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Daens:  condiciones de la clase obrera del siglo XIX

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Daens:  condiciones de la clase obrera del siglo XIX

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Explotación laboral y condiciones de la clase obrera a fines de SXIX Película DAENS   YouTube

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EL TRABAJO INFANTIL EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y HOY EN DÍA

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EL TRABAJO INFANTIL EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y HOY EN DÍA

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Profesora Guiomar - Geografía e Historia -

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El trabajo infantil en la Revolución Industrial y hoy en día

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9,4 de los trabajadores del país tienen entre 5 y 15 años

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9,4 de los trabajadores del país tienen entre 5 y 15 años

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Trabajo infantil, lo que hay que saber: el 9,4% de los trabajadores del país tienen entre 5 y 15 años

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Se conocieron los datos de la primera Encuesta de Actividades de Niñas, Niños y Adolescentes realizada en la Argentina por el Ministerio de Trabajo de la Nación. Infobae repasó con una especialista las cifras aún alarmantes que ponen en jaque a la niñez

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Humanium * Concretamos los derechos del niño

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Trabajo infantil en el mundo
Hoy en día cerca de 250 millones de niños trabajan en el mundo y más de 150 millones lo hacen en condiciones peligrosas. Adicionalmente, cada año más de 1 millón de estos niños son víctimas de tráfico humano.
Definición de trabajo infantil

El trabajo infantil se refiere a cualquier trabajo o actividad que priva a los niños de su infancia. En efecto, se trata de actividades que son perjudiciales para su salud física y mental, por lo cual impiden su adecuado desarrollo.

El trabajo infantil incluye:

* Trabajo infantil antes de la edad legal mínima: la edad legal mínima en la que los niños están autorizados a trabajar es de 15 años (14 en los países en desarrollo). Para trabajos ligeros (sólo unas horas de vez en cuando) el límite mínimo de edad es de 13 a 15 años (12 a 14 en los países en desarrollo). Finalmente, para realizar trabajos arduos el límite asciende a los 18 años (16 años bajo ciertas condiciones en los países en desarrollo).

* Las peores formas de trabajo infantil: consisten en todas las formas de esclavitud o prácticas similares, como el trabajo forzoso, la trata, la esclavitud por deudas o la servidumbre. Esto también incluye actividades ilícitas y/o actividades que puedan poner en peligro la seguridad, la salud y la moral de los niños, como la prostitución, la pornografía, el reclutamiento obligatorio o forzoso debido a conflictos armados, el tráfico de drogas, etc.

* Trabajo forzoso: comprende tareas domésticas realizadas durante largas horas en un medio insalubre, en lugares peligrosos que requieran el uso de materiales o herramientas peligrosas o que fuercen al niño a cargar objetos que son demasiado pesados.

Ciertas actividades no son consideradas como trabajo o explotación. Las actividades que implican simplemente ayudar a los padres a completar las tareas diarias de la familia, a las que los niños pueden dedicar unas pocas horas a la semana y que les permite ganar un poco de dinero para sus gastos, no son consideradas como explotación infantil, ya que no perjudican su bienestar.

Los efectos negativos del trabajo infantil

La dificultad de las tareas y las duras condiciones de trabajo crean un gran número de problemas, como el envejecimiento prematuro, la desnutrición, la depresión o la drogadicción.

Los niños procedentes de entornos desfavorecidos, de grupos minoritarios o sustraídos del seno familiar carecen de protección. Sus empleadores hacen lo que sea necesario para hacerlos completamente invisibles y, por lo tanto, son capaces de ejercer control absoluto sobre ellos. Estos niños trabajan en condiciones degradantes, lo que socava todos sus derechos y principios fundamentales.

Por otra parte, los niños que trabajan no están en capacidad de tener una educación normal y serán condenados a convertirse en un adulto analfabeto, sin tener la posibilidad de crecer en su vida social y profesional.

En algunos casos, el trabajo infantil también pone en peligro la dignidad y la moral del niño, especialmente cuando es víctima de explotación sexual, como la prostitución o la pornografía infantil.

