# data[].attributes.body
This text is for educational purposes for would-be teachers to prevent addictions in schools.

# data[].attributes.attachment_link.title
WNS Mindziul B.pedagogika specjalna_st (2)

# data[].attributes.body
Until we meet again, this new column is for all of you who want to keep calm and carry on learning English. Let's be eager beavers :)

# data[].attributes.body
and a bonus riddle!

# data[].attributes.body
Conditionals Type 3 (songs will follow)

# data[].attributes.body
(25.03) Here's the key to the test I loaded last week. Thanks to everyone who has solved and mailed it to me. And if you haven't - sorry, now it's too late.

# data[].attributes.body
Oh! those little monsters, prepositions,  in them.

# data[].attributes.body
Patron Saint of England - watch the video to find out more about the saint and about 23rd March as a holiday in England. Do not miss the answer to a little quiz at the end of this 2-minute-plus video

# data[].attributes.attachment_link.title
British English Holidays - St. George's Day

# data[].attributes.body
We are gradually moving most of our activities to Microsoft Teams. Check your emails at student.uwm.edu.pl for details and join us a.s.a.p

# data[].attributes.body
(22.03) Do not mail the test to me now. The key to the test is below so you can still check your answers (but you can't get marks for solving the test anymore).

# data[].attributes.body
(22. 03) Below there is the key to the test I posted here a week ago. Thanks to all the students who have solved and mailed it to me. You'll find your grades in the USOS system soon.

# data[].attributes.body
Can you find 15 words with negative prefixes (un-, in-, il-, ir-, dis-, mis-) in this Wordsearch puzzle?
Watch out! The answers are on the third page - try not to look at it until you've finished.

# data[].attributes.body
and a look at the second conditional clauses. What if ...?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
They say that Marie Antoinette's hair turned white the night before she lost her head to the guillotine. But can stress really have such a dramatic effect on hair color? A new study in mice concludes that it can and credits overactive nerves with stripping the color from the animals' locks-and possibly ours.

Researchers at Harvard's Stem Cell Institute were interested in the stress and hair color issue. So they decided to take a closer look at those stem cells that give rise to melanocytes-the cells that pump pigments into each hair follicle. The stem cells were an obvious target ...

"Because changes in the stem cell population translate to changes in hair color, which are very visible and easy to identify."

Ya-Chieh Hsu, the study's senior author.

To start, she and her colleagues subjected mice to some rodent-sized stressors-like having their cage tilted, their bedding dampened or their lights left on all night.

"So what did we find? We found that stress indeed leads to premature hair graying in mice. But it took a long time for us to actually narrow down how it occurs."

First, they thought it could be the immune system attacking the melanocyte stem cell population.

"However, mice lacking immune cells still show premature hair graying under stress."

Then they thought the key factor could be cortisol, the quintessential stress hormone.

"But when we removed the adrenal glands from the mice so they cannot produce cortisol-like hormones, their hair still turned gray under stress."

That's when they turned their attention to the sympathetic nervous system, which orchestrates the body's overall reaction to stress, including the classic fight-or-flight response. Those nerves reach out to our muscles, organs and, yes, even our hair.

"The nerve terminals wrap around each hair follicle like a ribbon."

And when Hsu and her team cut those connections, the stem cells were spared, and the animals kept their shiny black coat even in the face of minor discomfort. The findings appear in the journal Nature. [Bing Zhang et al., Hyperactivation of sympathetic nerves drives depletion of melanocyte stem cells]

It's unclear whether the same sympathetic nerves make us gray as we age. But the results provide hope that we may someday be able to fight to hold onto our natural hair color-and avoid that monthly flight to the hairdresser.

-Karen Hopkin

[ The above text is a transcript of this podcast.]

# data[].attributes.attachment_link.title
Fight-or-Flight Nerves Make Mice Go Gray

# data[].attributes.attachment_link.description
They say that Marie Antoinette's hair turned white the night before she lost her head to the guillotine. But can stress really have such a dramatic effect on hair color? A new study in mice concludes that it can and credits overactive nerves with stripping the color from the animals' locks-and possibly ours.

