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cada vez más= de plus en plus
cada vez menos= de moins en moins
experimentar= ressentir, subir
producir una película= produire un film
el renacimiento= la renaissance
Vallegrande es una Ciudad de Bolivia (25000 habitantes)
es habitual + subjonctif
ej= es habitual que conozcan …(l.9)
un seguidor= un adepte
esgrimir= brandir
exhibir= exposer, montrer
reunirse con= rejoindre
un oficial de la policía= un officier de police
una muñequera= un protège poignet (la muñeca= le poignet)
cuyo,a,os,as= dont (seulement quand il est suivi d'un nom)
ej= el hombre cuyos ojos son verdes
el hombre cuya bici es roja
Corrección de las preguntas "Lee y exprésate"
1- El Che está tan de moda en la actualidad por varias razones. Primero por el treinta aniversario de su muerte se han publicado varias (plusieurs) biografías. Luego, se encontraron ( encontrar= trouver) sus restos mortales en Vallegrande cerca de una pista de aterrizaje. Por ultimo se estrenó (estrenar una película= présenter un film) la película "Diarios de motocicleta"que tuvo mucho éxito.
2- Les reprocha el hecho de desconocer la verdadera vida de su ídolo El Che y la verdad histórica de lo que hizo. Hoy en día , numerosas personas exhiben su imagen como si fuera un modelo de justicia y rebelión ante el abuso de poder. Los ejemplos son los de Diego Maradona que tiene un tatuaje del Che y un oficial dev la policía mexicana que lleva una muñequera del Che para sentirse más fuerte.
3. La figura del Che se convirtió en un mito porque la gente le admira . Pero finalmente, apenas lo conoce y a veces estas personas defienden valores contrarios a los del Che.

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Sexto documento: Película "Diarios de motocicleta"

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Sexto documento: Película "Diarios de motocicleta"

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Tu punto de vista sobre las series o películas

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Tu punto de vista sobre las series o películas

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Quinto documento: El Che cada vez más mito y menos realidad de Alvaro Vargas Llosa

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Quinto documento: El Che cada vez más mito y menos realidad de Alvaro Vargas Llosa

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a- La foto representa a una chica que lleva una camiseta verde con el rostro del Che y una boina con una estrella roja. Sabemos que el Che luchó contra las injusticias sociales . Participó en la revolución cubana junto a (aux côtés de) Fidel y Raúl Castro.Luego difundió (difundir= diffuser) las ideas revolucionarias en países africanos y lanzó su propia revolución en América Latina. Fue ejecutado (ejecutar= exécuter) por el ejército boliviano.

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a- La foto representa a una chica que lleva una camiseta verde con el rostro del Che y una boina con una estrella roja. Sabemos que el Che luchó contra las injusticias sociales . Participó en la revolución cubana junto a (aux côtés de) Fidel y Raúl Castro.Luego difundió (difundir= diffuser) las ideas revolucionarias en países africanos y lanzó su propia revolución en América Latina. Fue ejecutado (ejecutar= exécuter) por el ejército boliviano.

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b- Hoy en día hay personas que llevan camisetas con la imagen del Che porque está de moda, sin saber realmente quién era o qué valores simboliza. Otros muestran la imagen del Che porque es un verdadero símbolo revolucionario.

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Fotografía sobre Che Guevara

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Corrección Gramática activa (le superlatif absolu):

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Corrección Gramática activa (le superlatif absolu):

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a-curiosísima
b-poquísimo

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Corrección de las tres preguntas de "Lee y exprésate" 

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Corrección de las tres preguntas de "Lee y exprésate" 

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1- De niño, el narrador ponía en una lista negra a la persona ("compañero del colegio o un amigo de sus padres") que le regalaba un libro. Deduzco que no le gustaban los libros que los odiaba (odiar= haïr).
2- Su vocación literaria se manifestó finalmente durante los años de infancia y de temprana adolescencia. También le influyó mucho un profesor en los últimos años de educación secundaria. Sin embargo, esta vocación se concretizó varios años más tarde.
3- La obra maestra que leyó varias veces fue el Quijote. En efecto, ya con dieciocho años había leído tres veces esta obra. Luego, a lo largo (tout au long) de su carrera de escritor volvió a leerla. Este libro le influyó en el proceso de gestación de varios de sus libros es decir que influyó directamente en su reflexión, en su escritura literaria. Por ejemplo en "Un mundo para Julius" hizo referencia al Quijote.

