# data[].attributes.attachment_link.title
Sidder du og keder dig 12   Udfordringsopgave

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Om forløbet

I dette forløb skal I arbejde med forholdet mellem siderne i en retvinklet trekant. I skal finde ud af, hvordan man kan lave store figurer med rette vinkler, og undersøge, hvordan Pythagoras' sætning egentlig hænger sammen. Til sidst skal I lave et dybdeborende interview med selveste Pythagoras, hvor I skal få ham til at afsløre sin store opdagelse.

Læringsmål

Se på læringsmålene. Hvad kan du lige nu, og hvad vil du gerne kunne efter forløbet?

Jeg kender Pythagoras' læresætning.

Jeg kan bruge Pythagoras' læresætning til at beregne en ukendt side i en retvinklet trekant.

Jeg kan forklare Pythagoras' læresætning for andre.

# data[].attributes.attachment_link.description
I dette forløb skal I arbejde med forholdet mellem siderne i en retvinklet trekant. I skal finde ud af, hvordan man kan lave store figurer med rette vinkler, og undersøge, hvordan Pythagoras' sætning egentlig hænger sammen. Til sidst skal I lave et dybdeborende interview med selveste Pythagoras, hvor I skal få ham til at afsløre sin store opdagelse.

# data[].attributes.body
1) Trekanter. Former og areal
2) Opgave 1 længere nede på   siden.
3) Elevrne bygger en have. Lav den gerne sammen med en makker

Mål.
Trekanter, ligesiddet, ligebenet, retvinklet. vinkelhalveringslinjer.
midtnormal. (se evt video) omskrevne cirkel indskrevne cirkel. Pythagoras

# data[].attributes.attachment_link.title
Midtnormal i en trekant - Trekanter - MatematikFessor

# data[].attributes.attachment_link.description
Din digitale matematikportal til alle klassetrin i grundskolen. MatematikFessor hjælper alle i skolen - både elever, lærere og forældre. Du kan på MatematikFessor træne alle former for matematik.

# data[].attributes.body
2.9.2019

# data[].attributes.body
1) Vi laver opgave 2 i FSA maj 2014 førdig i geogebra. (se dagsorden 16.3-18)
2)

# data[].attributes.body
1)Pythagoras.
2)Formlen til retvinklede trekanter.
3) Eks.
4) Vi åbner et worddokument og laver opgave 2 i FSA maj 2015 (Den grønne )
5) Vi laver også opgave 1, hvis det er muligt.
6) Vi laver opgave 2 i FSA maj 2014. Løsningenligger i opgaven nedenunder.

# data[].attributes.attachment_link.description
Folkeskolens problemregning for 9. klasse, maj 2014 | Oversigt

# data[].attributes.body
Start på en gåde der kan bruges som en del af løsningen i et escaperum

# data[].attributes.body
Sidst. Hvad lavede vi? Kig i dine noter.
En retvinklet trekant, Kateter og hypotenusen.
Pythagoras. Brug evt. lommeregnere.
Geogebra. Lad os  starte et sted i fællesskab. :)
Vi installere programmet Geogebra sammen.
Vi tegner en trekant.
Ligebenet og retvinklet.