# data[].attributes.body
a multiple-choice test to the podcast with a little rodent in the photo :)

# data[].attributes.body
Today, a look at two types of conditional sentences: zero and first conditionals.

# data[].attributes.body
May your blessings outnumber the shamrocks that grow and may trouble avoid you wherever you go!

# data[].attributes.attachment_link.title
The Wild Rover(No Nay Never) The Dubliners Lyrics

# data[].attributes.body
Spend just 108 seconds to find out how to get rid of germs sitting on your mobile phone.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
While you may want to clean your smartphone, some substances can damage the device.

Dr Lena Ciric, a microbiologist from University College London, says you can effectively clean your phone using just household soap and water.
Video journalist: Chris Fox

# data[].attributes.attachment_link.description
While you may want to clean your smartphone, some substances can damage the device. Dr Lena Ciric, a microbiologist from University College London, says you can effectively clean your phone using just household soap and water. Video journalist: Chris Fox

# data[].attributes.body
(with the listening comprehension test below, in the following message)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
They say that Marie Antoinette's hair turned white the night before she lost her head to the guillotine. But can stress really have such a dramatic effect on hair color? A new study in mice concludes that it can and credits overactive nerves with stripping the color from the animals' locks-and possibly ours.

Researchers at Harvard's Stem Cell Institute were interested in the stress and hair color issue. So they decided to take a closer look at those stem cells that give rise to melanocytes-the cells that pump pigments into each hair follicle. The stem cells were an obvious target ...

"Because changes in the stem cell population translate to changes in hair color, which are very visible and easy to identify."

Ya-Chieh Hsu, the study's senior author.

To start, she and her colleagues subjected mice to some rodent-sized stressors-like having their cage tilted, their bedding dampened or their lights left on all night.

"So what did we find? We found that stress indeed leads to premature hair graying in mice. But it took a long time for us to actually narrow down how it occurs."

First, they thought it could be the immune system attacking the melanocyte stem cell population.

"However, mice lacking immune cells still show premature hair graying under stress."

Then they thought the key factor could be cortisol, the quintessential stress hormone.

"But when we removed the adrenal glands from the mice so they cannot produce cortisol-like hormones, their hair still turned gray under stress."

That's when they turned their attention to the sympathetic nervous system, which orchestrates the body's overall reaction to stress, including the classic fight-or-flight response. Those nerves reach out to our muscles, organs and, yes, even our hair.

"The nerve terminals wrap around each hair follicle like a ribbon."

And when Hsu and her team cut those connections, the stem cells were spared, and the animals kept their shiny black coat even in the face of minor discomfort. The findings appear in the journal Nature. [Bing Zhang et al., Hyperactivation of sympathetic nerves drives depletion of melanocyte stem cells]

It's unclear whether the same sympathetic nerves make us gray as we age. But the results provide hope that we may someday be able to fight to hold onto our natural hair color-and avoid that monthly flight to the hairdresser.

-Karen Hopkin

[ The above text is a transcript of this podcast.]

# data[].attributes.attachment_link.title
Fight-or-Flight Nerves Make Mice Go Gray

# data[].attributes.attachment_link.description
They say that Marie Antoinette's hair turned white the night before she lost her head to the guillotine. But can stress really have such a dramatic effect on hair color? A new study in mice concludes that it can and credits overactive nerves with stripping the color from the animals' locks-and possibly ours.

# data[].attributes.body
can help us combat the epidemic and ... improve English.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Several medical officials across the world have warned people to avoid touching their face as a key way to prevent the spread of coronavirus.

Often when issuing the warning, they've gone on to - you guessed it - put their hands on their face.

But why do we touch our faces in the first place? And is it that easy to just stop doing it all of a sudden?

We spoke to psychologist Natasha Tiwari.
Video by Megan Fisher and Anna Boyd. Read more: Read more: Coronavirus information: What should I do? Coronavirus: What are the symptoms?