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Alfredo Bryce Echenique
Vocabulario del texto:
obsequiar= regalar =ofrecer
la niñez (l'enfance)
la vejez ( la vieillesse)
aquel, aquella, aquellos,aquellas= adj démonstratif pour évoquer une époque lointaine (l.7 Todos aquellos años..)
aunque+ indicatif= bien que
más bien= plutôt
tardar en= tarder à
tardar lustros= tarder des lustres (longtemps)
atreverse a= oser (ej: me atreví a introducir l.17)
Dans le dernier paragraphe l'auteur utilise beaucoup l'expression "releer" sachez que cela n'est pas habituel, en espagnol pour exprimer une action que l'on fait à nouveau on utilise plutôt:
Volver(ue) a +infinitif (ej: vuelvo a leer)
de nuevo/otra vez (leo de nuevo/otra vez)

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La obra de Cervantes cuenta la vida de un hidalgo (noble, gentilhomme) muy viejo y perturbado por la literatura de caballería. Desempeña el papel (desempeñar un papel= jouer un rôle) de defensor de la viuda y del huérfano (de la veuve et l'orphelin). Monta su pobre caballo Rocinante. Persuade (persuadir) a un campesino ignorante, Sancho Panza, que le acompañe para nuevas aventuras (persuadir que+ subj= persuader de). Don Quijote no es sólo una obra para divertir es más profunda, es el reflejo (reflet) del autor perseguido (perseguir= poursuivre, verbe à affaiblissement) por la desgracia (le malheur) y es el reflejo del alma de España y sus problemas bajo el reinado (le règne) de Felipe II.
Fin de la trace écrite
Pour finir je vous fais part d'une expérience vécue avec des élèves sur un concours organisé par moi-même sur "Quijotes de Hoy". Un Quijote tiene un espíritu de libertad, de compromiso (engagement), solidaridad y ayuda a los demás (los otros). Don Quijote siempre creyó que los molinos de viento eran gigantes, pero fue valiente (courageux). Hay personas en nuestras vidas cotidianas que pueden ser estudiantes, bomberos, gente de la calle, médicos que luchan contra los molinos de viento de nuestra época : el hambre, el terrorismo, la pobreza, o el coronavirus...

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¿Cómo se llamaba el escudero (écuyer) de Don Quijote?

¿Cuál es el título de la Primera Parte ?

¿Cuándo fue publicada?

¿Cuántos capítulos cuenta?

¿Cuándo fue publicada la segunda parte?

¿Cuándo murió Miguel de Cervantes?

¿Cuáles eran los géneros literarios de la época?

Cita dos temas importantes de esta obra.

¿Por qué es considerada esta obra como la más importante de España?

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Corrección de las 5 preguntas "Mira y exprésate"

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Corrección de las 5 preguntas "Mira y exprésate"

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1- Este anuncio viene de la Oficina de turismo de Castilla-La-Mancha.

2- Los elementos de la novela que se encuentran en el anuncio son: La Comunidad Autónoma de La Mancha donde pasa la aventura del Quijote contra los molinos de viento.

Las diferencias son: la época, la carretera asfaltada, la barrera de seguridad, la moto y el motero (quizás representen a Don Quijote con su caballo Rocinante).

3- Es un lugar desértico, no hay nadie y la vegetación es árida.

4- Significa que la oficina de turismo de Castilla-La-Mancha pone de relieve su riqueza cultural. Quiere atraer a los turistas para que vengan descubrir la región. Los turistas se transforman un poco en Don Quijotes.

5- Este cartel promueve (promover (ue) promouvoir) un turismo cultural y rural.Es muy diferente del turismo de masa en las costas...No hay tantos turistas. Este tipo de turismo le permite un enriquecimiento (enriquecerse= s'enrichir) personal e intelectual.

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Mirad con atención tres veces este vídeo y contestad a las preguntas siguientes:

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Don Quijote de la Mancha, libro inmortal de la literatura - PUCP

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Lunes, 16 de Marzo