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Jolasaren bitartez ikasleek migrazioaen inguruan dituzten ideiak atera ditugu.

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Urtaroen arabera, lurralde hotzetatik epelagoetara hegan egiten dute txoriek.

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Ve Nomadas del viento de luisroybean en Dailymotion aquí

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2.Herrialde batetik beste batera doazenak

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2.Herrialde batetik beste batera doazenak

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Bizi- modu hobeago baten bila beste herrialde batzuetara bidaiatzen du gendeak; batzuek beraien bizia jokoan jartzen dute bidaia hoietan.

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Cuentos sin hadas: Malak y el barco | UNICEF

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3. Gerrari ihesi beraien herrialdea utzi behar du gendeak

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3. Gerrari ihesi beraien herrialdea utzi behar du gendeak

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La historia de Ivine y Almohada

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Cuentos sin hadas: La historia de Ivine y Almohada | UNICEF

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Malak

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El peligroso viaje en barco a Grecia a través de los ojos de una niña refugiada siria | UNICEF

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CUENTOS SIN HADAS (UNICEF)

A través de Ivine y Almohada, UNICEF cuenta las historias de tres niños que se ven obligados a huir de su tierra.

Con su nueva serie de dibujos animados #CuentosSinHadas conoceremos la historia de Malak y el Barco, Ivine y Almohada o Mustafá y podemos trabajar con nuestro alumnado el tema de la empatía hacia la situación de los refugiados y las diferentes causas por las que huyen de su tierra.

Estas historias están basadas en hechos reales y su banda sonora incluye las voces de sus protagonistas, describiendo por qué tuvieron que huir. UNICEF insiste, los niños tienen derechos, sin importar el país de origen o dondequiera que estén.
Es importante que también trabajemos que los refugiados no solo huyen de la guerra de Siria, Irak o Afganistán, sino que también huyen de situaciones terribles en diversos países africanos y por múltiples causas, como por ejemplo hambrunas, ataques a poblados o matrimonios forzosos.

Malak y el Barco y Mustafá sale a caminar son los otros 2 cortos animados, ideal para trabajar en la etapa de primaria, aunque para 5º y 6º recomendamos especialmente la película Terraferma (sección películas del blog)

Unicef también tiene colgados otros vídeos sobre niños refugiados muy interesantes para trabajar en el aula:

ACNUR es una organización de la ONU que nos ayuda a tomar conciencia de la problemática de los refugiados y de sus necesidades. La pequeña Carlota es un interesante vídeo sobre este tema que podemos trabajar en 1º y 2º de Primaria
Vídeo de uso exclusivamente educativo propiedad de ACNUR.
Campaña de Save the Children y CEAR

Aquí podéis encontrar la guía didáctica de ACNUR para trabajar el vídeo:

Si queréis trabajar además algunos cuentos y novelas con refugiados como protagonistas en este blog tenéis una buena selección

Para 5º y 6º de primaria también os recomendamos especialmente el documental El me llamó Malala, sobre la historia de la niña pakistaní ganadora del Nóbel de la Paz, tiroteada por un grupo extremista talibán en contra de que las niñas puedan ir a la escuela

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CUENTOS SIN HADAS (UNICEF) A través de Ivine y Almohada, UNICEF cuenta las historias de tres niños que se ven obligados a huir de su tierra.

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Abdel es un joven tuareg acostumbrado a la vida nómada. Todo va a cambiar el día en que su padre, Yasir, decide abandonar el desierto y viajar a España.

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Ficha de lectura del libro Abdel, de Enrique Páez