# data[].attributes.body
Trima ksih kpda pihak pengurusan kursus (YIK,ILPK,IPG) d ats kesungguhan mnjyakn kursus ini.
Sejujurnya, kursus ini amt mmbri mklumt baru kpda sya slku guru bru.
Di hrap bnyk lgi kursus sprti ini diadakn di msa akn dtg.
Amt brpuas hati dgn pngisian kursus

# data[].attributes.headline
Guru  mengherdik pelajar2 yg tidak dapat menjawab soalan dengan baik

# data[].attributes.subject
Guru  mengherdik pelajar2 yg tidak dapat menjawab soalan dengan baik

# data[].attributes.body
~insan biasa~

# data[].attributes.body
GURU BERKATA KATA KESAT.
Seorng gru BI,

# data[].attributes.body
Pengalaman saya semasa belajar ialah meliliki guru

# data[].attributes.body
Sy berpengalaman guru dahulu garang dan pelajar takut..sangat berkesan..sy bersetuju

# data[].attributes.body
29/8 slot 8-9.30

# data[].attributes.body
29/8 slot 8-9.30

# data[].attributes.body
29/8 slot 8-9.30

# data[].attributes.body
Pengalaman negatif saya semasa belajar dahulu yang tidak akan saya ulang ialah guru saya terlalu garang dan cepat tangan, menyebabkan saya takut untuk bertanya dan berkehadapan, jadi saya tidak dapat menguasai subjek yang diajari dengan baik.

Semoga Nor dan semua sahabat guru menjadi guru cemerlang didunia dan akhirat iaitu baik pada pandangan manusia dan lebih mulia pada pada pandangan Allah. ameen😃

# data[].attributes.body
GURU CEMERLANG

# data[].attributes.headline
ciri-ciri guru cemerlang. bincangkan berdasarkan pengalaman anda

# data[].attributes.subject
ciri-ciri guru cemerlang. bincangkan berdasarkan pengalaman anda

# data[].attributes.body
5 kaum 1 kostum

# data[].attributes.body
Kumpulan Merah si Humaira'

# data[].attributes.body
Semut hitam

# data[].attributes.body
G4

# data[].attributes.body
Kumpulan akan ditentukan semasa sesi

# data[].attributes.body
Slot 10 Julai 2018 8-10pg bersama hj zubir

# data[].attributes.headline
Konsep Ringkas Bagi Ilmu Asas Kesediaan Guru

# data[].attributes.subject
Konsep Ringkas Bagi Ilmu Asas Kesediaan Guru

# data[].attributes.headline
JOM LUANGKAN MASA KE KEDAI BUKU... Berada d hadapan Wewan Wawasan

# data[].attributes.subject
JOM LUANGKAN MASA KE KEDAI BUKU... Berada d hadapan Wewan Wawasan

# data[].attributes.body
Anda Semua Berpotensi!! 👍dan Heb

# data[].attributes.body
Kumpulan semut merahg

# data[].attributes.headline
Dasar Pendidikan Rabbani Kelantan (DPRK)

# data[].attributes.subject
Dasar Pendidikan Rabbani Kelantan (DPRK)

# data[].attributes.body
Ringkasan DPRK

# data[].attributes.body
Standard kandungan

# data[].attributes.body
Guru-Guru Baru dalam YIK Kumpulan 1, Fasa 1.

# data[].attributes.body
X dikongsi ?

# data[].attributes.body
kumpulan 2 .

# data[].attributes.body
Pedagogi by redreen

# data[].attributes.body
Kursus CPD 10 Julai 2018

# data[].attributes.body
Pedagogi by redreen

# data[].attributes.body
kumpulan kuning

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cikgu-cikgu pasti nak tahu apa 'trend' terkini apps pendidikan ataupun perisian untuk pembelajaran PAK21. Di sini saya kongsikan beberapa apps yang cikgu perlu tahu agar tidak ketinggalan.

Satu bentuk kuiz mudah yang interaktif dengan menggunakan cue warna sebagai jawapan. Set soalan boleh dibuat sendiri ataupun rujuk kepada set-set soalan yang telah dibuat oleh pengguna-pengguna lain. Di akhir kuiz, analisis kuiz boleh didapatkan untuk menilai hasil pembelajaran.

Sama seperti Kahoot!. Bezanya Quizziz boleh digunakan mengikut kesesuaian masa murid tidak seperti Kahoot! yang perlu dijalankan serentak. Boleh juga dijadikan kerja rumah kepada murid. Setelah semua murid selesai menjawab kuiz, satu analisis boleh didapatkan.

