# data[].attributes.headline
информационно-мет

# data[].attributes.body
информационно-методическую поддержку образовательного процесса;

планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;

современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;

дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования;

дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

# data[].attributes.headline
реализация возможнос

# data[].attributes.body
реализация возможности саморазвития, самообразования, подготовка соответствующих кадров, подготовка всесторонне развитых учеников

# data[].attributes.headline
цифровая образовател

# data[].attributes.body
цифровая образовательная среда образовательной организации (ЦОС ОО) — это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения.

# data[].attributes.headline
Создание материально

# data[].attributes.body
Создание материально- технической базы, внедрение целевых моделей, доступность к различным программам, курсам, платформам

# data[].attributes.body
Соз

# data[].attributes.headline
Технические, отсутст

# data[].attributes.body
Технические, отсутствие человеческого общения, заформализованность...

# data[].attributes.headline
Цифровая образовательная среда - подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий.

# data[].attributes.subject
Цифровая образовательная среда - подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий.

# data[].attributes.headline
Цель создания цифровой образовательной среды -  комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной цифровой образовательной среды с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней

# data[].attributes.subject
Цель создания цифровой образовательной среды -  комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной цифровой образовательной среды с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней

# data[].attributes.headline
    информационно-методическую поддержку образовательного процесса;    планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;    мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;    современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;    дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования;    дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

# data[].attributes.subject
    информационно-методическую поддержку образовательного процесса;    планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;    мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;    современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;    дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования;    дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

# data[].attributes.headline
 Создание материальн

# data[].attributes.body
Создание материально- технической базы, внедрение целевых моделей, доступность к различным программам, курсам, платформам

# data[].attributes.headline
Техника может подвести в самый неподходящий момент, есть реальность лишиться живого общения

# data[].attributes.subject
Техника может подвести в самый неподходящий момент, есть реальность лишиться живого общения

# data[].attributes.headline
Цифровая образовательная среда ОО-это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения

# data[].attributes.subject
Цифровая образовательная среда ОО-это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения

# data[].attributes.headline
Комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной ЦОС с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней

# data[].attributes.subject
Комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной ЦОС с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней

# data[].attributes.headline
Повышение квалификации педагогических работников с целью повышения их компетенций в области современных технологий и их внедрения в содержание образовательных программ.

# data[].attributes.subject
Повышение квалификации педагогических работников с целью повышения их компетенций в области современных технологий и их внедрения в содержание образовательных программ.

# data[].attributes.headline
 создать условия для активного применения цифровых сервисов и образовательного контента всеми участниками образовательного процесса, а также внедрить инструментарийдля формирования ценностных установок и повышения мотивации к саморазвитию и самоопределению в профессиональной деятельности;- сформировать сообщества "горизонтального обучения" среди обучающихся и педагогических работников, разработать систему фиксации "цифрового следа" и выстраивания индивидуальной траектории обучения для каждого обучающегося;- создать онлайн-платформу открытого педагогического образования;- сократить рабочее время педагогических работников на заполнение регулярной итоговой отчетности при использовании автоматизированных решений формирования отчетности,внедренных в федеральную информационно-сервисную платформу;

# data[].attributes.subject
 создать условия для активного применения цифровых сервисов и образовательного контента всеми участниками образовательного процесса, а также внедрить инструментарийдля формирования ценностных установок и повышения мотивации к саморазвитию и самоопределению в профессиональной деятельности;- сформировать сообщества "горизонтального обучения" среди обучающихся и педагогических работников, разработать систему фиксации "цифрового следа" и выстраивания индивидуальной траектории обучения для каждого обучающегося;- создать онлайн-платформу открытого педагогического образования;- сократить рабочее время педагогических работников на заполнение регулярной итоговой отчетности при использовании автоматизированных решений формирования отчетности,внедренных в федеральную информационно-сервисную платформу;

# data[].attributes.headline
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды позволит в образовательных организациях  создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала,конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы

# data[].attributes.subject
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды позволит в образовательных организациях  создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала,конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы

# data[].attributes.headline
Перегруженность цифрового-информационного пространства школы, отсутствие единой аутентификации, слабая защищенность персональных данных

# data[].attributes.subject
Перегруженность цифрового-информационного пространства школы, отсутствие единой аутентификации, слабая защищенность персональных данных

# data[].attributes.headline
введение санкций может распространится и на программное обеспечение, недостаточная компетентность кадров и соответственно невозможность использования ЦОС по всем функциям

# data[].attributes.subject
введение санкций может распространится и на программное обеспечение, недостаточная компетентность кадров и соответственно невозможность использования ЦОС по всем функциям

# data[].attributes.headline
оперативность, уменьшение работы с бумагами, взаимозаменямость

# data[].attributes.subject
оперативность, уменьшение работы с бумагами, взаимозаменямость

# data[].attributes.headline
цифровая образовател

# data[].attributes.body
цифровая образовательная среда образовательной организации (ЦОС ОО) — это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения.

# data[].attributes.headline
Комплексное функцион

# data[].attributes.body
Комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной цифровой образовательной среды для обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней

# data[].attributes.headline
мониторинг и фиксаци

# data[].attributes.body
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования

# data[].attributes.headline
 Создание материальн

# data[].attributes.body
Создание материально- технической базы, внедрение целевых моделей, доступность к различным программам, курсам, платформам

# data[].attributes.headline
недостаточная компет

# data[].attributes.body
недостаточная компетентность кадров и, как следствие, невозможность использования ЦОС по всем функциям

# data[].attributes.headline
это подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий

# data[].attributes.subject
это подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий

# data[].attributes.headline
Повышение эффективности и качества образовательного процесса и оптимизация системы управления образовательным учреждением.

# data[].attributes.subject
Повышение эффективности и качества образовательного процесса и оптимизация системы управления образовательным учреждением.

# data[].attributes.headline
Цифровая образовательная среда - подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий.

# data[].attributes.subject
Цифровая образовательная среда - подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий.

# data[].attributes.headline
Комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной цифровой образовательной среды с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней.

# data[].attributes.subject
Комплексное функционирование ключевых компонентов современной и безопасной цифровой образовательной среды с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней.

# data[].attributes.headline
 сформировать сообще

# data[].attributes.body
сформировать сообщества "горизонтального обучения" среди обучающихся и педагогических работников, разработать систему фиксации "цифрового следа" и выстраивания индивидуальной траектории обучения для каждого обучающегося;  повысить безопасность хранения персональных данных, а также снизить нагрузку в части ведения административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности и обеспечения учебного и воспитательного процесса;  создать условия для активного применения цифровых сервисов и образовательного контента всеми участниками образовательного процесса, а также внедрить инструментарий
для формирования ценностных установок и повышения мотивации к саморазвитию и самоопределению в профессиональной деятельности;  создать онлайн-платформу открытого педагогического образования;  сократить рабочее время педагогических работников на заполнение регулярной итоговой отчетности при использовании автоматизированных решений формирования отчетности,  внедренных в федеральную информационно-сервисную платформу

# data[].attributes.headline
Усовершенствование МТБ ОО и образовательного процесса по отдельным предметным областям; предоставление возможности обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и других технологий в освоении отдельных предметных областей; создание  профилей "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструирование и реализация индивидуальных учебных планов (программ), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизация административных, управленческих и обеспечивающих процессов.

# data[].attributes.subject
Усовершенствование МТБ ОО и образовательного процесса по отдельным предметным областям; предоставление возможности обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и других технологий в освоении отдельных предметных областей; создание  профилей "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструирование и реализация индивидуальных учебных планов (программ), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизация административных, управленческих и обеспечивающих процессов.

