua Grecia que tiene como origen la unión de : "DEMO"(pueblo) y cracia, del griego antiguo "KRATOS"(poder), lo que se traduciría al castellano actual como "el poder del pueblo". Para muchos este dato no significa más que la prueba de que en algún momento en la antigua Grecia existió un sistema político que contaba con la opinión del pueblo o al menos se planteaba la idea. Pero para mi es mucho más que una simple palabra, yo puedo sentir en esta palabra los gritos de las personas que desde esos primeros momentos de la historia lucharon por su libertad y su derecho a decidir el futuro de su país y de sus vidas, que derramaron su sangre y la de quienes se opusieron a sus derechos, que aceptaron perder la comodidad que otorga el conformismo a cambio de la esperanza de un futuro mejor para ellos, para sus hijos y para la humanidad en general . En esta palabra yo oigo lo que desearía oír al salir a la calle y ver las injusticias y la opresión a la que está sometida la buena gente de mi querida España. ,Reunión de Los Estados Generales,ASAMBLEA CONSTITUCIONAL Y CONTRIBUYENTE,IES IFACH GRUPO 6 Santiago y Alba,EL GIGANTE FRANCÉS ES DERROTADOEN WATERLOO,"Las potencias victoriosas se reunirán para decidir el futuro de Napoleón", ,El cambio de Asamblea Nacional a La Asamblea constituyente.,Hoy, hace seis meses desde que Napoleón apoyado por la burguesía se proclamó único cónsul pretendiendo continuar el régimen liberal implantado en Francia desde la revolución de 1789. Además, del lanzamiento de la nueva constitución en la que se le otorgaba el poder total ejecutivo del estado francés. A día de hoy las calles siguen divididas por una barrera política. Nuestro jefe de estado Napoleón insiste en que la situación con los opositores está totalmente controlada y que el "imperio" se eleva majestuosamente. Y aunque no queremos poner en duda las palabras de nuestro líder, no podemos evitar oír los rumores que se oyen de brotes de rebeldía por parte del pueblo francés que, según nuestros testigos, no fueron tan fáciles de sofocar cómo pretenden hacernos creer. ,"LUCHEN POR LA FRANCIA QUE LOS FRANCESES MERECEN",TESTIMONIO DE UN SUPERVIVIENTE,26 de Noviembre de 1812,Estimados lectores y persecutores de la verdad, desde nuestro periódico queremos hacerles un llamamiento. Abran los ojos a la realidad, no se dejen engañar por las manipulaciones continuas de un hombrecillo cuyo ego es el doble de su estatura. El pueblo de Francia se merece un monarca auténtico, uno elegido por dios y que realmente ame esta tierra como los hubo ya hace demasiado, desde este periódico les pedimos que luchen, luchen hasta el último aliento,luchen por la Francia que los Franceses merecen. ,LA FRANCIA QUE LOS FRANCESES MERECEN,Hoy les queremos traer el asombroso relato de un héroe francés. Cuando Alexandre nos trajo su testimonio nos quedamos abrumados por la atrocidad de los hechos presenciados por el joven soldado. El cual sufrió, junto a todo su escuadrón, una traicionera emboscada por parte de los salvajes españoles. El hecho transcurrió la noche del pasado 19 de Noviembre en el municipio de San Mateo, al norte de Castellón, cuando este escuadrón formado por quince hombres fue emboscado mientras volvía a su campamento. Se estima que el grupo atacante estaba formado por unos treinta hombres y atacaron desde las colinas, causando significativas bajas al escuadrón francés. "Es lo más cerca del infierno que se puede estar en vida" con esta aterradora oración nos describía la experiencia el joven Alexandre. "Me dejaron escapar a cambio de hacer llegar al pueblo francés mi testimonio" Siguiendo con el relato, Alexandre nos explicaba con estas palabras cómo consiguió escapar de lo acontecido. Primero lo golpearon y humillaron repetidas veces hasta partirle varias costillas, 3 dedos de una mano, 2 más de la otra y la nariz, después tuvo que presenciar como estos salvajes saquearon los cadáveres de sus compañeros como carroñeros, para terminar, le quitaron su fusil, mochila, cuchillo e incluso sus botas. ,"Me perdonaron la vida para que hiciese llegar un mensaje" ,Después de todo esto uno de ellos se acercó y con tono amenazante le dijo, palabras explícitas: "ahora vuelve con tu jauría de perros franceses y cuéntales lo que les espera si no abandonan esta tierra." El General Aimerich (militar al mando en la base de Sant Mateu) nos explicaba :"Se están llevando a cabo medidas para acabar con esta célula terrorista, y al margen del trágico acontecimiento sucedido la pasada noche, la situación está bajo control y se estima que dicha organización criminal habrá sido totalmente derrotada para mediados del próximo mes. ,TENSO DUELO ENTRE GIRONDINOS Y JACOBINOS EN LA ASAMBLEA NACIONAL, 8DE ENERO DE 1803,26 de Noviembre de 1792. ,Separación entre privilegiados y no privilegiados,EL PODER DEL PUEBLO ,"Suerte al buen hombre y muerte al tirano" , 7 de Enero de 1820,-¿Qué cambios queréis, para que vuestras circunstancias puedan mejorar? Queremos, principalmente que haya igualdad ante la ley, todos deberíamos ser tratados por igual y deberíamos tener los mismos derechos. Todos deberíamos pagar impuestos, es una de las cosas que más me irrita, ya que esto es uno de los principales motivos por los que no podemos incrementar nuestro patrimonio. Tendríamos que tener libertad económica y poder participar en el claustro político al igual que lo hace la nobleza. , ,España siempre será grande porque el pueblo español lo es, pero ahora está sufriendo, y no la culpo si no que la compadezco, pues es víctima de uno de los peores destinos imaginables. España sufre de la tiranía impuesta por un rey incompetente que no dudaría ni dudó en arrebatarle todo a su propio pueblo con tal de asegurar su propia comodidad en un trono manchado de mentiras, sangre e injusticias. Sinceramente, no me cabe la mínima duda en afirmar que el pueblo Español merece mucho más que esta enfermedad que es la monarquía absoluta. pero además tampoco tartamudeo al afirmaros, a todos vosotros, a los lectores de este periódico, a los inconformistas que saben que algo está mal y no dudan en decir,"YO LO ARREGLO", que España os necesita ahora más que nunca y está en vuestra mano salir a la calle y marcar la diferencia, encaminar España por el camino del bien, de la libertad y la igualdad. Si amáis a vuestra patria no lo dudéis, salid a la calle y exigid lo que es mejor para España, comenzando por la abdicación de Fernando VII y la vuelta a la PEPA. Para finalizar solo quiero desearles suerte, suerte al buen hombre y muerte al tirano.,13 de febrero de 1781,UN MENSAJE DE SU MAJESTAD ,¿CÓMO ESTÁ AFECTANDO EL ANTIGUO RÉGIMEN A LA BURGUESÍA EN SU DÍA A DÍA?,Porque cuando nosotros nos lo hemos trabajado todo, ellos, solo son lo que son por la familia que les ha tocado, y que no saben bien lo que es trabajar y ganarse la vida con esfuerzo y sudor. ,,,A continuación, nuestro Monarca Luís XVI ha querido hacer uso de nuestra Editorial para hacer llegar un mensaje de paz a su estimado pueblo Francés: ," Mi valiente y querido pueblo Francés, Aunque por desgracia no sea sabido por ustedes, soy totalmente consciente de la situación que se vive en las calles de Francia,y me rompe el corazón, tengo bien sabido que ha sido un año lleno de tragedias y de que muchos de ustedes me culpan de ser la causa o creador de estas, soy totalmente consciente de que muchos de ustedes celebrarían leer la noticia de mi fallecimiento en la portada de este mismo periódico.,François Leplée,Vamos a entrevistar a François Leplée, un señor de la alta burguesía que tiene dos grandes talleres artesanales en Montpellier, además posee varias tierras y por tanto, una buena posición económica. François está afectado por la situación social, económica y política que está viviendo a causa del antiguo régimen. Vamos a poneros en contexto, el Antiguo régimen proporciona a los estamentos no privilegiados grandes desigualdades que impiden el crecimiento económico de estos y a su vez una desigualdad social muy marcada. ,- Queremos saber, François, ¿Cómo lleva esta situación? y ¿Cómo afecta a familias y amigos? Para ser honestos, nos encontramos cansados y bastante furiosos. Ten en cuenta que llevamos muchos años en esta situación de desigualdad, podríamos tener grandes ganancias pero por ciertas leyes impuestas no es posible obtenerlas. En cuanto a cómo está afectando a las personas de mi alrededor, se podría decir que todos estamos en la misma situación, e igual que yo, quieren que las cosas cambien ya, porque realmente estamos hartos de que la nobleza se salga con la suya. ,-¿Qué cambios queréis, para que vuestras circunstancias puedan mejorar? Queremos, principalmente que haya igualdad ante la ley, todos deberíamos ser tratados por igual y deberíamos tener los mismos derechos. Todos deberíamos pagar impuestos, es una de las cosas que más me irrita, ya que esto es uno de los principales motivos por los que no podemos incrementar nuestro patrimonio. Tendríamos que tener libertad económica y poder participar en el claustro político al igual que lo hace la nobleza. ,-¿Si pudieses, qué le dirías a la nobleza? Pues para empezar, que son unos caraduras, y mientras que ellos cada vez son más ricos, nosotros somos incapaces de tener más dinero aunque quisiéramos. Y para rematar esta injusticia, nosotros estamos obligados a pagar impuestos y ellos no pagan un centavo. También les diría que son unos desagradecidos, unos ruines y unos abusadores, no son conscientes de todo lo que poseen.,-¿Qué problemas significantes destacarías? Yo personalmente una de las cosas más graves que veo es que hay una crisis financiera irreparable en el gobierno , Luis XVI nos está llevando a una bancarrota por sus pésimas gestiones. Además, no podemos olvidar mencionar el hambre que está pasando el pueblo, realmente la gente va a morir debido a la falta de capital y pocos recursos. ,Sé que muchos me atribuís vuestras miserias y no puedo culparlos por ello, pues he cometido errores que sé que os han perjudicado de formas trágicas. Pero a pesar de todo esto, mis amados ciudadanos Franceses, no deben olvidar que ha sido siempre la poderosa y responsable monarquía Francesa, la que ha llevado francia a ser la gloriosa nación que es en la actualidad. Se que sienten que Francia está, tanto política como socialmente , atrapada en lo más profundo de una implacable tormenta de incertidumbre, y por mas que pueda entender perfectamente vuestra situación, hay algo que deben tener por sabido, ninguna tormenta dura para siempre, y el cielo solo roza la perfección después del huracán más devastador. lo que les quiero transmitir con esto a todos ustedes, desde mi palabra, la palabra de un monarca que os ama y ama su tierra, es que ninguna crisis durará para siempre, no mientras sea en una Francia que esté bajo la protección