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Integrantes Ana María, Lorena, Patricia y Erica

https://soundcloud.com/user-387775471/martinacuento

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Repasamos Conceptos NTICx  - Eduardo Nebbia

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Uso de código qr en el aula. Margarita Alonso.

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Características de los

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Tres características de los QR para la educación.

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Código QR Maggiorotti. Caracteristicas de los QR

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Hola a todos! Somos profesoras de matemática .
Nancy Laprovitera y Eugenia Talice
Realizamos nuestro Kahoot relacionado con las fracciones y lo utilizaremos previamente a un juego de cartas llamado el 1 y medio.

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Soy Patricia Acosta,  realice kahoot de la materia Sociologia

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Esta es la propuesta desde la explicación teórica, a la practica basada en el aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías.

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Buenas Tardes. Soy Eduardo Nebbia, profe de NTICx de la escuela 43 de Berazategui.

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Buenas Tardes. Soy Eduardo Nebbia, profe de NTICx de la escuela 43 de Berazategui.

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Les comparto lo que realicé con Kahoot para repasar conceptos de la computadora. Usar PIN: 0733369
Es muy entretenido para los alumnos, lo que no me gusta es el poco espacio de escritura en las preguntas. Hay que ser muy conciso.
Saludos, Eduardo

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Interesante el uso de Kahoo, aplicado a cualquier área, los alumnos compiten sanamente, se entretienen y aprende eso seria muy transformador

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Interesante el uso de Kahoo, aplicado a cualquier área, los alumnos compiten sanamente, se entretienen y aprende eso seria muy transformador

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Hola somos Margarita Alonso y Alejandra Maggiorotti. Éste es nuestro Kahoot, la materia que elegimos es de nuestra área de comunicación. 2/4/19

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Ana Maria Paoletti: La tecnología aplicada al proceso del aprendizaje, jugando uso del celular como herramienta didáctica 

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Ana Maria Paoletti: La tecnología aplicada al proceso del aprendizaje, jugando uso del celular como herramienta didáctica 

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https://create.kahoot.it/share/ciencia-naturales/9e017566-f6fa-47ab-8129-6ce3ae37b3ad

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Hola, soy Erica Hölcel profesora del área de Economía y Nuevas Tecnologías. .

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En este espacio vamos a colocar las tareas que queden pendientes luego del encuentro.

Por Ejemplo links Kahoot

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Gabriel Brener, 2011 “El celular en la escuela” disponible en “América Latina en
movimiento” http://www.alainet.org/es/active/47667
Cobo, Cristobal, 2016. “La innovación Pendiente. Reflexiones (y provocaciones)
sobre educación, tecnología y conocimiento. Colección Fundación Ceibal/debate:
Montevideo.
Resolución 778 del 27 de octubre de 2016
https://bejomi1.wordpress.com/2016/11/10/dgcye-resolucion-n-77816-uso-de-celular
es-en-el-aula/
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/15a3dd6b8a17e247?projector=1
http://www.lanacion.com.ar/1881508-celulares-en-el-aula-un-enemigo-que-podria-vo
lverse-un-aliado-pedagogico

segundo encuentro :

Acceso a un sitio web para genera códigos QR- entre muchos otros disponibles-:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/

Consigna de la actividad:
a.-Generar un código QR que exprese “tres características” que den cuenta
del potencial educativo de los códigos QR o con curación de contenido
b.- Enviar la respuesta por Redmin al aula creada por el/la capacitador/a para
tal fin.

Curación de contenidos :
VIDEO Manuel Castells - La obsolescencia de la educación
https://www.youtube.com/watch?v=eb0cNrE3I5g&t=31s
Vean el video y comentamos en clase.

Curación de contenidos :