# data[].attributes.attachment_link.title
Why we touch our faces and how to stop doing it

# data[].attributes.attachment_link.description
Several medical officials across the world have warned people to avoid touching their face as a key way to prevent the spread of coronavirus. Often when issuing the warning, they've gone on to - you guessed it - put their hands on their face. But why do we touch our faces in the first place?

# data[].attributes.body
Uncountable and plural nouns

# data[].attributes.headline
14 March - and 14 compound nouns to find

# data[].attributes.subject
14 March - and 14 compound nouns to find

# data[].attributes.body
Put two nouns together to coin a compound noun. Let me know if we have made more than 14 nouns :)

# data[].attributes.body
(14.03) Read the article on page 34 in our books, download and do the exercises attached to this message

# data[].attributes.body
- specially for those interested in (and studying) medical sciences

# data[].attributes.headline
13 March - People from all walks of life

# data[].attributes.subject
13 March - People from all walks of life

# data[].attributes.body
but do you know what a couch potato is?

# data[].attributes.body
with (geographical) names

# data[].attributes.body
U 4.3 Describe a procedure (S.B. p. 50-51 and 134); U 5.1 Inventions (S.B. p. 56-58 and 152), articles: a )an), the and 'zero' article (Workbook p. 33)
The test will take place after the quarantine period. Until then - take care of yourselves and your families.

# data[].attributes.body
Again, here's the link to a Quizlet set of vocabulary from Unit 10. Now you have plenty of time to get ready for the test.

# data[].attributes.attachment_link.title
Unit 10, Market Leader Intermediate Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 10, Market Leader Intermediate. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
As you know, all classes have been suspended until the end of March due to the Coronavirus alert. All our classtests announced  before will take place on the first class after the school resumes work. Until then - stay healthy everyone!

# data[].attributes.body
As promised, the link to a Quizlet set of vocabulary items from Unit Four.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 4 Obstetrics. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Feel free to watch again :)

# data[].attributes.body
Please download this document and have it printed for this week's meeting (5 March).
Don't get scared - it only looks difficult :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Five Year Old Development Stages & Milestones | Help Me Grow MN

# data[].attributes.body
an example of a chart illustrating developmental milestones to the age of 5 - for you to look at and enjoy :0

# data[].attributes.body
to lesson 4.2 Parasites

# data[].attributes.headline
12 March - something really useful for economics students 

# data[].attributes.subject
12 March - something really useful for economics students 

# data[].attributes.body
but others may enjoy it as well. from my favourtie online teacher, Emma!

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Business English Expressions You Need To Know | Vocabulary

# data[].attributes.body
Extra practice

# data[].attributes.body
Vocabulary - a link to Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 6. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Mind you - there''s a little change: my office hours are now on Monday only! from 9.30 to 11.30.

# data[].attributes.body
A short piece of the TV show we've talked about this week. Lots of laughs.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lee Mack vs The Mitchells  - Would I Lie to You?

# data[].attributes.body
Please, download it and have it printed for our next class. CU

# data[].attributes.body
to watch again, if you feel like it

# data[].attributes.body
will re-start in the summer semester. My timetable and new office hours will be announced later ... some time ... hopefully. Until then

# data[].attributes.body
The (adapted) transcript of the podcast posted below.

# data[].attributes.body
Uncountables, always plural, look like plural but aren't!

# data[].attributes.body
What is vaping? The podcast for those who'd like to listen to it (and read it) again.

# data[].attributes.body
For those who's like to listen to it again.

# data[].attributes.body
Covers two topics: : 21st century education, and school violence

# data[].attributes.body
List of words to help you follow the text below and the article "Professor in Your Pocket"

# data[].attributes.attachment_link.title
21st century education Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying 21st century education. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
A brief description of some contemporary learning methods

# data[].attributes.body
Vocabulary from the article "School Violence'

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying School violence. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Vocabulary (in the Quizlet application below), Grammar; Past and present habits (p. 45, 134, and 135)

# data[].attributes.headline
Zaproszenie do VII Olimpiady Język Angielski w Naukach Medycznych

# data[].attributes.subject
Zaproszenie do VII Olimpiady Język Angielski w Naukach Medycznych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zachęcamy studentów kierunków medycznych do udziału w VII edycji Olimpiady Język Angielski w Naukach Medycznych. W tym roku tematem przewodnim jest
„AGE - RELATED HEALTH CHALLENGES".