Además, los niños que trabajan están más expuestos a la desnutrición y suelen ser víctimas de violencia física, mental y sexual.

Visión general del trabajo infantil en el mundo

La explotación infantil existe en todos los continentes y adopta varias formas de acuerdo a las culturas y tradiciones de la región.

* En el sudeste de Asia y en el Pacífico, las niñas son vendidas para abastecer las redes de prostitución o para trabajar como empleadas domésticas. Muchos niños son vendidos a fábricas textiles como trabajadores sin paga para cubrir las deudas de sus familias.

* En África, los padres venden a sus hijos, a menudo a cambio de ganado (por lo general, un niño se vende por una vaca). Estos menores son explotados en plantaciones o en minas, o se convierten en trabajadores domésticos.

* En América del Norte y América Latina, los niños son víctimas de la prostitución para satisfacer el apetito perverso de turistas y son explotados cada vez más por los narcotraficantes.

* En Europa, los niños son secuestrados, proporcionando mano de obra barata o abasteciendo a las redes de prostitución que proliferan en Europa del Este.

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Trabajo infantil - Humanium * Concretamos los derechos del niño

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Hoy en día cerca de 250 millones de niños trabajan en el mundo y más de 150 millones lo hacen en condiciones peligrosas. Adicionalmente, cada año más de 1 millón de estos niños son víctimas de tráfico humano. El trabajo infantil se refiere a cualquier trabajo o actividad que priva a los niños de su infancia.

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Mnisterio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social

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Mnisterio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social

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El trabajo infantil priva a los niños de su infancia y perjudica su desarrollo físico y psicológico.

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DATOS DEL BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL. Trabajo infantil: más de un millón de niños afectados en la Argentina

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DATOS DEL BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL. Trabajo infantil: más de un millón de niños afectados en la Argentina

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Datos del Barómetro de la Deuda Social

La cifra indica el número de menores de 16 años que sufren esta realidad en el país, lo cual constituye un delito. La Organización Internacional del Trabajo estableció el 12 de junio como la fecha para concientizar sobre la deuda pendiente con relación a los más chicos
El trabajo infantil es un delito, pero el mundo no parece darse por aludido. Los números son estremecedores: según datos del Fondo para la Infancia de Naciones Unidas, alrededor del planeta hay más de 150 millones de niños empleados. La Argentina no escapa a este panorama desalentador. Según datos del Barómetro de la Deuda Social, en el país hay más de un millón de niños y adolescentes de entre 5 y 17 años que trabajan, cuando solo deberían preocuparse por jugar y estudiar.

Hace 15 años, en 2002, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) decretó el 12 de junio como el Día Mundial contra el Trabajo Infantil. La fecha es el recordatorio anual de la deuda que los gobiernos, organizaciones de empleadores y trabajadores, la sociedad civil y otros actores mantienen para tratar de erradicar este flagelo.

Por trabajo infantil se entiende a toda actividad económica y estrategia de supervivencia, remunerada o no, realizada por niñas, niños y adolescentes que se encuentran por debajo de la edad mínima de admisión al empleo, no han finalizado la escolaridad obligatoria, o no han cumplido 18 años en caso de tratarse de trabajo peligroso.

Como suele ocurrir con cualquier proceso social, es imposible analizar este fenómeno aislado de otros factores que inciden sobre él. De hecho, los motivos por los cuales los chicos se insertan en el mercado laboral suelen ser múltiples: necesidades básicas insatisfechas, aspectos culturales, dificultad de acceso a servicios y bienes, y muchos otros.

Con relación a esta problemática, la licenciada Alejandra Perinetti, directora nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina, expresó: "Cada vez que un niño o adolescente se ve obligado a trabajar, sus posibilidades de desarrollarse integralmente y alcanzar su máximo potencial se ven afectadas. Este fenómeno representa una vulneración severa de los derechos de niños, niñas y adolescentes que en muchos casos permite suponer otras vulneraciones tales como el abandono escolar, la falta de cuidados en la salud, la imposibilidad de jugar y descansar adecuadamente".

