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En muchos sectores de Bolivia niños y niñas no obtienen educación, tal como Casilda. Hasta incluso los niños reciben a veces más educación que las niñas.
Muchas veces hay falta de calidad desde la exigencia, disciplina y compromiso. Falta de bibliografía actualizada para consulta del docente y del estudiante, poco de interés de los estudiantes de incorporar plenamente la Ley 070, poco o nulo uso de la lengua materna. Muchas otras veces los hacen trabajar pero allí eso no se ve como explotación infantil, está normalizado.

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Se suponía que la clase de una familia se correspondía con la de su principal sustentador, que solía ser un varón-seguramente esposo y padre a la vez-, y de esto se derivaba la idea de que la "estructura de clases" se correspondía con la estructura del empleo masculino. Las mujeres no tenían clase social, ya que siendo solteras se les asignaba la clase social del padre, y siendo casadas la del marido.

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Creo que el libro está muy bien redactado, deja en claro conceptos tales como el etnocentrismo (cuando Marí trataba al principio a Casilda como una basura por ser cholita y más pobre que ellla), multiculturalidad (se ven como gente extranjera, indígena y de cualquier clase conviven día a día), raza(en el libro menciona partes en la que se uede llegar a usar como insulto la palabra "indio" haciendo referencia despectivamente a los indígenas.
Me gusta en la manera que María se va deconstruyendo poco a poco ella sola, siendo que al principio vino de un país primermundista a uno tercermundista con un pensamiento bien etnocentrista.

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Como cada país, cada uno tiene una forma de hablar y tonadas distintas al de los otros. Por ejemplo hubo un choque de culturas cuando Casilda habla de la "wawa" y María le pregunta por su significado.
Bolivia  tiene una forma muy parecida de hablar a la del Norte de Argentina, pero no igual, muchas palabras tienen otro significado.

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Estado Plurinacional de Bolivia en Rusia

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No creen mucho en la medicina general que se aplica en cualquier hospital, sino más bien, tienen curanderos que se adaptan más a sus creencias y/o costumbres.

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En Bolivia hay mucha variedad de estilos de ropa. por un lado están las cholitas que visten polleras argas, coloridas; sombreros, trenzas largas, camisas, ponchos etc. Por otra parte están las mujeres de clase social media y alta que pueden llegar a vestirse con jeans, remaras, polleras, zapatillas, tacos, etc.

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Se dice que el 1 de noviembre durante tres años, los fallecidos de la familia vienen a visitarlos, entonces se les prapara un altar lleno de comida que le podían llegar a gustar al difunto.
En vez de recordarlos en un velorio con tristeza como lo haría María, se los recuerda felices, hasta incluso haciendo fiestas para pasar un buen momento de conmemoración.

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Bolivia es una tierra de llanuras y bajas mesetas, cubierta por extensas selvas ricas en flora y fauna. Clima húmedo tropical con temperatura promedio de 30°C.

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La relación de Casilda y María empezó a fluir y a ser mejor cuando había una montaña de papas en la cocina .A pesar de que María fuese extranjera le dio una oportunidad. Pero al principio la detestaba por sus rasgos, su vetimenta y por ser una cholita.

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En cada región existen culturas vivas de diversos pueblos o naciones. La cultura de Bolivia es producto de una gran diversidad de expresiones, como resultado de la variedad de escenarios geográficos que su actual territorio comprende, así como de la diversidad étnica que la caracteriza.

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El Estado y una gran parte de Bolivia respeta a los pueblos originarios, sus costumbres, lenguas y creencias, aunque hay otro porcentaje que no y que se creen superiores por sus recursos o su dinero

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Casilda festejaba el día de los muertos mientras que María lo festejaría como un Halloween.