Pierwszy etap odbędzie się w Studium Języków Obcych UWM w Olsztynie, 14 marca 2020r., o godz. 10.00.
Jest to test pisemny składający się w trzech komponentów:
* rozumienie ze słuchu (listening comprehension)
* rozumienie tekstu pisanego (reading comprehension)
* część leksykalno-gramatyczna (use of English)

Finał odbędzie się dnia 16.05.2020 r. o godz. 10:00 w SJO Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu.
Na stronie sjo.ump.edu.pl w zakładce Olimpiada można znaleźć przykładowe arkusze z poprzednich lat.

Wypełniony formularz zgłoszenia (dostępny także na stronie sjo.ump.edu.pl w zakładce Olimpiada lub w sekretariacie SJO UWM w Olsztynie, ul. Obrońców Tobruku 3) należy złożyć w terminie do 15 lutego 2020r. w sekretariacie Studium Języków Obcych UWM, ul. Obrońców Tobruku 3, lub przesłać podpisany skan na adres sjo@uwm.edu.pl.

Wszelkie pytania można kierować do osoby odpowiedzialnej za organizację Olimpiady na naszej uczelni: mgr Jolanta Idźkowska, Zespół Języka Angielskiego SJO UWM w Olsztynie, ul. Obrońców Tobruku 3, sala 307, adres: jolik@uwm.edu.pl

Serdecznie zapraszamy do zmierzenia się z tym wyzwaniem.

# data[].attributes.attachment_link.title
VII edycja Olimpiady Język Angielski w Naukach Medycznych

# data[].attributes.attachment_link.description
Zachęcamy studentów kierunków medycznych do udziału w VII edycji Olimpiady Język Angielski w Naukach Medycznych. W tym roku tematem przewodnim jest „AGE - RELATED HEALTH CHALLENGES". Pierwszy etap odbędzie się w Studium Języków Obcych UWM w Olsztynie, 14 marca 2020r., o godz.

# data[].attributes.body
Please download and have it printed, possibly for our next class.
BTW Happy New Year!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
olimpiada język angielski w naukach medycznych

# data[].attributes.attachment_link.description
Uniwersytet medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
< Cofnij
Zapraszamy Studentów wszystkich lat i kierunków do udziału w VIV Ogólnopolskiej Olimpiadzie "Język angielski w naukach medycznych", organizowanej w tym roku przez Studium Języków Obcych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu pod honorowym patronatem Jego Magnificencji Rektora Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu prof. Andrzeja Tykarskiego. Tegoroczna edycja skupiać się będzie na zagadnieniu "AGE-RELATED HEALTH CHALLENGES". I etap Olimpiady odbędzie się w dniu 14 marca 2019 roku w uczelniach macierzystych Studentów. Finał zaplanowany jest na dzień 16 maja 2019 roku i będzie odbywał się on w Poznaniu.

Aby wziąć udział w Olimpiadzie, należy zapoznać się z Regulaminem, a następnie pobrać formularz zgłoszeniowy i wypełniony złożyć w Sekretariacie SJO w dniach 2.01 - 15.02.2020 roku. Formularze dostępne są też w Sekretariacie oraz u Lektorów.
Zaproszenie Formularz zgłoszeniowy

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
olimpiada język angielski w naukach medycznych

# data[].attributes.attachment_link.title
Olimpiada - Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

# data[].attributes.attachment_link.description
Cofnij Zapraszamy Studentów wszystkich lat i kierunków do udziału w VIV Ogólnopolskiej Olimpiadzie "Język angielski w naukach medycznych", organizowanej w tym roku przez Studium Języków Obcych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu pod honorowym patronatem Jego Magnificencji Rektora Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu prof. Andrzeja Tykarskiego. Tegoroczna edycja skupiać się będzie na zagadnieniu "AGE-RELATED HEALTH CHALLENGES".