y administración de su rey. Con esto les pido a todos ustedes paciencia, si, paciencia y confianza, para que juntos como siempre lo hemos estado salgamos adelante. Aquí me despido, Pero seguiré trabajando y esforzándome por conseguir vuestro bienestar como siempre he hecho. " ,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,IES IFACH GRUPO 6 Santiago y Alba,IES IFACH GRUPO 6 Santiago y Alba,IES IFACH GRUPO 6 Santiago, Alejandro y Nadia.,IES IFACH GRUPO 6 Santiago y Alba,IES IFACH GRUPO 6 Alejandro y Nadia,TENSO DUELO ENTRE GIRONDINOS Y JACOBINOS EN LA ASAMBLEA NACIONAL,París, 13de abril de 1793. Enviada especial Yolanda R.,La república democrática y social de Robespierre frenada por un golpe de Estado,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,LA TRÁGICA MUERTE DE MARAT,París, 14de julio de 1793. Enviada especial Irene U.,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,THE FRENCH REPUBLIC ALREADY HAS A CONSTITUTION,París, 25 de junio de 1793. Enviada especial María T.,París, 14de julio de 1793. Enviada especial Irene U.,LA TRÁGICA MUERTE DE MARAT,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,París, 28 de julio de 1794. Enviadas especiales María T., Irene U, Yolanda R.,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA, 23 de junio de 1815,",En el día de ayer, 5 de mayo de 1789, se reunieron Los Estados Generales en Versalles para intentar solucionar la crisis de Francia. El Estado llano pidió las reformas políticas radicales a través de unos Cuadernos de Quejas.El Estado Llano, con un gran número de componentes, planteó que las votaciones se hiciesen individualmente y no por estamentos, a lo que la nobleza y el clero se negó.Ante el rechazo del grupo privilegiado, se tendrán que reunir por separado en forma de Asamblea Nacional los representantes del Tercer Estado en un frontón al no poder hacerlo en la Cámara que será cerrada por orden real.,LOS ESTADOS GENERALES (1789),En el día de ayer,5 de Mayo de 1789 se reunieron en Versalles para llegar a solucionar el problema financiero. Gracias a la plataforma el Estado Llano pidió Reformas politicas Radicales mediante "El cuaderno de quejas"El Estado Llano contaba con integrantes que nivelaban a los otros dos,propuso que las votaciones fueran individualmente, pero la nobleza y el clero se negaron.El Tercer Estado decidió reunirse por separado,en forma de asamblea nacional en un frontón ante el impedimento de hacerlo en la cámara, que había sido cerrada por orden real.,1.¿Cual es tu postura?Que las votaciones se hagan individualmente y no por estamentos.2.¿Cual ha sido la respuesta del estamento privilegiado?No,porque no le beneficia porque tendrían que pagar impuestos3.¿Que hareís al respecto?Nos tendremos que reunir por separado en forma de Asamblea Nacional e intentar solucionarlo.,París, 28 de julio de 1794. Enviadas especiales María T., Irene U, Yolanda R.,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,Corren vientos de cambio por las calles de París. En el día de ayer se produjo una nueva intentona golpista contra los líderes del Club de los Jacobinos, que controlan, con mano de hierro desde su creación, el Comité de Salvación Pública, auténtico gobierno del país ante la debilidad del ejecutivo de la Convención y las numerosas amenazas que recibe nuestra nación.Robespierre jefe indiscutible de los jacobinos, ha sido declarado fuera de la ley y los miembros de la Guardia Nacional, comandados por Paul Barras, han sido enviados para arrestarlo. Las fuerzas de Barras lograron capturar a Robespierre, junto con sus aliados más cercanos, Louis Antoine de Saint-Just, Georges Couthon, François Hanriot y Augustin Robespierre y han sido puestos a disposición de las autoridades republicanas.¿Cómo se ha llegado a esta situación?A juicio de los analistas, el golpe de Estado que se ha producido en el mes de Thermidor, ha sido consecuencia de una serie de factores como el hastío contra la represión jacobina y el distanciamiento entre el movimiento popular y el Gobierno por la pérdida de poder adquisitivo ante la escalada de precios de los productos de primera necesidad y la aprobación de la Ley Chapelier.,Changing winds are running through the streets of Paris. Yesterday there was a new coup attempt against the leaders of the Club of the Jacobins, who control, with an iron hand since its creation, the Committee of Public Salvation, the authentic government of the country in the face of the weakness of the executive of the Convention and the numerous threats that our nation receives.Robespierre, the undisputed head of the Jacobins, has been declared outlawed and members of the National Guard, commanded by Paul Barras, have been sent to arrest him. The forces of Barras managed to capture Robespierre, along with his closest allies, Louis Antoine de Saint-Just, Georges Couthon, François Hanriot and Augustin Robespierre and have been made available to the republican authorities.How has this situation been reached?In the opinion of the analysts, the coup d'état that occurred in the month of Thermidor, has been the consequence of a series of factors such as boredom against the Jacobin repression and the distancing between the popular movement and the Government due to the loss of power acquisition due to the escalation of prices of basic necessities and the approval of the Chapelier Law.,"El pueblo francés, convencido de que el olvido y el desprecio de los derechos naturales del hombre son las únicas causas de las desgracias del mundo, ha resuelto exponer en una declaración solemne estos derechos sagrados e inalienables, a fin de que todos los ciudadanos, pudiendo comparar en todo momento los actos del Gobierno con la finalidad de toda institución social, no se dejen jamás oprimir ni envilecer por la tiranía".Estas preciosas palabras constituyen el preámbulo del acta constitucional de la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano aprobada el 26 de agosto de 1789. En ella se apela a los derechos naturales del hombre, a los que se califica de sagrados e inviolables, en nombre del mantenimiento y conservación del poder.,París, 25 de junio de 1793. Enviada especial María T.,LA Iª REPÚBLICA FRANCESA YA TIENE CONSTITUCIÓN,Ayer, 13 de julio de 1793, el líder revolucionario francés Jean-Paul Marat, fundador del periódico radical L'Ami du peuple (El amigo del pueblo) y muy relacionado con la facción jacobina fue apuñalado mientras trabajaba en su bañera, por Carlota Corday. Una mujer que simpatizaba con la facción girondina, más moderada.Corday marchó de Normandía a París obsesionada con la idea de asesinar al hombre a quien ella percibía como una "bestia", para así "salvar a Francia". Marat solía llevar un turbante empapado en vinagre y tomar baños fríos para suavizar los violentos picores de una enfermedad de la piel que, se decía, había contraído un par de años antes, cuando se vio forzado a esconderse de sus enemigos en las cloacas de París, aunque este extremo parece no estar confirmado.Según fuentes de la investigación, consiguió aproximarse usando el subterfugio de alertarle de una supuesta conspiración contrarrevolucionaria. Logró entrar en la casa de Marat con la pretensión de presentarle una lista de gente que debería ser ejecutada como enemigos de Francia. Marat se lo agradeció y le dijo que serían guillotinados la semana siguiente, momento en el cual Corday inmediatamente lo apuñaló con un cuchillo que había escondido entre sus ropas. La presunta autora material está acusada de asesinato y dentro de poco morirá guillotinada.En el lugar de los hechos, hemos podido hablar brevemente con el pìntor Jacques louis David, amigo íntimo de Marat y firme partidario de Robespierre y los jacobinos. De su amigo nos comentaba que siempre le abrumaba su capacidad natural para convencer a las masas con sus discursos, algo que él todavía no había logrado a través de la pintura. también nos confirmaba que está dispuesto a honrar a su amigo, organizando un espléndido funeral en su memoria y realizándole un retrato.,French people, convinced that oblivion and contempt for the natural rights of man are the only causes of the misfortunes of the world, have resolved to expose in a solemn declaration these sacred and inalienable rights, to so that all citizens, being able to compare at all times the acts of the Government with the purpose of any social institution, never let themselves be oppressed or degraded by tyranny ".These precious words constitute the preamble of the constitutional act of the declaration of the rights of man and of the citizen approved on August 26, 1789. It invokes the natural rights of man, which are described as sacred and inviolable, in name of maintenance and conservation of power.,Ayer, 13 de julio de 1793, el líder revolucionario francés Jean-Paul Marat, fundador del periódico radical L'Ami du peuple (El amigo del pueblo) y muy relacionado con la facción jacobina fue apuñalado mientras trabajaba en su bañera, por Carlota Corday. Una mujer que simpatizaba con la facción girondina, más moderada.Corday marchó de Normandía a París obsesionada con la idea de asesinar al hombre a quien ella percibía como una "bestia", para así "salvar a Francia". Marat solía llevar un turbante empapado en vinagre y tomar baños fríos para suavizar los violentos picores de una enfermedad de la piel que, se decía, había contraído un par de años antes, cuando se vio forzado a esconderse de sus enemigos en las cloacas de París, aunque este extremo parece no estar confirmado.Según fuentes de la investigación, consiguió aproximarse usando el subterfugio de alertarle de una supuesta conspiración contrarrevolucionaria. Logró entrar en la casa de Marat con la pretensión de presentarle una lista de gente que debería ser ejecutada como enemigos de Francia. Marat se lo agradeció y le dijo que serían guillotinados la semana siguiente, momento en el cual Corday inmediatamente lo apuñaló con un cuchillo que había escondido entre sus ropas. La presunta autora material está acusada de asesinato y dentro de poco morirá guillotinada.En el lugar de los hechos, hemos podido hablar brevemente con el pìntor Jacques louis David, amigo íntimo de Marat y firme partidario de Robespierre y los jacobinos. De su amigo nos comentaba que siempre le abrumaba su capacidad natural para convencer a las masas con sus discursos, algo que él todavía no había logrado a través de la pintura. también nos confirmaba que está dispuesto a honrar a su amigo, organizando un espléndido funeral en su memoria y realizándole un retrato.,Ambiente tenso el que se está viviendo estos días en la Asamblea Nacional. La guerra contra las potencias absolutistas y el ajusticiamiento del monarca Luis XVI el pasado mes de enero han hecho que los líderes de los partidos políticos representados en la Asamblea