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Luisa Fernanda Montes Escobar 1061516

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
Un grupo de jóvenes divirtiéndose sanamente en Xpark.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

Hoy en día los jóvenes estamos expuesto muchos tipos de "diversión" que incluyen bebidas alcohólicas, drogas, etc; es por eso que cualquier plan que no incluya esas cosas resulta "aburrido" para muchos. es por eso que es muy raro ver a jóvenes que busquen pasar un buen rato y divertirse de manera sana; existen muchos jóvenes que tienen muchos valores y no se dejan convencer por la sociedad y elijen otros tipos de diversión como los de la foto, esto ayuda a que mas jóvenes se den cuenta que salir a tomar todos los fines de semana no es la única diversión que existe y decidan cambiar su camino.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?

Nosotros como jóvenes podemos buscar mas actividades al aire libre o actividades diferentes que nos ayuden a distraernos y así evitar caer en vicios, también podemos invitar a  mas personas para que se den cuenta de todo lo bueno que se puede hacer sin tener que exponerse a tantos peligros que existen al ir por malos pasos.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
Se muestra a una persona que está clasificando la basura.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

Con el paso de los años el planeta se ha ido contaminando mu rápido , es por eso que muchas empresas, establecimientos o personas individuales han tomado conciencia y responsabilidad empresarial y han decidido colocar contendedores para clasificar la basura (plástico, vidrio, cortan, orgánico, inorgánico, etc) esto con el fin de facilitar el trabajo de los recolectores de basura y de reciclar, para contaminar en menor cantidad, teniendo una buena aceptación en la mayoría de la población.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?

Muchos establecimientos (colegios y universidades) realizan competencias de reciclaje , para que los alumnos se interesen por el mismo y ayuden a recolectar materiales .  considero que es una buena opción ya que los jóvenes si estamos enterados de la importancia del reciclaje y de la correcta clasificación de la basura, también en muchos departamentos de Guatemala diferentes organizaciones han ido a dar charlas sobre el reciclaje para ayudar a las familias a obtener ingresos  extra, considero que es un movimiento positivo para todos y que debe continuar realizándose, así mismo nosotros motivar a mas personas a reciclar.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
Una persona ayudando a alguien que no entiende algún tema en la universidad y le esta explicand

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

A ayudar a más personas en la universidad que necesiten apoyo y así esas personas , puedan sentirse mas animados y con ganas de seguir estudiando, sabiendo que tiene apoyo de sus compañeros, y a la persona que esta ayudando le sirve para repasar y forti

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?

Muchas veces nos encontramos en la situación donde se nos dificulta alguna materia de la universidad y hay personas que si dominan el tema. si nos encontramos en la situación  de dominar el tema o entender algo que otra  persona no, podemos ayudar en lo que podamos, dando un poco de nuestro tiempo para que una persona entienda, compartiendo nuestro conocimiento.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
se muestra la convivencia entre un animal y una persona, donde existe una relación de cariño mutuo.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

últimamente el tema de el respeto hacia los animales y la naturaleza ha ido tomando mas importancia, y mas personas se han ido uniendo sin embargo respetar a los animales no significa únicamente a los perros, sino también a todos los animales ya que son creaciones de Dios y debemos aprender a convivir con ellos, lamentablemente en Guatemala aun existe mucho maltrato por parte de las personas.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?
considero que se debe educar a las personas correctamente para que aprendamos a convivir tanto con los animales y con la naturaleza, debemos comprender la importancia que tienen todos los animales y la naturaleza y su importancia para nosotros.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
Un vehículo con desperfectos mecánicos estaba sobre la calle y varias personas que vieron lo sucedido acudieron a empujar el carro el primero en ayudar fue un motociclista que se bajo de su moto y fue a colaborar para empujar.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
Considero que cuando los peatones se dieron cuenta que el motorista estaba ayudando ellos se sintieron motivados a hacerlo, es decir que entre mas personas haciendo una buena acción mas personas se va a unir.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?
Muchas veces vemos a personas en la calle que necesitan ayuda pero las pasamos por alto por que no "tenemos tiempo" o por que "alguien mas los va a ayudar", debemos ayudar en lo que nosotros podamos si vemos que alguien realizó una buena acción, felicitarlo para animarlo a seguir con las buenas acciones.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
un vehículo sobre el paso de cebra en una zona bastante transitada por peatones (zona 9).

