# data[].attributes.headline
מה הכיוונים שאליו המשרד הולך בשנים הקרובות? 

# data[].attributes.subject
מה הכיוונים שאליו המשרד הולך בשנים הקרובות? 

# data[].attributes.headline
איזה כוח/סמכות יש למשרד (בעקרון ובפועל) על בתי הספר ואיך הוא ממש כוח/סמכות אלה?

# data[].attributes.subject
איזה כוח/סמכות יש למשרד (בעקרון ובפועל) על בתי הספר ואיך הוא ממש כוח/סמכות אלה?

# data[].attributes.headline
מה האסטרטגיה/מדיניות של משרד החינוך?

# data[].attributes.subject
מה האסטרטגיה/מדיניות של משרד החינוך?

# data[].attributes.headline
על תכניות הלימוד החדשות למתמטיקה, אנגלית ותוך (פורסם לאחרונה האתר)

# data[].attributes.subject
על תכניות הלימוד החדשות למתמטיקה, אנגלית ותוך (פורסם לאחרונה האתר)

# data[].attributes.headline
לפי מה הם קובעים את שיטת הלימוד 

# data[].attributes.subject
לפי מה הם קובעים את שיטת הלימוד 

# data[].attributes.headline
עד כמה המשרד ״מחובר לשטח״? (מורים, בתי ספר, ילדים, הורים...

# data[].attributes.subject
עד כמה המשרד ״מחובר לשטח״? (מורים, בתי ספר, ילדים, הורים...

# data[].attributes.headline
מה ההשפעה של שר החינוך? עד כמה הוא יכול לפעול בחופשיות ולפי אידיאולוגיה בניגוד לשיקולים מקצועיים?

# data[].attributes.subject
מה ההשפעה של שר החינוך? עד כמה הוא יכול לפעול בחופשיות ולפי אידיאולוגיה בניגוד לשיקולים מקצועיים?

# data[].attributes.headline
האם משרד החינוך שואף ליישור קו בין אוכלוסיות שונות או להיפך?

# data[].attributes.subject
האם משרד החינוך שואף ליישור קו בין אוכלוסיות שונות או להיפך?

# data[].attributes.headline
אילו מינויים במשרד ה

# data[].attributes.body
אילו מינויים במשרד הם פוליטיים ואילו לא

# data[].attributes.headline
איך מתמודדים עם החלפ

# data[].attributes.body
איך מתמודדים עם החלפת שרים והחלפת דרקטיבות?

# data[].attributes.headline
עד כמה השר שאינו גורם מקצועי, מעצב את החינוך בראייתו האישית

# data[].attributes.subject
עד כמה השר שאינו גורם מקצועי, מעצב את החינוך בראייתו האישית

# data[].attributes.headline
האם יישארו עם המתכונ

# data[].attributes.body
האם יישארו עם המתכונת של בחינות בגרות?

# data[].attributes.headline
איך קובעים מה נכנס ל

# data[].attributes.body
איך קובעים מה נכנס לתכנית הלימודים?

# data[].attributes.headline
איך משרד החינוך מתאי

# data[].attributes.body
איך משרד החינוך מתאים עצמו למציאות המתקדמת

# data[].attributes.headline
איך המשרד מגדיר הצלח

# data[].attributes.body
איך המשרד מגדיר הצלחה בחינוך

# data[].attributes.headline
האם קיים תכנון אסטרטגי ארוך טווח במשרד והאם הוא באמת אפקטיבי?

# data[].attributes.subject
האם קיים תכנון אסטרטגי ארוך טווח במשרד והאם הוא באמת אפקטיבי?

# data[].attributes.headline
מהי חלוקת העבודה בין השר לבין המשרד?

# data[].attributes.subject
מהי חלוקת העבודה בין השר לבין המשרד?

# data[].attributes.headline
מי הגורמים המייעצים

# data[].attributes.subject
מי הגורמים המייעצים

# data[].attributes.headline
פנינו לאן? אינטר-דיסצפלינריות, שיטת למידה, מבנה פיזי וכו

# data[].attributes.subject
פנינו לאן? אינטר-דיסצפלינריות, שיטת למידה, מבנה פיזי וכו

# data[].attributes.headline
שימוש בחינוך להשפעה 

# data[].attributes.body
שימוש בחינוך להשפעה רכה על הציבור?

# data[].attributes.headline
האם המשרד אחראי על תקציב המורים? ובמידה וכן, מה יחסו של המשרד לארגוני עובדים, ההבדל בין שני ארגוני המורים הגדולים 