Nacional mantengan duros enfrentamientos dialécticos en el hemiciclo.Los girondinos dominan la Asamblea e, inmediatamente, aprovechan su mayoría parlamentaria para atacar desde la tribuna a la Comuna de París y a los montañeses, a los que consideran responsables de las masacres del mes de septiembre pasado. Marat es el blanco de todas las iras de los discursos de los diputados conservadores de la Gironda entre los que destacamos a brissot o Vergniaud.Por contra, la oposición jacobina no deja de recordarle a los miembros del ejecutivo su escaso compromiso con la república francesa a raíz del proceso contra el difunto monarca Luis XVI al oponerse en bloque al ajusticiamiento del mismo por traidor. Cuando estos argumentos no son suficientes los partidarios de Maximiliem Robespierre y Antoine Barnave, los acusan de federalistas.Nada cambiará, mientras los girondinos se aprovechen de la favorable evolución de la situación militar para afianzarse en el gobierno; pero estamos seguros que si la situación militar sufre un cambio drástico o la presión política lleva a uno de sus líderes a la traición, la posición del gobierno será insostenible y nada impedirá que, en esta Francia convulsa en lo político, fracturada en lo social y que decide su futuro en los campos de batalla de Europa, se implante un Tribunal revolucionario que traiga el terror a la puerta de nuestras casas.,EA CASA DE LAS TORRES MARÍA, IRENE Y YOLANDA,París, 13de abril de 1793. Enviada especial Yolanda R.,Ambiente tenso el que se está viviendo estos días en la Asamblea Nacional. La guerra contra las potencias absolutistas y el ajusticiamiento del monarca Luis XVI el pasado mes de enero han hecho que los líderes de los partidos políticos representados en la Asamblea Nacional mantengan duros enfrentamientos dialécticos en el hemiciclo.Los girondinos dominan la Asamblea e, inmediatamente, aprovechan su mayoría parlamentaria para atacar desde la tribuna a la Comuna de París y a los montañeses, a los que consideran responsables de las masacres del mes de septiembre pasado. Marat es el blanco de todas las iras de los discursos de los diputados conservadores de la Gironda entre los que destacamos a brissot o Vergniaud.Por contra, la oposición jacobina no deja de recordarle a los miembros del ejecutivo su escaso compromiso con la república francesa a raíz del proceso contra el difunto monarca Luis XVI al oponerse en bloque al ajusticiamiento del mismo por traidor. Cuando estos argumentos no son suficientes los partidarios de Maximiliem Robespierre y Antoine Barnave, los acusan de federalistas.Nada cambiará, mientras los girondinos se aprovechen de la favorable evolución de la situación militar para afianzarse en el gobierno; pero estamos seguros que si la situación militar sufre un cambio drástico o la presión política lleva a uno de sus líderes a la traición, la posición del gobierno será insostenible y nada impedirá que, en esta Francia convulsa en lo político, fracturada en lo social y que decide su futuro en los campos de batalla de Europa, se implante un Tribunal revolucionario que traiga el terror a la puerta de nuestras casas.,Estamos felices de anunciarles a todos, queridos lectores, que él, por segunda vez autoproclamado emperador, Napoleón Bonaparte, ha sido derrotado en la decisiva batalla de Waterloo, en Bélgica y está capturado bajo la custodia del ejército aliado formado por: Reino unido, Reino de Prusia, Reino Unido de los Países Bajos, Reino de Hannover , Ducado Nassau y el Ducado de Brunswick.. Se habla de un conflicto extremadamente violento que hasta el momento ya tiene más de 50.000 bajas registradas. Después de violar su exilio a la isla de Elba, Napoleón no tardó en intentar reorganizar su ejército para llevar a cabo un ataque contra Bruselas con la intención de conquistarla y comenzar otra vez así su desesperada e insaciable lucha imperialista, lo cual habría causado la muerte de miles de inocentes y la opresión de otros muchos millones. ,Pero gracias a la rápida y efectiva acción de las potencias contrarias a sus malvados planes, no ha sido capaz y ahora se espera que la pena recibida sea ejemplar. Los máximos representantes de las potencias victoriosas se reunirán para decidir su futuro. Les mantendremos informados sobre cualquier novedad acerca del conflicto y de la sentencia a Napoleón Bonaparte. Desde el punto de vista de este periódico creemos que debería ser enviado a una isla aún más remota. ,Melania Platero Romero. Mijas Costa,Soraya Pulido Del Río. Mijas Costa,Javier Jiménez Valero. Mijas Costa,Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial,Entrevista Hoy dia 20 de junio de 1791 , me encuentro con mi equipo en la bellísima ciudad de parís , aquí el ambiente en los últimos tres años a estado un poco revuelto. Hoy nuestro plan es en primer lugar , hablar con los diputados del rey que constituyeron la transformación de una Asamblea Nacional en una Asamblea Constituyente , y en segundo lugar hablaremos con el pueblo para ver los dos puntos de vista . Esta oportunidad que se nos a brindado es enorme , espero que la disfruten tanto como nosotros. ,.Redactó la Constitución Civil del Clero, quesuponía la formación de una Iglesia nacionaldesgajada de la obediencia del Papa. Promulgó la Constitución de 1791, leyfundamental que organizaba la vida de Francia y enla que se contempló la soberanía nacional, la división de poderes y el sufragio censitario.,Ahora vamos a proceder a hablar con el pueblo a ver que piensan de todo este tema . Hola buenas tarde señor , le importaría que le hiciéramos algunas preguntas. - ¿Qué le parece la nueva Asamblea Constituyente? Una vergüenza , la nación la conformamos todos , incluido el pueblo , que somos los que tiramos del carro , debería ser el pueblo el que elija lo que es mejor , ya que lo vivimos en primera persona. - ¿Qué le parece la Constitución de 1791? Me parece muy bien , ya que nosotros el pueblo tenemos que influir en que es lo mejor , y entre todos llegar muy lejos como nación. ,Hola buenas tardes , señor Bastien . Voy a proceder a preguntarle cuestiones que todavía no han sido resueltas. ¿Porque se realizaron las reformas y la reestructuración del sistema estamental? Señor Batien- Nuestra nación estaba sufriendo una crisis económica muy grande, los ingresos que obtenía la monarquía eran de los impuestos de los campesinos y burgueses los cuales ya estaban cansados.¿Qué le pareció a usted la declaración de la asamblea nacional el día 17 de junio? Muy absurda , el pueblo no tiene el conocimiento necesario para encargarse de los poderes de la nación .¿Qué labores realizó la asamblea constituyente? Abolió los privilegios feudales y la sociedad estamental..Declaró los Derechos del Hombre y del ciudadano, la soberanía nacional, la libertad e igualdad de los hombres,Lorena Carrera IES LASLAGUNAS,La asamblea constituyente en Francia,El órgano francés adoptó esta decisión después de que la oposición rechazase acudir a una reunión con esta asamblea,Esta asamblea es controlada por persinas leales al gobierno francés,la constituyene asume por decreto las ptestades legistativas que le correspondían a la asamblea Nacional.Según la asamblea constituyente refleja que esto garantizará la paz,soberanía,sistema socioeconómico y financiero,los fines de estado y la preeminencia de los derechos.Acaba de quedar disuelto al expirar un término constitucionalmente especificado.,Jorge Maqueda IESLASLAGUNAS,Paula Montes IESLASLAGUNAS,Aquí puedes escribir un subtítulo,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt utLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat..,+info,,,Tras las fuertes presiones para que la Asamblea Nacional se disolviese;Tras los inpedimentos que a puesto el monarca y la respuesta que tuvo el pueblo de Paris (asalto a la bastilla) ante la oposicion de este, les comunicamos que finalmente (respetando el juramento del Juego de la Pelota del 20 de Junio de 1789), se ha dado paso a una Asamblea Constituyente y con esto a una nueva constitución.Las labores pre-establecidas que esta Nueva Asamblea esta llevando o llevara a cabo son las siguientes:-Quitar los privilegios feudales y la sociedad estamental.-Declarar los Derechos del Hombre y del ciudadano, la soberanía nacional, y la libertad e igualdad de los hombres, cuyo precedente inmediato fue la estadounidense de 1787.- Redactar la Constitución Civil del Clero, que supuso la formación de una Iglesia nacional liberando a la iglesia del Papa.-Y Promolgar la Constitución de 1791.Esta nueva constitución se encargara de organizar la vida de Francia.En ella apareceran marcadas la soberanía nacional, la division de poderes y el sufragio censitario.-Quitar los privilegios feudales y la sociedad estamental.-Declarar los Derechos del Hombre y del ciudadano, la soberanía nacional, y la libertad e igualdad de los hombres, cuyo precedente inmediato fue la estadounidense de 1787.- Redactar la Constitución Civil del Clero, que supuso la formación de una Iglesia nacional liberando a la iglesia del Papa.-Y Promolgar la Constitución de 1791.Esta nueva constitución se encargara de organizar la vida de Francia.En ella apareceran marcadas la soberanía nacional, la division de poderes y el sufragio censitario.,La Nueva constitución,,The democratic and social republic of Robespierre restrained by a coup d'état,The preamble of the declaration is rabid and urgent, since yesterday June 24, 1793 was approved by the House of Representatives the first republican constitution in the history of France. To guarantee these sacred and inalienable rights, in the first article of the republican Constitution that was approved yesterday, it states that the Government has been instituted to guarantee man the enjoyment of his natural and imprescriptible rights.The Constitution of 1793, includes principles such as popular sovereignty, direct universal suffrage between the rights of man and the citizen and the much-discussed right of rebellion, as a consequence of all other rights. These principles were directed by the Jacobins.,El preámbulo de la declaración está de rabiosa y palpitante actualidad, puesto que ayer 24 de junio de 1793 se aprobaba por parte de la Cámara de representantes la primera constitución republicana de la historia de Francia. Para garantizar esos derechos sagrados e inalienables, en el artículo primero de la Constitución republicana que se aprobó ayer dispone que el Gobierno ha sido instituido para garantizar al hombre el goce de sus derechos naturales e imprescriptibles.La Constitución de 1793, incluye principios como la soberanía popular, el sufragio universal directo entre los derechos del hombre y del ciudadano y el tan discutido derecho de rebelión, como consecuencia de todos los demás derechos. Estos principios estaban dirigidos por los jacobinos.