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Have a British Christmas - Anglophenia Ep 20

# data[].attributes.body
3 exercises (with the key!)

# data[].attributes.body
vocabulary (except bones) from Unit 2

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit Two Accidents. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
two exercise with the key.

# data[].attributes.body
The office hour scheduled for Tuesday next week (17 December) has been shifted to Wednesday, 18 Dec., between 10.15 and 11.15.

# data[].attributes.headline
Olimpiada 'Język angielski w naukach medycznych' 

# data[].attributes.subject
Olimpiada 'Język angielski w naukach medycznych' 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
< Cofnij
Zapraszamy Studentów wszystkich lat i kierunków do udziału w VIV Ogólnopolskiej Olimpiadzie "Język angielski w naukach medycznych", organizowanej w tym roku przez Studium Języków Obcych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu pod honorowym patronatem Jego Magnificencji Rektora Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu prof. Andrzeja Tykarskiego. Tegoroczna edycja skupiać się będzie na zagadnieniu "AGE-RELATED HEALTH CHALLENGES". I etap Olimpiady odbędzie się w dniu 14 marca 2019 roku w uczelniach macierzystych Studentów. Finał zaplanowany jest na dzień 16 maja 2019 roku i będzie odbywał się on w Poznaniu.

Aby wziąć udział w Olimpiadzie, należy zapoznać się z Regulaminem, a następnie pobrać formularz zgłoszeniowy i wypełniony złożyć w Sekretariacie SJO w dniach 2.01 - 15.02.2020 roku. Formularze dostępne są też w Sekretariacie oraz u Lektorów.
Zaproszenie Formularz zgłoszeniowy

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
olimpiada język angielski w naukach medycznych

# data[].attributes.attachment_link.title
Olimpiada - Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

# data[].attributes.attachment_link.description
Cofnij Zapraszamy Studentów wszystkich lat i kierunków do udziału w VIV Ogólnopolskiej Olimpiadzie "Język angielski w naukach medycznych", organizowanej w tym roku przez Studium Języków Obcych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu pod honorowym patronatem Jego Magnificencji Rektora Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu prof. Andrzeja Tykarskiego. Tegoroczna edycja skupiać się będzie na zagadnieniu "AGE-RELATED HEALTH CHALLENGES".

# data[].attributes.body
Some kind soul has created a Quizlet set of words and phrases from Unit 9 - enjoy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Unit 9, Market Leader Intermediate Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 9, Market Leader Intermediate. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
covers: adjectives (p. 35), phrasal verbs (p. 37 and 150), zdania I wish / If only (p. 36 and 132), types of books (see the link to Quizlet below), and expressing likes and dislikes (p. 38 and 132).

# data[].attributes.body
try this link, please.

# data[].attributes.attachment_link.title
WISH/IF ONLY, czyli ależ bym chciał... | ROCK YOUR ENGLISH #44

# data[].attributes.body
explained very clearly ... and energetically. BTW you can find another tutorial in this series on zero and 1st conditionals. Just ride on ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Tryby warunkowe: 1&2 | ROCK YOUR ENGLISH #20

# data[].attributes.body
vocabulary from Unit 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Speakout 2nd Edition - Upper-Intermediate - Unit 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Speakout 2nd Edition - Upper-Intermediate - Unit 5. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
As promised, a link to a Quizlet set of vocabulary for the test

# data[].attributes.body
from now on - no mobiles or SMARTWATCHES allowed during our classtests.

# data[].attributes.attachment_link.title
Using a Smart Watch to Cheat on a Test ?!

# data[].attributes.body
Two minutes to revise what we have aleardy discussed

# data[].attributes.body
Forelimbs

# data[].attributes.body
A link to a Quizlet set for names of bones

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 2 Accidents - bones. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wheelchair Costumes Turn Kids Into Superheroes

# data[].attributes.body
Types of books on Quizlet to practise before the test - use and enjoy :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Speakout Unit 3.3 Books. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Download and have it printed for our classes, please.