# data[].attributes.headline
Утечка персональных данных; низкий уровень информационной безопасности у участников образовательного процесса; низкий уровень компетенций в области ИКТ участников образовательного процесса; недостаточная мотивация использования ЦОС.

# data[].attributes.subject
Утечка персональных данных; низкий уровень информационной безопасности у участников образовательного процесса; низкий уровень компетенций в области ИКТ участников образовательного процесса; недостаточная мотивация использования ЦОС.

# data[].attributes.headline
Цифровая образовател

# data[].attributes.body
Цифровая образовательная среда - подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий.

# data[].attributes.headline
1. Обеспечение возмо

# data[].attributes.body
1. Обеспечение возможности саморазвития и самообразования у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней.
2. Оптимизация системы управления образовательной организацией, сокращение времени работы педагогов на заполнение регулярной отчетности.
3. Снижение нагрузки в части ведения административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности и обеспечения учебного и воспитательного процесса.
4. Создание условий для активного применения цифровых сервисов и образовательного контента всеми участниками образовательного процесса, а также внедрение инструментария
для формирования ценностных установок и повышения мотивации к саморазвитию и самоопределению в профессиональной деятельности.
5. Разработка системы фиксации "цифрового следа" и выстраивания индивидуальной траектории обучения для каждого обучающегося.
6. Повышение квалификации педагогических работников с целью повышения их компетенций в области современных технологий и их внедрения в содержание образовательных программ.

# data[].attributes.headline
Обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов и уровней.

# data[].attributes.subject
Обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов и уровней.

# data[].attributes.headline
Все задачи формирова

# data[].attributes.body
Все задачи формирования ЦОС в ОО можно отнести к ее положительным сторонам, а именно:
1. Обеспечение возможности саморазвития и самообразования у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней.
2. Оптимизация системы управления образовательной организацией, сокращение времени работы педагогов на заполнение регулярной отчетности.
3. Снижение нагрузки в части ведения административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности и обеспечения учебного и воспитательного процесса.
4. Создание условий для активного применения цифровых сервисов и образовательного контента всеми участниками образовательного процесса, а также внедрение инструментария
для формирования ценностных установок и повышения мотивации к саморазвитию и самоопределению в профессиональной деятельности.
5. Разработка системы фиксации "цифрового следа" и выстраивания индивидуальной траектории обучения для каждого обучающегося.
6. Повышение квалификации педагогических работников с целью повышения их компетенций в области современных технологий и их внедрения в содержание образовательных программ.

# data[].attributes.headline
1. Нет детально прод

# data[].attributes.body
1. Нет детально продуманного механизма внедрения ЦОС в ОО.
2. Риск перегрузки учителей: ЦОС внедрят, а бумажный документооборот сохранится на прежнем уровне (Например, мы отмечаем отсутствующих в "Параграфе" и при этом должны дублировать эти же данные для питания и для соц. педагога)
3.Низкий уровень ИКТ компетенций у участников образовательного процесса и разный уровень технической оснащенности участников образовательного процесса
снизят эффективность внедрения ЦОС в ОО.

9

# data[].attributes.headline
Цифровая образовательная среда – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса, которые объединяют всех участников этого процесса – администрацию школы, учителей, учеников и их родителей.... Чем быстрее меняются внешние условия, предусмотренные в проекте изначально, тем короче жизнь самой системы.

# data[].attributes.subject
Цифровая образовательная среда – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса, которые объединяют всех участников этого процесса – администрацию школы, учителей, учеников и их родителей.... Чем быстрее меняются внешние условия, предусмотренные в проекте изначально, тем короче жизнь самой системы.

# data[].attributes.headline
Цель - создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

# data[].attributes.subject
Цель - создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

# data[].attributes.headline
•	Создание центров цифровой трансформации образования в целях сопровождения реализации ключевых направлений федерального проекта “Цифровая образовательная среда”.

# data[].attributes.subject
•	Создание центров цифровой трансформации образования в целях сопровождения реализации ключевых направлений федерального проекта “Цифровая образовательная среда”.