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grupo 6 LOS REVOLUCIONARIOS by loshistoriadoresll on Genial.ly

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Democracia, es un término acuñado en la antigua Grecia que tiene como origen la unión de : "DEMO"(pueblo) y cracia, del griego antiguo "KRATOS"(poder), lo que se traduciría al castellano actual como "el poder del pueblo".

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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El Imperio Napoleónico (El gobierno de los 100 días)

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Victorias de Napoleón by las.amaazonas on Genially

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Discover more about Victorias de Napoleón ✌️ - Personalized

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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Las Revoluciones liberales del siglo XIX (los sucesos de 1848 en París)

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EL FUTURO DE EUROPA

Como ya sabemos Bélgica ha contado con el apoyo de Luís Felipe de Francia y con el apoyo de Gran Bretaña para su independencia y esto ayuda a que Bélgica imponga su primera Constitución que ya era hora porque pobrecitos... Después de esto es proclamado rey Leopoldo I (a todos nos ha sorprendido esta noticia pero bueno ellos sabrán lo que hacen).

Después de todo lo sucedido suponemos que Europa quedará dividida en dos bloques:

El occidental, liberal y constitucional formado por Bélgica, Inglaterra y Francia donde el poder es dado a los altos burgueses de la industria y del banco. El oriental, conservador y aristocrático en Austria, Prusia y Rusia, que sigue estando el Antiguo Régimen.

ES Ifach g-3 Antonia, Raúl y Adriana P.

Señoras y señores... ¡¡Bélgica triunfa y se convierte en un estado independiente después de la lucha!! Para algunos esta noticia será buena y para otras mala pero es lo que hay. Bélgica ya estaba harta de formar parte de Holanda gracias al Congreso de Viena (1819) así que decide revelarse (1830) contra la política del rey Guillermo I que tan poco soportan porque de una forma u otra los belgas se sentían cansados de la política de Holanda por las siguientes razones: Imponen el holandés como lengua principal y a los belgas no les da la gana hablar esa lengua, no es justo. Los 3,5 millones de belgas de las provincias del sur eran católicos y estaban en un Estado dirigido por los 2 millones de protestantes de las provincias del norte y por su rey (a los que se le daba más favoritismo) y eso a los belgas no les gustaba. Imponían tasas importantes fiscales a los industriales.

BÉLGICA SE INDEPENDIZA DE HOLANDA (1830) BRUSELAS

IES IFACH GRUPO 3 ADRIANA P., ANTONIA Y RAÚL

Estamos viviendo uno de los años más fríos en Francia (1830), se respira un ambiente muy tenso, no muy habitual desde hace unos días. Después de la Oleada Revolucionaria del 1820 en Europa, se puede oler como el rey de Francia intentaba compensar al pueblo dándole una gran ventaja a sus derechos como ciudadanos franceses, para así disuadir las posibles oleadas que puedan surgir alrededor de las diferentes zonas de nuestro país, pero eso no se pudo realizar, ya que días antes de poder hacerlo, Luis XVIII falleció. Sin embargo, se puede ver desde lejos que hay un problema con el nuevo rey, Carlos X, bastante más grave que el hecho de poder tener una simple constitución.

La terrible tensión en Francia.

Después de tanta tensión, se comienzan a ver rastros de una posible Revolución, el pueblo comienza a hacer pequeñas huelgas y a mostrar su descontento, lo cual no sabemos si significará el comienzo de una nueva Revolución.Se siente en las calles la necesidad de la Revolución, un pueblo decidido. Ante la vasta intención del rey en mejorar las condiciones de vida.

+

IES IFACH GRUPO 3 ADRIANA G., JUAN CAMILO Y NICOLL

26 de julio de 1830. Su majestad, Don Carlos X: Esta situación revolucionaria que se está viviendo en Francia a causa de las fuertes crisis económicas y las hambrunas que asolan el país, las huelgas y manifestaciones que se están llevando a cabo, no le favorece ni a usted ni al pueblo, y menos a nuestro colectivo campesinado. Queríamos advertirle de que si no nos ofrece beneficios justos, estamos dispuestos a llegar hasta las últimas consecuencias. Se empezará a vivir una terrible tensión al punto que ni usted tendrá control de la situación. Lo que nosotros los franceses buscamos es poder disfrutar de una constitución favorable y beneficiosa para todos. La revolución anterior, es decir, la de 1789, no será nada comparada con esta, que será mucho más tensa, mucho más delicada, ya que exigimos que nuestras peticiones sean escuchadas y que también sean concedidas nuestras exigencias.

Estas son las peticiones: Buscamos una disminución de los precios, sobre todo del trigo, ya que nosotros no tenemos la gran suerte de poseer tanto dinero; la reducción de la jornada de trabajo y el aumento de los salarios, ya que trabajamos muchas horas y a cambio se nos ofrece un salario mínimo; la ampliación del número de empleos; la disminución de impuestos; también queremos un cambio social, porque carecemos de derechos, el Rey y la nobleza mandan sobre nosotros. No podemos tolerar esta penosa sociedad, tan injusta y tan rígida, que nos conduce a la extrema pobreza y al hambre. Estamos hartos de que la nobleza sea demasiado rica y nosotros los campesinos, tan pobres, lo vemos injusto ya que nosotros trabajamos de sol a sol sin parar para satisfacer una de las necesidades tan básicas como comer, y vosotros en cambio, sin mover un dedo, tenéis todo lo que uno podría desear. El Rey concentra todos los poderes (el legislativo, el judicial y el ejecutivo), mandáis sobre todos nosotros, nos arrebatáis nuestros derechos... Vosotros, los privilegiados, os negáis a pagar impuestos, mientras nosotros, los no privilegiados, pagamos impuestos, y elevadísimos.

IES IFACH GRUPO 3 ADRIANA G., JUAN CAMILO Y NICOLL

EL MANIFIESTO FRANCÉS

Queremos que la soberanía nacional sea impuesta porque el poder residiría en el pueblo, a través de unos representantes legales. También vemos necesario cambiar el voto censitario y poder tener unas votaciones universales. Si nosotros los campesinos tuviéramos un periódico publicaríamos nuestros deseos en él, pero ni en eso tenemos libertad. Buscamos cambiar todo lo nombrado anteriormente, ya que todos somos personas y buscamos una constitución justa, ya que el anterior Rey propuso una, pero no nos favorecía totalmente. Si usted acepta lo que requerimos, podremos evitar La Revolución que marcará la historia. Si usted no acepta, habrá graves consecuencias y se llevará a cabo la temida Revolución del pueblo contra el rey. Atentamente: La voz del pueblo francés.

Entre los dirigentes griegos se encontraban las disputas y la intromisión egipcia a favor de los turcos, lo cual nos debilitó. Pero en 1827, la reconciliación entre nuestros dirigentes posibilitó la aprobación por la Asamblea Nacional de una nueva Constitución republicana y el nombramiento del conde Ioannis Kapodistrias como primer presidente de la República de nuestro país

Las diferencias entre los partidos reaparecieron. En 1827 las potencias acordaron intervenir militarmente en la zona de los Balcanes y las flotas de Francia e Inglaterra acaban con la turca en la batalla de Navarino. Un ejército francés desembarcó en Grecia para apoyar nuestra causa, inclinando la balanza a nuestro favor y obligando a Turquía a pedir la paz.

En 1821, Aléxandros Ipsilantis, máximo dirigente de la Philikí Hetairía, entró en laçi, capital de Moldavia (territorio turco) con un ejército, y en 1822, su hermano Dimitros convocó una asamblea que proclamó la Independencia de nuestro país.

El Sultán y el Pachá se alíaron contra nuestra rebelión. Reino Unido y Francia, nos apoyaron militarmente, y Rusia aunque Turquía, fue quien ganó las primeras batallas.

¡SOMOS INDEPENDIENTES!

Yanira Martín 1Bach C Ies Las Lagunas

Este año hace 191 años de que después de años de lucha, lograsemos declarar nuestra Independencia, en memoria recordaremos todo el proceso: En 1821 Aléxandros Ipsilantis, el máximo dirigente de la Philiki Hetaira, se adentró en lași, capital de Moldavia (Territorio Turco) con su ejército y en 1822, su hermano convocó una Asamblea en la que proclamó la Independencia de Grecia en el teatro de Epiaduro. El Sultán y el Pachá se aliaron contra nuestra rebelión. Reino Unido y Francia nos apoyaron en nuestra rebelión ofreciéndonos su ejercito. Rusia también nos ha apoyado aunque en las primeras batallas hemos sido avasallados por Turquía. Nuestros dirigentes discutían sin parar y a esto se sumó la intromisión de Egipto que ayudó a los turcos.

191 Años De Libertad

En 1827 nuestros dirigentes se reconcilian y la Asamblea Nacional aprobó la nueva Constitución Republicana y se nombró al conde Ioannis Kapodistrias como 1er presidente de nuestra República.Los problemas entre partidos volvieron a aparecer, pero en 1827 las potencias nos ayudaron en las Balcanes e Inglaterra y Francia vencieron a los Turcos en la Batalla de Navarino. El ejército Francés desembarcó en nuestro país y nos apoyó logrando que Turquía pidiera la paz y lograsemos nuestra Independencia

Raúl Maeso 1Bach C Ies Las Lagunas

Aléxandro Ipsilantis, el máximo dirigente de nuestro ejército entró en laçi(Moldavia), meses después, en 1822, Dimitros, su hermano convocó una asamblea donde proclamó la independencia de nuestro país en el teatro de Epidauro.Tras está, el Sultán y el Pachá se aliaron contra la rebelión. Reino Unido y Francia nos apoyaron militarmente porque querían nuestra independencia. Rusia también fue nuestro aliado pero prácticamente peleamos solos. Las primeras batallas las gano Turquía.Nuestros dirigentes eran Markos Botsaris, Theodoros Kolokotronis, Alexandros Mavrokordatos y Andreas Vókos Miaoulis. Las disputas entre ellos y la alianza egipcia-turca debilitaron a los griegos, pero en 1827,

Logramos La Paz

se reconciliaron y eso facilitó la aprobación por la Asamblea Nacional de una nueva Constitución republicana y se nombró al conde Ioannis Kapodistrias como primer presidente de nuestra república. Otra vez los partidos tenían problemas.En este mismo año las potencias nos ayudaron militarmente en la zona de los Balcanes y el 20 de Octubre las flotas de Francia e Inglaterra vencieron a los turcos en la batalla de Navarino, con este acontecimiento el ejército francés le exigió que pidiera la paz Turquía consiguiendo así nuestra independencia.

Lucas Ruiz 1Bach C Ies Las Lagunas

ELECTIONS TO THE NATIONAL ASSEMBLY ARE CELEBRATED!