# data[].attributes.subject
האם המשרד אחראי על תקציב המורים? ובמידה וכן, מה יחסו של המשרד לארגוני עובדים, ההבדל בין שני ארגוני המורים הגדולים 

# data[].attributes.headline
מה מידת הסמכות שלו על בתי הספר הממלכתיים דתיין

# data[].attributes.subject
מה מידת הסמכות שלו על בתי הספר הממלכתיים דתיין

# data[].attributes.headline
מה המקום של מנכ"ל למול השר? 

# data[].attributes.subject
מה המקום של מנכ"ל למול השר? 

# data[].attributes.headline
איך וכמה מקדמים שימוש בטכנולוגיות למידה מתקדמות?

# data[].attributes.subject
איך וכמה מקדמים שימוש בטכנולוגיות למידה מתקדמות?

# data[].attributes.headline
למה תכנית הלימודים משתנה כל הזמן בין שר לשר?

# data[].attributes.subject
למה תכנית הלימודים משתנה כל הזמן בין שר לשר?

# data[].attributes.headline
עד כמה המשרד מחובר לשטח? (מורים, ילדים, הורים, בתי ספר)

# data[].attributes.subject
עד כמה המשרד מחובר לשטח? (מורים, ילדים, הורים, בתי ספר)

# data[].attributes.headline
מה משרד החינוך חושב 

# data[].attributes.body
מה משרד החינוך חושב על שיטות לימוד אלטרנטיביות כמו תלתונים?

# data[].attributes.headline
מעמד המורים 

# data[].attributes.subject
מעמד המורים 

# data[].attributes.headline
מה הקשר בין משרד החינוך לצבא? עידוד לגיוס /הכנה לתפקידים נדרשים

# data[].attributes.subject
מה הקשר בין משרד החינוך לצבא? עידוד לגיוס /הכנה לתפקידים נדרשים

# data[].attributes.headline
מה אתם עושים כדי להב

# data[].attributes.body
מה אתם עושים כדי להביא אנשים טובים יותר להיות מורים?

# data[].attributes.headline
מה דעתך על המחלוקת בנושא התכנים במקצוע אזרחות

# data[].attributes.subject
מה דעתך על המחלוקת בנושא התכנים במקצוע אזרחות

# data[].attributes.headline
איך המשרד מגדיר ״הצל

# data[].attributes.body
איך המשרד מגדיר ״הצלחה״ בחינוך?

# data[].attributes.headline
איך גורמים לאנשים ״איכותיים״ לבוא להיות מורים

# data[].attributes.subject
איך גורמים לאנשים ״איכותיים״ לבוא להיות מורים

# data[].attributes.headline
הון אנושי - שיפור במדדים בינ״ל

# data[].attributes.subject
הון אנושי - שיפור במדדים בינ״ל

# data[].attributes.headline
תגובה על שינויים ותפניות בשנים האחרונות (ימי שי פירון ואחריו)

# data[].attributes.subject
תגובה על שינויים ותפניות בשנים האחרונות (ימי שי פירון ואחריו)

# data[].attributes.headline
חינוך כאמצעי להשפעה על הציבור

# data[].attributes.subject
חינוך כאמצעי להשפעה על הציבור

# data[].attributes.headline
איך מביאים חינוך איכותי יותר לפריפריה?

# data[].attributes.subject
איך מביאים חינוך איכותי יותר לפריפריה?