En la Argentina, que un niño o niña trabaje, de manera remunerada o no, implica una infracción a la norma. De acuerdo al articulado de la Ley Nº 26.390 de Prohibición del Trabajo Infantil y Protección del Trabajo Adolescente, se proscribe para niños menores de 16 años. En esta dirección, la Comisión Nacional para la Erradicación del Trabajo Infantil coordina, evalúa y da seguimiento a los esfuerzos para prevenir y erradicarlo.

"Es imprescindible un cambio colectivo que garantice a cada niño, niña y adolescente las mismas posibilidades de desarrollarse. Es el principio de una sociedad igualitaria. El ejercicio pleno de derechos es el único camino para un futuro mejor", concluyó Perinetti.

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Trabajo infantil: más de un millón de niños afectados en la Argentina | Diario Hoy

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Datos del Barómetro de la Deuda Social La cifra indica el número de menores de 16 años que sufren esta realidad en el país, lo cual constituye un delito. La Organización Internacional del Trabajo estableció el 12 de junio como la fecha para concientizar sobre la deuda pendiente con relación a los más chicos El trabajo infantil es un delito, pero el mundo no parece darse por aludido.

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Legislación sobre el trabajo infantil en Argentina

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Legislación sobre el trabajo infantil en Argentina

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La mayor parte de los países han adoptado leyes que prohíben o imponen severas restricciones al empleo y el trabajo de los niños, en gran medida, impulsados y guiados por normas adoptadas por la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Pese a estos esfuerzos, el trabajo infantil sigue existiendo a escala masiva y en ocasiones tiene lugar en condiciones deplorables, en particular, en los países en desarrollo. Este fenómeno es infinitamente complejo, y a ello se debe que el progreso haya sido lento o aparentemente inexistente.

No obstante, la base de una acción determinada y concertada debe ser una legislación en la que se establezca la eliminación total del trabajo infantil como objetivo último de las políticas, y que disponga las consiguientes medidas para lograrlo, y en la que se determinen y prohíban de manera explícita las peores formas de trabajo infantil que se han de eliminar como prioridad.

Argentina ratificó los convenios fundamentales de la OIT referidos al trabajo infantil, y adecuó la legislación sobre niñez y aspectos laborales a estas normas internacionales.

Ley 25.255/2000. Ratificación del Convenio núm.182 de la OIT sobre las Peores Formas del Trabajo Infantil, 1999.
Ley 24.650/1996. Ratificación del Convenio núm. 138 de la OIT sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo, 1973.

Decreto 1117/2016. Determinación de los tipos de trabajo que constituyen trabajo peligroso para menores.

Ley 26.847/2013. Código Penal. Incorporación del artículo 148 bis
La Ley 26.847, promulgada en 2013, incorporó al Código Penal el art.148 bis, que establece:" Será reprimido con prisión de 1 (uno) a 4 (cuatro) años el que aprovechare económicamente el trabajo de un niño o niña en violación de las normas nacionales que prohíben el trabajo infantil, siempre que el hecho no importare un delito más grave. Quedan exceptuadas las tareas que tuvieren fines pedagógicos o de capacitación exclusivamente. No será punible el padre, madre, tutor o guardador del niño o niña que incurriere en la conducta descripta."

Ley 26.844. Régimen especial de contrato de trabajo para el personal de casas particulares
Desde abril de 2013, rige en Argentina esta normativa que amplía los derechos del personal de casas particulares, equiparando su situación con el resto de los trabajadores. En esta línea, la norma estableció la prohibición de contratar a menores de 16 años (art. 9), limitó la jornada de trabajo para el caso de empleados mayores de 16 y menores de 18 años a 6 horas diarias y 36 semanales de labor (art. 11), y prohibió el empleo de menores de 18 años que no han terminado la escolaridad obligatoria, con excepción de que el empleador se haga responsable de que el empleado o empleada finalice sus estudios (art.12). Asimismo, la nueva norma prohíbe para los menores de 18 años, la contratación bajo modalidad laboral sin retiro, comúnmente denominada "trabajo con cama adentro" (art 13).