París, 24 de abril de 1848. Enviados especiales Ana Victoria R. y Gregorio O.On April 23, elections for the election of representatives to the National Assembly were held. Representatives of different political forces participated in these elections, including the forces that have integrated the provisional government: republicans, moderates, radicals and socialists, after the overthrow of the monarch Luis Felipe I. The last months in his reign have been characterized by a crisis financial, economic, political and moral, which has been exacerbated by the imprudence of the king himself, who has failed to see the danger of his dynasty under the ultraconservative policy of Guizot. Guizot's policy has been characterized by maintaining peace and restoring friendly relations with the other European powers. He managed to calm the agitated elements and to heal the wounds of France's self-love, thanks above all to the indomitable courage and the splendid eloquence with which he confronted the opposition, reuniting and reinforcing the conservative party, which felt the presence of a great leader his forehead, calling for the saving and prudence of the nation rather than vanity and ambition. As a novelty, we emphasize that they were the first elections in which universal male suffrage has been applied which has made it possible for the first time, men of any social class have been able to participate in these elections. Throughout the day, there have been demonstrations, in a climate of cordiality, to mobilize voters.

We wish all the elected representatives of the new assembly that they are just in their decisions and can finally establish in our nation a stable and solid republic that responds to the problems of the population. Today there has been a big change in politics.

EA CASA DE LAS TORRES ANA VICTORIA Y GREGORIO

¡RIEGO SE SUBLEVA!

Madrid, 10 de marzo de 1820. Enviada especial Ana Victoria R.El 1 de enero se produjo el pronunciamento del coronel Rafael de Riego, con sus tropas al frente en Las Cabezas de San Juan (Sevilla). Apoyado por otros oficiales, el militar liberal ha proclamado la Constitución y ha manifestado que no tienen intención de embarcarse a América para sofocar ciertos movimientos independentistas. A la espera de recibir apoyo de otras guarniciones y otras ciudades importantes, sus tropas comenzaron su avance por Andalucía sin decidirse a emprender una marcha clara en dirección a Madrid, ya que encontraron poco apoyo a su paso. En palabras a nuestra corresponsal, el coronel Riego no ha dudado en afirmar que "su objetivo no ha sido otro que reciclar al absolutista y déspota Fernando VII hacia una monarquía de corte constitucional y rescatar la constitución de Cádiz para una mejor administración del país y sus gentes, ya que este no sólo castiga los bolsillos de sus súbditos hasta la extenuación, si no que envía sin miramientos a las colonias a los hijos de España para servir de carne de cañón en aquellos pagos de Dios".

EA CASA DE LAS TORRES ANA VICTORIA Y GREGORIO

Mientras las tropas se han ido dispersando en estos meses, nos confirman fuentes sublevadas que, hace unos días, ha estallado una insurrección liberal en Galicia, la cual se ha expandido por todo el país y ha causado una verdadera revolución que parece haber devuelto la esperanza a las tropas golpistas. Finalmente, nos confirman desde nuestra redacción que el rey Fernando VII, más conocido como el deseado viéndose acorralado, ha firmado el decreto en el cual se somete a la voluntad del pueblo, y ha jurado la Constitución de Cádiz con esta frase ''Marchemos francamente, y yo el primero, por la senda constitucional''.

EA CASA DE LAS TORRES ANA VICTORIA Y GREGORIO

RIEGO IS SUBLETED! !

Madrid, 10 de marzo de 1820. Enviada especial Ana Victoria R.On January 1, the pronunciamento of Colonel Rafael de Riego took place, with his troops at the head in Las Cabezas de San Juan (Seville). Supported by other officers, the liberal military has proclaimed the Constitution and has stated that they have no intention of embarking on America to quell certain independence movements. Waiting to receive support from other garrisons and other important cities, his troops began their advance through Andalusia without deciding to undertake a clear march towards Madrid, as they found little support in their path. In words to our correspondent, Colonel Riego has not hesitated to say that "his goal has been to recycle the absolutist and despot Fernando VII towards a constitutional monarchy and rescue the constitution of Cádiz for a better administration of the country and its people, since this not only punishes the pockets of their subjects until the exhaustion, but it sends the neighborhoods without sparing to the children of Spain to serve as cannon fodder in those payments of God ".

EA CASA DE LAS TORRES ANA VICTORIA Y GREGORIO

While the troops have been dispersed in these months, we confirm sources rebellious that, a few days ago, a liberal insurrection has broken out in Galicia, which has spread throughout the country and has caused a true revolution that seems to have restored hope to the coup troops. Finally, we confirm from our editorial that King Ferdinand VII, better known as the desired being cornered, has signed the decree in which he submits to the will of the people, and has sworn the Constitution of Cadiz with this phrase "Let's go straight", and I the first, on the constitutional path. ''

EA CASA DE LAS TORRES ANA VICTORIA Y GREGORIO

París, 28 de abril de . Enviado especial Gregorio O.El pasado 27 de abril se abolió definitivamente la esclavitud en nuestras colonias, esto ha sido gracias al subsecretario de Estado de la marina, Víctor Schoelcher, el principal responsable de la libertad de los esclavos en las colonias francesas. Aunque Francia, más concretamente, los revolucionarios destruyeron la esclavitud en 1794, pero Napoleón Bonaparte la restableció en 1802 ante la presión de la aristocracia. Tras estos acontecimientos el artista François-Auguste Biard se ha inspirado por lo que está realizando un cuadro sobre esto.

EA CASA DE LAS TORRES ANA VICTORIA Y GREGORIO

LOS ESCLAVOS SON LIBRES

Vuelve la monarquía constitucional

Fernando VII vuelve a ostentar la corona. Restablece una monarquía absoluta que abole las leyes promulgadas por las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. La delicada situación económica y la persecución de los liberales ha generado un gran descontento.

Tras 6 años de lucha, Fernando VII jura la constitución de 1812.

El coronel Riego, capitanea un levantamiento en Cabezas de San Juan, utilizando las tropas destinadas a sofocar la sublevación de las colonias españolas en América. Los insurrectos han obligado a Fernando VII a jurar la Constitución de Cádiz lo que introduce en España un sistema liberal representado por una monarquía constitucional.

8 de Marzo de 1820

María Jiménez Ruiz IES Las Lagunas

Tras su vuelta de Francia, restablece el absolutimo en España.

El pasado 2 de Febrero, el rey Fernando VII ¨El Deseado¨, se negó a aceptar la Pepa tras su vuelta de Francia. Este hecho restablece un gobierno absolutista.La razón por el que el rey decide abolir la monarquía constitucional es el deseo de reinar como rey absoluto. Para restablece el Antiguo Régimen no sólo rechaza la Constitución sino que hay rumores de una supuesta próxima intervención de la Santa Alianza en España.

Fernando VII rechaza la Constitución de 1812

A continuación, algunas declaraciones anónimas de ciudadanos españoles:-¨Rechazar la Constitución no fomenta el desarrollo de la nación, sino que lo perjudica¨.- ¨Lo que el rey decida será bueno para la nación, pues es el jefe supremo¨.

Paola Niño IES Las Lagunas

3 de Febrero de 1814

Duque de Angulema interviene con sus Cien Mil Hijos de San Luis a favor de Fernando VII

Tres años después del levantamiento del Coronel Riego el Dueque de Angulema y los Cien Mil Hijos de San Luis intervienen en España para devolver la autoridad real a Fernando VII. Tras varias derrotas en la Guerra Realista, los liberales han sido derrotados y el Coronel Riego ha sido ejecutado por orden de Fernando VII.

"Era una cuestión de tiempo" afirma canciller del Congreso de Viena, Metternich. "después de la derrota de Napoleón, los liberales ya no tienen la misma fuerza para resistir la voluntad del absolutismo." Fernando VII ha vuelto al poder a pesar de los esfuerzos revolucionarios. No pienso aceptar ningun documento ni constitución que limite mi poder y autoridad real." Afirma Fernando VII. Solo con tiempo se podrá ver si este es verdaderamente el fin de las ideas liberales en España.

10 DE nOVIEMBRE1823

Liberales españoles amenazados con ejecución tras varias victorias de la Santa Alianza

Termina el periodo liberal en España con el retorno del monarca absolutista

Antes del Trienio Liberal el teniente coronel Riego, proclama la Constitución de 1812.Es la pri,mera vez que se aplica la Constitución.Fernando VII trata de obstruir la labor de los gobiernos liberales.Esta produce la división de los liberales que introduce una gran inestabilidad política en el Trienio.Por lo tanto,se aplica una política anticlerecial y esta provoca un enfrentamiento clave de la revolución liberal.La contrarevolución realista está completada en las partidas de los campesinos.Están asentados por las protestas, y la oposición absolutista crea una regencia suprema de España en Urgel.Napoleón queda derrotado en 1815, y las grandes potencias absolutistas se comprometen a intervenir ante cualquier amenaza liberal.Así, reunidos en 1822 el Congreso en Verona, las potencias acordan la intervención en España.Finalmente, un ejército francés, conocidos como "Cien Mil Hijos De San Luis", conquistan de manera muy sencilla el país. Y se pone fin a la poca resistencia del gobierno liberal de Cádiz y se repone como monarca a Fernando VII

El Trienio Liberal termina con el regreso de Fernando VII

+info

MIRIAM FAIZ IES LAS LAGUNAS 1ºBACH A

La sublevación del coronel Rafael Riego pone fin a la monarquía absoluta en España

La delicada situación económica y la persecució de los liberales ha provocado un gran descontento en la población. El coronel Riego ha dirigido un levantamiento en Cabezas de San Juan (Sevilla), ayudado por las tropass destinadas a las Colonias contra el rey Fernando VII. El día 1 de enero del 1820 consiguió que el rey jurara la constitución de Cádiz. Este hecho histórico ha dado lugar a la primera monarquía constitucinal de nuestro país.

Sublevación militar en Cabezas de San Juan.

Sara Villanueva Marín. IES Las Lagunas 1ºBach A

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La primavera de los pueblos en París by chronistopiaxaire on Genially

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EL FUTURO DE EUROPA Como ya sabemos Bélgica ha contado con el apoyo de Luís Felipe de Francia y con el apoyo de Gran Bretaña para su independencia y esto ayuda a que Bélgica imponga su primera Constitución que ya era hora porque pobrecitos...

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Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano y Juramento del Juego de la Pelota

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Noticias sobre el gobierno de la Convención (1792-1794)

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Noticias sobre el gobierno de la Convención (1792-1794)

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Noticias sobre el Imperio napoleónico y la Europa de la Restauración

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Noticias sobre el Imperio napoleónico y la Europa de la Restauración

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Noticias sobre las Revoluciones liberales del siglo XIX

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Noticias sobre las Revoluciones liberales del siglo XIX

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Narramos la Revolución -Les Enfants de la Liberté

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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5. NARRANDO: TAREA GRUPOS EMPAREJADOS: CREACIÓN DE UN PERIÓDICO/VÍDEO/AUDIO SOBRE UNA REVOLUCIÓN

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Revolución industrial (Inauguración del metro de París)

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Industria

siderúrgica

La industria del hierro estuvo muy vinculada con la minería del carbón. Fue este mineral (hulla, coque) el que sustituyó a la madera como combustible. Las industrias siderúrgicas se asentaron allí donde había minas de carbón.

