# data[].attributes.body
In het 2e leerjaar hadden we een boekenworm. Elke keer dat je een boek uitlas, mocht je je worm verlengen met een stickertje. Wie op het einde van het schooljaar de langste worm had, won een prijs. Toen we naar het 5e leerjaar gingen, moesten we onze 1e boekbespreking maken. De boekbespreking vond ik minder leuk. Je kreeg een deadline en tegen die datum moest je je boek uitlezen en de inhoud bijna perfect kunnen navertellen. Daarom was de boekenworm leuker, je voelde je aangetrokken tot lezen, niet verplicht. In de vakanties of gewoon na school las ik ook best vaak. Ik denk dat dit mede door de boekenworm kwam.

# data[].attributes.body
Ook in het 1e middelbaar moesten we boekverslagen maken, alleen noemden we ze nu lectuurfiches. Voor mijn 2e lectuurfiches las ik "Elke seconde telt". Dit vond ik echt een leuk boek. Het verhaal was heel interessant en meeslepend. Ik leerde op een leuke manier ook nog iets bij over de 2e Wereldoorlog. De auteur heb ik natuurlijk ook opgezocht maar hij heeft spijtig genoeg maar 1 boek geschreven. Lezen doe ik nu wel minder, alleen voor de lectuurfiches en op vakantie aan het zwembad.

# data[].attributes.body
In het 2e jaar heb ik amper gelezen. Dit was omdat we voor de lectuurfiches de boeken van een lijst moesten kiezen. We werden verplicht om boeken te lezen die (misschien) niet onze smaak waren. De boeken die ik toen heb gelezen vond ik maar saai. De verhaallijn sprak me gewoon niet aan. Met onze laatste lectuurfiche hadden we heel veel werk. We moesten een fakebook account maken waarin veel tijd en moeite kroop. Had ik dit moeten doen voor een boek dat ik leuk vind, had ik dit geen probleem gevonden maar nu vond ik het simpelweg verspilde tijd.