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UNIVERSIDAD FRAY LUCA
PACCIOLI

MATERIA:

DISEÑO DE MATERIALES PARA LA MODALIDAD EN LÍNEA

PROFESORA: MARÍA DE LOS MILAGROS LANGHI

ALUMNO: EDUARDO AGUILAR CARDOSO

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Los objetivos de aprendizaje de las fracciones son:

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Los objetivos de aprendizaje de las fracciones son:

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Conocer y manejar el concepto de fracción.

Representar gráficamente las fracciones propias.

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Observemos el siguiente vídeo:

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Las fracciones para niños - Matemáticas para niños

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Realiza el siguiente ejercicio de fracciones

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Realiza el siguiente ejercicio de fracciones

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Indicaciones: Identifica la fracción que se te pide

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Realiza el siguiente ejercicio de fracciones

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Realiza el siguiente ejercicio de fracciones

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Indicaciones: Colorea la fracción que se te pide

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¡Vamos a divertirnos¡
Realiza el siguiente juego de fracciones

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Arrastra la fracción representada de forma numérica a su representación gráfica adecuada, en forma circular.

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¿Para quién?

Este juego está diseñado para niños y niñas a partir de los 7 u 8 años (Educación Primaria), etapa escolar en la que se introduce de forma gráfica el concepto de las fracciones como partes de un todo. Es un recurso excelente tanto para alumnos que se inician en este aprendizaje como para profesores, padres y terapeutas que necesitan una herramienta visual y manipulativa para ayudar a superar las dificultades en la comprensión del valor posicional fraccionario.

Número de jugadores.

Se juega en modalidad individual, lo que permite al estudiante avanzar a su propio ritmo, concentrarse en la relación numérica y visual de cada pieza y autoevaluarse sin la presión de una competencia directa.

¿De qué trata?

El objetivo es resolver un rompecabezas asociando matemáticas y geometría. En la pantalla aparece una pieza de puzzle junto a una fracción numérica (como 1/2 o 3/4); el jugador debe arrastrar dicha pieza hacia el sector circular que represente gráficamente esa misma cantidad. Al colocar todas las porciones correctamente, se desvela una fotografía de animales y se desbloquea el siguiente nivel.

¿Qué se trabaja?

Competencia matemática: Identificación de fracciones de números enteros y asimilación de los conceptos de numerador y denominador.

Razonamiento espacial y geométrico: Interpretación visual de sectores circulares y áreas proporcionales en gráficos.

Atención y discriminación visual: Asociación precisa entre la nomenclatura numérica y su representación gráfica correspondiente.

Motricidad fina: Coordinación óculo-manual mediante la mecánica interactiva de arrastrar y soltar (drag and drop).

¿Cómo sacarle provecho?

Para exprimir su potencial pedagógico, se aconseja pedirle al niño que, antes de arrastrar la pieza, indique en voz alta en cuántas partes iguales está dividido el círculo (denominador) y cuántas de ellas están coloreadas (numerador). También se puede proponer el reto de adivinar qué animal se esconde detrás del puzzle utilizando el menor número de movimientos posibles, aunque a veces ya se puede apreciar qué animales son sin resolver el puzzle.

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Este juego está diseñado para niños y niñas a partir de los 7 u 8 años (Educación Primaria), etapa escolar en la que se introduce de forma gráfica el concepto de las fracciones como partes de un todo.

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Para jugar a este juego educativo de matemáticas, hay que colocar juntas la fracción numérica y su representación gráfica, para encadenar todas las fichas del dominó en la pantalla.

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