Ley 26.390/2008. Prohibición del trabajo infantil y protección del trabajo adolescente.
Sancionada en 2008, esta ley prohíbe el trabajo infantil y establece modalidades de protección del trabajo adolescente. Fija la edad mínima de admisión al empleo en los 16 años prohibiendo el trabajo de las personas menores de esa edad en todas sus formas, exista o no relación de empleo contractual, y sea el empleo remunerado o no (art.2). La ley prescribe también un máximo de 3 horas para la jornada laboral y 15 horas semanales, en el caso de los mayores de 14 años y menores de 16 que realicen tareas en empresas de la familia y siempre que no se trate de tareas penosas, peligrosas y/o insalubres, y que cumplan con la asistencia a la escuela. (art.8). Y prohíbe el trabajo de menores de 18 años en jornadas nocturnas (art.9).

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Legislación sobre trabajo infantil en Argentina

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La mayor parte de los países han adoptado leyes que prohíben o imponen severas restricciones al empleo y el trabajo de los niños, en gran medida, impulsados y guiados por normas adoptadas por la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

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Humanium * Concretamos los derechos del niño

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Declaración de los Derechos del Niño

20 de Noviembre de 1959 (texto completo)

Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la carta su fé en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el valor de la persona humana y su determinación de promover el progreso social y elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de libertad,

Considerando que las Naciones Unidas han proclamado en la declaración Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene todos los derechos y libertades enunciados en ella, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, oponión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición,

Considerando que el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado espaciles, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento,

Considerando que la necesidad de esa protección especial ha sido enunciada en la Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Niño y reconocida por la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en los convenios constitutivos de los organismos especializados y de las organizaciones internacionales que se interesan en el bienestar del niño,

Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle,

La Asamblea General

Proclama la presente Declaración de Derechos del Niño, a fin de que éste pueda tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la sociedad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian e insta a los padres, a los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan esos derechos y que luchen por su observancia con medidas legislativas y de otra índole, adoptadas progresivamente en conformidad con los siguientes principios:

El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración.
Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a la que se atendrá será el interés superior del niño.

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberá proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y posnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tiene la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe en primer termino a los padres.

El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

El niño debe, en todas circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.

No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al sevicio de sus semejantes.

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Declaración de los Derechos del Niño - texto completo - Humanium * Concretamos los derechos del niño

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Declaración de los Derechos del Niño 20 de Noviembre de 1959 (texto completo) Preámbulo Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la carta su fé en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el valor de la persona humana y su determinación de promover el progreso social y ...

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El video fue desarrollado por la Oficina de la OIT en Argentina como parte de un kit de
comunicación institucional sobre trabajo infantil. Aborda las particularidades del trabajo infantil en el país con la finalidad de otorgar visibilidad al tema y contribuir a instalarlo en la agenda pública a fin de impulsar cambios significativos en la realidad infantil.

El video fue actualizado en 2011 a fin de reflejar los avances en la legislación argentina
respecto a la edad mínima de admisión al empleo, que elevó de 14 a 16 años (Ley 26.390/
2008)

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Video, elaborado por la Oficina de OIT en Argentina,  forma parte de la Campaña de comunicación “Tarjeta Roja al Trabajo Infantil”, en el marco del Día Mundial contra el Trabajo Infantil – 12 de junio 2016

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Tarjeta Roja al Trabajo Infantil en las cadenas de producción

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Bolivia se rinde ante el trabajo infantil

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Bolivia se rinde ante el trabajo infantil

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El 17 de julio de 2014 se aprobó en La Paz el Código Niño, Niña, Adolescente, con el que la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia buscaba "reconocer, desarrollar y regular el ejercicio de los derechos de la niña, niño y adolescente". Paradójicamente, esta ley ha pasado a la historia como la ley que convirtió a Bolivia en el único país del mundo donde es legal el trabajo infantil.

Según el informe más reciente de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en 2008 el 28% de los niños y adolescentes de entre 5 y 17 años participaban activamente en "actividades productivas económicas (remuneradas o no)". Esta cifra suponía alrededor de 850.000 niños, porcentaje que subía hasta el 65 % si atendemos sólo a las áreas rurales del país y hasta el 80 % si los niños pertenecen además a pueblo originarios.

