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En esta actividad cuáles son las diferentes tipos de sistemas, que son tres cerrado, abierto y aislado, ya que son muy diferentes y cada uno presenta sus características sumamente diferentes, ya que uno no entra no sales sustancias, otros no cambia ni la materia y la energía muestras tanto el último intercambio energía y la materia, son muy importantes de saberlos ya que nos pueden servir para la vida cotidiana y para muchas cosas más.

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REFLEXIÓN                                             Durante esta actividad comprendi la logica con la que se debe acomodar un sistema en un diagrama de bloques para poder hacer un balanceó de manera correcta y ordenada. Además logré aprender cuántos tipos de sistemas existen y cómo es que funcionan.Comprendi lo importante que es saber todos los conceptos y el como funcionan para poder comprender el balanceo y no hacerlo a "ciegas", siguiendo un proceso sin conocer el porqué 

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En esta actividad aprendí a saber diferenciar los tipos de sistemas, también para poder realizar bien los balances de materia.  Buscamos diagramas para identificar las entradas y salidas de los tipos de procesos físicos que hay. 

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Arroyo Robles María Fernanda/ Zamora Tototzintle Monserrat 

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Arroyo Robles María Fernanda/ Zamora Tototzintle Monserrat 

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Durante la esta actividad obtuve el conocimiento de los tipos de sistemas (abiertos, cerrados , aislados ) Un sistema abierto intercambia tanto energía como materia con su entorno. Un sistema cerrado solo intercambia energía, pero no materia. Un sistema aislado no intercambia ni energía ni materia

Al igual que en el balance de materia Mezclado, evaporación, secado, destilación y extracción son operaciones básicas en el tratamiento de materia, cada proceso tiene sus características, es decir número de entras y salidas, para que será utilizado, etc

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Aprendí que tenemos tres sistemas esenciales para el balance de materia y energía-sistema abierto donde hay entrada de energía y materia, sistema cerrado donde solo hay entrada de energía y el sistema aislado donde no hay entrada ni de materia ni de energía, estos conceptos pueden ir relacionados con el principio de ley de conservación. Los diagramas de bloque son esenciales para identificar estás entradas de los múltiples componentes que podemos tener, la operación que conlleva y las salidas que tendremos para cada proceso obteniendo un producto .

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Rotafolio diagramas de bloques y tipos de sistemas 

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Réflexion

En lo personal con esta actividad si aprendí como se representan las entradas y salidas en el diagrama de bloques además que si aprendí como son los sistemas y de que manera interactúan con el entorno durante una reacción

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Bonilla Espinoza Nadia Paola - Carlos Gamboa Esquivel 

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En el diagrama de bloques nos ayudó a identificar cada entrada y salida de cada proceso al igual que pueden varian dependiendo de los componentes que se requiera, al igual que nos ayudara a realizar los cálculos de balance de materia de manera organizada y clara

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Cada sistema (cerrado, abierto, aislado) es como una pieza única. Al analizar un sistema, los balances de materia y energía nos ayudan a entender cómo fluyen y se transforman las cosas dentro de él.

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Bonilla Espinoza Nadia Paola- Gamboa Esquivel Carlos

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Aprendizaje del tema de sistemas y diagrama de bloques 

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Aprendizaje del tema de sistemas y diagrama de bloques 

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en nuestra actividad aprendimos a reconocer los diferentes sistemas que hay, así mismo que estos sistemas están presentes en nuestro día a día y que es los que intercambia cada sistema. En el diagrama de bloques nos ayudó a identificar cada entrada y salida de cada proceso, al igual que nos ayudara a realizar los cálculos de balance de materia de manera organizada y clara (no se logró anexar otra foto)

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Actividad de aprendizaje número 11 - planta de tratamiento de aguas residuales: reflexión 

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Actividad de aprendizaje número 11 - planta de tratamiento de aguas residuales: reflexión 

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Reflexión

Me llevé una gran sorpresa con esta actividad, no tenía idea de cómo es el tratamiento de aguas residuales, con el video que observé aprendí que todo lleva un proceso y su fundamento teórico es mucho más interesante de lo que pensaba, las etapas qué más me llamaron la atención son el reactor biológico y la clarificación ya que en estas ocurre para la eliminación de contaminantes y la multiplicación de microorganismos.