# data[].attributes.body
Link to Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.title
Speakout 2nd Edition - Upper-Intermediate - Unit 3

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Speakout 2nd Edition - Upper-Intermediate - Unit 3. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Unit 5.1.

# data[].attributes.body
some of the vocabulary from our classes on education in the UK

# data[].attributes.attachment_link.title
WNS Education in the UK Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying WNS Education in the UK. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Emergency  - the second set of vocabulary for the classtest

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Medicine 2 Unit One Emergency. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
in the winter semester 2019/2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Zajęcia z języka obcego realizowane są zgodnie z programem kształcenia i planem studiów w wymiarze określonym przez Radę Wydziału. Na studiach drugiego stopnia realizowane są specjalistyczne warsztaty językowe.
2. Na studiach pierwszego stopnia oraz jednolitych magisterskich lektorat kończy się egzaminem na poziomie B2.
3. Na studiach drugiego stopnia specjalistyczne warsztaty językowe prowadzone są na poziomie B2+ i kończą się zaliczeniem na ocenę.
4. Na kierunkach, na których obowiązują dwa języki obce, jeden z lektoratów może zakończyć się znajomością języka na poziomie niższym niż B2.
5. Organizacja zapisów na zajęcia z języka obcego:

5.1. Studenci rozpoczynający lektorat zapisują się drogą internetową za pomocą modułu UL w systemie USOS pod adresem: ul.uwm.edu.pl, w terminach:
- STUDIA STACJONARNE - od 2 października 2019 r. od godz. 8.00 do 4 października 2019 r. do godz. 23.59 - STUDIA NIESTACJONARNE - od 4 października 2019 r. od godz. 14.00 do 6 października 2019 r. do godz. 23.59