Al desarrollo del sector contribuyó la incorporación de nuevas técnicas como el del pudelaje del hierro (Henry Cort, 1783) que permitieron eliminar las impurezas del hierro inglés y emplearlo con mayor eficacia en la producción de bienes.

Mención especial merece el uso del ferrocarril como dinamizador del sector por la gran necesidad de metal para la fabricación de raíles, máquinas y vagones. Esa demanda se incrementará a lo largo del siglo XIX.

Jugó un papel menos relevante que el textil en los inicios de la industrialización.

Javier Torres Alonso

Desde 1790-1913

D

Desde 1790-1913

¿ Qué es eso de la revolución? ¿De qué trata?

nueva vida en gran bretaña

Últimamente ,en Gran Bretaña están sucediendo cada vez más acontecimientos impactantes para la sociedad campesina. La revolución industrial no solo ha afectado a la industria, sino también al comercio,a la banca y al transporte. Nuestra población se duplica cada vez más gracias a los nuevos avances de la medicina,higiene,la alimentación y por los métodos agrarios. A continuación, vamos a entrevistar a Billie Cassidy, un campesino de 45 años que nos cuenta su experiencia.

-Efectivamente.--Pienso que nos favorece mucho, ya que mejora la calidad y cantidad de nuestro cultivo. Mi nieto dice que esto consiste en hacer rotar los cultivos y hasta llegan a dejar descansar la tierra durante un año;esto hizo que se eliminara el barbecho y además mejora la utilización agrícola y el drenaje de la tierra,que produjo un considerable incremento de la producción de la tierra. - Entonces, ¿piensa usted que todos estos cambios cuentan con grandes avances y todos estos son positivos? -SÍ,sobretodo en cuanto a medicina e higiene. Mi nieto viendo que mi enfermedad empeoraba,me propuso irme a la ciudad, decía que allí la gente se curaba.y efectivamente, gracias a ello he logrado sobrevivir -Me alegro mucho Sr.Billie, yo he estado haciendo varias entrevistas y la población ha aumentado gracias a estos últimos cambios. -: Sí. -:Bien Sr. Billie,hemos terminado con las preguntas. Gracias por habernos dado su opinión y contarnos un poco su vida, ha sido un placer - De nada hombre.

-Entiendo. Ahora como usted puede saber las cosas han cambiado mucho debido a los avances.-Lo sé.Las cosas allí afuera están irreconocibles. James,mi nieto de 16 años se dedica a trabajar en el campo,el niño ha salido a su abuelo.La gran diferencia es que él me cuenta ,que han introducido máquinas para facilitar el trabajo. A parte de las maquinarias, dice quehora los campos no están abiertos, sino que han sido sustituidos por los cercamientos y también cuentan con un nuevo método de cultivo; el sistema Norfolk, creo que se l lama.--Bueno, ¿pero esto es algo favorable?Como podrá comprender usted, para nosotros, gente campesina, esto nos afecta de una forma muy negativa, ya que los de la ciudad limitan nuestros campos y tienen el descaro de quitarnos nuestras tierras debido al método ese de cercamiento y venderlas a menor precio.Una ganga,vaya!-Entiendo. ¿ Y del sistema Norfolk? ¿ Qué opinas de ello?- Eso es lo de la rotación de cultivos,no?

-Buenas tardes Sr. Billie. Cuéntenos a qué se dedica?- Buenas. Actualmente no trabajo ya que tuve una enfermedad y estoy recuperándome. Recuerdo que a mis 25 años,me tiraba todo el día en el campo, cosechando de sol a sol para recibir unas cuantas monedas de los riquillos .

Jueves, 5 de Octubre 1780 , Gran Bretaña, Manchester

IES IFACH,JESSICA,MARYAM Y SHELSY

Junto con los avances agrícolas, han surgido novedades tecnológicas en el entorno de la industria. Pero, realmente ¿Cómo afecta a los ciudadanos que están viviendo este cambio tan importante?Hoy entrevistamos a William Brown, un hombre de 53 años que antes se dedicaba a hacer calzado.

¿Dónde quedalo artesanal?

NUEVOS AVANCES DEJA MILLONES DE FAMÍLIAS SIN TRABAJO

Buenas tardes Sr. William, ¿qué tal está?- Ahí vamos amigo, con todo lo que está ocurriendo últimamente, estoy un poco ansioso y preocupado. -¿Y por qué está usted tan molesto?¿No se supone que esto es algo positivo ?

-Bueno, ya sabes que me busco la vida haciendo calzado, tengo mi propio negocio, pero ahora que han surgido estas nuevas maquinitas para sustituir a los servicios que ofrezco, me ha quitado el trabajo.Pero te digo una cosa, aunque sean más rápidas, te juro que mis calzados son de mejor calidad. ¡Caramba!-¿Y no ha pensado en mudarse a la ciudad para conseguir trabajo en una de las fábricas ? Quizá sería una gran oportunidad para usted!- ¡Hombre, pues claro que lo he pensado! Todos mis colegas con los que antes hacía negocios se han mudado allí para trabajar, aunque yo, realmente no veo lo bueno de ir allí. -¿Por qué no le ve nada bueno?¿ No cree que con las fábricas de la ciudad podría fabricar sus calzados a menor coste posible y sacarle mayor productividad a estos? Yo pienso que se haría usted de oro Sr. William!

-Sí sí, para los que manejen el negocio, a mi me pagan 100 pesetas mensuales para matarme trabajando...metafóricamente y literalmente. A parte, trabajar con la nueva fuente de energía que nos ofrece esa máquina extraña de vapor, no me convence mucho. Daña mucho los pulmones, y lo digo porque hay muchos rumores por el pueblo,y a demás,a causa de ese cacharro he perdido mi trabajo.-¿Entonces,piensa que la máquina de vapor es algo negativo ? -A ver, no pongas palabras que no he dicho en mi boca.-Sí, lo siento, no era mi intención.- No pasa nada muchacho. -Entonces, ¿qué opina usted de ello?-Tiene su lado bueno y malo.En el sector del transporte, nos conviene mucho por el tema del ferrocarril y tal,pero me parece un peligro usarlo para crear productos, porque aunque sea rápido y eficaz, una de las consecuencias negativas de ese invento es la salud de los hombres que se arriesgan trabajando allí.

Efectivamente, tiene toda la razón. -Claro que la tengo! Entonces,volviendo al tema ¿ no piensa mudarse allí? --Ni loco.Aunque yo quisiera, hay una sobrepoblación increíble. Pero bueno, quizá si pasáramos hambre mi familia y yo, y llegáramos a un momento crítico; lo haría sin dudar.De todas formas, siempre pensaré que los productos artesanales son de mejor calidad que los fabricados en sus industrias tan modernas y que todo esto al final acabará contaminando demasiado. -Perfecto Sr. William, ha sido un placer hablar con usted, le agradezco mucho su sinceridad,le deseo mucha suerte en la vida. -Igualmente muchacho, muchísimas gracias y cuídate.

viernes,4 enero del 1770 en Gran Bretaña,Manchester

IES IFACH,JESSICA,MARYAMY SHELSY

27 DE SEPTIEMBRE DE 1825 BLAS ZAMBRANA GOMEZ

Imaginaos poder viajar en una máquina por todo un país o un continente, a partir de hoy podremos hacerlo gracias al gran inventó de George Sthepenson, una gran máquina de hierro que no circula por nuestras carreteras circulan por unos alambres llamados "railes" esta gran máquina de hierro es llamada ferrocarril.

LA CREACIÓN DEL PRIMER FERROCARRIL

Gracias a este nuevo tipo de transporte podremos viajar mas rapido y facil y tener la gran posibilidad de incremento del comercio nacional y multinacional.Y tambien poder viajar de forma terrestre multituritariamente.

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"NUEVO TIPO DE TRANSPORTE YA CIRCULANDO"

Para Lucia Chanta, trabajadora en una de las fábricas textiles de Barcelona, cada día es eterno. Turnos de más de 12 horas diarias, sin distinguir domingos de miércoles, cosiendo prendas y sin excusas para parar de coser ni un segundo, a velocidad de vértigo.Su testimonio forma parte de las amplias que hay en las industrias textiles de Barcelona, además aplican presiones sobre embarazadas y las horas extra no son reenumeradas.Las personas llevan, en algunos casos a limitar el baño y las pausas para beber agua o para alimentarse.

Derecho de los trabajadores.

Lucia Chantha lleva más de 5 años trabajando y sufre pésimas condiciones laborales, desde 1728.Tras la última innovación de la máquina de telar, del señor John kay en 1733 cada vez se necesita menos trabajadores, lo que hace que se aumenta el desempleo.En total son más de 250000 trabajadores que se ocupan el sector textil en Inglaterra.

26 DE JUNIO DE 1734 HAITAM ALHANDIRAH 1 BCH C

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"SI ESTAS EMVBARAZADA Y NO PUEDES TRABAJAR TIENES QUE RENUNCIAR"

Barco a vapor durante la revolución industrial

El primer barco propulsado por maquinaria a vapor propició uno de los grandes avances para la navegación en el siglo XIX. Su llegada significó el fin de las velas y que las rutas marítimas no dependieran de la condiciones climatológicas.

BARCO A VAPOR

Pues John Fitch fue el hombre que lanzó por primera vez un prototipo de barco a vapor en el año en Estados Unidos en 1787 pero su desarrollo y el hombre que lanzó a la humanidad el primer barco a vapor fue Robert Fulton.

¿Pero quién inventó el primer barco de vapor y cuándo se construyó dicha embarcación?

29/11/1787 Joaquín Bochar 1bC

Las conmocionantes palabras de John, un afectado de la Revolución Industrial, tras dejar su pueblo.

Como bien sabemos, la Revolución Industrial, fue un cambio que de una manera u otra causó inestabilidad en la sociedad rural. A continuación, vamos a tratar una de las consecuencias que produjo tal revolución en Gran Bretaña. El tema que vamos a tratar es el éxodo rural, que se está produciendo desde 1760, dónde los campesinos sufrieron la llegada de la industrialización.

"Nos obligaron a abandonar nuestro hogar"

-¿De qué manera te afectó el cambio en tu día a día? - Pues mira, fue un dia en que yo venía de coger trigo y eso que me encuentro mi vecino, nos paramos a charlar un rato y me dijo que por la mañana habían venido unos señores de la ciudad, total que me dijo una cosa muy dura, teníamos que vallar el campo y si no podíamos nos echaban. Y eso que ahora estoy aquí, hablando contigo de mi vida pasada, dejando atrás mi casa, mi legado.