Ante esta realidad y viendo que la prohibición del trabajo infantil entonces vigente era inútil, la pregunta fue: ¿Seguir prohibiendo o regular? El Gobierno boliviano optó por tolerar ciertas formas de trabajo infantil como forma de mal menor.

Para ello, el presidente Evo Morales se reunió con los representantes de la Unión de Niños y Niñas Trabajadores de Bolivia (UNATSBO), un sindicato de niños trabajadores que cuenta con unos 15.000 miembros conocido por demandar abiertamente la legalización y regulación del trabajo infantil en Bolivia, en ocasiones mediante multitudinarias protestas.

Así, el día 6 de agosto de 2014, entró en vigor la ley que fija los 14 años como edad mínima para trabajar pero que contempla la posibilidad de autorizar "excepcionalmente" a niños y niñas a partir de los 10, siempre y cuando la actividad realizada "no menoscabe su derecho a la educación, no sea peligrosa, insalubre, atentatoria a su dignidad y desarrollo integral, o se encuentre expresamente prohibida por la Ley".

Se optó por brindar protección legal contra la explotación de los niños trabajadores bajo el marco de una legislación que les saque de la clandestinidad. Con esto, el Gobierno boliviano buscó mejorar las condiciones de vida de los menores trabajadores mientras su situación económica les impulsara a trabajar para contribuir a su propio sustento y al de sus familias.

La lógica que subyace a la regulación es doble. Por una parte, los legisladores se rinden ante la evidencia y reconocen que la prohibición del trabajo infantil no está teniendo efecto. Así pues, la ley busca despenalizar las actividades laborales menos peligrosas y garantizar que en ellas se respeten los derechos laborales de los menores, con la intención, por tanto, de incentivar un desplazamiento de trabajadores hacia ellas. Asimismo, esta regulación prohíbe específicamente ciertas ocupaciones, como la minería y la construcción, y hace énfasis en las garantías y protecciones de las que debe gozar el menor trabajador.

Por otra parte, se incluye un cierto elemento de alabanza hacia las actividades laborales familiares y las "desarrollada(s) conjuntamente con sus familias en comunidades indígenas originarias campesinas [sic]". Estas actividades, tales como la siembra, la cosecha o el cuidado de bienes de la naturaleza, son culturalmente valoradas y aceptadas según la ley y "tienen como finalidad el desarrollo de destrezas fundamentales y fortalecimiento de la convivencia comunitaria", según se expone en el texto. Se las considera, por tanto, como algo fundamentalmente distinto del trabajo y se enfatiza que merecen ser respetadas, siempre y cuando no supongan un abuso u obstáculo al desarrollo de los niños.

Sin embargo, no queda claro por qué motivo las actividades laborales realizadas en el marco de la comunidad o de la familia gozan de un estatus especial, ni con qué criterios exactos se establece esta distinción. La ley clasifica a una serie de profesiones como peligrosas -entran en esta categoría la minería o la albañilería, por ejemplo- y las prohíbe explícitamente. No obstante, esa misma ley no parece contemplar la posibilidad de que las tareas realizadas en el ámbito familiar o comunitario puedan ser nocivas para los menores.

Aparte de brindar protección legal a los niños trabajadores, el trabajo infantil también se ha aceptado como parte de la cultura. Esta segunda línea de pensamiento es posiblemente el elemento más problemático de la cuestión, pues el tratar ciertos tipos de trabajo infantil como culturalmente aceptables puede dificultar el avance hacia la erradicación del trabajo infantil en el futuro, tal y como pretende hacer el Gobierno boliviano. Que estas prácticas sean, por ahora, tolerables, no las convierte en deseables.

