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Na área das humanidades é muito importante saber comunicar, sendo considerada uma das competências chave do cidadão do século XXI.
Os avatares exercitam a criatividade, contribuem para o desenvolvimento de uma linguagem criativa.
Num avatar criamos personagens virtuais escolhendo o sexo e as suas características e podemos adicionar áudio às nossas personagens.
Os avatares são essenciais como instrumento para um conhecimento cognitivo, buscando este conhecimento num contexto onde o aluno é o agente ativo da construção do saber.
É importante a sua utilização para mostrar as capacidades dos alunos com necessidades educativas especiais e ainda para facilitar a comunicação entre os alunos mais tímidos

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Planificação de uma aula utilizando os meios audio audiovisuais

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Planificação de uma aula utilizando os meios audio audiovisuais

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PADLET   é uma ferramenta online de construção de murais, de forma individual ou coletiva, que permite criar projetos, desenvolver atividades, textos, videos, audios, links, etc.
Permite aos alunos realizar as tarefas das aulas e/ou criar as suas próprias ideias.

Padlet  " Países da União Europeia"

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Socrative é uma aplicação simples para elaborar questionários (quizzes) que podem ser usados em sala de aula.
Permite que o professor e os alunos possam interagir a partir do tablet, smartphone…  O professor passa a ter os resultados na própria hora.

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Kahoot é uma plataforma gratuita, com uma forte componente lúdica, que permite construir e aplicar questionários ( Quiz ) e colocar questões para iniciar um debate.

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Apresentação ( Legislação) e objetivos

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ELVIRA  AMÉLIA FERNANDES CORREIA
- PQND
-  11ºGrupo A  GEOGRAFIA (420)
- Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de carvalho

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Identifica os diferentes elementos do clima:

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Identifica os diferentes elementos do clima:

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A temperatura

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Utilização de Tecnologia em sala de Aula

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Utilização de Tecnologia em sala de Aula

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( Na Disciplina de Geografia)

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UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIA EM SALA DE AULA.docx

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Reflexão sobre o  TEXTO  "Como é que a tecnologia mudará as salas de aula do futuro"

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Reflexão sobre o  TEXTO  "Como é que a tecnologia mudará as salas de aula do futuro"

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A sociedade está em constante transformação e a educação precisa acompanhar essas mudanças. A tecnologia poderá ajudar em alguns problemas dentro da sala de aula, como, por exemplo, a falta de interesse dos alunos na escola, que por vezes leva ao abandono escolar. A Internet possivelmente será uma das principais ferramentas nessa transformação. A sala de aula do futuro traz novas formas de aprender e ensinar, envolvendo o aluno com o conteúdo a ser estudado e facilitando o trabalho do professor em relação à aplicação e correção de provas e ao ensino.  A relação professor/aluno e escola/aluno é muito delicada. Para aproximar o aluno da escola, essa relação deve ser cuidadosamente planeada e muito discutida. O dinamismo e a possibilidade de participação de todos os envolvidos no processo é um dos pontos altos dessa unificação que acontece entre o novo e o antigo, ou seja, entre o papel e o digital.A integração digital muda a forma do ensino e potencializa a aprendizagem, porque esta ,é mais dinamica, atrativa e interativa para o aluno. Com o uso da tecnologia, é mais fácil para o professor avaliar o que ele transmitiu e se conseguiu alcançar o seu objetivo.Nesta metodologia o professor é o mediador do conhecimento, ou seja, o aluno pesquisa e busca informações sobre o assunto que deve ser estudado e, em sala de aula, leva a sua pesquisa e as suas dúvidas para o professor. A grande mudança é o acesso ao conhecimento, devido aos meios tecnológicos, o conhecimento está disponível para todos .Ao contrário do que muitos consideram, esta mudança radical do paradigma de ensino não prevê a eliminação da professor, nem a sua substituição por uma máquina. Muito pelo contrário, permite ao docente tornar-se naquilo que realmente deve ser: um professor, este em vez de debitar conteúdos, terá espaço para alimentar a curiosidade do aluno, tirar dúvidas, propor desafios, corrigir exercícios e, sobretudo, instigar o debate e o pensamento O ensino, esse, é individualizado e permite às crianças escolherem aquilo que querem estudar de acordo com os seus próprios interesses. A maior parte das atividades decorre em espaços abertos e os alunos são organizados por grupos, de acordo com aquilo que quiserem aprender.  A verdade é que as crianças que quase nascem ensinadas a lidar com as novas tecnologias, por vezes, sabem muito mais do que os próprios educadores. No futuro as crianças de hoje ocuparão o lugar dos seus professores e os Professores digitais ensinarão outros alunos digitais.

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 5ª Sessão     "Elementos e Fatores do Clima"

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 5ª Sessão     "Elementos e Fatores do Clima"

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Definir atmosfera