Londres, 15 de noviembre de 1771

-Buenos días John, bienvenido al ministerio del tiempo. Hoy queríamos tratar contigo un tema que de cierto modo te ha afectado. -Si, hola, Buenas tardes.

-Y cuéntanos, ¿cómo fue la llegada a la ciudad?- No nos sentíamos nada cómodos en la ciudad y aún menos después de que a mi y a mi familia nos obligaron a abandonar nuestro campo, nuestro hogar.

-¿Cómo fue tu inserción al mundo laboral? -- Encontramos trabajo pronto. Aunque muchas familias comenzamos a vivir en la ciudad, como había tantas fábricas fue fácil encontrar trabajo.

-Para concluir la entrevista, ¿después de haber vivido tanto en la ciudad como en el campo, qué lugar prefieres?-Hombre, por preferir prefiero el campo, que aunque en la ciudad gano dinero para la comida y algún capricho, las gentes como yo trabajamos con unas condiciones malísimas. Mis hijos, mi mujer y yo nos pasamos 16 horas currando en la fábrica para luego tener un sueldo de mierda.

IES IFACH G-1 MAIA, PAULA Y RUTH

Un pasado de desdicha

Cornwall, 28 de mayo, 1801

Elizabeth Brown

"No le deseo a nadie lo que vivió mi familia"

maginaos que vuestros hijos mueren y no sabeis el porqué de esta situación. Vale, pues mi família en ese tema no

Í

Curiosamente mi madre Charlotte de 13 hijos, se le murieren 6, es decir, más que a mí. Y a mí abuela, que se llamaba como yo, de 20 niños que tuviere, se quedaron 6. No era casualidad, sus condiciones no eran las mías, ni su época la mía. Por suerte me ha tocado una era buena, seguiremos rezando a Dios para que siga mejorando.

tiene buena suerte, como aquel que dice. Las últimas tres generaciones Brown, las mujeres hemos pasado esa curiosa desdicha, mi ejemplo es el de 9 hijos en mi camada, que se murieren 2 de éstos.

IES IFACH G-1 MAIA, PAULA Y RUTH

Para lucia Chantha, trbajadora en una de las fábricas textiles de Barcelona, cada dia es eterno.Turnos de más de 12 horas diarias, sin distinguir domingos de miércoles, cosiendo prendas y sin excusas para parar de coser ni un segundo, a velocidad de vértigo. Su testimonio forma parte de las amplias que hay en las industrias textiles de Barcelona. Además aplican presión sobre embarazadas y las horas extra ordinarias no remuneradas son obligatorias. "Si estas embarazada y no puedes trabajar tienes que renunciar"

Derecho de los trabajadores

En este transporte prodremos viajar mas barato y rapido y tener la gran posibilidad de incremento del comercio nacional y multinacional.Un transporte que nos dara mas facilidad en muchas cosas.

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Las presiones llevan, en algunos casos a limitar el baño y las pausas para beber agua o para alimentarse.

INAUGURACIÓN DEL METRO DE PARÍS

París, 20 de julio de 1900. Enviados especiales E.A., P.J. y A.H.

Hace 5 años se sentaron las bases del proyecto para construir una red urbana que permitiera conectar los distritos de París en menos tiempo. El principal impulsor de este proyecto fue Fulgence Bienvenüe y la Compagnie du Chemin de Fer Metropolitano, quienes han diseñado un ambicioso plan cuyo objetivo es tener seis líneas de metro para el año 1911.Ayer 19 de julio de 1900, y tras tres meses de retraso, ese sueño comenzó a cobrar vida, ya que se inauguró la primera línea del Metropolitan de París que conectará la Porte de Maillot con la Porte de Viennes. Este estreno se inscribe dentro de los actos asociados a la celebración de los Juegos Olímpicos en nuestra ciudad.

Las autoridades que han impulsado este proceso han contado con la colaboración del prestigioso arquitecto Hector Guimard. Guimard ha sido el artífice de diseñar unas bocanas de entrada al metro sencillas pero modernas, dando lugar a unas marquesinas de hierro con muchas ondas y movimientos exagerados propias de la estética Art Nouveau. Funcionalidad y belleza se funden en estas joyas de la arquitectura urbana que meten de lleno a París en la modernidad y la vanguardia.

Este nuevo transporte tiene una serie de ventajas las cuales son un transporte más rápido y eficaz que el automóvil y poco contaminante. Este proyecto convierte a la capital parisina en una de las ciudades más modernas del mundo, colocándose a la altura de otras ciudades que ya emplean el metro como medio de transporte urbano como son los casos de Londres 1863, Chicago 1892, Budapest 1896, Glasgow 1896 y Boston 1897

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

INAUGURATION OF THE PARIS METRO

París, 20 de julio de 1900. Enviados especiales E.A., P.J. y A.H.

Five years ago, the foundations of the project were laid to build an urban network that would connect the districts of Paris in less time. The main promoter of this project was Fulgence Bienvenüe and Compagnie du Chemin de Fer Metropolitano, who have designed an ambitious plan whose goal is to have six metro lines by 1911.Yesterday July 19, 1900, and after three months of delay, that dream began to come to life, as the first line of the Metropolitan of Paris was inaugurated that will connect the Porte de Maillot with the Porte de Viennes. This premiere is part of the events associated with the celebration of the Olympic Games in our city.

The authorities that have promoted this process have had the collaboration of the prestigious architect Hector Guimard. Guimard has been the architect of designing simple but modern entrance entrances to the metro, giving rise to iron canopies with many waves and exaggerated movements typical of Art Nouveau aesthetics. Functionality and beauty merge in these jewels of urban architecture that put Paris squarely into modernity and the avant-garde.

This new transport has a series of advantages which are a faster and more efficient transport than the automobile and low pollutant. This project makes the Parisian capital one of the most modern cities in the world, standing up to other cities that already use the metro as a means of urban transport as are the cases of London 1863, Chicago 1892, Budapest 1896, Glasgow 1896 and Boston 1897

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

EL PRIMER VIAJE EN TREN

Darlington & Stockton (Inglaterra), 5 de Julio de 1825. Enviada especial E.A.

Nadie podía imaginar la repercusión que tendría la locomotora de George Stephenson, cuando allá por 1815 adaptó el principio de la máquina de vapor a un medio de transporte capaz de arrastrar vagones.El resultado lo pudimos comprobar en el día de ayer cuando se realizó el viaje inaugural de la primera línea de ferrocarril que unía las localidades de Stockton y Darlington. Está línea ha sido construida para conectar las minas de carbón del interior que se ubican en la parada inicial de Stockton hasta la localidad de Darlington, donde el carbón pasa a ser cargado en las bodegas de los barcos que se dirigen a alta mar.

En definitiva, podemos concluir que lo que vimos ayer va a ser algo revolucionario que acortará los tiempos de viaje y conectará el mundo. Lo que esta reportera no sabe es qué pensarán los vecinos al escuchar el ruido generado por esta máquina infernal que seguro que alterará la vida apacible de las gentes de la campiña.

Este proyecto sentó sus bases allá por el año 1821, cuando Georges Stephenson, inventor de la locomotora convenció a los promotores del proyecto de ferrocarril para que este fuera tirado por una locomotora de vapor y no por caballos, ya que permitía trasladar productos, mercancías, maquinaria y personas en menos tiempo; revolucionó la circulación de mercaderías y abarató los costos y amplió los mercados al poder aumentar significativamente la carga transportada, con el consiguiente desarrollo de la Industria al agilizar el proceso de producción al tener que satisfacer a un mayor número de clientes.

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

THE FIRST TRAVEL TRIP

Darlington & Stockton (Inglaterra), 5 de Julio de 1825. Enviada especial E.A.

Nobody could imagine the repercussion that the locomotive of George Stephenson would have, when back in 1815 he adapted the principle of the steam engine to a means of transport capable of dragging wagons.The result we could check yesterday when the inaugural trip of the first railway line linking the towns of Stockton and Darlington was made. This line has been built to connect the interior coal mines that are located in the initial stop of Stockton to the town of Darlington, where the coal is loaded into the holds of the ships that go to the high seas.

In short, we can conclude that what we saw yesterday will be something revolutionary that will shorten travel times and connect the world. What this reporter does not know is what the neighbors will think when they hear the noise generated by this infernal machine that will surely alter the peaceful life of the people of the countryside.

TThis project laid its foundations back in 1821, when Georges Stephenson, inventor of the locomotive convinced the promoters of the railway project so that it was pulled by a steam locomotive and not by horses, since it allowed moving products, merchandise, machinery and people in less time; revolutionized the circulation of goods and reduced costs and expanded markets to significantly increase the cargo transported, with the consequent development of the industry to streamline the production process to have to satisfy a greater number of customers.

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

EL FRIGORÍFICO MODERNO

Newburyport, Massachusetts. 16 Agosto de 1835. Enviado especial Pedro J.

Desde épocas inmemoriales el ser humano ha usado la naturaleza a su favor. Tal es así que en la antigua China, utilizaban la nieve para enfriar alimentos y mantenerlos en buen estado hasta el S.III a.C.Será en 1805 cuando Oliver Evans ya puso las bases para la aparición del electrodoméstico que está llamado a revolucionar las cocinas del mundo. Evans diseñó un armario aislado térmicamente que era capaz de mantener una temperatura interior constante de 6° a 2°C a partir de la compresión de vapor.

Tras este gran suceso, las grandes corporaciones industriales se plantean apoyar financieramente a varios emprendedores que pretenden asentar varias fábricas de hielo para catapultar este innovador y útil invento.

Sin embargo, no ha sido hasta el pasado viernes 14 de agosto, cuando el inventor y físico Jacob Perkins, natural de Newburyport, Massachusetts, ha dado a conocer al mundo este "frigorífico moderno", como lo ha bautizado su creador, que marcará un antes y un después en el universo culinario. Ese día registró la primera patente para el ciclo de refrigeración por compresión de vapor titulada, "Aparatos y medios para producir hielo, y para enfriar fluidos". La diferencia entre ambos es que Evans nunca llegó a construir un refrigerador como ha hecho Perkins.

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

El frigorífico cambiará la forma de conservar los alimentos en el ámbito doméstico y no tan doméstico

THE MODERN REFRIGERATOR

Newburyport, Massachusetts. 16 Agosto de 1835. Enviado especial Pedro J.