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Aprendí como se tratan las aguas residuales, cuál era su paso a paso, es vídeo está muy bien explicado y gracias a eso aprendí muy bien, aprendí también cuál está la función de cada máquina que pasaba el agua. Estuvo muy interesante y gracias a las preguntas aprendí mucho mejor porque así se me quedaron más cosas y así es más interesante.

Tula Cuatlayo Jesús

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Mi experiencia de aprendizaje es buena ya que estoy tomando conciencia sobre mis acciones y que puedo cambiarlas para el futuro de los demás ya que es de vital importancia el agua para el consumo humano actividad agrícolas para la industria y que nosotros podemos tratar el agua y utilizar de nuevo solo es cuestión de aprender y aplicar las leyes sobre el cuidado del agua y esparcir ese conocimiento.

¿Ha cambiado en algo tu forma de pensar con respecto al cuidado del agua después de realizar las actividades?¿por qué?

Efectivamente, he cambiado mi forma de pensar ya que estoy tomando más conciencia sobre mis acciones y quiero tomar hábitos para reducir el consumo del agua ya que es de vital importancia para futuras generaciones. Gracias a los conocimientos que me ha otorgado mi maestra y su influencia en cómo los expresa.

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Es bastante importante cuidar el agua ya que actualmente se presentan múltiples problemas por la mala calidad del agua como lo puede ser problemas de salud, daños en los ecosistemas, etc.

si estas problemáticas se presentan en el presente, en un futuro será mucho peor.

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¿Ha cambiado en algo tu forma pensar con respecto al cuidado del agua, después de realizar las actividades?¿porqué?

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Si, el agua es un recurso muy vital para la vida, no solo para el ser humano sino también de las especies que habitan en nuestra tierra, el agua es un recurso que en cualquier momento puede acabarse si no le damos el cuidado adecuado, no solo basta con saber cómo reutilizar el agua, sino conocer las leyes, normas y la constitución que protege este recurso e implementarlos, que esto significa ponerlos en práctica día a día, actualmente el agua se está viendo muy contaminada y hay que tomar en cuenta que no solo nos afecta como generación presente sino que posiblemente afectará a generaciones futuras sí no hacemos conciencia de cuidar este recurso.

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Mi reflexión sobre el tema es que las aguas sin tratar causan muchos problemas para la salud y la sociedad. Deberíamos formar más conciencia sobre el cuidado del agua, para aprovechar la poca que nos queda al máximo. Como adición, el trabajo en equipo fue muy agradable. María José Espinosa Cuautle

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Mi reflexión sobre esta actividad es muy interesante ya que pues aunque ya tenía conocimiento sobre este tema no tan profundamente, como por ejemplo no sabía sobre todas las leyes que protegen el uso del agua pero en su el tema es muy sensible pues es algo que aqueja a todas y todos y que puede tener una consecuencia ala larga y perjudicar a nuestros descendientes😁

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después de realizar considero que mi forma de pensar se amplio mas al tema del cuidado del agua ya que es un recurso de suma importancia debido a que gracias a ella podemos realizar diversas actividades como domesticas, servicios públicos, consumo humano, industriales y también beneficia a los ecosistemas, y se llega agotar este recurso todo el mundo saldría afectado 

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Bonilla Espinoza Nadia Paola

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Reflexión sobre protección de recurso hidráulico

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Reflexión sobre protección de recurso hidráulico

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Me gustó la actividad colaborativa que lleve a cabo este 20 de febrero de 2023 ya que pude trabajar con compañeros que no estoy acostumbrado a convivir con ellos, salí de mi zona de confort y pude escuchar las ideas positivas negativas e interesantes de cada uno de mis compañeros.