5.2. Studenci realizujący naukę na Wydziale Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku (Filia UWM w Olsztynie), dokonują zapisu na zajęcia z języka obcego w dziekanacie Wydziału, w terminie - od 1 października 2019 r. do 3 października 2019 r. w godzinach od 8.00 do 14.00.
5.3. Studenci powtarzający lektorat w semestrze zimowym roku akademickiego 2019/2020 dokonują zapisu u kierowników właściwych zespołów językowych w pierwszym tygodniu zajęć, po uprzednim dopełnieniu w dziekanacie wydziału formalności, wynikających z procedury zapisu na zajęcia z powtarzanego przedmiotu. Studentów obowiązuje wybór tego samego języka, z którego uzyskali ocenę niedostateczną. W przypadku lektoratu z języka angielskiego, dopuszcza się możliwość powtarzania niezaliczonych lektoratów, przewidzianych planem studiów w semestrach letnich. O możliwości powtarzania w semestrze zimowym lektoratów innych języków, przewidzianych planem studiów semestrów letnich, decyduje kierownik właściwego zespołu językowego.
6. Zmiana decyzji podjętej przez studenta w kwestii wyboru języka, możliwa jest jedynie w wyjątkowych przypadkach, w terminie nieprzekraczającym miesiąca od rozpoczęcia zajęć z języka obcego. O zmianie lektoratu rozstrzyga kierownik Studium Języków Obcych.
7. Studenci I roku studiów (pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych magisterskich) dokonują zapisu korzystając z loginu i hasła dostępu. Login i hasło pozostają identyczne, jak wykorzystywane w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów, podczas rekrutacji na studia.
8. Uniwersytet nie odpowiada za skutki udostępnienia hasła i loginu osobom trzecim.
9. Z lektoratu mogą zostać zwolnieni studenci:
9.1. legitymujący się certyfikatami lub innymi dokumentami potwierdzającymi znajomość języka obcego, wymienionymi w załączniku do Zasad. Uznania osiągnięć i wpisu oceny do systemu USOS dokonuje dziekan/dyrektor filii przed rozpoczęciem zajęć. Uznanie osiągnięć i wpis oceny następują na wniosek studenta, złożony w dziekanacie wydziału w terminach określonych dla dokonania zapisu na lektorat (patrz pkt 5.1.). Dziekan/dyrektor filii podejmuje decyzję na podstawie opinii kierownika Studium Języków Obcych. Studenci, którym przeniesiono osiągnięcia nie dokonują rejestracji na lektoraty w systemie USOS;
9.2. legitymujący się zaliczeniem lektoratu na poziomie B2 (dotyczy studentów rozpoczynających naukę na drugim lub kolejnym kierunku studiów na studiach pierwszego stopnia lub jednolitych magisterskich). Uznania osiągnięć i wpisu oceny do systemu USOS dokonuje dziekan/dyrektor filii przed rozpoczęciem zajęć. Uznanie osiągnięć i wpis oceny następują na wniosek studenta, złożony w dziekanacie wydziału, w terminach określonych dla dokonania zapisu na lektorat (patrz pkt 5.1.). Dziekan/dyrektor filii podejmuje decyzję na podstawie opinii kierownika Studium Języków Obcych. Studenci, którym przeniesiono osiągnięcia nie dokonują rejestracji na lektoraty w systemie USOS.
10. Zwolnienia, o których mowa w pkt 9 nie dotyczą studentów realizujących lektoraty z języka specjalistycznego.
11. Studenci, którzy w trakcie realizacji lektoratu uzyskają certyfikat znajomości realizowanego języka obcego, mogą być zwolnieni z jego kontynuowania. Uznania osiągnięć i wpisu oceny dokonuje się zgodnie z zasadą określoną w pkt 9.1.
12. Student rozpoczynający naukę równocześnie na dwóch kierunkach studiów realizuje lektorat na jednym ze studiowanych kierunków lub realizuje dwa różne lektoraty (dotyczy studiów pierwszego stopnia i jednolitych magisterskich).
13. Student rozpoczynający naukę na kolejnym kierunku studiów (dotyczy studiów pierwszego stopnia i jednolitych magisterskich), nabywa uprawnienia do przeniesienia osiągnięć z zaliczonego semestru/zaliczonych semestrów (nie dotyczy studentów, którzy zostali skreśleni z listy studentów i ponownie zostali przyjęci na studia w drodze rekrutacji). Uznania osiągnięć i wpisu oceny dokonuje dziekan/dyrektor filii przed rozpoczęciem zajęć po zasięgnięciu opinii kierownika Studium Języków Obcych.
14. Student rozpoczynający naukę na drugim lub kolejnym kierunku na studiach drugiego stopnia lub rozpoczynający naukę równocześnie na dwóch kierunkach na studiach drugiego stopnia, nie posiada uprawnień do zwolnienia z zajęć i realizuje język obcy w ramach specjalistycznych warsztatów językowych na poziomie B2+, zgodnie z programem kształcenia i planem studiów danego kierunku.
15. Zasady realizacji zajęć z języka obcego oraz bieżące informacje zamieszczane są na stronie internetowej Studium Języków Obcych www.uwm.edu.pl/studium/
16. Informacje o terminie, miejscu, poziomie realizacji języka obcego oraz imię i nazwisko lektora dostępne są w aplikacji USOSweb przed rozpoczęciem zajęć.

Dodatkowe informacje dotyczące zajęć z języka obcego podawane są na pierwszych zajęciach. Kierownik Studium Języków Obcych, zastępcy i kierownicy zespołów językowych pełnią dyżury w siedzibie Studium Języków Obcych, adres: Olsztyn, al. Obrońców Tobruku 3.
Wykaz certyfikatów zwalniających z lektoratu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zasady realizacji zajęć z przedmiotu - JĘZYK OBCY

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Zajęcia z języka obcego realizowane są zgodnie z programem kształcenia i planem studiów w wymiarze określonym przez Radę Wydziału. Na studiach drugiego stopnia realizowane są specjalistyczne warsztaty językowe. 2. Na studiach pierwszego stopnia oraz jednolitych magisterskich lektorat kończy się egzaminem na poziomie B2. 3.

# data[].attributes.body
Please, watch the video below again and complete the test

# data[].attributes.attachment_link.title
How Pre-School Education works in England

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to an interview with a recruitment expert, who talks about his experience of reading CVs and offers some good advice on writing them.

# data[].attributes.body
a text that summarises our last class