De hecho, según la investigación existente, el trabajo infantil tiene un fuerte impacto negativo en el nivel de ingresos futuro de quienes lo llevan a cabo, pues no permite dedicar suficientes horas al estudio y crea un ciclo vicioso de pobreza. Este fenómeno se conoce como la child labor trap (o trampa del trabajo infantil) y tiene efectos tanto a nivel individual o familiar como colectivo, pues compromete la acumulación de habilidades en la población y con ello el desarrollo económico de todo el país. Además, la investigación apunta a que el trabajo infantil acrecienta las desigualdades de género, pues son las niñas las que tienden a asumir un mayor volumen de responsabilidades, tanto dentro como fuera del hogar.

Existen precedentes de políticas públicas que tratan de corregir estos efectos, como el programa Bolsa Escola que se llevó a cabo en Brasil en los años 90. Se trata de un programa de transferencias monetarias condicionadas (TMC) -es decir, de subsidios otorgados a los individuos o familias que cumplan ciertos objetivos, en este caso enviar a sus hijos a la escuela- que consiguió aumentar la asistencia al colegio de niños trabajadores. Bolivia puso en marcha un programa similar en 2006, llamado Bono Juancito Pinto (BJP), que, parece ser, está teniendo un resultado positivo en tanto que consigue aumentar significativamente la permanencia en el sistema educativo de los niños y niñas que lo reciben. Sin embargo, no existe consenso a la hora de evaluar si este tipo de programas son efectivos para disminuir el trabajo infantil.

En contra de lo que pudiera parecer, el Gobierno boliviano tiene entre sus prioridades acabar con el trabajo infantil y adolescente y, a tal efecto, creó una Comisión que elaboró un Plan Nacional a diez años para su erradicación progresiva. Sin embargo, esta iniciativa está teniendo un impacto muy limitado, en parte porque no tiene categoría de política pública y por tanto no va acompañado de recursos para ponerlo en práctica de manera efectiva.Las dificultades en su puesta en práctica son otro importante escollo al que se enfrenta la Ley. Respetar las nuevas regulaciones con todos sus detalles es un reto nada sencillo, pues requiere que las autoridades evalúen las solicitudes de permiso de empleo de niños de 10 a 14 años y concedan autorizaciones en los casos permitidos. Sin embargo, l as oficinas de la Defensoría de la Niñez, que según el nuevo código son las responsables de autorizar el trabajo infantil, son escasas y están mal financiadas en muchos municipios.

De modo aún más importante, la ley no deja claro cómo contribuirá a erradicar el trabajo infantil en el futuro. De hecho, según el Departamento de Trabajo de los Estados Unidos, esta nueva ley socavó los avances realizados en la eliminación del trabajo infantil. Las organizaciones internacionales y de derechos humanos también mostraron su descontento con el Código Niño, Niña, Adolescente. UNICEF, a pesar de apoyar la nueva ley, mostró su preocupación por las e xcepciones que permiten que los menores puedan empezar a trabajar desde los 10 años. La OIT manifestó su desacuerdo y tachó la ley de incompatible con sus convenios, firmados y ratificados por Bolivia.

Casi tres años después de su aprobación, las noticias que llegan no son muy esperanzadoras. Aun si la ley está bienintencionada, convertir a Bolivia en el único país donde, en ciertos casos, es legal el trabajo a partir de los 10 años hace un flaco favor a la imagen de un Gobierno que está consiguiendo reducir los índices de pobreza de modo notable.

_______________________
Elena Casanovas es graduada en Ciencia Política.

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Bolivia se rinde ante el trabajo infantil

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El 17 de julio de 2014 se aprobó en La Paz el Código Niño, Niña, Adolescente , con el que la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia buscaba "reconocer, desarrollar y regular el ejercicio de los derechos de la niña, niño y adolescente".

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El mandatario boliviano se reunió con los menores de edad que protestaron el pasado jueves exigiendo que se permitiera el trabajo infantil. Morales comentó que había vendido helados en su niñez, para ayudar a su familia.

El presidente de Bolivia se pronunció sobre el trabajo infantil asegurando que "algunos por necesidad trabajan".
Armando Mamani, representante de Niños Trabajadores de Bolivia dijo en NTN24 que "el presidente estaba preocupado por las gasificaciones que se habían presentado" y que él también había sido un "niño trabajador".