Plickers menggunakan konsep 'hi-tech, low tech'. Hanya guru perlukan akses internet. Soalan dipaparkan dan murid akan menunjukkan jawapan mereka menerusi kad Plickers. Setiap kad adalah unik untuk setiap murid. Murid perlu menunjukkan kad mereka mengikut sudut jawapan pada kad. Kad-kad mereka akan diimbas menggunakan smartphone dan data akan dimuatnaik kepada set-set soalan. Pada paparan, akan kelihatan jawapan murid dan analisis boleh didapatkan. Sesuai untuk kelas yang tiada akses komputer atau internet.

Tarsia adalah satu perisian untuk membuat puzzle. Hanya perlu taipkan set soalan dan jawapannya dan Tarsia akan membentuk potongan-potongan puzzle tersebut. Ada pelbagai bentuk boleh dipilih.

Padlet adalah satu medium untuk murid belajar secara kolaboratif. Satu topik akan akan diberikan dan murid yang diberikan akses boleh meletakkan sebarang nota, gambar, video serta audio. Aplikasi ini mudah untuk dibuat dan murid belajar untuk bersama-sama membina bahan pembelajaran.

Zappar adalah salah satu bentuk augmented reality. Pengisian interaktif boleh ditentukan untuk sesuatu gambar ataupun tempat, kemudian sesiapa sahaja yang mengimbas gambar atau tempat itu dengan apliasi Zappar akan dapat melihat pengisian interaktif tersebut. Ala-ala cari Pokemon gitu. Aplikasi ini telah dibangunkan di Cambridge University , England.

Perlukan aplikasi untuk flascards digital. Nah, cuba Quizzlet. Boleh buat set flashcards sendiri ataupun cari sahaja set-set sedia ada.

Dengan Google Docs, murid boleh dijemput untuk turut serta secara kumpulan dan murid berkolaborasi menyiapkan tugasan. Antara keistimewaan Google Docs ialah setiap peserta boleh highlightkan ayat atau bahagian tertentu dan menulis komen. Di samping itu, untuk setiap perubahan yang dibuat kepada tugasan, guru akan dapat melihat siapa yang membuat perubahan itu. Malah guru juga dapat mengetahui murid mana yang memberikan sumbangan dan yang tidak. Hasilnya?Ya boleh simpan dalam bentuk Word untuk diedit kelak ataupun pdf untuk dijadikan e-book.

Mahu paparkan skrin yang sama daripada smartphone kepada laptop tanpa sebarang peranti, boleh gunakan Mobizen.

Kamus? Google Translate la jawapannya. Malah Google Translate juga boleh mengimbas gambar tertentu dalam bahasa asing dan memberikan maksud dalam bahasa yang diminta. Cepat dan mudah.

Penat menanda kertas soalan objektif. Gunakan Zipgrade yang berkonsepkan OMR. Imbas kertas jawapan murid dan bilangan jawapan betul serta markah akan dipaparkan. Mudah dan menjimatkan masa. Siap dengan analisis item lagi.

Lain-lain yang best jugak: Google Slides, Socrative, Skitch, Duolingo, Google Voice. Kongsikan di ruangan komen jika ada apps lain yang anda suka.

# data[].attributes.attachment_link.title
11 Aplikasi Terhangat Masa Kini Untuk PdPc PAK21

# data[].attributes.attachment_link.description
Cikgu-cikgu pasti nak tahu apa 'trend' terkini apps pendidikan ataupun perisian untuk pembelajaran PAK21. Di sini saya kongsikan beberapa apps yang cikgu perlu tahu agar tidak ketinggalan. Satu bentuk kuiz mudah yang interaktif dengan menggunakan cue warna sebagai jawapan. Set soalan boleh dibuat sendiri ataupun rujuk kepada set-set soalan yang telah dibuat oleh pengguna-pengguna lain.

# data[].attributes.body
Objektif Pengajaran & Kriteria Kejayaan

# data[].attributes.body
Kursus CPD Guru YIK

# data[].attributes.body
Slaid Pebentangan

# data[].attributes.attachment_link.title
001 Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Sekolah.pdf

# data[].attributes.body
Nota Peserta Kursus

# data[].attributes.attachment_link.title
Nota Pedagogi model pendekatan strategi p&p.docx

# data[].attributes.attachment_link.title
PA21 Bahasa Melayu Tingkatan 2 SMK Seri Damai Kuantan

# data[].attributes.headline
Video Critique : Tonton Video dan secara kumpulan  bincangkan  dan buat kritikan di dalam ruang catatan dalam lembaran kerja yang diberi.

# data[].attributes.subject
Video Critique : Tonton Video dan secara kumpulan  bincangkan  dan buat kritikan di dalam ruang catatan dalam lembaran kerja yang diberi.

# data[].attributes.body
Bentangkan kepada kumpulan lain.

Lembaran kerja:

# data[].attributes.body
Trial