# data[].attributes.body
Είναι η εγκυκλοπαίδεια του διαδικτύου. Προέρχεται από τις λέξεις wiki και pedia.
Wiki: είναι διαδικτυακή εφαρμογή, που επιτρέπει στους χρήστες της να προσθέτουν, τροποποιούν ή διαγράφουν το περιεχόμενο της σε συνεργασία με τους άλλους.
Τα βασικά στοιχεία του wiki είναι:
α) ανάγνωση
β) επεξεργασία
γ) προβολή ιστορικού
δ) συζήτηση

# data[].attributes.headline
Wikipedia και Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Wikipedia και Εκπαίδευση

# data[].attributes.body
- Ασύγχρονη
- Συνεργατική μάθηση
- Πολυμεσικό υλικό (κείμενο, ήχος, εικόνα)

# data[].attributes.body
Το e-Portfolio ή webfolio ή cyberfolio είναι ένα μέσο παρουσίασης και προβολής των προσόντων και της εμπειρίας μαθητών και επαγγελματιών, συνήθως στο διαδίκτυο. Μπορεί να αποτελεί από μια απλή προέκταση του χαρτώου βιογραφικού έως ένα προσωπικό δικτυακό αποθετήριο ψηφιακών αντικειμένων όπως έγγραφα, ιστολόγια, εικόνες, βιογραφικά, υπερσυνδέσμους και στοιχεία επικοινωνίας. Αν είναι στο διαδίκτυο μπορεί να είναι δυναμικό και να ανανεώνεται συνεχώς από το χρήστη του.

# data[].attributes.body
Το e-Portfolio του μαθητή αποτελεί σημαντικό εργαλείο καθώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί:
1. Από μαθητές κατά την διάρκεια των σπουδών τους για την παρουσίαση γνώσεων, δεξιοτήτων και συμπεριφορών.
2. Από αποφοίτους για την παρουσίαση των προσόντων τους σε πιθανές συνεντεύξεις στην αγορά εργασίας.
3. Από εκπαιδευτικούς οργανισμούς για σκοπούς αξιολόγησης και για την παρουσίαση της συνολικής προόδου των μαθητών του οργανισμού (Lorenzo & Ittleson, 2005).

# data[].attributes.headline
Padlet & Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Padlet & Εκπαίδευση

# data[].attributes.body
Είναι ένα κατάλληλο περιβάλλον στο οποίο μπορεί να επιτευχθεί η αλληλεπίδραση των μαθητών. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορα μέρη της διδασκαλίας. Δύσκολη η χρήση για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες.

# data[].attributes.body
Ο όρος MOOC ή «Μαζικά Ελεύθερα Διαδικτυακά Μαθήματα», όπως αποδίδεται στα ελληνικά, εμφανίστηκε για πρώτη φορά στο χώρο της εκπαίδευσης το 2008 κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας των Καναδών καθηγητών πανεπιστημίου George Siemens και David Cormier. Πρόκειται για διαδικτυακά (online) μαθήματα (courses), που αποσκοπούν στη μαζική (massive) συμμετοχή και ανοικτή (open) πρόσβαση στη γνώση μέσω του διαδικτύου.
Χαρακτηριστικά MOOC:
- Είναι μαζικά επεκτάσιμα.
- Σχεδιάζονται για χιλιάδες χρήστες.
- Μεγάλος μαθητικός πληθυσμός
- Χρειάζεται μόνο ένας Η/Υ.
- Πρόσβαση στο διαδίκτυο.
- Η διαδικασία της διδασκαλίας προσαρμόζεται στο χρονοδιάγραμμα των μαθητών.
- Δεν υπάρχουν απαιτήσεις εγγραφής.
- Μπορεί να διδαχθεί οποιοδήποτε θέμα.
- Χρήση συστημάτων βαθμολόγησης από Η/Υ ή και μέθοδοι αξιολόγησης από τους συμμαθητές.

# data[].attributes.headline
Συνεργασία στην e-μάθηση

# data[].attributes.subject
Συνεργασία στην e-μάθηση

# data[].attributes.body
Στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (σύγχρονη και ασύγχρονη) δίνεται μεγάλη σημασία να προσφέρονται εργαλεία συνεργασίας (συνεργατική μάθηση) σύμφωνα με κοινωνικοπολιτιστικές θεωρίες μάθησης (πχ. Vygotsky). Το Padlet μπορεί να λειτουργήσει ως περιβάλλον συνεργατικής μάθησης, όπως το facebook, google drive, wiki, youtube, doodle, adobe connect κλπ.

# data[].attributes.headline
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

# data[].attributes.subject
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας