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Die vier Seiten einer Nachricht (Kommunikationsquadrat) nach Friedemann Schulz von Thun

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Die vier Seiten einer Nachricht (Kommunikationsquadrat) nach Friedemann Schulz von Thun

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Kommunikation kann kompliziert sein: Nach diesem Modell gibt es
- vier Möglichkeiten bei jeder Nachricht, einander richtig zu verstehen
- zwölf (!) Möglichkeiten bei jeder Nachricht, sich falsch zu verstehen (Missverständnisse, Konflikte)

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https://www.vbg.de/wbt/gewaltpraevention/daten/html/404.htm

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Eisbergmodell (nach Sigmund Freud) und Konfliktschmetterling (nach Dr. Ernest Richter)

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Eisbergmodell (nach Sigmund Freud) und Konfliktschmetterling (nach Dr. Ernest Richter)

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Das Eisbergmodell und der Konfliktschmetterling

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Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

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Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

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https://www.youtube.com/watch?v=p1p4asAJkao

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Datei: https://www.youtube.com/watch?v=nw9sHeQ7b2c   Bouba & Zaza protect the Earth - a cartoon based on UNESCO Dakar's children's books collection 

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Frau Lütten (LT) und Team

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Bouba & Zaza protect the Earth - a cartoon based on UNESCO Dakar's children's books collection

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"Bouba & Zaza" is a children's books collection initiated by UNESCO Dakar and the Association for the Development of Education in Africa (ADEA). The aim is to develop quality teaching materials adapted to an African context. The books are now being adapted to short educational films. This is the first one.

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Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg 

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Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg 

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Warum die Giraffe auf dem Bild? Die gewaltfreie Kommunikation wird auch häufig als Giraffen- statt als Wolfssprache bezeichnet, da die Giraffe mit ihren "Antennen" ein besonders gutes Gespür hat und ebenso ein ganz großes Herz.
Daher tauchen Giraffen (und Wölfe) auch im folgenden Skript auf:
https://fsd.ejn.de/wp-content/uploads/GFK-Skript-AnleiterInnentag-mit-Folien.pdf

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Phasenmodell der 9 Eskalationsstufen nach Friedrich Glasl

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Phasenmodell der 9 Eskalationsstufen nach Friedrich Glasl

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https://www.youtube.com/watch?v=PaDeg1Rkjmg

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Konflikteskalation nach Friedrich Glasl (Stufe 9) - lose-lose oder "gemeinsam in den Abgrund"

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Konflikteskalation nach Friedrich Glasl (Stufe 9) - lose-lose oder "gemeinsam in den Abgrund"

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© 2025 IQSH | Impressum | Datenschutz | Barrierefreiheit

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Wenn ich Angst habe - Arianas Geschichte

Warum mobbt ein Kind seine Mitschüler? Was geht in einem solchen Kind vor? Ariana hat viel darüber nachgedacht. Sie hat jahrelang selbst andere gemobbt, hat Klassenkameraden verspottet, isoliert und gequält. Sie nutzte gezielt die Schwächen anderer Menschen aus, genoss es, sie zu kontrollieren und zu manipulieren. Ariana erzählt ihre Geschichte sehr offen, ohne Beschönigungen und sie erklärt, wie es ihr gelungen ist, aus diesem Verhaltensmuster auszusteigen. Die Sendungen werden in <a href="/sf/php/sendungen.php?reihe=1606">deutscher</a> und <a href="/sf/php/sendungen.php?reihe=1597">englischer</a> Sprache angeboten.

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Wenn ich Angst habe - Arianas Geschichte

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Warum mobbt ein Kind seine Mitschüler? Was geht in einem solchen Kind vor? Ariana hat viel darüber nachgedacht. Sie hat jahrelang selbst andere gemobbt, hat Klassenkameraden verspottet, isoliert und gequält. Sie nutzte gezielt die Schwächen anderer Menschen aus, genoss es, sie zu kontrollieren und zu manipulieren.

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Mobbing ist immer ein Gruppenphänomen. Kennzeichen von Mobbing sind, dass
- es regelmäßig passiert
- es sich schon über einen längeren Zeitraum erstreckt
- es ein Kräfteungleichgewicht zwischen dem Opfer und den Tätern gibt
- das Opfer das Gefühl/Wissen hat, sich nicht ohne fremde Hilfe aus dieser Situation befreien zu können.

Gegen Mobbing gibt es zugleich Auswege!!!

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Herr Gasch (GC) und Team

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Phasenmodell der 9 Eskalationsstufen nach Friedrich Glasl

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Phasenmodell der 9 Eskalationsstufen nach Friedrich Glasl

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https://www.landsiedel-seminare.de/coaching-welt/wissen/lexikon/eskalationsstufen.html
https://www.youtube.com/watch?v=PaDeg1Rkjmg

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Eisbergmodell und Konfiktschmetterling nach Dr. Ernest Richter

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Eisbergmodell und Konfiktschmetterling nach Dr. Ernest Richter

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Das Eisbergmodell und der Konfliktschmetterling

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https://www.youtube.com/watch?v=5YVaTMKFgHs

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Die 5 Axiome der Kommunikation nach Watzlawick (einfach erklärt) | ERZIEHERKANAL Datei: https://www.youtube.com/watch?v=tr-0bKogaZc

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5 Axiome der Kommunikation nach Paul Watzkawick

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5 Axiome der Kommunikation nach Paul Watzkawick

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Erzieherkanal - Wissen, Theorien & Infos

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Die 5 Axiome der Kommunikation nach Watzlawick (einfach erklärt) | ERZIEHERKANAL

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Grundlagentext Kommunikation oder: wie könnte es gut klappen ...

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Grundlagentext Kommunikation oder: wie könnte es gut klappen ...

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Datei: https://www.no-blame-approach.de/schritte.html  No Blame Approach - Vorgehensweise - Ablauf - Schritte

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Verfahren bei Mobbing - no blame approach 

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Verfahren bei Mobbing - no blame approach 

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Der no blame approach ist eine von mehreren Möglichkeiten der Mobbing-Intervention, d.h. ein Verfahren bei  erfolgtem Mobbing. Er hat eine große Wirksamkeit. Wie dieses Verfahren genau funktioniert, das kannst du oben nachlesen.

Das Revolutionäre an diesem Ansatz ist - daher auch seine Bezeichnung -, dass nicht die Bestrafung der Mobber oder Mitläufer im Vordergrund steht, sondern das Wohl des Opfers, für das sich eine ausgewählte Unterstützungsgruppe aus der Klasse (durch das Übernehmen von Verantwortung für das Opfer!!!) einsetzt, die aus Freunden, den Mobbern selbst (!) und Personen "dazwischen" zusammensetzt!

Im obigen Beitrag findest du auch ein extra sehr kindgerecht gestaltetes Kurzvideo, das einen prima Einblick in den no blame approach gibt!

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Von der Akademie für Lerncoaching in Zürich wurde dieser liebenswerte kleine Film zum No Blame Approach in Form einer Tiergeschichte hergestellt. Wir freuen uns, diesen Film hier zeigen zu können.

Die Schritte des No Blame Approach im Überblick

Der No Blame Approach ist eine klar strukturierte Methode und erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten.

Schritt 1: Gespräch mit Mobbing-Betroffenem

Der erste Schritt im Rahmen des Ansatzes, ist das Gespräch mit dem von Mobbing betroffenen Schüler bzw. der Schülerin. Ziel des Gesprächs ist es, das Vertrauen des Schülers für die geplante Vorgehensweise zu gewinnen und Zuversicht zu vermitteln, dass sich die schwierige Situation beenden lässt.

Insistierendes Nachfragen wird vermieden, auch wird der Schüler nicht nach den genauen Details des Mobbings befragt. In dem Gespräch muss allerdings deutlich werden, welche Schüler und Schülerinnen zur schwierigen Situation beitragen, um konsequent gegen das Mobbing vorgehen zu können.

Schritt 2: Gespräch mit der Unterstützungsgruppe

Der zweite Schritt ist mit der Bildung einer Unterstützungsgruppe das Herzstück des Ansatzes. Diese Gruppe ist zu verstehen als Helfergruppe für die PädagogInnen, in deren Verantwortung im System Schule die Auflösung des Mobbings liegt.

Die Lehrperson lädt dazu Schülerinnen und Schüler zu einem gemeinsamen Treffen ein. Einbezogen werden dabei die Hauptakteure des Mobbings, Mitläuferinnen und Mitläufer sowie Kinder bzw. Jugendliche, die bisher keine aktive Rolle beim Mobbing inne hatten, allerdings eine konstruktive Rolle bei der Lösung der problematischen Situation spielen können. Zusammen bilden diese Kinder eine Unterstützungsgruppe.

Optimal ist eine Gruppe von sechs bis acht Schülern und Schülerinnen.

Ungefähr ein bis zwei Wochen später bespricht die Lehrperson mit jedem Kind beziehungsweise Jugendlichen einzeln - einschließlich des Mobbing-Betroffenen - wie sich die Situation in der Zwischenzeit entwickelt hat.

Dieser dritte Schritt sorgt für Verbindlichkeit und verhindert, dass diejenigen, die gemobbt haben, ihre Handlungen wieder aufnehmen. Einzelgespräche nehmen die Schüler direkt in die Verantwortung und stärken die Nachhaltigkeit.

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No Blame Approach - Vorgehensweise - Ablauf - Schritte

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Der No Blame Approach ist eine klar strukturierte Methode und erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten.

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Herzlich Willkommen beim Kinderschutzbund Emden

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Seit 1979 helfen wir vor Ort mit Beratung und Hilfen für Kinder und Familien.

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Jugendhilfe - Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern (Stadt Emden)

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Jugendhilfe - Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern (Stadt Emden)

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Was ist Erziehungsberatung?

Erziehungsberatung ist eine Leistung der Jugendhilfe, auf die Familien aufgrund der Bestimmungen des Kinder- und Jugendhilfegesetzes einen Rechtsanspruch haben. Sie soll eine dem Wohl des Kindes oder Jugendlichen entsprechende Erziehung sicherstellen.

Die Beratungsstelle hat den Auftrag, Kinder, Jugendliche und Eltern beziehungsweise andere Erziehungsberechtigte und junge Erwachsene zu unterstützen bei

der Klärung und Bewältigung individueller und familienbezogener Probleme und der zugrundeliegenden Faktoren,

bei der Lösung von Erziehungsfragen sowie

bei Trennung und Scheidung

Dabei wirken Fachkräfte verschiedener Fachrichtungen zusammen, die mit unterschiedlichen methodischen Ansätzen vertraut sind. Der Umfang und die Art der Hilfe orientiert sich an der individuellen Problematik und bezieht das engere soziale Umfeld der Familie bzw. der Kinder und Jugendlichen ein. Gemäß dem Leitgedanken einer Hilfe zur Selbsthilfe werden Ratsuchende darin unterstützt, eigene Lösungen für ihre Probleme im Zusammenleben der Generationen zu entwickeln.

Wer kann sich an die Beratungsstelle wenden?

Die Beratungsangebote richten sich an Kinder, Jugendliche, Eltern und junge Erwachsene (bis einschließlich 26 Jahre), die in der Stadt Emden leben.

Darüber hinaus unterstützen wir Fachkräfte (wie zum Beispiel Erzieher(innen), Lehrkräfte oder Kinder- und Jugendärzte), die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Das Team in der Beratungsstelle

Die Beratungsstelle geht von einem multidisziplinären Ansatz aus, d.h. verschiedene Berufsgruppen wirken im Team zusammen und bringen ihre jeweils spezifischen Kenntnisse und Arbeitsansätze ein.

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Beratungsstelle haben zusätzlich zu ihrer Berufsausbildung Zusatzqualifikationen in unterschiedlichen Beratungsmethoden und psychotherapeutischen Ansätzen erworben.

Hierüber hinaus entwickeln die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter durch Fort- und Weiterbildungen ihre fachliche Kompetenz kontinuierlich weiter.

Anmeldung

Sie können sich persönlich oder telefonisch unter 04921 - 87 24 50 bei uns anmelden. Sie finden die Beratungsstelle im Verwaltungsgebäude IV (Gesundheitsamt) in der Ysaac-Brons-Str. 16. Wegweiser

Unser Sekretariat nimmt Ihre Anmeldung - einige persönliche Daten und den Anlass - montags bis freitags zwischen 8 und 13 Uhr auf und vereinbart individuell einen Termin mit Ihnen. Für kurze Mitteilungen außerhalb unserer Anmeldezeiten steht Ihnen unser Anrufbeantworter zur Verfügung.
Die Beratungsgespräche sind vertraulich und kostenfrei.
Öffnungszeiten:
Anmeldezeiten: montags - freitags
08.00 - 13.00 Uhr
Außerhalb der Anmeldezeiten können Sie uns eine Nachricht auf dem Anrufbeantworter hinterlassen. Wir rufen Sie dann zurück.

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Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern: Stadt Emden

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Erziehungsberatung ist eine Leistung der Jugendhilfe, auf die Familien aufgrund der Bestimmungen des Kinder- und Jugendhilfegesetzes einen Rechtsanspruch haben. Sie soll eine dem Wohl des Kindes oder Jugendlichen entsprechende Erziehung sicherstellen.

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Unter Cybermobbing versteht man verschiedene Formen der Belästigung, Nötigung oder Diffamierung anderer Menschen unter Zuhilfenahme elektronischer Kommunikationsmittel. Betroffene erfahren dabei permanente Schikanen beispielsweise in sozialen Netzwerken wie Instagram oder TikTok, wobei die Motive von Imponiergehabe gegenüber Freunden über die Reduktion potenzieller Konkurrenten bis hin zur Angst vor eigener Ausgrenzung reichen. Die Täter bedienen sich teilweise der Mittel des klassischen Mobbings und stellen die Taten beispielsweise mittels Filmsequenzen oder als Fotos ins Internet. D ie Handlungen können verbal, physisch oder seltener auch nonverbal vonstatten gehen.
aus: https://www.cybermobbing-hilfe.de/cybermobbing/

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Unter Cybermobbing versteht man verschiedene Formen der Belästigung, Nötigung oder Diffamierung anderer Menschen unter Zuhilfenahme elektronischer Kommunikationsmittel. Betroffene erfahren dabei permanente Schikanen beispielsweise in sozialen Netzwerken wie Instagram oder TikTok, wobei die Motive von Imponiergehabe gegenüber Freunden über die Reduktion potenzieller Konkurrenten bis hin zur Angst vor eigener Ausgrenzung reichen.

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Telefonzeiten:
Montag 10.00 Uhr - 12.00Uhr
Dienstag 09.00 Uhr - 11.00 Uhr
Mittwoch 09.00 Uhr - 11.00 Uhr
Donnerstag 09.00 Uhr - 11.00 Uhr und 16.30 Uhr - 18.30 Uhr

Beratungsgespräche finden nur nach telefonischer Vereinbarung statt.

Bitte beachten: Maßnahmen zum Infektionsschutz -Corona Virus

Liebe Besucher*innen unserer Beratungsstelle, aufgrund des Corona Virus bitten wir Sie:

bei Beratungen keine Begleitpersonen mitbringen, die nicht unbedingt erforderlich sind. Bitte kommen Sie mit einer Maske.

bei Anzeichen einer Grippeerkrankung (z. B. akuter Husten, Fieber und Unwohlsein) ist folgendes zu beachten:

Sagen Sie Termine bei uns ab und vereinbaren Sie einen neuen Termin unter 04921-29922

Wir rufen zurück, wenn Sie uns eine Nachricht auf dem Anrufbeantworter mit Telefonnummer hinterlassen. Beachten Sie, dass wir aus Datenschutzgründen mit unterdrückter Nummer anrufen.

Sollten Sie einen Termin zur Schwangerschaftskonfliktberatung vereinbart haben, informieren Sie uns bitte vorher telefonisch.

Die Antragstellung zur Kostenübernahme für Verhütungsmittel findet nur noch nach telefonischer Terminvergabe statt.

Beachten Sie bitte, dass wir aus datenschutzrechtlichen Gründen mit unterdrückter Rufnummer anrufen.

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sexuelle und reproduktive gesundheit und rechte

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Telefonzeiten: Montag 10.00 Uhr - 12.00UhrDienstag 09.00 Uhr - 11.00 UhrMittwoch 09.00 Uhr - 11.00 UhrDonnerstag 09.00 Uhr - 11.00 Uhr und 16.30 Uhr - 18.30 Uhr Beratungsgespräche finden nur nach telefonischer Vereinbarung statt. Bitte beachten: Maßnahmen zum Infektionsschutz -Corona Virus Liebe Besucher*innen unserer Beratungsstelle, aufgrund des Corona Virus bitten wir Sie: bei Beratungen keine Begleitpersonen mitbringen, die nicht unbedingt erforderlich sind.

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Lerntherapie beinhaltet grob alles das, was Kinder und Jugendliche (aber auch Erwachsene), die aus verschiedenen Gründen Schwierigkeiten beim Lernen haben, beim erfolgreicheren Lernen unterstützt.

So unterschiedlich wie die Gründe für diese Schwierigkeiten, so unterschiedlich sind auch die (therapeutischen) Unterstützungsmöglichkeiten/Therapieformen.

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Überblick für Jg. 5-13 ab S. 23

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Das Bündnis Gewaltpräventionversteht sich als Einrichtung, welche mittels verschiedener Maßnahmen vorrangig dazu beitragen will, Opfer häuslicher Gewalt zu unterstützen. Die wesentlichen Elemente der Arbeit bestehen aus folgenden Schwerpunkten:

1. Prävention

2. Enttabuisierung des Themas häusliche Gewalt und sexuelle Gewalt durch eine breitgefächerte Öffentlichkeitsarbeit

3. Unterstützung und Aufbau konkreter Hilfsmöglichkeiten

4. Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen

5. Vernetzungsarbeiten

6. Kontinuierliche Mitarbeit in der Fachgruppe des kommunalen Präventionsrates, dem ostfriesischem Interventionsprojekt und dem Arbeitskreis Jugendhilfe und Schule

Mitglieder sind:
- lfl / Familienhilfe
- Gleichstellungsbeauftragte
- Frauenhaus Emden
- pro Familia
- Polizei / Polizeikommissariat
- Stadt Emden Präventionsrat
- Beratungsstelle bei Gewalt an Kindern und Jugendlichen
- Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern
- Kinder - und Jugendschutz
- Rechtsanwältin
- Fachstelle für Sucht und Suchtprävention
- VHS Emden
- Ehrenamtliche Beauftragte für Frauenarbeit, Region Ostfriesland und Landkreis Hannover
- Stiftung Opferhilfe Niedersachsen
- Outlaw GmbH Flexi - WG
- Frühförderstelle Emden
- Leinerstift
- Stadt Emden
Video Standpunkte gegen Gewalt!

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Das Bündnis Gewaltpräventionversteht sich als Einrichtung, welche mittels verschiedener Maßnahmen vorrangig dazu beitragen will, Opfer häuslicher Gewalt zu unterstützen.

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Das Familien-Netz berät, unterstützt und begleitet Familien während der Schwangerschaft und mit Babys und/oder Kindern mit besonderem Bedarf bis zum Alter von 6 Jahren, wenn nötig auch länger. Die Hilfe ist dabei kostenlos und unter Beachtung der Schweigepflicht. Im Vordergrund der Arbeit steht die Stärkung der Fähigkeiten der Familienmitglieder und die Gesunderhaltung und Förderung der Beziehung zum Kind.

So erreichen Sie uns

Telefon/Anrufbeantworter: 04921 98-4040, wird täglich abgehört, eventuell können wir uns erst an einem Folgetag melden.

E-Mail: familiennetz@klinikum-emden.de

Sprechzeiten: Wochentags zwischen 8:00 und 16:00 Uhr, manchmal auch länger. Gerne mit Terminvereinbarung, da das Büro nicht immer besetzt ist.

Ort: Zimmer 311 im 3. Obergeschoss

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Das Familien-Netz berät, unterstützt und begleitet Familien während der Schwangerschaft und mit Babys und/oder Kindern mit besonderem Bedarf bis zum Alter von 6 Jahren, wenn nötig auch länger. Die Hilfe ist dabei kostenlos und unter Beachtung der Schweigepflicht. Im Vordergrund der Arbeit steht die Stärkung der Fähigkeiten der Familienmitglieder und die Gesunderhaltung und Förderung der Beziehung zum Kind.

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Unser Praxisangebot gliedert sich in die Bereiche kreative Lerntherapie als Einzel- oder Doppelsitzung, in das gruppentherapeutische Angebot bewegungsorientierter Lerntherapie und in Elternberatung. Kreative Lerntherapie Bei Lernstörungen wie LRS, Dyskalkulie oder ADHS gilt eine lerntherapeutische B…

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Herzlich willkommen bei der Lerntherapiepraxis Ellen Schoneboom!

In meiner Lerntherapiepraxis in der ostfriesischen Hafenstadt Emden habe ich es mir seit über einem Jahrzehnt zur Aufgabe gemacht, Kinder mit Lernproblematiken zu begleiten. Dabei lege ich besonderen Wert auf die persönliche fachliche Betreuung der Kinder und Eltern.

In einer Atmosphäre der Ruhe und Freundlichkeit helfe ich Ihnen und Ihrem Kind mit einem ressourcenorientierten Coaching weiter. Ich biete Ihnen Unterstützung in verschiedenen Bereichen der Lern- und Entwicklungsproblematik an, in dem gesamten Spektrum der Rechtschreib-, Lese- und Rechenproblematik bis zu der AD(H)S, Motivationsproblemen und der Prüfungsangst. Ein spezifischer Bereich meiner Förderung befasst sich mit der Folgeproblematik der LRS bezüglich der Fremdsprache Englisch.

Ein weiterer besonderer Schwerpunkt meiner lerntherapeutischen Arbeit ist das kreative Schreiben, das als Bereicherung und Unterstützung sowohl im Bereich der Teilleistungsschwäche als auch der Begabtenförderung gesehen wird.

Ziel meiner lerntherapeutischen Unterstützung ist es, dem Kind zu vermitteln, dass Lernen Sinn und Spaß machen kann. Das Kind kann sich durch die Vermittlung geeigneter Strategien sowohl in der Kompetenz der betroffenen Teilleistungsschwächen steigern als auch mit dem positiv verstärkenden Coaching sein Selbstwertgefühl stabilisieren.

Ein wichtiger Bereich meiner Arbeit ist auch die Begleitung und Beratung der Eltern während der gesamten Lerntherapie. Wir besprechen in regelmäßigen Sitzungen Problemfelder und erarbeiten gemeinsam Lösungswege.

Ich stehe Ihnen gerne für weitere Fragen in einem Informationsgespräch zur Verfügung.

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Herzlich willkommen bei der Lerntherapiepraxis Ellen Schoneboom! In meiner Lerntherapiepraxis in der ostfriesischen Hafenstadt Emden habe ich es mir seit über einem Jahrzehnt zur Aufgabe gemacht, Kinder mit Lernproblematiken zu begleiten. Dabei lege ich besonderen Wert auf die persönliche fachliche Betreuung der Kinder und Eltern.

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"Bei Schwangerschaftskonflikten können Frauen schnell in einen Strudel der Verzweiflung geraten. Aber auch Mütter fühlen sich häufig überfordert und mit ihren Nöten allein gelassen. Ein offenes Ohr, schnelle unbürokratische Vermittlung von Hilfsangeboten und das kostenlos rund um die Uhr. Der Notruf Mirjam bietet seit über 15 Jahren ein Netzwerk für Schwangere und Mütter in schwierigen Lebenssituationen.

Herzlichen Dank an alle Ehrenamtlichen, die dieses Angebot mittragen!"
Margot Käßmann, Patin Notruf Mirjam

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Notruf Mirjam - Hilfe für Schwangere und Mütter

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Wir sind für Sie da :: Notruf Mirjam - Hilfe für Schwangere und Mütter

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"Bei Schwangerschaftskonflikten können Frauen schnell in einen Strudel der Verzweiflung geraten. Aber auch Mütter fühlen sich häufig überfordert und mit ihren Nöten allein gelassen. Ein offenes Ohr, schnelle unbürokratische Vermittlung von Hilfsangeboten und das kostenlos rund um die Uhr. Der Notruf Mirjam bietet seit über 15 Jahren ein Netzwerk für Schwangere und Mütter in schwierigen Lebenssituationen.

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Prävention bietet die Möglichkeit, Gesundheit und Wohlbefinden zu stärken und sich für die Unterstützung anderer innerhalb und außerhalb unserer Schule zu engagieren.

Das geschieht am JAG z.B. auf folgende Weise:

- regelmäßige Informationen über Aktionen und Projekte (homepage, Newsletter an das Kollegium etc.)
- Programm zur Suchtprävention in Jg. 7 (organisiert über das Fach Biologie)
- alle zwei Jahre Präventionsmarkt mit internen (z.B. Beratungslehrkräfte, Medienscouts, Schulsanitätsdienst, Mobilitätserziehung, Unesco) und externen Institutionen etc. (z.B. DLRG, Polizei/ADFC, Pro familia, Autismus-Verband, Vigesco, Sportvereine, verschiedene Beratungsstellen) rund um die Prävention für Jg. 5/6 und deren Eltern
- Durchführung von Aktionen wie z.B. Weitervermittlung des Inhaltes unserer JAG-Fundkiste an soziale Einrichtungen in Emden (zweimal jährlich mit Klassen aus Jg. 5/6), Teilnahme an Be smart – Don’t start (Aktion zur Stärkung des Nichtrauchens), Glasklar (Aktion im Rahmen der Alkoholprävention) und Inklusionschecks (in Kooperation mit der Hochschule Emden/Leer)
- Durchführung von Projekten wie z.B. peer-Patenschaftsprojekt für neue Schüler_innen aus Flucht und Migration (organisiert über die SV, entsprungen aus einem Kooperationsprojekt mit der Hochschule Emden/Leer)
- Verwaltung einer Schulmittelbox des Kinderschutzbundes e.V. (Schüler_innen aus Familien mit finanziellen Schwierigkeiten dürfen sich hieraus bei Bedarf kostenfrei Lernmittel mitnehmen, z.B. Zeichenblöcke, Tuschkästen, Stifte, Karteikästen, Etuis)
- im Rahmen der Konflikt-/Mobbingprävention und -intervention eine Anti-Mobbing-Konvention für alle Schüler_innen und z.B. No blame approach und Klassenrat
- Mitarbeit bei der inklusiven Weiterentwicklung der Schule (z.B. im Bereich Seh-/Geh- und Hörbeeinträchtigung; zudem Unisextoiletten)

Beauftragte für Prävention am JAG ist Claudia Büttner (BC).

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Eine große Auswahl an Lernmitteln befindet sich im hinteren Lehrerzimmer. Lernmittel sind gesponsert vom Kinderschutz Emden e.V. und Kollegen. Sie sind gedacht für Schüler_innen aus Familien, die sehr "auf das Geld achten müssen". Die Materialien werden mit Freude und per Augenschein weitergegeben.

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Blitzlicht: Auflösung der Fundkiste für soziale Zwecke

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Blitzlicht: Auflösung der Fundkiste für soziale Zwecke

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Die Auflösung der Fundkiste erfolgt zweimal jährlich.
Die Inhalte wurden seit 2015 u.a. an das soziale Kaufhaus Himmel und an Das Boot e.V. (Sozialladen etc.) weitergegeben.

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Die Prävention präsentiert sich auf dem jährlich stattfindenden Präsentationstag mit einem Mitmach- und Infostand.

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Blitzlicht: Präventionsmarkt für die Klassen 5/6

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Blitzlicht: Präventionsmarkt für die Klassen 5/6

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Der Präventionsmarkt findet alle zwei Jahre für die Klassen 5/6 und deren Erziehungsberechtigte statt. Ebenso werden die 4. Klasse der benachbarten Grundschule Früchteburg eingeladen. Mittlerweile umfasst der Präventionsmarkt ca. 17 Stände mit internen und externen Ausstellern.

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Blitzlicht: Willkommensaktion nach dem lock-down 

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Blitzlicht: Willkommensaktion nach dem lock-down 

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Die Prävention hat im und am Gebäude verschiedene Willkommensgrüße für die Schüler- und Lehrerschaft platziert: Eingangsbereich, alle Flure, in der Mensa, der Pausenhalle und im Forum.

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Bild: C. Büttner (Dez. 2020, Aktion "Weihnachtsbriefe an Unbekannt")

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Die Prävention verschenkt Freude durch verschiedene Aktionen, z.B. an das Tierheim, an Wohnungslose, an unterstützungsbedürftige Menschen, Menschen in Altersheimen. Die Aktion "Weihnachtsbriefe an Unbekannt" richtete sich beispielsweise an Bewohner des Altenheim Am Wall und an einsame Menschen in anderen Altersheimen hier in Emden und anderswo.

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Geht es der Familie gut - geht es den Kindern gut...

Unsere Aufgabe ist es wirksame und nachhaltige Hilfe für Familien zu geben.

Hilfesuchende Familien melden sich bei uns über unser Notfalltelefon oder direkt vor Ort im Regenbogenhaus, somit ist der alleinige Auftraggeber die Familie.

Betroffene werden in Bezug auf Ihr Anliegen beraten und an unsere jeweiligen auf Fachbereiche spezialisierte Netzpartner weitergeleitet, wie zum Beispiel wellcome, Frühförderstelle, Kinderärzte oder an verschiedene Beratungsstellen.

Des Weiteren bieten wir gerade auch Kindern und Jugendlichen ein immer offenes Ohr das ihnen zuhört. Es werden gemeinsam Wege für die Bewältigung der Probleme gesucht. Dabei stärken, unterstützen und begleiten wir die Kinder und Jugendlichen bei Gesprächen mit Eltern, Lehrer/innen und/ oder Jugendamt.

In besonderen familiären Krisensituationen wie Trennung/ Scheidung unterstützen wir beim begleiteten Umgang und finden gemeinsam neue Wege für die Situation der Kinder.

In Zusammenarbeit mit der ev. Familienbildungsstätte und der Stadt Emden wurden seit Mai 2009 einige unserer Ehrenamtlichen als Erziehungslotsen ausgebildet. Erziehungslotsen arbeiten ehrenamtlich und zeitlich begrenzt bis zu drei Stunden wöchentlich und maximal bis zu einem Jahr mit Eltern und Kindern zusammen. Sie werden qualifiziert nach dem Curiculum „Erziehungslotsen für Niedersachsen", das im Auftrag des Niedersächsischen Ministeriums für Soziales, Frauen, Familie und Gesundheit entwickelt wurde.

Natürlich helfen wir auch mit Rat und Tat bei der Haushaltsführung, Kinder- und Babypflege, Erziehung, Auskommen mit dem Einkommen, Behördengängen und vieles mehr.

Wenn Sie Interesse haben unsere Arbeit zu unterstützen, würden wir uns über ihre Mithilfe sehr freuen.

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Hilfe für Familien / Erziehungslotsen - Kinderschutzbund Emden

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Geht es der Familie gut - geht es den Kindern gut... Unsere Aufgabe ist es wirksame und nachhaltige Hilfe für Familien zu geben. Hilfesuchende Familien melden sich bei uns über unser Notfalltelefon oder direkt vor Ort im Regenbogenhaus, somit ist der alleinige Auftraggeber die Familie.

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Beratungsstelle bei Gewalt an Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

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Beratungsstelle bei Gewalt an Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

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Adresse & Kontakt

Bismarckstraße 16
26721 Emden

Telefon: 04921/90229290
E-Mail: stein@awo-emden.de
Website: http://www.beratungsstelle-bei-gewalt-emden.de/

Öffnungszeiten

nach Vereinbarung

Telefonische Erreichbarkeit

9:00 bis 19:00 Uhr

Beratungsschwerpunkte

psychische Gewalt

sexualisierte Gewalt/Vergewaltigung

sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend

Traumabewältigung

rituelle Gewalt

digitale Gewalt

Zwangsverheiratung

Zusätzliche Angebote

Therapie

psychosoziale Prozessbegleitung

Fortbildung/Beratung für Fachkräfte

Präventionsangebote

Onlineberatung: E-Mail- und Chatberatung

An wen richtet sich das Angebot?

Mädchen, Jungen, Jugendliche, junge Erwachsene

Beratung ist in folgenden Sprachen möglich

Deutsch

Barrierefreiheit/Zugänglichkeit für Betroffene mit Behinderung

Räume: Nicht für alle Rollstühle - Betroffene müssen vorher abklären

Räume: sind Nicht rollstuhlgerecht

Beratung in leichter Sprache möglich

Aufsuchende Angebote für Betroffene

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Beratungsstelle bei Gewalt an Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

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Bismarckstraße 16 26721 Emden Telefon: 04921/90229290 E-Mail: stein@awo-emden.de Website: http://www.beratungsstelle-bei-gewalt-emden.de/ nach Vereinbarung 9:00 bis 19:00 Uhr psychische Gewalt sexualisierte Gewalt/Vergewaltigung sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend Traumabewältigung rituelle Gewalt digitale Gewalt Zwangsverheiratung Therapie psychosoziale Prozessbegleitung Fortbildung/Beratung für Fachkräfte Präventionsangebote Onlineberatung: E-Mail- und Chatberatung Mädchen, Jungen, Jugendliche, junge Erwachsene Deutsch Räume: Nicht für alle Rollstühle - Betroffene müssen vorher abklären Räume: sind Nicht rollstuhlgerecht Beratung in leichter Sprache möglich Aufsuchende Angebote für Betroffene

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Beratungs- und Interventionsstelle bei häuslicher Gewalt (BISS)

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Beratungs- und Interventionsstelle bei häuslicher Gewalt (BISS)

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Sie können zu uns kommen, wenn..

Ihr Partner/Ihre Partnerin Sie beleidigt, terrorisiert

Ihr Partner/Ihre Partnerin Sie verfolgt oder einsperrt

Ihr Partner/Ihre Partnerin Ihre Sachen beschädigt

Ihr Partner/Ihre Partnerin Sie davon abhält, das Haus zu verlassen

Ihr Partner/Ihre Partnerin Sie schlägt, stößt, schubst oder beißt

Ihr Partner/Ihre Partnerin Sie zum Sex zwingt

Ihr Partner/Ihre Partnerin nicht akzeptiert, dass Sie sich trennen möchten

Sie sich informieren möchten

Sie sich unsicher fühlen

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berta - Beratungsangebot für Betroffene organisierter sexualisierter und ritueller Gewalt

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berta - Beratungsangebot für Betroffene organisierter sexualisierter und ritueller Gewalt

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Sie sind persönlich betroffen oder als helfende Person mit dem Thema konfrontiert? Bleiben Sie nicht allein mit Ihren Gefühlen und Ihren Fragen. Rufen Sie an - auch wenn Sie unter Druck gesetzt werden, sich schämen, Schuldgefühle empfinden, Angst haben oder unsicher sind. Die Berater:innen sind für Sie da und nehmen Sie ernst. Sie bleiben, auch wenn es schwierig wird - vertraulich, anonym und kostenfrei.