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Evo Morales apoya el derecho al trabajo infantil en Bolivia pero sin llegar a la explotación laboral

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Hablemos de trabajo infantil: Un problema naturalizado - Canal Encuentro HD

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2. “Soy viuda, y me encargo de los niños de este taller; llevo empleada en el departamento de pintura 30 años, y tres con los Sres. Minton y Boyle. Vengo a trabajar a las 7 de la mañana, y salgo a las 6 de la tarde. A veces trabajo horas extra junto con otras mujeres; siempre trabajo de día, y cuando trabajamos horas extra nos pagan más; nuestro salario es de 10 chelines y 6 peniques a la semana, pero por las horas extra cobramos 12 chelines. Los niños no trabajan horas extra; tenemos unas 16 chicas en este taller; el olor de la trementina y la pintura, y la habitación tan cerrada, provocan muchas veces enfermedades; a mí nunca me ha afectado , y empecé a trabajar igual de joven qUe casi todas ellas. Algunas de las chicas saben escribir, unas seis más o menos; todas ellas saben leer, y todas asisten a la escuela dominical. Son muy limpias, y relativamente bien educadas. No todas van a casa a almorzar ya que la mayoría viven demasiado lejos para poder ir en la media hora de que disponemos, aunque casi todas van a casa a cenar. Tenemos vacaciones, un mes aI año, más o menos; según mi experiencia, creo que los niños que trabajan son mucho mejores que los que no lo hacen. Los niños que tengo bajo mi cuidado están mejor educados que otros que trabajan en lo mismo, porgue yo les vigilo como lo haría una madre y les enseño a hacer su trabajo. En otros talleres las chicas están mezcladas indiscriminadamente con los cnicos y los hombres, y creo que así adquieren malos hábitos; algunas de ellas son muy buenas, pero de otras no te puedes fiar; tenemos mucha suerte en esta fábrica, y es difícil encontrar aquí gente con mal carácter. Además, nuestros amos no lo permitírían, son auténticos caballeros, y muy buenos con todos. El Sr. Boyle se da una vuelta por los talleres todos los días; no hay muchos hombres tan buenos como ellos. Tengo seis talleres a mi cargo y en tolal trabajan en ellos 70 mujeres y niños de todas las edades”

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3 de junio. Thomas Parkinson. Empleado en los talIeres de prensa de Calicó de los Sres. Greig, en Rose Bank, cerca de Edinsfield,Haslingdon Union.

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3 de junio. Thomas Parkinson. Empleado en los talIeres de prensa de Calicó de los Sres. Greig, en Rose Bank, cerca de Edinsfield,Haslingdon Union.

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1. “Edad: 12 años y 6 meses. Trabaja colocando las piezas de algodón que pasan bajo los rodillos, y a veces en la máquina de repujado. Éste es el trabajo más duro de todos; tiene que estar en su puesto desde que llega hasta que se marcha, y no puede dejarlo a menos que alguien ocupe su lugar; su tío ha puesfo a un chico para que lo haga mientras él va a casa a comer. Para el almuerzo Ies dan tres cuartos de hora aunque él suele hacerlo en un cuarto de hora o veinte minutos. Normalmente lIega a las 6 de la mañana en verano, y a las 7 en invierno. Aunque esta mañana llegó a las 4 y no sabe hasta qué hora tendrá que quedarse; el sábado pasado llegó a las 4 de la mañana y salió a las 10 de la ñoche; le pagan las horas extra; cobra 3 dielines y 6 peniques a la semana, pero no sabe cuánto le pagan por las horas extra. El lugar en el que trabaja es caliente, en verano, pero no demasiado en invierno. Normalmente se quita la ropa cuando llega y se la vuelve a poner cuando se marcha; hoy no se la ha quitado. A veces se quema el brazo si se quita la chaqueta. Nunca se resfría. Cuando se queda a trabajar hasta las 10 se cansa mucho, pero eso no lo hace tan amenudo. Va a la escuela dominical; sabe leer y escribir un poco. Nunca se ha quedado trabajando toda la noche. Trabaja al mando del encargado de las máquinas, que es el que le paga. Nunca le han pegado ni maltratado.”