# data[].attributes.body
Разработка целевой модели цифровой образовательной среды.

Разработка и внедрение федеральной  информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, набора типовых информационных решений в целях реализации в оптимизации системы управления образовательной организацией, сокращения времени работы педагогов на заполнение регулярной отчетности.

Повышение квалификации педагогических работников с целью повышения их компетенций в области современных технологий и их внедрения в содержание образовательных программ.

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб".

Разработка методологии внедрения современных цифровых технологий в содержание образовательных программ.

Обеспечение ОО высокоскоростным и бесплатным Интернет-соединением, со скоростью 100 Мб/с.

# data[].attributes.headline
- усовершенствование образовательного процесса по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;- предоставление возможности обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;- создание условий для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.

# data[].attributes.subject
- усовершенствование образовательного процесса по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;- предоставление возможности обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;- создание условий для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.

# data[].attributes.headline
Отсутствие информационной безопасности. Увлечённость виртуальным общением. Загруженность учителей. Может сокращение педагогического состава?

# data[].attributes.subject
Отсутствие информационной безопасности. Увлечённость виртуальным общением. Загруженность учителей. Может сокращение педагогического состава?

# data[].attributes.headline
Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.

# data[].attributes.subject
Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.

# data[].attributes.headline
Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы.

# data[].attributes.subject
Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы.

# data[].attributes.headline
Создание современной и безопасной ЦОС, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

# data[].attributes.subject
Создание современной и безопасной ЦОС, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

# data[].attributes.headline
Создание материально- технической базы, внедрение целевых моделей, доступность к различным программам, курсам, платформам

# data[].attributes.subject
Создание материально- технической базы, внедрение целевых моделей, доступность к различным программам, курсам, платформам

# data[].attributes.headline
Недостаточная компетентность кадров и соответственно невозможность использования ЦОС со всеми функциями, перегруженность цифрового-информационного пространства школы, отсутствие единой аутентификации, слабая защищенность персональных данных

# data[].attributes.subject
Недостаточная компетентность кадров и соответственно невозможность использования ЦОС со всеми функциями, перегруженность цифрового-информационного пространства школы, отсутствие единой аутентификации, слабая защищенность персональных данных

# data[].attributes.headline
это управляемая и ди

# data[].attributes.body
это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг,
цифровых инструментов объектам процесса обучения

# data[].attributes.headline
цифровая образовател

# data[].attributes.body
цифровая образовательная среда образовательной организации должна стать единым пространством коммуникации для всех участников образовательных отношений, действенным инструментом управления качеством реализации образовательных программ, работой педагогического коллектива

# data[].attributes.headline
ЦОС ОО должна обе

# data[].attributes.body
ЦОС ОО должна обеспечить решение следующий задач:

информационно-методическую поддержку образовательного процесса;

планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;

современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;

дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования;

дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

# data[].attributes.headline
цифровая образовательная среда образовательной организации должна стать единым пространством коммуникации для всех участников образовательных отношений, действенным инструментом управления качеством реализации образовательных программ, работой педагогического коллектива

# data[].attributes.subject
цифровая образовательная среда образовательной организации должна стать единым пространством коммуникации для всех участников образовательных отношений, действенным инструментом управления качеством реализации образовательных программ, работой педагогического коллектива

# data[].attributes.headline
это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения

# data[].attributes.subject
это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения

# data[].attributes.headline
ЦОС ОО должна обеспечить решение следующий задач:информационно-методическую поддержку образовательного процесса;планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования;дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

# data[].attributes.subject
ЦОС ОО должна обеспечить решение следующий задач:информационно-методическую поддержку образовательного процесса;планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования;дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

# data[].attributes.headline
Открытость средств и вариативность

# data[].attributes.subject
Открытость средств и вариативность

# data[].attributes.headline
Недостаточная ИКТ-компетентность сотрудников, недостаточная техническая база

# data[].attributes.subject
Недостаточная ИКТ-компетентность сотрудников, недостаточная техническая база