Las ideas que abordamos son las siguientes y las que todos estuvimos de acuerdo:

La LGEEPA y la CNA son instrumentos importantes para la gestión del agua en México. Sin embargo, es necesario mejorar su implementación para que tengan un impacto positivo en el medio ambiente. Es necesario también abordar los desafíos del cambio climático y la escasez de agua

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Mi experiencia de aprendizaje fue conocer el concepto de aguas residuales y reconocer la importancia del cuidado del agua no solo a nivel mundial sino también a nivel industrial y que hay leyes que preservan el cuidado del agua y no solamente del agua sino también de algunos ecosistemas, de la misma manera que todo esto fue implementándose con el paso tiempo desde que Fideicomiso empezará a financiar las primeras plantas de tratamiento de aguas

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(no me permitió adjuntar dos imágenes)

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Nuestro aprendizaje durante esta actividad fue identificar como es que se realizan los procesos de métodos de separación de la extracción líquido-liquido, cristalización y destilación, así también los instrumentos que se requieren para cada uno y los factores que pueden afectar cada proceso, un ejemplo de ellos es la destilación pues la sustancia a separar tiene que tener en cada uno de sus componentes una volatilidad diferente, en la extracción líquido-liquido sabemos que el solvente que nos ayudará a separar la sustancia tiene que ser inmiscible.

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Nazar Soto Angeles Joanna

Aguilar Muñoz Jocelyn

Bonilla Espinoza Nadia paola

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Nuestra experiencia es que pudimos entender der de diferentes formas las técnicas. 

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Nosotros explicamos sobre las técnicas de separación, cristalización,  extracción, destilación. 

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Nosotros explicamos sobre las técnicas de separación, cristalización,  extracción, destilación. 

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mi experiencia de aprendizaje fue muy grata, ya que por medio de la tabla comparativa pude identificar las propiedades de cada tipo de mezcla

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Mi experiencia de aprendizaje fue que logre identificar los tipo de mezclas, y poder identificar sus características y que son de suma importancia ya que todas estas mezclas están en nuestra vida cotidiana

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Mi experiencia de aprendizaje, fue el tomar consciencia de todas las mezclas que se encuentran a mi alrededor y darme cuenta de que no solo existe las mezclas homogéneas y heterogéneas como pensaba anteriormente, así que ahora conozco la gran variedad de tipos de mezclas que se encuentran en mi día a día, al igual que sus características. Aparte la actividad fue colaborativa, así que me gusto más.

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Mi experiencia de aprendizaje, fue el tomar consciencia de todas las mezclas que se encuentran a mi alrededor y darme cuenta de que no solo existe las mezclas homogéneas y heterogéneas como pensaba anteriormente, así que ahora conozco la gran variedad de tipos de mezclas que se encuentran en mi día a día, al igual que sus características. Aparte la actividad fue colaborativa, así que me gusto más.

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Mi experiencia de aprendizaje fue identificar los diferentes tipos de mezclas tanto homogéneas y heterogéneas al igual que identificando sus características y ejemplos relacionados a ellas, esto es importante ya que para los distintos tipos de mezclas se emplean diferentes tipos de métodos de separación ya que cada una cuenta con propiedades diferentes.

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Mi experiencia de aprendizaje fue identificar los diferentes tipos de mezclas tanto homogéneas y heterogéneas al igual que identificando sus características y ejemplos relacionados a ellas, esto es importante ya que para los distintos tipos de mezclas se emplean diferentes tipos de métodos de separación ya que cada una cuenta con propiedades diferentes.

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pude identificar diferentes tipos de mezcla, me pareció muy interesante la actividad y el tema porque así podemos entender mejor las cosas ya que fue en una tabla y me gustó que fuera colaborativo

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Mi experiencia en esta actividad fue muy amena, porque tuve la oportunidad de trabajar con alguien a quien soy afin, y por eso fue más ligera. También me quedo con lo que pienso podría ser más importante del tema, ya que verlo organizado en esta manera (si bien no todos lo podrían entender), me parece que es muy beneficial.

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mi experiencia de esta actividad fue que pude aprender más sobre las diferentes tipos de mezclas y que tienes de diferente cada una, aprendí que casi todas las las podemos encontrar en la vida diaria.

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Nuestro aprendizaje fue satisfactorio, ya que los cambios de estado los tenemos que tener muy presentes dentro del laboratorio, nosotros tuvimos como propósito al hacer este trabajo, el hacer comprensible los cambios de estado con imágenes muy reconocibles.

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nuestro aprendizaje fue que identificamos las diferencias que hay entre los cambies d estado.
también aprendimos que cada cambio de estado tiene una cierta temperatura.