SUPPORT: Ein Leitfaden für den Ausstieg aus organisierten sexualisierten und rituellen Gewaltstrukturen.

Mit einem Leitfaden aus der Praxis für die Praxis bietet N.I.N.A. e. V. Unterstützung, Rat und Rückenstärkung beim Ausstieg aus organisierten sexualisierten und rituellen Gewaltstrukturen. Betroffene und Helfende haben viele drängende Fragen, wenn es darum geht, Schutz und Sicherheit herzustellen und Tatpersonen-Netzwerken zu entkommen.

Der Leitfaden kann ab sofort, mit einem Beitrag von 22,50€ (inklusive Versand) bestellt werden. Bei Bestellungen ab fünf Exemplaren erhalten Sie 20% Rabatt. Die PDF- Version ist kostenfrei. Bei Interesse an der Print-Version teilen Sie uns gerne die Rechnungs- und Lieferadresse mit. Den Leitfaden sowohl in der Print- als auch in der PDF-Version, können Sie jederzeit über Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! bestellen.

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Blöde Anmache, (Cyber-)Mobbing, Missbrauch, Probleme mit Sexting, Stalking, sexuelle Gewalt...? Wir von save-me-online beraten euch kostenlos und anonym!

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Im Frauenhaus Emden finden Frauen mit und ohne Kinder Schutz, Sicherheit und Hilfe unabhängig von Staatsangehörigkeit, Religion und Alter, wenn sie von körperlicher und/oder seelischer Gewalt betroffen oder bedroht sind.

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Beratungsstelle bei Gewalt an Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen (AWO)

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Beratungsstelle bei Gewalt an Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen (AWO)

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Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche, Eltern (Stadt Emden)

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Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche, Eltern (Stadt Emden)

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Fachstelle für Sucht und Suchtprävention (Diakonie)

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Fachstelle für Sucht und Suchtprävention (Diakonie)

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VIGESCO e.V. (Lerntherapie und Vieles mehr)

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VIGESCO e.V. (Lerntherapie und Vieles mehr)

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"Bei Schwangerschaftskonflikten können Frauen schnell in einen Strudel der Verzweiflung geraten. Aber auch Mütter fühlen sich häufig überfordert und mit ihren Nöten allein gelassen. Ein offenes Ohr, schnelle unbürokratische Vermittlung von Hilfsangeboten und das kostenlos rund um die Uhr. Der Notruf Mirjam bietet seit über 15 Jahren ein Netzwerk für Schwangere und Mütter in schwierigen Lebenssituationen.

Herzlichen Dank an alle Ehrenamtlichen, die dieses Angebot mittragen!"
Margot Käßmann, Patin Notruf Mirjam

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Notruf Mirjam - Hilfe für Schwangere und Mütter

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Wir sind für Sie da :: Notruf Mirjam - Hilfe für Schwangere und Mütter

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"Bei Schwangerschaftskonflikten können Frauen schnell in einen Strudel der Verzweiflung geraten. Aber auch Mütter fühlen sich häufig überfordert und mit ihren Nöten allein gelassen. Ein offenes Ohr, schnelle unbürokratische Vermittlung von Hilfsangeboten und das kostenlos rund um die Uhr. Der Notruf Mirjam bietet seit über 15 Jahren ein Netzwerk für Schwangere und Mütter in schwierigen Lebenssituationen.

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Sucht ... Auf der Suche ...

Es gibt viele Arten von Süchten, beispielsweise
- Alkoholsucht
- Essstörungen (Anorexie, Bulimie, Binge-eating etc.)
- Drogensucht (Cannabis, Kokain, legal-highs etc.)
- Nikotinsucht
- Spielsucht
- Internetsucht

Man unterscheidet z.B. stoffgebundene/substanzgebundene  und stoffunabhängie/substanzunabhängige Süchte. Letztere werden auch als sog. Verhaltenssüchte bezeichnet.

Der Begriff Sucht ist der offizielle Begriff der WHO (Weltgesundheitsorganisation) zwischen 1957 und 1964. Danach wurde er durch Missbrauch oder Abhängigkeit ersetzt, existiert aber neben diesen "neueren" Begriffen weiter.

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Fachstelle für Sucht und Suchtprävention (Diakonie)

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Fachstelle für Sucht und Suchtprävention (Diakonie)

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Wenn Alkohol, Drogen, Medikamente, Glücksspiel oder exzessiver Medienkonsum Ihr Leben stärker bestimmen als Ihnen lieb ist, erfahren Sie auf den folgenden Seiten wer wir sind und wie wir Sie dabei unterstützen können, einen neuen Weg einzuschlagen.

Selbstverständlich sind wir auch für die Angehörigen, Freunde, Kollegen und Arbeitgeber da und bieten Beratung, Unterstützung und Begleitung an.

Wenn Sie vorbeugend in ihrem Betrieb, ihrer Schulklasse, Ihrer Konfirmanden- oder Jugendgruppe etwas gegen die Entstehung von Suchterkrankungen unternehmen wollen, sind Sie ebenfalls bei uns richtig und erfahren mehr auf unserer Präventionsseite.

Mit dem Aufsuchen unserer Homepage haben Sie schon einen großen Schritt getan. Scheuen Sie sich bitte nicht uns anzurufen und einen Termin für ein persönliches Gespräch zu vereinbaren.

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fachstelle für sucht und suchtprävention in emden und leer

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Fachstelle für Sucht und Suchtprävention | Emden

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Wenn Al­ko­hol, Dro­gen, Me­di­ka­men­te, Glücks­spiel oder ex­zes­si­ver Me­di­en­kon­sum Ihr Leben stär­ker be­stimmen als Ihnen lieb ist, er­fah­ren Sie auf den fol­gen­den Sei­ten wer wir sind und wie wir Sie dabei un­ter­stüt­zen kön­nen, einen neuen Weg ein­zu­schla­gen. Selbst­ver­ständ­lich sind wir auch für die An­ge­hö­ri­gen, Freun­de, Kol­le­gen und Ar­beit­ge­ber da und bie­ten Be­ra­tung, Un­ter­stüt­zung und Be­glei­tung an.