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

Los conductores deben parar antes de las líneas para permitir el paso de los peatones y permitir su libre locomoción, sin embargo en Guatemala muchas veces no es respetado y las personas lo siguen haciendo porque no es algo grave, y porque muchas veces los peatones no siguen las normas y se atraviesan la calle donde sea, y no donde es debido.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?

como se puede observar en la imagen frente a la calle están los policías de la PMT quienes cuando se percatan de alguna situación como esta, les piden a los conductores que retroceden, también los autos que se encuentran cerca pueden decirle al que esta sobre la linea de cebra que retroceda , pero considero de mayor importancia que se debemos de educarnos a todas las personas tanto conductores y peatones para que no se den este tipo de situaciones.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
Jóvenes que no comparten con otras personas por estar pendientes de su teléfono.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

Cada vez mas personas se vuelven adictas a sus teléfonos, y se vuelve algo normal entre los jóvenes y adultos , ya que lo utilizan en los colegios, universidades, trabajos,  e incluso mientras se maneja, ignorando completamente lo que sucede a su alrededor.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Todos hemos estado en una situación en donde las  personas están utilizando su teléfono y nos ignoran o nosotros mismos hemos caído en utilizar el teléfono mientras estamos con alguien mas, considero que debemos respetar y establecer que hay momentos para cada cosa, también educar a los niños para que comprendan utilizar las herramientas tecnológicas  adecuadamente.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
Basura tirada en plena calle, un  terreno utilizado como basurero.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?

Muchas personas al ver que ya está sucio siguen tirando basura en basureros clandestino, considero que las personas que tiran basura no miden el riego que conlleva para ellos mismos tirar la basura en las calles, es algo muy común que vemos a diario en las calles de Guatemala, que ignoramos la gravedad del asunto y nos acostumbramos a vivir rodeados de basura,

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Muchas veces vemos a personas tirando basura desde carros o camionetas o bien personas que van caminando y tiran basura sin ninguna pena, y muchas veces nosotros no decimos nada y actuamos indiferentes ante la situación podríamos decirles algo a las personas en el momento que tiran basura o bien, si vemos basura tirada cerca, recogerla y tirarla en el basurero mas cercano.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
La cantidad de personas que asistieron a la feria del empleo debido a que no cuentan con uno,  persona de todas las edades pero mayormente jóvenes, que están en busca de una oportunidad laboral.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
la situacion es una a la que los guatemaltecos estamos casi que acostumbrados a vivir a diario en las calles de la ciudad , Vemos muchas personas en trabajos informales , muchos jóvenes sin un empleo estable muchas veces por falta de educación.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Nosotros como jóvenes debemos continuar con nuestros estudias que hasta el moemento somos afortunados de tener, para así poder lograr conseguir un empleo digno que nos permite mantenernos, y así nosotros podemos generar nuevas fuentes de empleo para las personas que mas lo necesiten.
actualmente existen muchos programas de capacitaciones para que las personas puedan aprender un nuevo oficio y pueden generar ingresos, si conocemos a alguien que lo necesite y no esté informado podemos alentarles a que vayan, también es importante aprender a darle valor al trabajo de las personas y no pedir que bajen el precio de sus productos o su trabajo para beneficiarnos a nosotros pero perjudicarlos a ellos.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
considero que lo que tiene de antirreino es que es un niño trabajando bajo el sol, en la calle expuesto a muchos peligros y malos tratos.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
La situación es una a la que los guatemaltecos estamos tan acostumbrados a ver niños a diario que solo sentimos lastima por unos breves momentos y no hacemos nada, muchas veces porque es una situación complicada en donde darles dinero no es la mejor solución ya que estas expuestos a ser explotados por otros adultos.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
es algo muy difícil que no se puede cambiar de la noche a la mañana, pero podríamos aportar un poco dándoles comida, en los semáforos o algo que ellos no estén acostumbrados a recibir y que pueda alegrarle el día, También se puede ayudar no fomentando o contratando a niños en ningún tipo de trabajo.