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Monserrat Zamora tototzintle Yairet Ahuatl Huitzil 

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Monserrat Zamora tototzintle Yairet Ahuatl Huitzil 

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Durante esta actividad de aprendizaje pudimos aprender sobre  los cambios de estado de la materia, como el que se nesecita para que sucedan estos cambios como lo es la temperatura y cuales son cada uno de ellos,   tambien a diferenciar los diferentes cambios de estado

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Emily michelle lazaro ramirez Camila Garcia Betanzos 

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Emily michelle lazaro ramirez Camila Garcia Betanzos 

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nuestro aprendizaje fue el saber diferenciar los diversos cambios de estados de la materia y las propiedades necesarias para que esto suceda

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El aprendizaje que recuperamos realizando esta actividad es qué los cambios de estado son cambios físicos, es decir, que sus propiedades no se alteran, su apariencia solo cambia, son cambios que se dan entre los diferentes estados de agregación de la materia, esto es importante ya que está presente en nuestro día a día.

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NAOMI CRISTAL PERALTA POLANCO
En mi opinión lo más interesante para mi fue que la mufla puede alcanzar temperaturas muy altas dependiendo el tipo de de proceso que quieras obtener pero también solo se podrán utilizar los crisoles de porcelana.
Entendí que esta también solo se podrá utilizar en el laboratorio de química ya que su temperatura puede alcanzar hasta los 1200°C, las partes que la conforman son:
1.-El gabinete interno( es donde se colocan los crisoles)
2.-La contrapuerta
3.-gabinete interno( sirve para aislar la temperatura del externos
4.-controladores de temperatura( lo ocuparás para medir a cuantos °C se requiere)
5.- panel de control.

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Me pareció extraordinario el cómo logra llegar a unas muy altas temperaturas a pesar de su tamaño y capacidad, igual me fue sorpresivo cómo el único material que soporta tales temperaturas era la porcelana donde la mufla logra calcinar el material que se encuentra en la porcelana (crisol)

Se abre de una manera curiosa pues consta de una palanca la cuál abre la compuerta, pero lo verdaderamente curiosos es el sentido en que se mueve la palanca para abrirla

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En lo personal, me parece que este equipo es de suma importancia en el laboratorio ya que su función es con altas tempetaturas esterilizar y absorber la humedad, asegurándose de que no exista actividad biologica.

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A mí me pareció interesante la probeta ya que el instrumento volumétrico graduado aparte de que es de vidrio me impacto ya que permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de una forma que la aproxima 

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A mí me pareció interesante la probeta ya que el instrumento volumétrico graduado aparte de que es de vidrio me impacto ya que permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de una forma que la aproxima 

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lo que me pareció sugestivo e importante es el uso que tiene la estufa en el laboratorio, ya que su principal uso es deshidratar o transformar los materiales para conseguir una fase primordial o tal vez final.

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Lo que me pareció interesante del vaso de precipitado es que pude alcanzar asta 270ºC y que hay vasos de precipitados de varias capacidades hay desde 50 ml hasta 2L, y es muy adaptivo para diferentes sustancias.

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Lo que mas me llamo la atención fue el desecador fue que sirven para mantener los materiales secos, y aparte de eso también se utiliza para protegerlos del polvo y de los gases 

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Lo que mas me llamo la atención fue el desecador fue que sirven para mantener los materiales secos, y aparte de eso también se utiliza para protegerlos del polvo y de los gases 

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Disecador
Paola Bonilla

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Lo interesante para mi son las altas temperaturas que puede alcanzar la mufla ya que está puede rebasar temperaturas de 1000°C, así como estás temperaturas nos ayuda a calcinar materiales.

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Ing. Esperanza Méndez Sánchez

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Me pareció que la mufla es un equipo que me sorprendió la cantidad abismal de temperatura (1200°) y que este tenga la capacidad de calcinar un objeto, no obstante, la mufla es un equipo peligroso, ya que al tener una temperatura alta, este suele ser propensa a quemaduras, pero para eso estan las medidas de seguridad., Ya que esta tiene una palanca (para que no te quemes :v) y una manesilla que te indica a que grados esta la mufla, claro, obviamente el que va a manipular la mufla tiene que tener sus medidas de seguridad como, en tener unos guantes y pinzas para ni quemar y/o arruinar el material que esta calcinado, pero en fin la mufla es un gran equipo, y que ayuda mucho al calcinar sustancias