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Datei: C. Büttner, Dokumentation Mobbing und andere soziale Konflikte Muster_und_Blank_Schreiben

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Dokumentation bei Mobbing und anderen sozialen Konflikten (Muster- und Blankoschreiben)

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Dokumentation bei Mobbing und anderen sozialen Konflikten (Muster- und Blankoschreiben)

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Kommt es zu Mobbing oder anderen sozialen Konflikten und soll z.B. bewusst auf den no blame approach oder eine Mediation verzichtet werden zugunsten von z.B. Interventionen durch die Klassenlehrkraft, stehen ein Muster_ und Blankoschreiben als Vorlagen zur Verfügung.

Mit Hilfe dieser Bögen - aufgrund der Aussagekräftigkeit im Idealfall durch Opfer,  Täter bzw. eventuelle Zeugen auszufüllen -  werden Übergriffe dokumentiert und bilden eine gute Grundlage für ein zeitnahe Intervention aufgrund von unterschriebenen Schüler_innenaussagen.

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Das JAG greift seit 2015 auf eine im Rahmen eines Oberstufen-Religionsunterrichtes durch Schüler_innen verfasste Anti-Mobbing-Konvention zurück. Diese ist an Werner Ebert angelehnt, der viele Bücher zum Thema Mobbing  verfasst hat (z.B. W. Ebert, Mobbe und herrsche!, Was Eltern wissen sollten und tun können, ISBN: 978-3-735724311)

Alle Schüler_innen unterschreiben diese Anti-Mobbing-Konvention bei der Anmeldung am JAG, ebenso ein(e) Erziehungsberechigte(r). Die Unterschriften sind also ein Muss für die Beschulung bei uns und gelten für den gesamten Besuch unserer Schule.

Die Anti-Mobbing-Konvention befindet sich auch im jährlich erscheinenden Schülerplaner.

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Bild: C. Büttner (Collage vom Präventionsmarkt 2021)

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Wer? Jg. 5/6 (getrennt nach Kohorten)
Wann? Di., 21. September 2021, 2. bis 6. Std. (die Klassenleitungen informieren ihre Klassen über den genauen Termin; siehe auch Vertretungsplan)
Wo? 4000er-Trakt (unten), "unter den Arkaden" und Schulhofbereich vor der Pausenhalle
Wie? Mitmach-Rundgang (45 Min. pro Klasse) entsprechend gesondertem Zeitplan (betreffende Lehrkräfte führen Aufsicht); dabei Bearbeitung von Laufzetteln in Kleingruppen (Vergleich und Austausch über die präventiven Angebote jeweils in der nächsten Klassenlehrerstunde)
Was? Gesprächsangebote, Info-Materialien, Aktionen an 16 Marktständen rund um die Prävention (intern/extern)

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Frau Wittkowski (WT) und Herr Schulte (SE)

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Herr Kim (KM)

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Herr Gasch (GC) und Team

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- Handdesinfektion vor Betreten aller Ausstellungsräume
- Handdesinfektion nach/vor Austauschen von Gegenständen auf dem Präventionsmarkt (alternativ, falls vorhanden: Benutzung von Einmalhand-schuhen)
- kann in diesem Jahr aufgrund der Abstand- und Hygieneregelungen leider nicht stattfinden: Kaffee- und Kuchenbuffet mit Stehtischbereich, Einladung von Erziehungsberechtigten und der beiden 4. Klassen der Grundschule Früchteburg

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Das MIT ist noch in Planung!

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Frau Dr. Mäckel und Team

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An unserer Schule gibt es ein vielfältiges AG-Angebot. Im "Spotlight AG" stellen wir alle Arbeitsgemeinschaften vor. Diesmal: Die AG Schulsanitätsdienst.

Titel der Arbeitsgemeinschaft: SSD / Schulsanitätsdienst

Ausbildung: Anja Winkler

(Johanniter, Rettungssanitäterin)

Koordination: Claudia Hoffmann (HN)

Teilnehmerkreis aus den Jahrgängen: 5 - 11

Wochentag: dienstags

Uhrzeit: 7./8. Stunde im SSD-Raum

Jetzt sind wir 19 Sanis, womit sich das SSD-Team in diesem Halbjahr wiederum vergrößert hat. Wir freuen uns sehr über das große Interesse und die neuen Helfer, die vom Leitungsteam (Claudia Caprino, Bjarne-Eyk Hagen und Tjark Kopischke) in der Praxis ausgebildet und begleitet werden. So können nun viele von uns schon bei den Diensten in den Pausen und bei Schulveranstaltungen - wie jüngst dem Walllauf - im Einsatz sein. Eine großartige Unterstützung sind nun auch die Co-Ausbilder Christoph Fekken-Tapper, Sven-Tore Janßen und Maick Treue aus dem 10. Jahrgang, die nun als langjährige und erfahrene Schulsanitäter und als ehemaliges Leitungsteam den Unterricht koordinieren und das Leitungsteam beraten. Somit sind sie eine enorme Bereicherung für das Team sowie für Anja Winklers Ausbildertätigkeit als Rettungssanitäterin. Gerne stehen wir Euch weiterhin mit Pflastern, Kühlpacks, Verbänden und jeglicher Erste-Hilfe-Tätigkeit zur Seite, damit Ihr schnell wieder auf die Füße kommt! Eure Schulsanitäter

Siehe auch link „ Schulsanitätsdienst " auf der Homepage.

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An unserer Schule gibt es ein vielfältiges AG-Angebot. Im "Spotlight AG" stellen wir alle Arbeitsgemeinschaften vor. Diesmal: Die AG Schulsanitätsdienst. Titel der Arbeitsgemeinschaft: SSD / Schulsanitätsdienst Ausbildung: Anja Winkler (Johanniter, Rettungssanitäterin) Koordination: Claudia Hoffmann (HN) Teilnehmerkreis aus den Jahrgängen: 5 - 11 Wochentag: dienstags Uhrzeit: 7./8.