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El mayor reto es la planificación, pensar que actividades y recursos se pueden plantear en el entorno virtual y que tenga coherencia entre los objetivos del curso y del entorno.
Karol Barrantes

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Uno de los aprendizajes fue conocer la interface del entorno virtual, ya que nunca había tenido la experiencia de editar información en ella.  Sin duda los tutoriales y videos expuestos en el curso fueron de gran ayuda, para poder conocer algunas de las herramientas que el entorno brinda, pero es un proceso que requiere mayor exploración.
Karol Barrantes

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Como Como hasta hace poco sólo había trabajado con aplicaciones dirigidas al medio empresarial, entonces todo es nuevo para mí. El año pasado conocí lo relacionado con el aula virtual como estudiante y es muy interesante ver la otra cara de la moneda.El mayor reto es aprovechar al máximo los recursos disponibles. 

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Como Como hasta hace poco sólo había trabajado con aplicaciones dirigidas al medio empresarial, entonces todo es nuevo para mí. El año pasado conocí lo relacionado con el aula virtual como estudiante y es muy interesante ver la otra cara de la moneda.El mayor reto es aprovechar al máximo los recursos disponibles. 

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Jesús Pacheco Cascante

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Dentro de los mayores aprendizajes ha sido conocer las herramientas y formatos que tiene a disposición la plataforma. El tener la posibilidad de darle distintos formatos que se ajustan a la extensión del curso y las necesidades tanto del docente como de los estudiantes.
Dentro de los retos está la planificación previa que se necesita realizar para generar un entorno bien construido y que guíe de forma sencilla al estudiante durante el proceso.

Sirleny Ramírez Méndez

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El mayor aprendizaje en todo este proceso de generar un formato de posible curso virtual, ha sido las posibilidades increíbles que brinda la plataforma universitaria para el diseño de distintas actividades más allá de un repositorio o un simple foro, la posibilidad de generar grupos de trabajo, que estos sean evaluados de manera individual o grupal, que entre ellos puedan o no verse, la posibilidad de compartir videos, generar conversaciones a partir de imágenes e infografías y desde ese postulado espacios de discusión que fortalezcan la planificación  del docente.
Sin duda, las posibilidades son muchos, todo depende de la creatividad del docente para crear y estructurar sus propios entornos más allá de lo tradicional.
Otro de los aprendizajes valiosos en este proceso es la importancia que tiene el guíon didáctico, lo que encuentro similar plan didáctico, si bien es cierto este proceso está diseñado para el campo universitario, he de decir que muchos de estos aprendizajes también enriquecen mi labor como docente en secundaria y conocer posibilidades de creación que enlacen lo tradicional con la propuesta de las nuevas tecnologías.

José Rodolfo Masís Gómez

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Al momento de crear un entorno virtual es importante  conocer el papel de la autigestión del entorno, ya que considero que es algo parecido a la administración que un docente tiene de un determinado grupo.

Ante esta perspectiva, uno de los mayores retos es determinar qué tipo de virtualidad se le puede dar a un determinado curso, sin caer en un extremo o en otro.

Al mismo esto conlleva un segundo reto respecto a la configuración que se hace del entorno virtual, si tomamos en cuenta las diversas opciones que ofrece mediación virtual para trabajar, en este sentido, uno de los temas que debo entrenar más es el uso de los formatos para darle mayor creatividad a la plataforma de acuerdo al tipo de curso que se quiere diseñar.

José Rodolfo Masís Gómez

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Para mi el mayor reto es saber organizar el entorno, planificar que actividades de evaluación voy a colocar, la literatura correcta, imagenes, videos que vayan de acuerdo a lo que se pretende abordar en los contenidos.

Daniel Obando Monge

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De acuerdo con lo visto hasta el momento el mayor aprendizaje que he tenido con respecto a la construcción del entorno virtual es poder contar con una serie de herramientas que permiten tener un entorno dinámico, interactivo y que bien trabajado puede ser satisfactorio cuando los estudiantes lo utilicen.

Daniel Obando Monge

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Hasta el momento, el mayor reto ha estado a nivel de planificación didáctico del entorno virtual, ya que no quiero que se vea como un simple repositorio de información, si no más bien como una parte integral de mi curso y que los componentes presenciales y virtuales se complementen y sean coherentes uno con el otro.

Juan Pablo Zúñiga

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Con esta nueva versión de Moodle, he aprendido que existen otras alternativas para configurar el entorno virtual aparte del formato semanal. Estas otras alternativas se pueden explorar dependiendo de la naturaleza del curso que se imparta, es especial si es un curso corto o un taller.

Juan Pablo Zúñiga