Since time immemorial the human being has used nature in his favor. So much so that in ancient China, they used snow to cool food and keep it in good condition until the third century BC.It will be in 1805 when Oliver Evans already laid the foundations for the appearance of the appliance that is called to revolutionize the kitchens of the world. Evans designed a thermally insulated cabinet that was capable of maintaining a constant interior temperature of 6 ° to 2 ° C from vapor compression.

After this great event, the large industrial corporations are considering financially supporting several entrepreneurs who intend to set up several ice factories to catapult this innovative and useful invention.

However, it was not until last Friday, August 14, when the inventor and physicist Jacob Perkins, a native of Newburyport, Massachusetts, has made known to the world this "modern refrigerator," as his creator has called it, that will mark a before and after in the culinary universe. That day he registered the first patent for the vapor compression refrigeration cycle titled, "Apparatus and means to produce ice, and to cool fluids." The difference between the two is that Evans never built a refrigerator like Perkins has.

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

The refrigerator will change the way of preserving food in the domestic and not so domestic

FALLECE EL HÉROE DE LAS CONSERVAS

Massy, Francia. 1 junio de 1841. Enviado especial Andrés H.

Hoy nos ha dejado a la edad de 92 años uno de los hombres cuyos inventos fueron clave para la subsistencia de la Humanidad. Se llamaba Nicolás Appert. Un hombre que hizo de las conservas enlatadas un medio de vida y que quizás haya tenido un final injusto. Sirva este artículo para honrar su figura.En 1810 su gran trabajo de investigación en el ámbito alimenticio alcanzó gran reconocimiento al participar en un concurso organizado por el gobierno de Napoléon Bonaparte, dotado con 12.000 francos, en el que se buscaba un proceso que permitiera conservar durante largos periodos de tiempo los alimentos y poder abastecer a las tropas revolucionarias. Tras el concurso, publicó un libro llamado el "Arte de conservar durante varios años todas las sustancias animales y vegetales" que ayudó a propagar este sistema entre los marineros franceses; hasta el punto de obligarle a abrir una fábrica de alimentos en conserva para abastecer a la marina de guerra.

Todo esto llevó a Joseph Banks a degustar ante la Royal Society de Londres una lata de dos años de antigüedad y declaró que estaba en perfecta conservación.A don Nicolás Appert siempre le recordaremos como aquel hombre que consiguió que la comida estuviera igual de deliciosa que el primer momento que la compramos.

El método que Appert fue perfeccionando con el tiempo, consistía en introducir los alimentos en un tarro de cristal hermético, que previamente había sido hervido para matar a los microorganismos y favorecer la conservación de los alimentos, preservando todo su sabor.Appert tuvo que competir contra el invento de Philippe de Girard que en vez de usar recipientes de cristal usaría recipientes de hojalata y que se asoció con un empresario inglés llamado Peter Durand que vendió la patente a otro empresario llamado Bryan Donkin. Un destacado ingeniero e inventor que, dos años más tarde, inauguró la primera fábrica de latas de conservas.

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

THE HERO OF THE PRESERVES FAILS

Massy, Francia. 1 junio de 1841. Enviado especial Andrés H.

oday, at the age of 92, he left us one of the men whose inventions were key to the survival of Humanity. His name was Nicolás Appert. A man who made canned preserves a way of life and perhaps had an unfair end. Serve this article to honor your figure.In 1810 his great research work in the field of food reached great recognition when participating in a contest organized by the government of Napoleon Bonaparte, endowed with 12,000 francs, which sought a process that allowed to preserve food for long periods of time and to be able to supply the revolutionary troops. After the contest, he published a book called the "Art of conserving for several years all animal and vegetable substances" that helped spread this system among French sailors; to the point of forcing him to open a canned food factory to supply the navy.

All this led Joseph Banks to taste a two-year-old can before the Royal Society of London and declared that it was in perfect preservation. Nicolás Appert will always remember him as the man who made the food as delicious as the first time we bought it.

The method that Appert was perfecting with time, consisted of introducing the food in an airtight glass jar, which had previously been boiled to kill the microorganisms and favor the preservation of the food, preserving all its flavor.Appert had to compete against the invention of Philippe de Girard who instead of using glass containers would use tin containers and who teamed up with an English businessman named Peter Durand who sold the patent to another businessman named Bryan Donkin. A prominent engineer and inventor who, two years later, inaugurated the first tin can factory.

EA CASA DE LAS TORRES ESTRELLA, PEDRO Y ANDRÉS

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Revolución industrial by losreyesdelahistoria on Genially

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Industria siderúrgica La industria del hierro estuvo muy vinculada con la minería del carbón. Fue este mineral (hulla, coque) el que sustituyó a la madera como combustible. Las industrias siderúrgicas se asentaron allí donde había minas de carbón.

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FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 10/12/2018

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

-Todo lo que hemos estudiado está muy bien, pero... ¿ de qué me sirve a mí ahora? ¿Para qué necesito saber qué hicieron hace más de doscientos años unos señores que llevaban peluca blanca o que trabajaban en fábricas que ni siquiera hoy existen?

El profesor encaja la pregunta y medita durante unos breves instantes su respuesta.

- En buena parte llevas razón. ¿Sirve de algo la Historia si a través de su estudio no somos capaces de construir un mundo mejor?Se me ocurre una tarea para que, dentro de un par de semanas, tú mismo puedas contestar a esa pregunta. Pero antes de eso, creo que debemos pararnos a pensar en cómo es el mundo en el que vivimos.

Vuestro profesor os anuncia que va a proyectar en clase un vídeo en el que, a través de una serie de mapas y gráficos, se intenta retratar el rostro del mundo actual. Comprender el mundo en que vivimos y detectar cuáles son sus problemas principales es el primer paso necesario para poder edificar entre todos, una sociedad más justa.

El mundo actual a través de sus mapas. Víctor Marín. CC by sa

En el vídeo se han mostrado conceptos como Índice de Desarrollo Humano, población que subsiste por debajo de un dólar al año, conflictos, índice de Gini, desigual reparto de la riqueza... Decides investigar brevemente en la web cuál es el significado de estos términos para comprender un poco mejor cómo es el mundo del siglo XXI.

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

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FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 10/12/2018

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

-Todo lo que hemos estudiado está muy bien, pero... ¿ de qué me sirve a mí ahora? ¿Para qué necesito saber qué hicieron hace más de doscientos años unos señores que llevaban peluca blanca o que trabajaban en fábricas que ni siquiera hoy existen?

El profesor encaja la pregunta y medita durante unos breves instantes su respuesta.

- En buena parte llevas razón. ¿Sirve de algo la Historia si a través de su estudio no somos capaces de construir un mundo mejor?Se me ocurre una tarea para que, dentro de un par de semanas, tú mismo puedas contestar a esa pregunta. Pero antes de eso, creo que debemos pararnos a pensar en cómo es el mundo en el que vivimos.

Vuestro profesor os anuncia que va a proyectar en clase un vídeo en el que, a través de una serie de mapas y gráficos, se intenta retratar el rostro del mundo actual. Comprender el mundo en que vivimos y detectar cuáles son sus problemas principales es el primer paso necesario para poder edificar entre todos, una sociedad más justa.

El mundo actual a través de sus mapas. Víctor Marín. CC by sa

En el vídeo se han mostrado conceptos como Índice de Desarrollo Humano, población que subsiste por debajo de un dólar al año, conflictos, índice de Gini, desigual reparto de la riqueza... Decides investigar brevemente en la web cuál es el significado de estos términos para comprender un poco mejor cómo es el mundo del siglo XXI.

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

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FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 10/12/2018

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

-Todo lo que hemos estudiado está muy bien, pero... ¿ de qué me sirve a mí ahora? ¿Para qué necesito saber qué hicieron hace más de doscientos años unos señores que llevaban peluca blanca o que trabajaban en fábricas que ni siquiera hoy existen?

El profesor encaja la pregunta y medita durante unos breves instantes su respuesta.

- En buena parte llevas razón. ¿Sirve de algo la Historia si a través de su estudio no somos capaces de construir un mundo mejor?Se me ocurre una tarea para que, dentro de un par de semanas, tú mismo puedas contestar a esa pregunta. Pero antes de eso, creo que debemos pararnos a pensar en cómo es el mundo en el que vivimos.

Vuestro profesor os anuncia que va a proyectar en clase un vídeo en el que, a través de una serie de mapas y gráficos, se intenta retratar el rostro del mundo actual. Comprender el mundo en que vivimos y detectar cuáles son sus problemas principales es el primer paso necesario para poder edificar entre todos, una sociedad más justa.

El mundo actual a través de sus mapas. Víctor Marín. CC by sa

En el vídeo se han mostrado conceptos como Índice de Desarrollo Humano, población que subsiste por debajo de un dólar al año, conflictos, índice de Gini, desigual reparto de la riqueza... Decides investigar brevemente en la web cuál es el significado de estos términos para comprender un poco mejor cómo es el mundo del siglo XXI.

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 10/12/2018

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FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 10/12/2018

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

-Todo lo que hemos estudiado está muy bien, pero... ¿ de qué me sirve a mí ahora? ¿Para qué necesito saber qué hicieron hace más de doscientos años unos señores que llevaban peluca blanca o que trabajaban en fábricas que ni siquiera hoy existen?

El profesor encaja la pregunta y medita durante unos breves instantes su respuesta.

- En buena parte llevas razón. ¿Sirve de algo la Historia si a través de su estudio no somos capaces de construir un mundo mejor?Se me ocurre una tarea para que, dentro de un par de semanas, tú mismo puedas contestar a esa pregunta. Pero antes de eso, creo que debemos pararnos a pensar en cómo es el mundo en el que vivimos.

Vuestro profesor os anuncia que va a proyectar en clase un vídeo en el que, a través de una serie de mapas y gráficos, se intenta retratar el rostro del mundo actual. Comprender el mundo en que vivimos y detectar cuáles son sus problemas principales es el primer paso necesario para poder edificar entre todos, una sociedad más justa.

El mundo actual a través de sus mapas. Víctor Marín. CC by sa

En el vídeo se han mostrado conceptos como Índice de Desarrollo Humano, población que subsiste por debajo de un dólar al año, conflictos, índice de Gini, desigual reparto de la riqueza... Decides investigar brevemente en la web cuál es el significado de estos términos para comprender un poco mejor cómo es el mundo del siglo XXI.

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Ana Basterra Cossío, Manuel Jesús Fernández Naranjo y Víctor Marín Navarro

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Después de unos intensos días de trabajo para crear el canal de radio, vuestro profesor de Historia comunica en clase que se está acercando el final de este bloque de contenidos. Un compañero, pregunta en voz alta algo que, de vez en cuando, has escuchado en clase de Ciencias Sociales.

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